Professor Mauricio Lutz RAZÕES E PROPORÇÕES
|
|
- Micaela Deluca Abreu
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 1 RAZÕES E PROPORÇÕES Chama-se razão de dois números, dados numa certa ordem e sendo o segundo diferente de zero, ao quociente do primeiro pelo segundo. a ou b a : b, onde a é chamado antecedente enquanto b é chamado conseqüente da razão dada. Exemplo: Numa partida de basquetebol João fez 1 arremesses, acertando 9 deles. Nessas condições: a) Qual a razão do número de acertos para o número total de arremessos de João? 9 =, ou seja, cada arremessos João acertava b) Qual a razão entre o número de arremessos que João acertou e o número de arremessos que ele errou? 9 3 =, ou seja, cada 3 arremessos certos João errava 2. 2 razões. Proporção é a expressão que indica uma igualdade entre duas ou mais meios e vice-versa. onde Em toda proporção, o produto dos extremos é igual ao produto dos a b c = Û a. d = bc., d b. c é o produto dos meios e a. d é o produto dos extremos, podendo ser lida como a esta para b assim como c está para d. Exemplo: Sabendo que os números, 24, e x formam nesta ordem, uma proporção, determinar o valor de x = Þ 24.Þ = 20\ 20 x
2 2 Grandezas diretamente proporcionais Dada sucessão de valores (a, b, c, d,...), dizemos que estes valores são diretamente proporcionais aos correspondentes valores da sucessão (a, b, c,,...) quando forem iguais as razões entre cada valor de uma das sucessões e o valor correspondente da outra. a a b c d = = = =... = k b c O resultado constante das razões obtidas de duas sucessões de números diretamente proporcionais é chamada de fator de proporcionalidade (k). Exemplo: Os valores, 7, 10 e 1, nesta ordem, são diretamente proporcionais aos valores 12, 14, 20 e 30 respectivamente, pois as razões,, e são todas iguais, sendo igual a 2 1 o fator de proporcionalidade da primeira para a segunda. Grandezas inversamente proporcionais Dada sucessão de valores (a, b, c, d,...), dizemos que estes valores são inversamente proporcionais aos correspondentes valores da sucessão (a, b, c,,...), todos também diferentes de zero, quando forem iguais os produtos entre cada valor de uma das sucessões e o valor correspondente da outra. a b c d = = = =... = k ou a. a = bb. = cc. = d. =... = k a b c Exemplos: 1) Os valores 2, 3, e 12 são inversamente proporcionais aos valores 30, 20, 12 e, nessa ordem, pois os produtos 2x30, 3x20, x12 e 12x são todos iguais = = = Þ 2.30= 3.20=.12= 12.= 0
3 3 2) Reparta a quantia de R$94,00 em partes inversamente proporcionais aos números e 8. ìx+ y= 94 ï x y x y í = = k Þ = k e = k ï ïî 8 8 k k x = kþ 8y = kþ y= 8 k k 4k+ 3k + = 94Þ = k = 94.24Þ k = = Logo: 3240 = k 3240 x = = 40 y = k = = Portanto temos R$40,00 e R$40,00. Exercícios 1) As letras a, b e c representam números que são diretamente proporcionais aos números 14, e 84, nessa ordem. O fator de proporcionalidade é. Quais são 7 os valores de a, b e c? 2) Quais são os valores dos números representados pelas letras x e y para que - 12, x e y sejam diretamente proporcionais aos números, - e 13, nessa ordem? 3) As letras a e c representam números. Sabendo que a, 3 e c são inversamente proporcionais aos números 9, 7 e 3, nessa ordem, determine: a) o fator de proporcionalidade. b) o valor de a e o valor de c. 4) Quais os valores de x e y para que 1,2; e y sejam, nessa ordem, inversamente proporcionais aos números x; 14,4 e 10?
4 4 ) As medidas da largura e do comprimento de um retângulo são diretamente proporcionais a e 8 e seu perímetro é 78 cm. Quais são as medidas da largura e do comprimento desse retângulo, se a largura é menor que o comprimento? ) O número 400 será repartido em três parcelas, de modo que as parcelas sejam diretamente proporcionais aos números 10, 1 e 2. Qual será o valor de cada parcela? 7) Leila e Jorge foram ao Bingo Piratininga e combinaram que o total de prêmios seria dividido em partes inversamente proporcionais ao salário de cada um. Eles ganharam R$ 1.400,00. Se Leila ganha salários mínimos e Jorge, 8 salários mínimos, quanto coube a cada um? 8) O perímetro de um triângulo é 48 m e as medidas dos seus lados são diretamente proporcionais a 4, 3 e. Determine as medidas dos lados desse triângulo. 9) Para dividir o número 370 em três parcelas inversamente proporcionais aos números 4, e, quais seriam os valores dessas parcelas? 10) A soma de três números e 90 é esses números são inversamente proporcionais aos números 1, 8 1 e 9 1. Quais são esses números? 11) Um terreno de 30 m 2 será dividido em três partes, de modo que as áreas dessas partes sejam diretamente proporcionais aos números 2, 4 e. Qual será a área de cada parte? 12) Pedro quer repartir R$ 900,00 entre três netos em partes diretamente proporcionais às idades de cada um, Juca tem 7 anos, Marta tem 10 anos e Daniel tem 13 anos. Que quantia caberá a cada um?
