2ª SÉRIE Ensino Médio

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1 E n s in o F o r t e e d e R e s u l t a do s Estudante: Centro Educacio nal Juscelino K ub itschek G u a r á / Valp ar a íso Exercícios Rec. Semestral 2º Bimestre B I O L O G I A 2ª SÉRIE Ensino Médio Data: / / Turno: Turma: A B C LEO/ Considere dois animais A e B, e dois outros, C e D. Os animais A e B pertencem a gêneros diferentes de uma mesma família, enquanto os animais C e D pertencem à mesma ordem, mas a famílias diferentes. Espera-se encontrar maior grau de semelhança entre A e B ou entre C e D? Por quê? 4. A figura a seguir mostra uma das árvores evolutivas sugeridas para os animais. 2. Um biólogo faz a seguinte afirmação: A categoria fundamental na classificação biológica é a espécie. Ela é a única categoria verdadeiramente definida pela própria natureza, uma vez que espécies distintas, em geral, não produzem descendentes férteis, estando isoladas reprodutivamente uma das outras. Todas as outras categorias gênero, família, etc. são arbitrariamente definidas pelos cientistas. a) Sabendo-se que os Metazoários Triploblásticos são divididos em Protostomados e Deuterostomados, dê o nome de dois filos pertencentes a cada um destes grupos. Considere os aspectos apresentados no texto e responda as seguintes questões: a) Que critérios são utilizados para incluir duas espécies no mesmo gênero? b) Na figura, que letra representa cada um dos filos escolhidos por você? b) Qual dos grupamentos, espécie ou gênero, poderia ser considerado menos arbitrário? c) Dê uma característica dos Protostomados Triploblásticos. Como essa característica se apresenta nos Deuterostomados? 3. (UNISA) Com base nas regras de nomenclatura, indique a alternativa incorreta: Homo sapiens sapiens; Trypanosoma Cruzi; Rana esculenta marmorata; Rhea americana americana; Anopheles Nyssurhynchus darlingi. 1

2 5. Na gincana da escola, uma das provas exigia conhecimento sobre os diferentes grupos taxionômicos. Sairia vencedor o aluno que, ao citar três animais, incluísse a maior variedade de táxons (diferentes espécies, gêneros, famílias, etc.). Vítor citou: ostra, estrela-do-mar e tubarão. Pedro citou: minhoca, lagartixa e citou a si mesmo. Ana Paula citou: elefante, pulga e bactéria. Um dos alunos foi desclassificado, pois citou um organismo que não se incluía na regra do jogo. O aluno vencedor e o aluno desclassificado foram, respectivamente, Ana Paula e Pedro. Pedro e Ana Paula. Vítor e Ana Paula. Vítor e Pedro. Pedro e Vítor. 6. São órgãos homólogos: nadadeiras de peixes e parápodes de poliquetas. nadadeiras anteriores de uma baleia e asa de morcego. brânquias de camarão e brânquias de peixes. nadadeiras peitorais de peixes e braços de polvo. asas de aves e asas de insetos. 7. Se reunirmos as famílias Canidae (cães), Ursidae (ursos), Hienidae (hienas) e Felidae (leões), veremos que todos são carnívoros, portanto, pertencem à(ao) mesma(o): 10. A respeito das regras de nomenclatura binomial, marque a alternativa INCORRETA. O nome científico de uma espécie deve ser composto obrigatoriamente por três nomes: o gênero, o epíteto subespecífico e o epíteto específico. Todos os nomes científicos devem vir destacados no texto em itálico ou sublinhados. O gênero deve ser escrito com inicial maiúscula. O epíteto específico deve ser escrito com letra minúscula. Todo ser vivo deve possuir um nome científico. 11. Em que alternativa as duas características são comuns a todos os indivíduos do reino Monera? Ausência de núcleo e presença de clorofila. Ausência de carioteca e presença de síntese proteica. Incapacidade de síntese proteica e parasitas exclusivos. Presença de um só tipo de ácido nucléico e ausência de clorofila. Ausência de membrana plasmática e presença de DNA e RNA. 12. O microrganismo Vibrio cholerae, causador de um quadro de diarréia intensa conhecida como cólera, é um tipo de organismo unicelular. Assinale a alternativa que identifica corretamente o tipo de organismo e o reino ao qual pertence: espécie ordem subespécie família gênero Bacteria-Monera Bacteria-Protista Protozoário-protista Vírus-Monera Vírus-Protista 8. O homem e o gorila pertencem à mesma ordem. São primatas. Pertencem também, obrigatoriamente: à mesma espécie; ao mesmo gênero; à mesma espécie e ao mesmo gênero; ao mesmo: reino, filo e classe; ao mesmo reino e à mesma espécie. 9. Ao andar por uma área de Cerrado, um rapaz avistou algumas árvores típicas da região. Dentre elas, o Pequi (Caryocar brasiliense), árvore muito conhecida em virtude da utilização do seu fruto na culinária; uma linda palmeira chamada de Buriti (Mauritia flexuosa) e um florido Ipê roxo (Handroanthus impetiginosus). A respeito dessas três espécies, é possível concluir que: Essas árvores possuem o mesmo gênero. Essas árvores são da mesma espécie. Essas árvores apresentam o mesmo epíteto específico. Essas árvores não pertencem ao mesmo gênero e, consequentemente, à mesma espécie. Essas árvores não pertencem ao mesmo reino. 13. Sobre os protozoários parasitas que habitam o intestino humano, nutrem-se de resíduos alimentares e são eliminados para fora do organismo para a continuidade do seu ciclo biológico, assinale a alternativa INCORRETA. A transmissão ao homem ocorre por ingestão de cistos desses protozoários contidos em alimentos ou água contaminada. A forma biológica encontrada dentro do intestino humano é a cística, que é a forma de resistência. A multiplicação desses parasitas é assexuada, por divisão binária. Higiene pessoal e defecação em locais apropriados são medidas para evitar o contato com esses parasitas. Um dos sintomas da infecção por esses parasitas é a diarreia. 14. Sobre os protozoários parasitas que habitam o intestino humano, nutrem-se de resíduos alimentares e são eliminados para fora do organismo para a continuidade do seu ciclo biológico, assinale a alternativa INCORRETA. 2

