AVL 2º B Professor titular de turma: Pascal Paulus Planificação semanal 1º período

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1 AVL 2º B Professor titular de turma: Pascal Paulus Planificação semanal 1º período a) conteúdos disciplinares ver planificação a médio prazo (1º período) obrigatória do agrupamento. b) enquadramento: 1. Recreio recria: 2. Explorar o bairro 3. Jardim Botânico 4. Eratóstenes recriação da experiência de Eratóstenes. 5. Actividades enquadradoras como definidas no Projecto Curricular de Turma 6. Transversal (todas as semanas): TIC nos momentos de trabalho de texto e de trabalho de plano (projectos de pesquisa) 7. Transversal e no momento semanal do Conselho de Cooperação: conteúdo formação cívica (A planificação é rectificada semanalmente a versão final está na posse do professor e substitui regularmente a versão arquivada) 1. Semana e ½ de Setembro Recreio recria Comunicar com clareza; treinar escrita Fazer contagens no calendário de 2007 / dias /sema- funcional; treinar o trabalho com o ca- nas / meses; relação. lendário Escrever proposta de carta à CMO acerca do projecto. Eratóstenes Observar a sombra do gnomon no sols- Relacionar triângulos e quadrados Projecto La main a la tício Relacionar triângulos e círculos pâte. Exercitar os ficheiros de treino x e +/-; Documento em OpenOffice.org, software aberto e grátis. Informações em Página 1

2 Matemática Leitura Organizar trabalho diversificado para todas as áreas disciplinares Exercitar contagens tendo por base a X e a adição; Lembrar o sistema decimal posicional Leitura seguida do livro O segredo do rio Implementar o trabalho nos cantos de leitura, de experiências, de pintura e as actividades de desenho. Lançar os projectos individuais Actividades na casa dos números; Actividades com feijões e copos; Actividades com o material Cuisenaire. Leitura de aproximadamente duas folhas por dia discussão e reconto. 2. Semana de Setembro Recreio recria Comunicar com clareza; treinar escrita funcional; treinar o trabalho com o calendário Exercitar os ficheiros de treino x e +/-; Organizar trabalho diversificado para todas as áreas disciplinares Enviar carta à CMO. Colocar cartaz na janela da sala. Preparar panfletos acerca do recreio para distribuição no bairro. Trabalhar fichas de treino de matemática e língua regulado pelo plano individual de trabalho. Trabalhar nos cantos de leitura, de experiências, de pintura e as actividades de desenho. Iniciar os projectos individuais de pesquisa. Documento em OpenOffice.org, software aberto e grátis. Informações em Página 2

3 Biblioteca Matemática Leitura Desenvolver os projectos com temas escolhidos Exercitar contagens tendo por base a X e a adição; Contagens na recta graduada Leitura seguida do livro O Olho do Lobo Projectos individuais de pesquisa: - Flores, árvores: Relacionar com meio ambiente, preparação conteúdos visita ao Jardim Botânico; - Formula 1: incluir diferenças entre estrada e circuito, segurança rodoviária; - Witch: incluir órgãos de sentido (reais versus capacidades imaginárias) - Maquinas fotográficas: incluir observação tempo, actividade climatérica; - Patins: incluir conhecimento do corpo, equilíbrio, segurança rodoviária. Actividades na casa dos números; Actividades com feijões e copos; Actividades com o material Cuisenaire. Leitura de aproximadamente duas folhas por dia discussão e reconto. 3. Semana 1 5 de Outubro Documento em OpenOffice.org, software aberto e grátis. Informações em Página 3

