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1 Data: /08/14 Bimestr e: 2 Nome : Disciplina Ciências : Valor da Prova / Atividade: Professo r: 7 ANO N º Ângela Nota: Objetivo / Instruções: Lista de Recuperação 1.Como é a reprodução dos fungos? Assinale as alternativas: 2. Quanto a indivíduos do Reino Fungi podemos afirmar que: a) podem produzir antibióticos e fazer fotossíntese. b) podem provocar micoses e fazer fermentação. c) são exclusivamente unicelulares e procariontes. d) são autotróficos e pluricelulares. 3. Assinale a opção que NÃO apresenta uma característica dos seres pertencentes ao Reino Fungi. a) São autotróficos e realizam fotossíntese b) Produzem antibióticos. c) São capazes de realizar fermentação. d) Realizam decomposição de matéria orgânica. 4. Sementes oleaginosas, como o amendoim, são frequentemente contaminadas pela aflatoxina, uma substância tóxica, produzida por microrganismos que apresentam hifas, núcleo organizado e não possuem clorofila. Esses microrganismos podem ser classificados como: a) Algas b) Bactérias c) Fungos d) Protozoários 5. O cogumelo comestível com forma de chapéu é um: a) Zigomicetos b) Basidiomicetos c) Ascomicetos d) Ficomicetos 6. Entende-se por micélio: a) Um conjunto de hifas emaranhadas b) O corpo de frutificação dos fungos c) O mesmo que basidiósporo d) Um processo de união sexual das hifas

2 7. Encontram-se, às vezes, em certos ambientes, pedaços de pão recobertos por bolor. Explica-se esse fato porque o bolor representa: a) Uma colônia de bactérias que se desenvolveu a partir de uma única bactéria que contaminou o pão. b) O levedo usado no preparo do pão, que se desenvolveu e tomou uma coloração escura. c) Um agrupamento de microrganismos que aparecem no pão, por geração espontânea. d) Um conjunto de fungos, originados de esporos existentes no ar e que se desenvolveram no pão. 8. Cite um exemplo de conquista científica no combate a infecções que foi possível a partir da utilização de fungos. 9.Identifique as figuras colocando o nome aos fungos. 10.Os fungos não se locomovem. No entanto, possuem uma grande capacidade de se espalharem pelos mais diferentes ambientes. Explique como isso acontece. 11.Observe os animais a seguir. Que tipo de simetria eles apresentam:

3 12.Em relação ao tipos de simetria, responda: a. Qual dos tipos de simetria é encontrado em animais sésseis? b. Qual dos tipos de simetria é vantagem para a locomoção e captura de alimentos? 13.Explique o que são animais cnidários, levando em consideração a origem desse nome. 14. Dê exemplos de animais pertencentes ao grupo dos cnidários. 15.Dê o nome do tipo de reprodução representado no esquema e explique. 16.Em relação aos poríferos, responda: a. Explique como ocorre a circulação de água no corpo de um porífero.

4 b. Por que se diz que os poríferos são animais filtradores? 17. Na epiderme dos cnidários há células que apresentam um líquido tóxico capaz de causar a morte de pequenos peixes e queimaduras em humanos. Qual é o nome dessas células típicas desses animais? Explique. 18. Sobre o Filo Cnidaria é correto a)possuem assimetria radial. b)são triblásticos, com três camadas d c)vivem somente isolados. d)possuem duas formas diferentes de corpo, sendo medusa ou pólipo. e)não possuem sistema nervoso. 19. Observe o animal a seguir e responda: a.que tipo de locomoção ele possui? b. Como é o nome deste animal?

5 20.Observe as imagens a seguir de animais marinho. Esta espécie filtra a água para retirar seu alimento. Responda: Como é chamado à célula especifica responsável por retirar o alimento da água. Como isso acontece? 21.Observe a ilustração, que representa um fungo pluricelular, e descreva como é formado o corpo desse fungo. 22. Bolores, leveduras, cogumelos e orelhas-de-pau são seres vivos, aparentemente muito diferentes, que pertencem ao reino dos fun gos; no entanto, eles possuem características próprias que os distinguem de outros seres vivos, sendo capazes de se desenvolver em várias regiões do planeta. a. Quais são essas características? b. Quais são as condições ambientais que favorecem o desenvolvimento dos fungos?

6 23. Dê dois exemplos de ascomicetos e explique como é feita a reprodução assexuada desses fungos. 24. As primeiras plantas que ocuparam o ambiente terrestre eram de pequeno porte. Explique que fator limitava o desenvolvimento dessas plantas. Justifique sua resposta. 25. O reino vegetal é dividido em dois grandes grupos de plantas Responda ao que pede: a.quais são esses dois grandes grupos? Explique essa divisão. 26. Qual a importância do surgimento da semente e do fruto para as plantas? 27. Nos musgos, onde são produzidos os gametas? E os esporos? 28. Complete a tabela a seguir, comparando as características das briófitas e das pteridófitas. Fase Hábitat Tamanho Vasos condutores Estrutura do corpo duradoura de vida Briófitas Pteridófitas Bom Trabalho!