3 A transmissão ao homem ocorre por ingestão de cistos desses protozoários contidos em alimentos ou água contaminada. A forma biológica encontrada dentro do intestino humano é a cística, que é a forma de resistência. A multiplicação desses parasitas é assexuada, por divisão binária. Higiene pessoal e defecação em locais apropriados são medidas para evitar o contato com esses parasitas. Um dos sintomas da infecção por esses parasitas é a diarreia. 15. Julgue os itens a seguir com V para verdadeiro ou F para falso: 1.(C) (E) Alguns fungos podem ter reprodução tanto assexuada quanto sexuada. 2.(C) (E) Além de decomporem a matéria orgânica, fungos podem ser utilizados na produção de alimentos e bebidas. 3.(C) (E) Fungos causam doenças apenas em seres humanos e outros animais. 4.(C) (E) A penicilina era obtida, primeiramente, de fungos do gênero penicillium. 5.(C) (E) Liquens e micorrizas são associações benéficas envolvendo fungos e outros organismos. 18. No ciclo vital das briófitas como os musgos e as hepáticas são consideradas as seguintes etapas: I. produção de esporos; II. fecundação; III. produção de gametas; IV. esporófito; V. protonema. A sequência correta em que essas etapas ocorrem é: II, V, IV, I e III. II, III, I, IV e V. III, II, IV, I e V. V, III, IV, I e II. III, IV, I, II e V. 19. Observe as figuras A, B, e C, referentes a grupos vegetais nos quais algumas estruturas foram indicadas por números. 16. Em um brejo, encontrou-se grande quantidade de musgos (briófitas) e samambaias (pteridófitas). Todos os musgos eram pequenos, com poucos centímetros de altura, ao passo que algumas samambaias alcançavam até 2 metros. Que diferenças na estrutura desses grupos justifica essa diferença de tamanho? Com relação às figuras cite o que se pede. a) Cite as funções das estruturas um e dois. Cite a(s) figura(s) que correspondem à fase esporofítica. 17. Na geração alternante de pteridofita representado no esquema: b) Cite o(s) grupo(s) que apresenta(m), durante o seu desenvolvimento, a estrutura apontada pela seta 8 na figura D. Cite o número de cromossomos da estrutura indicada pela seta 8, considerando-se que a espécie apresenta 2n=60. O tipo de reprodução que origina a estrutura indicada pela seta 8. A samambaia que enfeita nossas casas é o: esporófito haplóide. gametófito diplóide. esporófito diplóide. gametófito haplóide. esporófito triplóide. c) Cite a função das estruturas indicadas por três. 3