5 13) Rosa, Irene e Sueli são costureiras e receberam uma encomenda de 47 aventais. Elas resolveram dividir a tarefa em partes inversamente proporcionais às suas idades. Rosa tem 40 anos, Irene, 32 anos e Sueli, 24 anos. Quantos aventais cada uma fará? 14) Roberto, Geraldo e André formaram uma sociedade para comprar um carro de R$.000,00. André entrou com R$ 1.00,00, Roberto, com R$ 2.00,00 e Geraldo, com R$ 1.000,00. Depois de um certo tempo, eles vendaram o carro por R$.000,00 e dividiram a diferença obtida em partes diretamente proporcionais às quantias que cada um investiu. Qual é a parte da diferença que coube a cada um? 1) Gina, Marcos e Ricardo têm sociedade em uma loja. Ao fazer o balanço, dividiram o lucro de R$ ,00 em partes diretamente proporcionais ao tempo que estão na sociedade. Gina está a 8 meses, Marcos há 1ano e Ricardo há 1 ano e meio. Qual a quantia que coube a cada um? Gabarito: 1) a=12;b=48; c=72 2) 10 e y= 2 3) a) 441 b) a=49 e c=147 4) 0 e y=0,48 ) 1 cm e 24 cm ) 80, 120 e 200 7) Leila: R$800,00 Jorge:R$00,00 8) 1 m, 12 m e 20 m 9) 10, 120 e ) 180, 240 e ) 0 m 2, 120 m 2 e 180 m 2 12) Juca: R$ 210,00 Marta: R$ 300,00 Daniel: R$ 390,00 13) Rosa: 12 Irene: 1 Sueli: 20 14) Roberto: R$ 00,00 Geraldo: R$200,00 André: R$ 300,00 1) Gina: R$4.800,00 Marcos: R$7.200,00 Ricardo:R$ ,00
Prof. Rivelino Matemática Básica
NÚMEROS PROPORCIONAIS Números Diretamente Proporcionais Os números de uma sucessão numérica A = ( a, a, a,... a n ) são ditos diretamente proporcionais aos números da sucessão numérica B = ( b,.. n), quando
Matemática PRF. Professor Marcelo Jardim AULA 1: RAZÃO-PROPORÇÃO-DIVISÃO PROPORCIONAL
Matemática PRF Professor Marcelo Jardim AULA 1: RAZÃO-PROPORÇÃO-DIVISÃO PROPORCIONAL 1 A razão entre dois números é o quociente do primeiro pelo segundo. Desta forma a razão entre os números a e b, nesta
A e B são grandezas diretamente proporcionais (GDP) quando a 1
Conteúdo: Razão, proporção e regra de sociedade Aluno(s):... N o(s) :... Professor: Fábio Vinícius Turma:... Data:... Nota:... [X] Para o lar [X] Individual [X] Dupla [X] Trio [X] Quatro ou mais [X] Consulta
Razões e Proporções RANILDO LOPES. https://ranildolopes.wordpress.com- Prof. Ranildo Lopes - FACET
Razões e Proporções RANILDO LOPES 1 1- Razão Em nossa vida diária, estamos sempre fazendo comparações, e quando fazemos comparações, estamos relacionando dois números. Na linguagem matemática, todas essas
04.1 Razão É a comparação entre duas grandezas, de mesma espécie, da forma
EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA Prof. Mário e-mail: marioffer@yahoo.com.br 04 Razão e Proporção 04. Razão É a comparação entre duas grandezas, de mesma espécie, da forma a ou a : b com b? 0 b Onde: a antecedente
Razões e proporções. Profa. Dra. Denise Ortigosa Stolf
Razões e proporções Profa. Dra. Denise Ortigosa Stolf Sumário Página Razão... 1 Razões inversas... Algumas razões especiais... 5 As razões escritas na forma percentual... 6 Calculando a porcentagem...
(09) Uma prova de matemática contém 50 questões. Um aluno acertou 7/10 das questões. Quantas questões esse aluno errou? (a) 35
Lista 05 2014 Exercícios Razão e Proporção (01) Uma fração equivalente a 15/24, cuja soma dos termos seja 78, é: (a) 48/30 (b) 20/58 (c) 40/38 (d) 30/48 (02) Doze rapazes cotizaram-se para comprar um barco.
LISTA DE EXERCICIOS DE RAZÃO E PROPORÇÃO (1) 1) Em cada 10 terrenos vendidos, um é do corretor =>
LISTA DE EXERCICIOS DE RAZÃO E PROPORÇÃO () ) Em cada 0 terrenos vendidos, um é do corretor => ) Os times A e B jogaram vezes e o time A ganhou todas => ) Uma liga de metal é feita de partes de ferro e
MÓDULO IV.
1 MÓDULO IV Antes de começar a estudar o Módulo IV, faço a sugestão de leitura de um artigo que considero interessante para introduzir o assunto Razões e Proporções. Nesse artigo se encontra um detalhamento
1. Calcular x e y sabendo-se que (1, 2, x,...) e (12, y, 4,...) são grandezas inversamente proporcionais.
Nome: nº Professor(a): Série: 1ª EM. Turma: Data: / /2013 Sem limite para crescer Bateria de Exercícios de Matemática II 1º Trimestre 1. Calcular x e y sabendo-se que (1, 2, x,...) e (12, y, 4,...) são
PROF. RANILDO LOPES SITE: Visite nosso SITE para Baixar o MATERIAL
Faculdade de Ciências e Tecnologia de Teresina Associação Piauiense de Ensino Superior LTDA APES MATEMÁTICA FINANCEIRA PROF. RANILDO LOPES GRAD. EM MATEMATICA GRAD. EM COMPUTAÇAO PROF. RANILDO LOPES SITE:
(PROVA DE MATEMÁTICA DO CONCURSO DE ADMISSÃO AO 1º ANO CMB 2010 / 11) MÚLTIPLA-ESCOLHA. (Marque com um X a única alternativa certa)
(PROVA DE MATEMÁTICA DO CONCURSO DE ADMISSÃO AO 1º ANO CMB 010 / 11) MÚLTIPLA-ESCOLHA (Marque com um X a única alternativa certa) QUESTÃO 01. Uma empresa oferece serviços de acesso a internet cobrando
Qual o raio de um círculo com 53,38 cm de perímetro? (considera = 3,14) Qual o diâmetro de um círculo com 37,68 cm de perímetro?
Qual o raio de um círculo com 53,38 cm de perímetro? (considera = 3,14) Qual o diâmetro de um círculo com 37,68 cm de perímetro? (considera = 3,14) Qual o perímetro de um círculo com 18 cm de raio? (considera
Matemática Comercial
Matemática Comercial Razão Dados dois números a e b, b 0, chamamos de razão de a para b, nesta ordem, ao quociente a/b ou a:b. a é chamado de antecedente e b de consequente. Quando a e b forem medidas
OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS, DECIMAIS, FRAÇÕES, MDC, MMC E DIVISORES.
OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS, DECIMAIS, FRAÇÕES, MDC, MMC E DIVISORES. 1) Calcule o valor das expressões: a) 19,6 + 3,04 + 0,076 = b) 17 + 4,32 + 0,006 = c) 4,85-2,3 = d) 9,9-8,76 = e) (0,378-0,06)
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO TRT-RJ PROFº MARCELO JARDIM 1
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO TRT-RJ WWW.CONCURSOVIRTUAL.COM.BR 1 RAZÃO PROPORÇÃO DIVISÃO PROPORCIONAL A razão entre dois números é o quociente do primeiro pelo segundo. Desta forma a razão entre os números
Aula 03 mtm B MATEMÁTICA BÁSICA
Aula 03 mtm B MATEMÁTICA BÁSICA Razão a O quociente, b 0. b a numerador ou antecessor b denominador ou consequente Fração - Índice de porcentagem Própria 2 3 Imprópria 7 4 Aparente 5 5 Razão Exemplo 1:
GABARITO - ANO 2018 OBSERVAÇÃO:
GABARITO - ANO 018 OBSERVAÇÃO: Embora as soluções neste gabarito se apresentem sob a forma de um texto explicativo, gostaríamos de salientar que para efeito de contagem dos pontos adquiridos, na avaliação
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO
COLÉGIO SHALOM 65 Ensino Fundamental II 9º ANO Profº: Sâmia M. Corrêa Disciplina: Geometria Aluno (a):. No. TRABALHO DE RECUPERAÇÃO TRABALHO DE RECUPERAÇÃO 1) Descreva: NÚMERO DE OURO OU RAZÃO ÁUREA RETÂNGULO
ESCOLA DE APLICAÇÃO DR. ALFREDO JOSÉ BALBI UNITAU APOSTILA PROF. CARLINHOS. Razão, Proporção,Regra de 3, Porcentagem e Juros NOME DO ALUNO: Nº TURMA:
ESCOLA DE APLICAÇÃO DR. ALFREDO JOSÉ BALBI UNITAU APOSTILA Razão, Proporção,Regra de, Porcentagem e Juros PROF. CARLINHOS NOME DO ALUNO: Nº TURMA: blog.portalpositivo.com.br/capitcar 1 RAZÃO, PROPORÇÃO
Razão Razão entre dois números é o quociente do primeiro pelo segundo número. a b. a : b
Razão Razão entre dois números é o quociente do primeiro pelo segundo número. Em uma razão a b temos que: antecedente a : b ou a b A razão a b é lida como a está para b. a b consequente Proporção Chamamos
Atividade complementar: Razões Especiais e Proporção.
Aluno(a) Turma N o Série 7 0 Ensino Fundamental Data / / Matéria MATEMÁTICA Professores Razões: Atividade complementar: Razões Especiais e Proporção. 01) Escreva, na forma de fração irredutível, a razão
MÓDULO 4 MATEMÁTICA RECADO AO ALUNO
MÓDULO MATEMÁTICA RECADO AO ALUNO As matérias desta apostila foram reunidas e consolidadas para estudo dos alunos Instituto Marconi. A leitura e estudo deste conteúdo não eclui a consulta a outras fontes
FRAÇÕES. Professora: Gianni Leal 6ºBM
FRAÇÕES Professora: Gianni Leal 6ºBM IDEIA INTUITIVA DE INTEIRO E O QUEBRADO Frases comuns no dia a dia: Perdi o ônibus por uma fração de segundos Paguei 7 reais e uns quebrados. São quatro horas e meia.
