O MISTERIOSO SUMIÇO DAS ABELHAS

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1 Instituto de Educação infantil e juvenil Verão, Londrina, de. Nome: Série: Tempo início: término: total: Edição II MMXII fase 3 Grupo B O MISTERIOSO SUMIÇO DAS ABELHAS Questão 1 Há cerca de quatro anos, apicultores americanos, canadenses e europeus começaram a ter problemas com suas abelhas melíferas... Identifique, no mapa anexo, as regiões afetadas pelo sumiço das abelhas. Use cores diferentes para: a) países; Questão 2 b) continentes; c) estados brasileiros. Apresente legenda. Em uma colmeia com abelhas, 400 são zangões e 1 é a rainha. O restante das abelhas são operárias. a) Quantas abelhas são operárias? b) Sabendo que uma rainha pode botar 2000 ovos por dia, quantos ovos a rainha botará no final de três semanas? Apresente sentença matemática, cálculos e resposta. Questão 3 SEM AS ABELHAS muitos alimentos do café da manhã, seriam inacessíveis à maioria das pessoas, devido ao preço. A escassez afetaria principalmente várias frutas, além das geléias e conservas, amêndoas e até mesmo o leite, pois as vacas leiteiras, em regime de confinamento, exigem uma ração rica em proteína, que depende de polinizadores. Observe os alimentos a seguir e marque aqueles que poderão desaparecer da mesa da maioria das pessoas caso não haja mais abelhas.

2 Questão 4

3 Observando-se a figura acima, pode-se dizer que as abelhas: a) assim como as galinhas, botam ovos. Para poderem nascer quebram a casca do ovo. b) assim como as borboletas, botam ovos, e depois de nascerem continuam crescendo. c) assim como as borboletas, sofrem uma METAMORFOSE, e as larvas são muito diferentes dos adultos e seu corpo sofre mudanças muito importantes durante seu desenvolvimento. d) assim como as borboletas, sofrem uma METAMORFOSE, e as larvas são muito diferentes dos adultos e seu corpo sofre mudanças muito importantes após o seu nascimento. e) assim como as borboletas, sofrem uma METAMORFOSE, e as larvas são muito diferentes dos adultos e seu corpo sofre mudanças muito importantes durante seu desenvolvimento. Para nascer saem do casulo preparadas para voar. Justifique seu pensamento. Questão 5 Observe o quadro que mostra o período em dias do desenvolvimento de uma abelha. a) Qual o tipo de casta que nasce primeiro? b) Qual o tipo de casta que passa mais tempo como pupa? c) Por que uma operária demora mais tempo para nascer do que uma rainha? d) Qual a diferença de dias para o nascimento de um zangão e uma rainha?

4 Questão 6 Ingredientes 3 ovos Bolo de mel 2 xícaras de farinha de trigo (pode ser integral) 3 colheres de margarina 1 xícara de mel 1 colher de fermento em pó. Modo de preparo Bater o mel e a margarina. Juntar as gemas bem batidas, a farinha e o fermento, e por último as claras em neve. Colocar em forma untada e assar em forno médio. É DIVINO! Para a nossa festinha, precisamos fazer 1 receita e meia. Escreva a lista de ingredientes necessários. Questão 7 Os desenhos ao lado mostram os 3 tipos de abelha de uma colmeia. Escolha uma delas e faça um desenho de observação na folha de papel sulfite. Use todo espaço possível da folha.

5 Questão 8 Você já reparou que um favo de mel é formado por vários hexágonos? O formato hexagonal é o que utiliza a menor quantidade de cera para construir o favo. Siga o passo a passo e crie um hexágono de origami Passo 1 - dobre a diagonal Passo 2 marque a metade de um dos lados, fazendo a extremidade lateral coincidir com o topo do triângulo formado. Torne a abrir. Passo 4 Faça coincidir a marca obtida no passo 2 sobre a marca obtida no passo 3, dobrando sobre o ponto médio da base do triângulo. Passo 3 marque agora ¼ desse mesmo lado, a partir do vértice superior, fazendo-o coincidir com a marca obtida no passo 2. Passo 5 Você obterá uma figura como esta. Dobre então o vértice restante sobre a dobra recém feita.

6 Passo 6 Se você foi caprichoso, verá que haverá uma perfeita coincidência com o lado da figura obtida no passo anterior. Passo 7 Vire a figura e corte como indicado na linha pontilhada. Um hexágono está pronto.