Aapple v a l rapple i mæe s t r@a l@ Dapple@a t@a@: Papple r@o fæe s s@o r@(@a@): Eapple Eapple@d@u@c@.:

Transcrição

1 Aapple v a l rapple i mæe s t r@a l@ Napple@o mæe@: Dapple@a t@a@: Papple r@o fæe s s@o r@(@a@): Eapple Eapple@d@u@c@.:

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3 Eapple s Mappleæe i@o Iapple n f o r m@a@ç@ã@o : 1. Por baixo de cada gravura, escreve aldeia ou cidade. 2. Escreve o nome da freguesia, concelho e distrito onde vives. freguesia: concelho: distrito: 3. A gravura representa o nosso organismo Pinta: o coração, de vermelho; os pulmões, de verde; o estômago, de azul Colocando uma letra em cada, escreve o nome do órgão onde o sangue se purifica: os alimentos são transformados numa pasta líquida e azeda: o sangue entra, vindo de todas as partes do corpo e sai para se purificar nos pulmões:

4 4. Assinala com V as frases verdadeiras e com F as falsas. Devemos comer depressa. Devemos mastigar bem os alimentos. Devemos evitar bebidas alcoólicas. Devemos ter uma alimentação variada e equilibrada. Devemos abusar dos fritos. 5. Colocando uma letra em cada, escreve o nome do(s) órgão(s) da planta que absorve água e sais minerais: permite a reprodução da planta:, fabrica os alimentos da planta: suporta ramos, folhas : 6. Indica o nome de três plantas que se reproduzam por semente.,, 7. Repara na gravura e assinala com X a expressão que mostra a importância das árvores para a nossa saúde. É importante passearmos na floresta durante o dia porque: ouvimos os passarinhos a chilrear. a paisagem é muito linda. as árvores libertam oxigénio, purificando o ar. 8. Assinala com X os fatores que são necessários para uma planta se desenvolver. nuvens relâmpagos água luz solo seco ar estrelas temperatura adequada solo favorável

5 Lapple í r t@u@g@uæe s@a@ Iapple n f o r m@a@ç@ã@o : Ceia de Natal Celebrava-se a ceia. Tinham vindo os filhos, as noras, os genros e os netos. Acrescentava-se a mesa. Punha-se a toalha grande, os talheres de cerimónia, os copos de pé, as velhas garrafas douradas. Acendiam-se mil luzes nos castiçais de prata. Os que tinham chegado de longe nessa mesma noite davam abraços, recebiam beijos, pediam novidades, contavam histórias. Finalmente, o bacalhau dava a última fervura, as frituras de abóbora-menina e as rabanadas tinham saído da frigideira e acabavam de ser empilhadas nas travessas grandes. Uma voz dizia: Para a mesa! Para a mesa! Ramalho Ortigão (texto adaptado) 1. Quem é o autor desta história? 2. Localiza esta história no tempo: no espaço: 3. Repara na frase: Celebrava-se a ceia Qual é a ceia a que o texto se refere? 3.2. Por que razão se acrescentava a mesa?

6 4. Esta ceia era feita numa casa de gente rica ou de gente pobre? 5. Transcreve uma expressão do texto que justifique a tua resposta à pergunta anterior. 6. De acordo com o texto, o que é que as pessoas comiam nessa ceia? 7. Repara na frase: Sobre a mesa, está a toalha grande, os copos e as velhas garrafas douradas Reescreve esta frase, mudando a forma verbal está para o a) pretérito perfeito do indicativo: b) pretérito imperfeito do indicativo: 7.2. Da mesma frase, transcreve a) os nomes:,,, b) os adjetivos:,, 7.3. Da mesma frase, transcreve a) um dissílabo: c) uma palavra grave: b) um trissílabo: d) uma palavra aguda: 7.4. Ordena alfabeticamente as seguintes palavras: mesa, toalha, grande, copos, velhas, garrafas.,,,,, 8. REdAçãO: Num pequeno texto, diz-nos como foi a tua última ceia de Natal: onde se realizou, pessoas que estiveram presentes, o que se comeu Diz tudo o que recordas dessa ceia, seleciona as tuas ideias e organiza-as num plano. Depois de escreveres o texto, faz a sua revisão.

7 tæe Iapple n f o r m@a@ç@ã@o : 1. Considera o número Escreve a leitura desse número por ordens Nesse número, qual é a classe dos milhares? 1.3. Quantos milhares existem no número ? 2. Representa no sistema de numeração decimal, com algarismos mil e dezanove dezenas: trezentas e quarenta centenas: seis dezenas de milhar e quinze dezenas: 3. Escreve os números 308, , 38, 3008, e por ordem decrescente. 4. Considera a seguinte tabela Nessa tabela, pinta: de verde os múltiplos de 2; de azul os múltiplos de 3; de vermelho os múltiplos de 5; de amarelo os múltiplos de 10.

8 4.2. Quais são os múltiplos comuns de: a) 2 e 3? b) 3 e 5? c) 5 e 10? d) 2, 3, 5 e 10? 5. Um merceeiro quer comprar embalagens com ovos. Cada embalagem tem 12 ovos Completa a seguinte tabela que relaciona o número de embalagens com o número de ovos. N.º de embalagens N.º de ovos Se o merceeiro comprar 30 embalagens de ovos, quantos ovos adquire? 5.3. Se o merceeiro comprar 900 ovos, quantas embalagens adquire? 6. Num jardim, há três canteiros. No primeiro, existem 789 flores. No segundo, há mais 136 flores do que no primeiro e no terceiro há menos 584 flores do que no segundo. Quantas flores existem ao todo nos três canteiros? R.: 7. O pai da Mariana comprou 12 séries de lâmpadas, cada uma delas com 24 lâmpadas, enquanto o pai da Rita comprou 18 séries, cada uma delas com 15 lâmpadas. Quem comprou mais lâmpadas? R.: