PORTUGUÊS 2 o BIMESTRE

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1 A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO V Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: TARDE Data: 9/6/2010 PORTUGUÊS 2 o BIMESTRE Nome: Turma: Valor da prova: 3,5 Nota: Eixo temático Sabor de tradição regional Leia o texto com atenção. A importância de um prato colorido Mas, atenção! Os alimentos não devem ser valorizados apenas pelas calorias que fornecem quando ingeridos. O tipo de nutriente que eles contém talvez seja o ponto mais importante a se considerar. Como já vimos, um simples chiclete contém, além de açúcar, corantes artificiais que são usados pelas indústrias para dar cor, sabor etc. Um copo de leite contém proteínas, lactose (o açúcar do leite), gorduras e muitas vitaminas. A cenoura, por sua vez, possui açúcares, fibras e carotenos, substâncias que dão sua cor alaranjada. Os carotenos são transformados em vitamina A pelo nosso organismo e essa vitamina ajuda a prevenir a cegueira. Já o espinafre é um alimento rico em ferro. Você sabia que no sangue existem células chamadas hemácias, que são as responsáveis pelo transporte do oxigênio para dentro do nosso organismo e de gás carbônico para fora dele? Essas células precisam muito de ferro, pois é ele que ajuda nesse transporte. Quando falta ferro no nosso organismo, ficamos anêmicos. A anemia nos deixa fracos e pálidos e as nossas hemácias passam a não funcionar tão bem. E a laranja? A laranja e muitas outras frutas, como a acerola, o caju e o limão, possuem vitamina C, muito importante, por exemplo, para que a enzima envolvida na formação do colágeno funcione. O colágeno é uma proteína que faz parte do tecido conjuntivo, que forma, por exemplo, a parede dos vasos sanguíneos. Desta forma, se falta vitamina C, o colágeno fica fraco e podemos apresentar hemorragias, já que os nossos vasos sanguíneos podem se romper. Que falta fazem as laranjas... Esses são alguns dos exemplos que podemos dar para que você compreenda melhor para que servem os nutrientes presentes nos alimentos e por que é importante que nosso prato de comida seja bastante colorido! Enquanto as indústrias adicionam corantes artificiais em vários alimentos, a natureza se encarrega dos corantes naturais presentes nas frutas, verduras e legumes. Se você buscar compreender a importância de comermos um determinado alimento natural, certamente vai passar a comê-lo sem torcer o nariz. Para quase todo mundo, um bombom é mais gostoso que cenoura e espinafre. Mas se você souber a importância dos legumes e verduras talvez passe a vê-los com outros olhos. Na verdade, usando a sua inteligência e o seu conhecimento, você pode descobrir como tirar o melhor proveito desses alimentos e ainda saborear uma refeição deliciosa e equilibrada! FOGUEL, Débora. Departamento de Bioquímica Universidade Federal do Rio de Janeiro. Parte I De acordo com o texto, os carotenos são transformados em vitamina A pelo nosso organismo. O que essa vitamina ajuda a prevenir?

2 O espinafre é um alimento rico em ferro. Quando falta ferro no nosso organismo, o que a pessoa pode ter? 3. Segundo o texto, quais frutas apresentam vitamina C? Parte II Escreva a classe gramatical das palavras retiradas do parágrafo. (substantivo, adjetivo, verbo, artigo)...quando falta ferro no nosso organismo, ficamos anêmicos. A anemia nos deixa fracos e pálidos e as nossas hemácias passam a não funcionar tão bem... organismo fracos a passam pálidos Reescreva a frase nos tempos pedidos. Eles comem frutas, verduras e legumes. a) Pretérito imperfeito: b) Pretérito mais que perfeito: 3. Faça a correspondência dos adjetivos pátrios dos estados e das capitais do Brasil. a) Estado do Maranhão ( ) cearense b) Capital de Alagoas ( ) palmense c) Estado da Paraíba ( ) maranhense d) Capital do Tocantins ( ) paraibano e) Estado do Ceará ( ) maceioense A amizade duplica as alegrias e divide as tristezas. Francis Bacon Boa prova! Beijo, Mara.

