( ) Falta de vitamina D. Dificuldades em absorver o cálcio, provocando problemas para a calcificação dos ossos.

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1 NOME: ANO: 8º ENSINO: FUNDAMENTAL I TURMA: DATA: / / PROF(ª).:Sandra Medeiros ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE CIÊNCIAS 1. Questão Estabeleça relação entre as colunas. (a) Beribéri ( ) Falta de vitamina D. Dificuldades em absorver o cálcio, provocando problemas para a calcificação dos ossos. (b) Escorbuto ( ) Falta de vitamina K. (c) Raquitismo ( ) Falta de vitaminas do complexo B, que pode causar fraqueza muscular e problemas cardíacos. (d) Hemorragias ( ) Falta de vitamina C; provoca sangramento de gengivas, fraqueza e dores articulares Questão O crescimento de uma criança, a cicatrização de um ferimento e a renovação de tecidos mortos são processos que dependem da matéria-prima e da energia provenientes dos alimentos. Nos alimentos encontramos substâncias (nutrientes) que podem ser aproveitados pelo organismo e desempenhar várias funções. Diante das informações acima, e as discussões em sala; coloque no desenho abaixo (disco alimentar), os grupos dos nutrientes com sua função e dois exemplos de alimentos que fazem parte de cada grupo. 3. Questão Nos regimes de emagrecimento, a restrição ao consumo de nutrientes com alto poder calórico indica que deve ser reduzido o consumo de: A) carboidratos e proteínas. B) lipídios e carboidratos. C) carboidratos e aminoácidos. D) aminoácidos e proteínas. E) lipídios e proteínas.

2 4. Questão Abaixo, temos uma pirâmide de alimentos. Nela, cada um dos níveis está indicado com uma letra. Você deverá encontrar dois alimentos para colocar em cada nível. E classifique os alimentos que você colocou em cada nível, quanto a função e o tipo de nutriente. h i g f e c d a b 5. Questão A farinha de mandioca, muito usada no cardápio do sertanejo nordestino, é um alimento rico em energia. Entretanto, é pobre em componentes plásticos. Quando nos referimos ao componente energético, estamos falando daquela substância que é a reserva energética nos vegetais. Quanto aos componentes plásticos, lembramonos das substâncias químicas que participam da construção do corpo. Tais componentes energéticos e plásticos são respectivamente: A) glicogênio e proteína. B) aminoácido e amido. C) amido e proteína. D) aminoácido e glicogênio. E) amido e glicose.

3 6. Questão Os alimentos que ingerimos, diariamente, devem conter tanto substâncias que fornecem energia, quanto substâncias construtoras e, ainda, as reguladoras das funções do corpo. Complete o quadro abaixo listando a função de cada nutriente para compor uma dieta equilibrada. Nutriente Funções Sais minerais Proteínas Carboidratos Vitaminas Lipídios

4 7. Questão Se alguém com o conhecimento atual pudesse voltar ao passado, até o ano de 1500, poderia ser um tripulante de uma caravela de Pedro Álvares Cabral e teria de lutar contra o escorbuto. O que faria para evitá-lo? A) Comeria mais carne. B) Comeria mais ovos. C) Comeria mais farináceos. D) Caminharia incessantemente ao sol. E) Comeria mais frutas cítricas. 8. Questão A ingestão de nutrientes essenciais em quantidades adequadas é indispensável para o funcionamento regular do organismo. Dessa forma, carboidratos, proteínas, sais minerais, lipídeos e vitaminas constituem a base de uma dieta alimentar equilibrada. Considerando sua função principal, esses compostos são classificados, respectivamente, em A) energéticos, construtores, reguladores, energéticos e reguladoras. B) energéticos, reguladoras, energéticos, construtores e construtores. C) energéticos, energéticas, reguladores, reguladores e energéticas. D) construtores, energéticas, construtores, reguladores e construtores. E) construtores, construtores, energéticos, reguladores e reguladoras. 9. Questão Os pais sempre falam a seus filhos: se não comer feijão, vai ficar anêmico! A frase refere-se a uma doença causada pela falta de (A) proteínas. (B) potássio. (C) iodo. (D) ferro.

5 10. Questão Os constituintes químicos das células podem ser divididos em 2 grupos: os inorgânicos e os orgânicos. Sobre as substâncias que compõem os seres vivos, é correto afirmar que: I) os carboidratos, os lipídios e as vitaminas são fontes de energia para os seres vivos; II) a água é a substância encontrada em maior quantidade nos seres vivos; III) além de sua função energética, os lipídios estão presentes na formação de algumas estruturas dos seres vivos; IV) as gorduras constituem o principal componente estrutural dos seres vivos; V) os seres vivos apresentam uma composição química mais complexa do que a matéria bruta, sendo formados por substâncias orgânicas, como as proteínas, os lipídios, os carboidratos, as vitaminas. Estão corretas somente as afirmativas: A) I, II e V B) I,III e V. C) II, III e V D) I, II e III. E) I, e V.

6 11. Questão Responsável pela percepção de estímulos externos (ambientais) e internos (órgãos) além do controle das atividades do organismo através de respostas rápidas desencadeadas por células especializadas na condução de uma mensagem. O esquema representa dois neurônios (I e II), no corpo de um animal, e sua posição em relação a duas estruturas corporais identificadas por X e Y. A) Tomando-se as estruturas X e Y como referência, em que sentido se propaga os impulsos nervosos através dos neurônios I e II? _ B) Considerando-se que, na sinapse mostrada, não há contato físico entre os dois neurônios, o que permite a transmissão do impulso nervoso entre eles? _ 12. Questão Coloque o nome das partes do microscópio. Não esqueça de estudar a prática de célula e o texto do Vilela. Estude a pesquisa de anorexia e bulimia. BOA PROVA!!!!

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