4 Recreio recria Comunicar com clareza; treinar o tra- Preparar panfletos acerca do recreio para distribuição balho com o calendário no bairro. Visitar o bairro Estudo do meio local. Preparar os grupos de entrevista e os inquéritos. Auxiliares, turma 2A Planificação de um percurso Localizar endereços em mapas do bairro. e 2C Tratar das autorizações. Exercitar os ficheiros de treino x e +/-; Organizar trabalho diversificado para to- Trabalhar nos cantos de leitura, de experiências (fichei- das as áreas disciplinares. ro de protocolos para explorar actividades com água, ar, correntes indutivos), de pintura e as actividades de desenho. Desenvolver os projectos com temas es- Projectos individuais de pesquisa: colhidos - Flores, árvores: Relacionar com meio ambiente, pre- Contactar com diversos registos da es- paração conteúdos visita ao Jardim Botânico; crita. - Formula 1: incluir diferenças entre estrada e circuito, segurança rodoviária; - Witch: incluir órgãos de sentido (reais versus capacidades imaginárias) - Maquinas fotográficas: incluir observação tempo, actividade climatérica; - Patins: incluir conhecimento do corpo, equilíbrio, segurança rodoviária. Documento em OpenOffice.org, software aberto e grátis. Informações em Página 4

5 Matemática Leitura Reconstruir frases em desordem Utilizar consecutivamente operadores numéricos; explorar regularidades e padrões na adição e subtracção e multiplicação. Leitura seguida do livro O Olho do Lobo Fixar personagens em textos Problemas com dados referentes a turma (medidas dos alunos, mapa de presenças de setembro). Problemas a partir da Casa dos Números e da tabela de Pitágoras. Leitura de aproximadamente duas folhas por dia discussão e reconto falar das personagens. Eratóstenes Observação da sombra do gnomon Relacionar as alterações do tamanho da sombra com a posição do sol. 4. Semana 8 12 de Outubro Explorar o bairro Estudo do meio local. Adiado. Auxiliares, turma 2A Organizar e tratar dados e 2C Exercitar os ficheiros de treino x e +/-; Organizar trabalho diversificado para to- Trabalhar nos cantos de leitura, de experiências, de das as áreas disciplinares pintura e as actividades de desenho. Documento em OpenOffice.org, software aberto e grátis. Informações em Página 5

6 Leitura Desenvolver os projectos com temas escolhidos Leitura seguida do livro O Olho do Lobo Apreender o sentido de textos, com lacunas. Projectos individuais de pesquisa: - Flores, árvores: Relacionar com meio ambiente, preparação conteúdos visita ao Jardim Botânico; - Formula 1: incluir diferenças entre estrada e circuito, segurança rodoviária; - Witch: incluir órgãos de sentido (reais versus capacidades imaginárias) - Maquinas fotográficas: incluir observação tempo, actividade climatérica; - Patins: incluir conhecimento do corpo, equilíbrio, segurança rodoviária. Leitura de aproximadamente duas folhas por dia discussão e reconto. Matemática Classificar sólidos A partir da visita ao bairro, identificar os vários sólidos na vida real e na sua forma básica 5. Semana de Outubro Explorar o bairro Estudo do meio local. Adiado. Auxiliares, turma 2A Documento em OpenOffice.org, software aberto e grátis. Informações em Página 6

7 Organizar e tratar dados e 2C Exercitar os ficheiros de treino x e +/-; Organizar trabalho diversificado para todas as áreas disciplinares Trabalhar fichas de treino de matemática e língua regulado pelo plano individual de trabalho. Trabalhar nos cantos de leitura, de experiências, de pintura e as actividades de desenho. Trabalhar os projectos individuais de pesquisa Biblioteca Matemática Desenvolver os projectos com temas escolhidos Praticar o cálculo mental Atribuir números em pontos numa recta graduada. Projectos individuais de pesquisa: - Flores, árvores: Relação com meio ambiente, preparação conteúdos visita ao Jardim Botânico; - Formula 1: incluir diferenças entre estrada e circuito, segurança rodoviária; - Witch: incluir órgãos de sentido (reais versus capacidades imaginárias) - Maquinas fotográficas: incluir observação tempo, actividade climatérica; - Patins: incluir conhecimento do corpo, equilíbrio, segurança rodoviária. Actividades que implicam o cálculo mental e a sua representação para situações e multiplicação e divisão. Trabalhar a partir de textos escolhidas dos alunos; fa- Documento em OpenOffice.org, software aberto e grátis. Informações em Página 7