CENTRO EDUCACIONAL LEONARDO DA VINCI EXERCÍCIOS EXTRAS. sabendo que x + y = 28. 1) Calcule x e y na proporção x y = 3 4
EXERCÍCIOS EXTRAS 1) Calcule x e y na proporção x y = 3 4 sabendo que x + y = 28. xercícios extras(gabarito) { x 2) Determine o par ordenado (x, y) solução do sistema 5 = y 2. x y=75 3) Determine a, b
3. Dois topógrafos, ao medirem a largura de um rio, obtiveram as medidas mostradas no desenho abaixo. Determine a largura do rio.
Lista de Exercícios - 02 Pré Universitário Uni-Anhanguera Aluno (a): Nº. Professor: Flávio Série: Disciplina: Matemática Data da entrega: 25/03/2014 Observação: A lista deverá apresentar capa e enunciados.
Divisibilidade: múltiplos e divisores
DIVISIBILIDADE: MÚLTIPLOS E DIVISORES Divisibilidade: múltiplos e divisores Entender o conceito de múltiplos e divisores; Conhecer as regras de divisibilidade. 1) a) {0, 3, 6, 9...} b) 0, 13 e 26 c) 21,
Prepara. Prof. Nero Buralde WEB. Índice
Prepara Índice 1. Números inteiros, racionais e reais... 3 2. Equações e Inequações de 1º e 2º Graus... 12 Sistemas Lineares... 13 3. Funções; Gráficos... 14 4. Razões e Proporções... 18 Regra de Três
Prova: DESAFIO. QUESTÃO 16 Numa cesta, havia cinco dúzias de maçãs. Algumas foram vendidas e as que sobraram estão representadas na figura a seguir:
Colégio Nome: N.º: Endereço: Data: Telefone: E-mail: Disciplina: MATEMÁTICA Prova: DESAFIO PARA QUEM CURSARÁ O 7 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 09 QUESTÃO 6 Numa cesta, havia cinco dúzias de maçãs. Algumas
Questão 1. 9 o ano do Ensino Fundamental Turma. 2 o Bimestre de 2016 Data / / Escola Aluno RESOLUÇÃO: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 9 o ano do Ensino Fundamental Turma EF GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 2 o Bimestre de 2016 Data / / Escola Aluno Questão 1 A figura
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
PROPOSTA DIDÁTICA 1. Dados de Identificação 1.1 Nome do bolsista: Tanara da Silva Dicetti 1.2 Público alvo: 6 ao 9 ano e Magistério 1.3 Duração: 5 horas 1.4 Conteúdo desenvolvido: Razão e escala 2. Objetivo(s)
RAZÃO E PROPORÇÃO PROPRIEDADES
RAZÃO E PROPORÇÃO O conceito de razão é a forma mais comum e prática de fazer a comparação relativa entre duas grandezas. Ao dividir uma grandeza por outra, se está comparando a primeira com a segunda,
RAZÃO & PROPORÇÃO MÓDULO 5 RAZÃO & PROPORÇÃO
RAZÃO & PROPORÇÃO MÓDULO 5 RAZÃO & PROPORÇÃO RAZÃO & PROPORÇÃO RAZÃO A razão entre dois números a e b, com b diferente de zero, é o quociente de a para b. Na razão a b (ou a : b) a é o primeiro termo ou
01. O par (0, 3) também é solução da equação 2x + y = 3 e o par (1, 2) não é solução. Verifique.
ALUNO(A): PROFESSOR(A): WELLINGTON DATA: / / ANO: 7 o E.F. II TURMA: N o MATEMÁTICA LISTA DE REVISÃO - º TRIMESTRE Equações do 1º grau com duas incógnitas: As equações do tipo ax + by = c, em que a, b
C) D) E) A) 410,00 B) 460,00 C) 425,00 D) 435,00 E) 420,00 A) ,00 B) ,00 C) 2.400,00 D) ,00 E) 21.
MATEMÁTICA NÍVEL FUNDAMENTAL I. PORCENTAGEM 1.Fração Percentual 20%= 0,2 35%= 0,35 4%= 0,04 2. Cálculo da porcentagem de um número Exs: a) Calcular 25% de 600 0,25 x 600 = 150 b) Calcular 8% de 50 0,08
Matemática. Divisão Proporcional. Professor: Dudan. www.acasadoconcurseiro.com.br
Matemática Divisão Proporcional Professor: Dudan www.acasadoconcurseiro.com.br Matemática DIVISÃO PROPORCIONAL Existem problemas que solicitam a divisão de um número em partes diretamente proporcionais
Nome: N.º: Endereço: Data: Telefone: PARA QUEM CURSA O 8 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2018 Disciplina: MATEMÁTICA
Nome: N.º: Endereço: Data: Telefone: E-mail: Colégio PARA QUEM CURSA O 8 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 018 Disciplina: MATEMÁTICA Prova: DESAFIO NOTA: QUESTÃO 16 Qual é o valor da expressão? 016 1 01
XXVII Olimpíada de Matemática da Unicamp Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica Universidade Estadual de Campinas
Gabarito da Prova da Primeira Fase Nível Alfa 1 Questão 1 Na disciplina de Matemática serão realizadas duas provas durante o primeiro semestre A primeira prova com peso 2 e a segunda prova com peso 3 Caso
CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 96 / 97 MÚLTIPLA ESCOLHA
19 MÚLTIPLA ESCOLHA ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM X NOS PARÊNTESES À ESQUERDA OS ITENS DE 01 A 0 DEVERÃO SER RESPONDIDOS COM BASE NA TEORIA DOS CONJUNTOS. Item 01. No diagrama estão
AMEI Escolar Matemática 9º Ano Proporcionalidade Inversa
AMEI Escolar Matemática 9º Ano Proporcionalidade Inversa Proporcionalidade directa. Resolução de problemas envolvendo proporcionalidade directa (revisões) Conteúdos desta unidade: Proporcionalidade directa.