3 AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO V A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: TARDE MATEMÁTICA 2 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 9/6/2010 Valor da prova: 3,5 Nota: Eixo temático Sabor de tradição regional Parte I Enquanto as indústrias adicionam corantes artificiais em vários alimentos, a natureza se encarrega dos corantes naturais presentes nas frutas, verduras e legumes. Veja alguns tipos de legumes e verduras usados para montar uma salada bem colorida. espinafre: 2 5 agrião: 3 4 cenoura: beterrada: Observe as frações acima e escreva-as por extenso. a) 2 5 = c) = b) 3 4 = d) = Desenhe uma figura e represente a fração que representa o agrião e a cenoura.

4 Parte II Indique a fração correspondente à parte pintada. Depois, escreva como se lê a fração. a) b) c) d) Observe as frações e complete: a) 15 lê-se: 20 O inteiro foi dividido em partes e foram tomadas partes. b) 21 lê-se: 100 O inteiro foi dividido em partes e foram tomadas partes. 3. Complete corretamente, de acordo com a figura: a) A figura foi dividida em partes iguais. b) Cada uma dessas partes representa que fração da figura? c) A parte colorida representa que fração da figura? d) A parte não colorida representa que fração da figura? 4. Escreva a fração correspondente e verifique se é própria, imprópria ou aparente. a) b) c) Boa prova! Beijos, Tia Sylvia

5 AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO V A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: TARDE CIÊNCIAS 2 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 9/6/2010 Valor da prova: 3,5 Nota: Eixo temático Sabor de tradição regional Parte I Leia o texto A importância de um prato colorido e depois responda às questões corretamente. O tipo de nutriente que o alimento contém, talvez seja o ponto mais importante a se considerar no momento de nos alimentarmos. Retire do texto: a) Um alimento de origem animal: b) Quatro alimentos de origem vegetal: De acordo com o texto, qual é a importância dos alimentos ricos em ferro? Parte II O alimento é fundamental para a manutenção de todos os nossos processos vitais. O que pode acontecer a uma pessoa que não se alimenta adequadamente? Explique, de forma correta, por que devemos evitar alimentos que passaram por processos de industrialização.

6 3. Observe o cardápio com muita atenção e depois classifique os alimentos a seguir corretamente. Café da manhã: pão, margarina e um copo de leite. Almoço: arroz, feijão, filé de peixe, salada de pepino e suco de caju. Lanche da tarde: um maçã Jantar: panquecas, bife à milanesa, salada de repolho e suco de pêssego. a) Alimentos construtores: b) Alimentos energéticos: c) Alimentos reguladores e/ou protetores: Boa prova! Beijos. Tia Lela.

7 AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO V A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 5 o ano (4 a série) Período: TARDE HISTÓRIA / GEOGRAFIA 2 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 9/6/2010 Valor da prova: 3,5 Nota: Eixo temático Sabor de tradição regional Parte I O texto fala sobre os alimentos e a importância de uma boa alimentação para nos mantermos sempre saudáveis. Os nortistas possuem uma alimentação variada, pois aproveitam tudo o que a região oferece na sua culinária. Escreva o nome de três pratos típicos da região Norte. Parte II Floresta Amazônica Apesar do desmatamento, a floresta Amazônica ainda é a maior e mais rica floresta tropical do planeta, e ocupa quase a metade de todo o território brasileiro. Além da riqueza representada pela imensa variedade de animais e plantas, a floresta também é fonte de muitas coisas úteis. O guaraná, por exemplo, é uma frutinha que nasce na floresta. É dessa fruta que se faz o mais brasileiro dos refrigerantes. A borracha também é produzida na Amazônia, a partir do látex, um material extraído das árvores. Muitos cientistas estudam as ervas e plantas da região para fabricar remédios para as mais diferentes doenças. Essa é uma das maiores riquezas que a floresta esconde. Com base em nossos estudos e no texto acima, responda às seguintes questões. a) Que produto originário da Amazônia foi responsável pela expansão do povoamento da região Norte? b) Qual a importância dessa região para os cientistas?

8 c) Além da borracha, o texto Floresta Amazônica cita uma frutinha muito utilizada no Brasil. Que frutinha é essa e para que é utilizada? d) Qual é o maior estado em extensão da região Norte? Sobre a região Norte escreva: duas lendas; dois tipos humanos; uma festa popular; uma atração turística. 3. Assinale a alternativa correta. Como é conhecida a população que vive ao longo de rios e igarapés? ( ) garimpeiros ( ) seringueiros ( ) ribeirinhos ( ) castanheiros Boa prova. Beijos, tia Paty!