8 Leitura Leitura seguida do livro O Olho do Lobo zer Leitura de aproximadamente duas folhas por dia discussão e reconto. 6. Semana de Outubro Explorar o bairro Estudo do meio local. Adiado. Auxiliares, turma 2A Organizar e tratar dados e 2C Trabalhar a partir de textos escolhidas dos alunos; fa- zer Exercitar os ficheiros de treino x e +/-; Organizar trabalho diversificado para to- Trabalhar nos cantos de leitura, de experiências, de das as áreas disciplinares pintura e as actividades de desenho. Trabalhar os projectos individuais de pesquisa Desenvolver os projectos com temas es- Projectos individuais de pesquisa: Biblioteca colhidos - Flores, árvores: Relação com meio ambiente, preparação conteúdos visita ao Jardim Botânico; - Formula 1: incluir diferenças entre estrada e circuito, segurança rodoviária; - Witch: incluir órgãos de sentido (reais versus capaci- Documento em OpenOffice.org, software aberto e grátis. Informações em Página 8

9 dades imaginárias) - Maquinas fotográficas: incluir observação tempo, actividade climatérica; - Patins: incluir conhecimento do corpo, equilíbrio, segurança rodoviária. Matemática Traçar itinerários A partir das visitas ao bairro representar os caminhos no mapa do bairro. (mapas google) Leitura Leitura seguida do livro O Olho do Lobo Leitura de aproximadamente duas folhas por dia discussão e reconto 7. Semana 29 de Outubro 2 de Novembro Visita ao bairro Estudo do meio local. Visita ao bairro de Outurela e de Portela. Auxiliares, familiares Organizar e tratar dados Transcrição de entrevistas; e colegas TEIP Visualização filme A escola de Portela e Outurela Convite por a Ana Oliveira ex-educadora no bairro de Barronhos Exercitar os ficheiros de treino x, : e +/-; Organizar trabalho diversificado para to- Trabalhar nos cantos de leitura, de experiências (expe- das as áreas disciplinares riências com ar e água a partir de protocolos), de pintura e as actividades de desenho. Documento em OpenOffice.org, software aberto e grátis. Informações em Página 9

10 Projectos Apresentar o trabalho de projecto individual ou de grupo. Projectos individuais de pesquisa: - Witch: incluir órgãos de sentido (reais versus capacidades imaginárias) - Patins: incluir conhecimento do corpo, equilíbrio, segurança rodoviária. Matemática Praticar o cálculo mental Actividades que implicam o cálculo mental e a sua representação para situações e multiplicação e divisão. Leitura Leitura seguida do livro A ilha dos pássaros doidos Leitura de aproximadamente duas folhas por dia discussão e reconto 8. Semana 5 9 de Novembro Visita ao bairro (continuação Cancelado ida ao Jardim Visita ao bairro de Barronhos Auxiliares, familiares Botânico) Transcrição de entrevistas e colegas TEIP Localizar em mapas e plantas locais de referência do bairro; Desenhar mapas e material que serve para apresentar o resultado das visitas ao bairro. Conversa com Ana Oliveira Exercitar os ficheiros de treino x, : e +/-; Documento em OpenOffice.org, software aberto e grátis. Informações em Página 10

11 Organizar trabalho diversificado para todas as áreas disciplinares Trabalhar nos cantos de leitura, de experiências (experiências com ar e água a partir de protocolos), de pintura e as actividades de desenho. Matemática Praticar o cálculo mental Actividades que implicam o cálculo mental e a sua representação para situações e multiplicação e divisão. Utilização de rectas numéricas Leitura Projectos Leitura seguida do livro A ilha dos pássaros doidos Apresentar o trabalho de projecto individual ou de grupo. Leitura de aproximadamente duas folhas por dia discussão e reconto Projectos individuais de pesquisa: - Maquinas fotográficas: incluir observação tempo, actividade climatérica; 9. Semana de Novembro Visita ao bairro (continuação Cancelado ida ao Jardim Transcrição de entrevistas colegas TEIP Botânico) Localizar em mapas e plantas locais de referência do bairro; Desenhar mapas e material que serve para apresentar o resultado das visitas ao bairro. Conversa com Benilde e Fernanda Documento em OpenOffice.org, software aberto e grátis. Informações em Página 11