Proporcionalidade - Conceito integrador da matemática em nível do Ensino Básico
Proporcionalidade - Conceito integrador da matemática em nível do Ensino Básico Fabio Paredes Gilda M Q. Portela Lennon de A. Pereira Lucia Tinoco Luciana M. L. da Silva M Palmira da C. Silva Rosimeri
Preparação para a Prova Final de Matemática 2.º Ciclo do Ensino Básico Olá, Matemática! 6.º Ano
Álgebra Relações e regularidades Sequências e regularidades Proporcionalidade direta Síntese (Nota: As expressões numéricas e as propriedades das operações já foram abordadas na ficha Números naturais
a) b) c) x 3 x 2- O perímetro de um quadrado é 20 cm. Determine sua diagonal.
1- Calcule x nos triângulos abaixo: a) b) c) 12 13 x 3 x x 5 13 2- O perímetro de um quadrado é 20 cm. Determine sua diagonal. 4 3- A diagonal de um quadrado tem 7 2 cm. Determine o perímetro do quadrado.
ANPAD CURSO. b) quatro desses funcionários podem ter 20 anos, quatro podem ter 35, dez podem ter 30 anos, e os demais podem ter 40 anos
01. A média de idade de 20 funcionários de uma empresa é 30 anos. Sabendo-se que, nessa empresa, não há funcionários com menos de 18 anos de idade nem com mais de 75, pode-se afirmar que: a) necessariamente,
MATEMÁTICA. Razão e Proporção. Professor : Dêner Rocha. Monster Concursos 1
MATEMÁTICA Razão e Proporção Professor : Dêner Rocha Monster Concursos 1 Razões e Proporções Razões Termos de uma razão Observe a razão: (lê-se "a está para b" ou "a para b"). Na razão a:b ou Veja o exemplo:,
MATEMÁTICA. Parte 2. Prof. Renato Oliveira. Razão e Proporção; e Números Proporcionais.
MATEMÁTICA Razão e Proporção; e Números Proporcionais. Parte 2. Prof. Renato Oliveira Divisão em partes diretamente proporcionais A: 1 2 4 8 B: 2 4 8 16 1) Dividir 90 em partes diretamente proporcionais
UPE/VESTIBULAR/2002 MATEMÁTICA
UPE/VESTIBULAR/00 MATEMÁTICA 01 Os amigos Neto, Maria Eduarda, Daniela e Marcela receberam um prêmio de R$ 1000,00, que deve ser dividido, entre eles, em partes inversamente proporcionais às respectivas
Proporcionalidade inversa como função
Constante de proporcionalidade inversa Duas variáveis, e y, dizem-se inversamente proporcionais se é constante (e diferente de zero) o produto dos valores correspondentes: y k, k 0 k é a constante de proporcionalidade
RACIOCÍNIO LÓGICO
RACIOCÍNIO LÓGICO 01. Bruno fez 1(um) jogo na SENA, apostando nos 6 (seis) números 8, 18, 28, 30, 40 e 50. Automaticamente, Bruno também estará concorrendo à quina (grupo de 5 números), à quadra (grupo
Questão 2 Em um salão de festas, a razão entre os lugares ocupados e os vazios é de
SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS COMANDO DE ENSINO POLICIAL MILITAR COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR NADER ALVES DOS SANTOS SÉRIE/ANO: º TURMA(S): A,
a) Os números inteiros. b) Os números racionais na forma de fração. c) Os números racionais na forma decimal. d) As dízimas periódicas.
Estudante: Educadora: Lilian Nunes 7 Ano/Turma: C. Curricular: Matemática CONJUNTOS NUMÉRICOS 01) Dados os números racionais 2,3; 3 ; 8; 2, ; 4,0; 1,6; 1 ; 0,222, escreva: 7 6 a) Os números inteiros. b)
EXERCÍCIOS. Questão 03 (INSS) A razão entre o número de homens e de mulheres, funcionários de uma firma, é de 5
EXERCÍCIOS Questão 01 (Banco do Brasil) Uma empresa possui atualmente.100 funcionários. Se a relação entre o número de efetivos e contratados é de 5 para, quantos são os efetivos? a) 600 b) 1.000 c) 1.500
Matemática Régis Cortes RAZÃO E PROPORÇÃO
RAZÃO E PROPORÇÃO 1 RAZÃO é uma forma de se realizar a comparação de duas grandezas, no entanto, para isto é necessário que as duas estejam na mesma unidade de medida. A razão entre dois números a e b
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL COMP. CURRICULAR: MATEM. NOME: Nº. ANO: 9º ano PROFESSOR: Jairo Pereira Jr DATA: VALOR: 2,0 NOTA: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL 1. Seis costureiras levam 8 horas para fabricar
MATRIZ DE CONTEÚDOS TESTE 6.º ANO MARÇO 2015
MATRIZ DE CONTEÚDOS TESTE 6.º ANO MARÇO 2015 Domínio Conteúdos Números naturais - Números primos; - Crivo de Eratóstenes; - Teorema fundamental da aritmética e aplicações. Números e Operações Números racionais
Sistemas de Equações do 1º Grau
Colégio Adventista Portão EIEFM MATEMÁTICA Sistemas de Equações 9º Ano APROFUNDAMENTO/REFORÇO Professor: Hermes Jardim Disciplina: Matemática Lista º Bimestre/013 Aluno(: Número: Turma: Sistemas de Equações
PROPORÇÕES GEOMÉTRICAS: SEMELHANÇA de FIGURAS
8. PROPORÇÕES GEOMÉTRICAS: SEMELHANÇA de FIGURAS 1). Ideia de figuras semelhantes 2). Semelhança de polígonos e triângulos 3). Razão de semelhança 4). Escalas 5). s e problemas 1). Ideia de figuras semelhantes
Para entender um segmento de reta, vou mostrar a RETA, SEMI-RETA e SEGMENTO.
SEGMENTOS PROPORCINAIS SEGMENTOS PROPORCINAIS Para entender um segmento de reta, vou mostrar a RETA, SEMI-RETA e SEGMENTO. A B Esta é a representação de uma reta, em uma reta temos infinitos pontos é como
Assine e coloque seu número de inscrição no quadro abaixo. Preencha, com traços firmes, o espaço reservado a cada opção na folha de resposta.
1 Prezado(a) candidato(a): Assine e coloque seu número de inscrição no quadro abaixo. Preencha, com traços firmes, o espaço reservado a cada opção na folha de resposta. Nº de Inscrição Nome Q U E S T Ã
PROPORÇÃO E REGRA DE TRÊS. Paespe Jr 2016
3 PROPORÇÃO E REGRA DE TRÊS Paespe Jr 2016 O QUE SÃO GRANDEZAS?? EXEMPLOS DE GRANDEZAS: DIRETAMENTE PROPORCIONAIS INVERSAMENTE PROPORCIONAIS GRANDEZAS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS Quantidade de Coxinhas Preço
REGRA DE TRÊS. https://ranildolopes.wordpress.co m- Prof. Ranildo Lopes - FACET
REGRA DE TRÊS 1 Razão, Proporção e Regra de Três 2 Razão: É uma relação (divisão) de duas grandezas da mesma espécie. a b (lemos: a está para b) a antecedente e b conseqüente E.:1) Se a idade do pai é
TRIÂNGULOS SEMELHANTES
TRIÂNGULOS SEMELHANTES 1 Soma das amplitudes dos ângulos internos de um triângulo 2 Num triângulo existem três ângulos internos. Em qualquer triângulo, a soma das amplitudes dos seus ângulos internos é
21/08/2012. Definição de Razão. Se a e b são dois números reais, a razão entre a e b é o quociente. consequente consequente (b 0)
MATEMÁTICA Revisão Geral Aula 4 - Parte 1 Professor Me. Álvaro Emílio Leite Definição de Razão Se a e b são dois números reais, a razão entre a e b é o quociente antecedente antecedente : consequente consequente
Fundamentos da Matemática
Fundamentos da Matemática Aula 09 Os direitos desta obra foram cedidos à Universidade Nove de Julho Este material é parte integrante da disciplina oferecida pela UNINOVE. O acesso às atividades, conteúdos
- MATEMÁTICA - PUC-MG
Vestibulando Web Page 1. Uma empresa deve instalar telefones de emergência a cada 42 quilômetros, ao longo da rodovia de 2.184 km, que liga Maceió ao Rio de Janeiro. Considere que o primeiro desses telefones
MATEMÁTICA. Prof. Favalessa
MATEMÁTICA Prof. Favalessa QUESTÃO 1 Maria adora séries de televisão e pretende assistir, durante um ano, a todos os episódios (de todas as temporadas e sem pular nenhum episódio) das suas três séries
CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 00 / 01 QUESTÃO ÚNICA
14 QUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM X NOS PARÊNTESES À ESQUERDA Item 01. Um conjunto A contém os cinco primeiros números naturais, os cinco primeiros números
EQUAÇÃO DO 1º GRAU. Toda sentença aberta expressa por uma igualdade é uma equação
EQUAÇÃO DO 1º GRAU Toda sentença aberta epressa por uma igualdade é uma equação Interessante : A palavra equação apresenta o prefio equa que em latim quer dizer igual. São Equações + 12 = 21 3 + 7 = 23
Turma: Nº: Professora: OCTAMAR Nº de questões: 20 Data: / / Nota:
SALVADOR-BA Formando pessoas para transformar o mundo Tarefa: ª AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA UNIDADE I ALUNO(A): a Série do Ensino Médio Turma: Nº: Professora: OCTAMAR Nº de questões: 0 Data: / / Nota: QUESTÃO
a) Os números inteiros. b) Os números racionais na forma de fração. c) Os números racionais na forma decimal. d) As dízimas periódicas.