4 20. As plantas se reproduzem por alternância de gerações. Assinale C para os itens certos e E para os itens errados. Justifique os itens errados: 1.(C) (E) As briófitas apresentam a geração esporofítica mais desenvolvida que a gametofítica. 2.(C) (E) Os soros das samambaias produzem anterídios e oosferas, os quais dependem da água para ocorrer a fecundação. 3.(C) (E) Nas gimnospermas são produzidos dois tipos de esporos: os micróporos a partir dos quais se desenvolve o gametófito masculino e os megásporos a partir dos quais se desenvolve o gametófito feminino. 4.(C) (E) Nas angiospermas a fecundação ocorre no esporófito, independendo assim de gametófitos, para que se complete o processo de reprodução sexuada. 21. As angiospermas estão divididas em dois grandes grupos que são as monocotiledôneas e as Dicotiledôneas, com relação as diferenças entre estes dois grupos análise a figura abaixo para responder as questões a seguir. a) Cite o nome de duas dessas estruturas b) Após a fecundação a estrutura número 2 originará a semente ou o fruto? Justifique 23. O sistema circulatório de platelmintos, nematoides, moluscos e anelídeos é, respectivamente: aberto, aberto, fechado e fechado. ausente, ausente, fechado e fechado. ausente, ausente, aberto e fechado. aberto, fechado, ausente e aberto. ausente, fechado, aberto e fechado. 24. Considere as seguintes características de determinado animal: Hermafroditismo, celomado, pulmão simples, um par de nefrídios, dois pares de tentáculos sensoriais, glândula secretora de muco e rádula. a) A que filo e classe pertence o animal que apresenta todas as características descritas? Cite um exemplo de animal pertencente a essa classe. Plantas que apresentam as características I, e IV pertencerão ao grupo das mono ou dicotiledôneas? b) Qual é a função do muco secretado pela glândula? Cite uma classe, do mesmo filo, em que essa glândula não existe. 22. A figura abaixo representa estruturas reprodutoras de angiospermas, com relação a essas estruturas e conhecimentos correlatos, responda: 25. O jornal O Estado de São Paulo de 2 de agosto de 1997 noticiou a descoberta de colônias de vermes desconhecidos escondidos em metano congelado emergindo do fundo do mar. (...) As criaturas parecem pertencer a uma espécie nova na família dos organismos conhecidos como poliquetos (...). Elas parecem cegas, mas têm bocas, aparelho digestivo e um sistema de circulação complexo. As características mencionadas não permitem classificar esses novos organismos como poliquetos. 4

5 a) A que filo pertencem os poliquetos? 28. Andando pela praia, você encontra uma estrela-do-mar. Pergunta-se: a) A que filo ela pertence? b) Cite duas características que, em conjunto, permitiriam identificar esses animais como poliquetos. b) Qual é o tipo de esqueleto da estrela-do-mar? c) Quais são as outras duas classes deste filo? Dê uma característica de cada uma que as diferencie dos poliquetos. 26. O Departamento de Agricultura da Irlanda do Norte prevê uma queda de um terço de sua produção agrícola devido a uma praga que está atacando e reduzindo a população de minhocas na região. New Scientist, 15/09/89 Qual a importância das minhocas para a agricultura? 27. Observe o esquema e explique detalhadamente o ciclo biológico do Ascaris lumbricoides. 29. Analise os itens propostos relacionados com aos Equinodermos. Escolha, entre as opções, a correta: I. Este filo é formado por animais marinhos, como conchas, estrelas - do - mar e ouriços do - mar. II. É o único grupo do reino animal que possui um sistema aquífero responsável pelas funções de circulação, locomoção, respiração, excreção e percepção. III. A reprodução básica destes animais é sexuada. IV. A fecundação é externa. apenas os itens III e IV são corretos. apenas os itens I, II e III são corretos. os itens II, III e IV são corretos, enquanto o item I está errado, porque as conchas não pertencem ao filo dos equinodermos. os itens II e IV estão corretos. No item I, o exemplo conchas é o único certo. os itens I, II e III estão certos, enquanto o item IV está incompleto, porque a fecundação também pode ser interna. 30. Faça a associação: I. Animal acelomado II. Animal pseudocelomado III. Animal celomado I II III planária minhoca lombriga planária lombriga minhoca lombriga planária minhoca minhoca lombriga planária lombriga minhoca planária 5

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