12 Nos novos projectos Exercitar os ficheiros de treino x, : e +/-; de pesquisa serão in- Organizar trabalho diversificado para to- Trabalhar nos cantos de leitura, de experiências (expe- cluídos os tópicos de das as áreas disciplinares riências com ar e água a partir de protocolos), de pin- Estudo do Meio ainda tura e as actividades de desenho. não abordados Exploração de grandezas e medidas de massa e de volume. Escolha de novos projectos de pesquisa Trabalhar a partir de textos escolhidas dos alunos; fa- zer Matemática Praticar o cálculo mental Actividades que implicam o cálculo mental e a sua representação para situações e multiplicação e divisão. Leitura Leitura seguida Leitura de aproximadamente duas folhas por dia discussão e reconto Projectos Apresentar o trabalho de projecto individual ou de grupo. Projectos individuais de pesquisa: - Flores, árvores: Relação com meio ambiente, relacionar com leitura dos livros escolhidos ao longo do primeiro período. - Formula 1: incluir diferenças entre estrada e circuito, segurança rodoviária; Documento em OpenOffice.org, software aberto e grátis. Informações em Página 12

13 10. Semana de Novembro Visita ao bairro (continuação Cancelado ida ao Jardim Inquérito aos pais e avós que já moravam no bairro an- colegas TEIP Botânico) tigamente. Transcrição e problematização de dados Exercitar os ficheiros de treino x, : e +/-; Organizar trabalho diversificado para to- Trabalhar nos cantos de leitura, de experiências (expe- das as áreas disciplinares riências com ar e água a partir de protocolos), de pintura e as actividades de desenho. Trabalhar a partir de textos escolhidas dos alunos; fa- zer Matemática Praticar o cálculo mental Actividades que implicam o cálculo mental e a sua representação para situações e multiplicação e divisão. Leitura Leitura seguida Leitura de aproximadamente duas folhas por dia discussão e reconto 11. Semana de Novembro Visita ao bairro (continuação Cancelado ida ao Jardim Inquérito aos pais e avós que já moravam no bairro an- colegas TEIP Botânico) tigamente. Documento em OpenOffice.org, software aberto e grátis. Informações em Página 13

14 Exercitar os ficheiros de treino x, : e +/-; Organizar trabalho diversificado para todas as áreas disciplinares Transcrição e problematização de dados Preparação exposição e jornal especial Trabalhar fichas de treino de matemática e língua regulado pelo plano individual de trabalho. Trabalhar nos cantos de leitura, de experiências (experiências com ar e água a partir de protocolos), de pintura e as actividades de desenho. Exploração de grandezas e medidas de massa e de volume. Matemática Praticar o cálculo mental Actividades que implicam o cálculo mental e a sua representação para situações e multiplicação e divisão. Leitura Leitura seguida Leitura de aproximadamente duas folhas por dia discussão e reconto 12. Semana 3 7 de Dezembro Visita ao bairro (continuação Cancelado ida ao Jar- Preparação exposição e jornal especial colegas TEIP dim Botânico) Exercitar os ficheiros de treino x, : e Documento em OpenOffice.org, software aberto e grátis. Informações em Página 14

15 +/-; Organizar trabalho diversificado para todas as áreas disciplinares Trabalhar nos cantos de leitura, de experiências (experiências com ar e água a partir de protocolos), de pintura e as actividades de desenho. Exploração de grandezas e medidas de massa e de volume. Leitura Leitura seguida Leitura de aproximadamente duas folhas por dia discussão e reconto 13. Semana de Dezembro Visita ao bairro (continuação Cancelado ida ao Jar- Preparação exposição e jornal especial colegas TEIP dim Botânico) Exercitar os ficheiros de treino x, : e +/-; Trabalhar nos cantos de leitura, de experiências (expe- Organizar trabalho diversificado para riências com ar e água a partir de protocolos), de pin- todas as áreas disciplinares tura e as actividades de desenho. Exploração de grandezas e medidas de massa e de volume. Documento em OpenOffice.org, software aberto e grátis. Informações em Página 15

16 Matemática Praticar o cálculo mental Actividades que implicam o cálculo mental e a sua representação para situações e multiplicação e divisão. Leitura Leitura seguida Leitura de aproximadamente duas folhas por dia discussão e reconto Documento em OpenOffice.org, software aberto e grátis. Informações em Página 16