Educadora: Lilian Nunes C. Curricular: Matemática Data: / /2013 Estudante: 7º Ano CONJUNTOS NUMÉRICOS 01)Dados os números racionais 2,3; ; ; ; ; ; ;, escreva: a) Os números inteiros. b) Os números racionais
30's Volume 15 Matemática
30's Volume 1 Matemática www.cursomentor.com 9 de junho de 014 Q1. Considere os segmentos AB = x, BC =, CD = x + 1 e DE = x 18 e que AB = CD. Encontre x. BC DE Q. Em um triângulo ABC, AM é bissetriz interna
Mat. Monitor: Rodrigo Molinari
Professor: Gabriel Miranda Monitor: Rodrigo Molinari Exercícios: Áreas (FUVEST, UNICAMP E UNESP) 04 jul EXERCÍCIOS 1. Renata pretende decorar parte de uma parede quadrada ABCD com dois tipos de papel de
Colégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Área de Disciplina: Ano: 7º Ensino Fundamental Professores: Alcione, Marcus e Rose Atividades para Estudos Autônomos Data: 4 / 9 / 017 Aluno(a): Nº: Turma: Caro(a) aluno(a), O momento
VERSÃO DE TRABALHO. Prova Final de Matemática. 2.º Ciclo do Ensino Básico. Prova 62/2.ª Fase. Braille, entrelinha 1,5, sem figuras
Prova Final de Matemática 2.º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 62/2.ª Fase Braille, entrelinha 1,5, sem figuras Critérios de Classificação 9 Páginas 2015 Prova 62/2.ª
CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 98/99 1ª P A R T E - MATEMÁTICA
21 1ª P A R T E - MATEMÁTICA ITEM 01. O produto do MMC entre 30, 60 e 192 pelo MDC entre 144, 180 e 640 pode ser expresso por 2 a x 3 x 5. O valor do expoente a é a.( ) 1 b.( ) 2 c.( ) 4 d.( ) 6 e.( )
CADERNO DE EXERCÍCIOS 2C
CADERNO DE EXERCÍCIOS 2C Ensino Fundamental Ciências da Natureza I Questão Conteúdo Habilidade da Matriz da EJA/FB 1 Polígonos inscritos em uma circunferência. 2 Média aritmética. H24 H50 3 Semelhança
H1 - Expressar a proporcionalidade direta ou inversa, como função. Q1 - A tabela a seguir informa a vazão de uma torneira aberta em relação ao tempo:
H1 - Expressar a proporcionalidade direta ou inversa, como função Q1 - A tabela a seguir informa a vazão de uma torneira aberta em relação ao tempo: A expressão que representa a vazão em função do tempo
Matéria: Matemática Concurso: Auditor Tributário ISS São José dos Campos 2018 Professor: Alex Lira
Concurso: Professor: Alex Lira Prova comentada: Auditor Tributário ISS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2018 Matemática SUMÁRIO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PREVISTO NO EDITAL... 3 QUESTÕES COMENTADAS... 3 LISTA DE QUESTÕES...
Pontos correspondentes: A e D, B e E, C e F; Segmentos correspondentes: AB e DE, BC e EF, AC e DF.
Teorema de Tales O Teorema de Tales possui diversas aplicações no cotidiano, que devem ser demonstradas a fim de verificar sua importância. O Teorema diz que retas paralelas, cortadas por transversais,
MATEMÁTICA 1 MÓDULO 3. Razões e Proporções. Professor Matheus Secco
MATEMÁTICA 1 Professor Matheus Secco MÓDULO 3 Razões e Proporções 1. RAZÕES E PROPORÇÕES 1.1 RAZÃO: A razão entre dois números a e b é definida como sendo a fração ou. Em uma razão, a e b são ditos os
Razão e Proporção. Daniel Bruno
Razão e Proporção Daniel Bruno Razão A razão pode ser expressa como a divisão ou relação entre duas grandezas de algum sistema de medidas. Por exemplo, para preparar uma bebida na forma de suco, normalmente
Prova de Aferição de Matemática Prova 86 8.º Ano de Escolaridade 2018
Rubricas dos professores vigilantes A PREENCHER PELO ALUNO Nome completo Documento de identificação CC n.º Assinatura do aluno A PREENCHER PELa escola N.º convencional Prova de Aferição de Matemática Prova
PROFESSOR(A): MARCELO PESSOA 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
NOME: TURMA: PROFESSOR(A): MARCELO PESSOA MATEMÁTICA DATA: / / 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Lista de exercícios de equação do 2º grau 1)Quais das equações abaixo são do 2º grau? ( ) x 5x + 6 = 0 ( ) 2x³
SIMULADO DE MATEMÁTICA FUNDAMENTAL. a) ( ) x = 01; b) ( ) x = 10; c) ( ) x = 05; d) ( ) x = 04;
NOME: DATA DE ENTREGA: / / SIMULADO DE MATEMÁTICA FUNDAMENTAL 1) Assinale a sentença correta: a) ( ) 31 ao conjunto dos números pares; b) ( ) {1, 3, 5 } { números ímpares}; c) ( ) 4 C { números pares};
A é múltiplo de 3? Porquê?
EXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA ARRUDA DOS VINHOS Ficha de Matemática 7º Ano 1. Considera que: A 6 ; B ( ) ; C 4 ( 7) e D ( 8 ) ( 10) ( ) 1.1. Indica o inverso e o valor absoluto do número representado por
Matemática Aplicada à Gestão Pública. Informes
Matemática Aplicada à Gestão Pública Informes Referências 1. L. D. Hoffmann e G. L. Bradley, Cálculo, Um curso moderno e suas aplicações, Editora LTC, 10 a Edição, 2012. 2. H. J. C. De Souza, Matemática
Matemática. 1
Matemática PROFº Marcelo Jardim www.concursovirtual.com.br 1 RAZÃO - PROPORÇÃO - DIVISÃO PROPORCIONAL 01. Em uma reunião escolar, o atendimento aos pais foi realizado por 40 funcionários que se revezavam,
B) R$ 6, 50 C) R$ 7, 00 D) R$ 7, 50 E) R$ 8, 00
1 Matemática Q1. (OBMEP) Joãozinho escreveu os números 1, 2 e 3 como resultados de operações envolvendo exatamente quatro algarismos 4, como nos exemplos a seguir: 1 = (4 + 4) (4 + 4) 2 = 4 4 + 4 4 3 =
Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada
Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 2007-2 a Chamada Proposta de resolução 1. Organizando todas as somas que o Paulo pode obter, com recurso a uma tabela, temos: + 1 2 3 4 5 6-6 -5-4 -3-2 -1 0-5 -4-3
Exemplo: Algoritmo fundamental da divisão: Exemplo:
RAZÃO E PROPORÇÃO Vamos revisar o conceito de divisão. A divisão é uma das quatro operações fundamentais da Matemática que pode ser representada da seguinte forma: Algoritmo da divisão: Exemplo: Algoritmo
Matemática : PRF Profº Marcelo Jardim MATEMÁTICA PRF PROFº MARCELO JARDIM. 1
MATEMÁTICA PRF PROFº MARCELO JARDIM www.concursovirtual.com.br 1 MATEMÁTICA PRF PROFº MARCELO JARDIM www.concursovirtual.com.br AULA 1: RAZÃO-PROPORÇÃO-DIVISÃO PROPORCIONAL A razão entre dois números é
Conteúdo. Apostilas OBJETIVA - Ano X - Concurso Público 2015
Apostilas OBJETIVA - Ano X - Concurso Público 05 Conteúdo Matemática Financeira e Estatística: Razão; Proporção; Porcentagem; Juros simples e compostos; Descontos simples; Média Aritmética; Mediana; Moda.
MMC, MDC, Regra de Três Simples e Composta & Porcentagem
Cursinho: Universidade para Todos Professor: Cirlei Xavier Lista: 3 a Lista de Matemática Aluno a): Disciplina: Matemática Conteúdo: Matemática Básica Turma: A e B Data: Agosto de 06 MMC, MDC, Regra de
Exercícios Propostos
Cursinho: Universidade para Todos Professor: Cirlei Xavier Lista: 5 a Lista de Matemática Aluno (a): Disciplina: Matemática Conteúdo: Equações e Funções Turma: A e B Data: Setembro de 016 01. Resolva 11
SIMULADO GERAL DAS LISTAS
SIMULADO GERAL DAS LISTAS 1- Sejam as funções f e g definidas em R por f ( x) x + αx g β, em que α e β são números reais. Considere que estas funções são tais que: = e ( x) = ( x x 50) f g Valor mínimo
BANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS
BANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS 9º ANO ESPECIALIZADO/CURSO ESCOLAS TÉCNICAS E MILITARES FOLHA Nº 17 GABARITO COMENTADO 1) O valor, em reais, pago pelo contribuinte é 0,15. (34000 26000) = 0,15. 000 = 1200
Instruções para a realização da Prova Leia com muita atenção. Prova da primeira fase
Nível 3 Instruções para a realização da Prova Leia com muita atenção Prova da primeira fase Instruções: O tempo de duração da prova é de uma hora e trinta minutos. Esta é uma prova de múltipla escolha.
INSTRUÇÕES. Esta prova é individual e sem consulta à qualquer material.
OPRM 2017 Nível 2 (8 o e 9 o ensino fund.) Primeira Fase 09/06/17 ou 10/06/17 Duração: 3 horas Nome: Escola: Aplicador(a): INSTRUÇÕES Escreva seu nome, o nome da sua escola e nome do APLICADOR(A) nos campos
DRUIDAS DO SABER CENTRO DE EXPLICAÇÕES. Matemática - 9º Ano. Ficha de Trabalho - PROPORCIONALIDADE. k y = (com k constante e diferente de zero) x
DRUIDAS DO SABER CENTRO DE EXPLICAÇÕES 1) Ficha de Trabalho - PROPORCIONALIDADE Matemática - 9º Ano Proporcionalidade directa Se o quociente de duas variáveis é uma constante não nula, as duas variáveis
Exercícios de Fixação Ensino Médio Professor: Wilson Magalhães
Exercícios de Fixação Ensino Médio Professor: Wilson Magalhães 1) Dados os conjuntos A = {0, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, B = {2, 4, 5, 6, 9} e C = {0, 3, 6, 9, 10}, determine: a) (A C) U B b) A U (B C) 2) Numa