PORTUGUÊS 2 o BIMESTRE

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1 A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO V Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: TARDE Data: 9/6/2010 PORTUGUÊS 2 o BIMESTRE Nome: Turma: Valor da prova: 3,5 Nota: Eixo temático Ciclo da água e o homem Menino do Rio Doce O menino tinha certeza de que havia nascido no dia em que viu o rio. Na sua memória não havia nada antes daquele dia. [...] E o menino aprendeu que a água em gotas da chuva era a refeição do rio e que quando chove muito eis que o rio engorda e engrossa e, guloso, engole a margem e vai levando a cerca e vai comendo a casa e vai tragando a árvore [...] O rio nasce doce na gorda barriga da montanha e vai morrer na praia (ao lado de cá). Todo dia o rio nasce, todo dia o rio morre, todo o dia o rio parte, chega o rio, todo o dia, ao seu destino de sal. [...] (Ziraldo. Menino do Rio Doce. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2000.

2 Parte I Sobre o poema, informe: a) O número de versos:. b) O número de estrofes:. c) O autor:. d) O título:. 2. Explique, com suas palavras, o que o autor quis dizer ao afirmar que a água era a refeição do rio e que quando chove muito o rio engorda. 3. Em que trecho do texto o autor conta o que ocorre numa enchente? Copie o trecho. Parte II Reescreva as frases, substituindo o gênero feminino pelo gênero masculino dos substantivos destacados. Faça as alterações necessárias. a) Minha comadre foi uma grande heroína.. b) A rainha viajou com a princesa. c) Ela é uma garota chorona.

3 2. Ligue os substantivos femininos aos masculinos correspondentes. poetisa frade cantora cantor nora poeta freira genro 3. Reescreva as frases e transforme a expressão destacada em uma única palavra que indica modo, usando mente. a) A minha vizinha costura de maneira caprichosa. b) Sempre escrevo de modo claro. c) Acordei com alegria. d) O meu primo fala com calma. Boa prova! Beijos. Tia Marisa

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5 AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO V A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: TARDE MATEMÁTICA 2 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 9/6/2010 Valor da prova: 3,5 Nota: Eixo temático Ciclo da água e o homem Parte I O gráfico abaixo mostra a quantidade de chuva em uma cidade nos meses de janeiro a junho. chuva (mm) jan fev mar abr mai jun meses Observando o gráfico, podemos afirmar que: a) janeiro foi o mês com a menor quantidade de chuva. b) em fevereiro choveu mais que em abril. c) a diferença entre a quantidade de chuva dos meses de março e de junho foi de 500 litros. d) em março choveu o triplo que em junho. Parte II Calcule: a) 29 x 17 = b) 124 x 32 =

6 2. Um agricultor que produz café exporta 72 sacas de café por mês. Sabendo que cada saca é vendida a 60 reais, quanto o agricultor arrecada, por mês, com a venda de café? 3. Resolva a expressão numérica. (7 + 3 x 3 6) + 1 = 4. Um supermercado vende, por dia, 40 quilos de cebola, 45 quilos de tomate e 35 quilos de cenoura. Mas, o que mais vende mesmo é batata, que corresponde à METADE do TOTAL de vendas da cebola, do tomate e da cenoura. Quantos quilos de batata esse supermercado vende por dia? 5. Complete a tabela com os resultados das divisões. Indique se há resto. Para fazer os cálculos, lembre-se das tabuadas que você já estudou! Divisão Quociente Resto 4 2 = = 18 3 = 22 4 = 28 5 = Exemplo

7 AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO V A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: TARDE CIÊNCIAS 2 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 9/6/2010 Valor da prova: 3,5 Nota: Eixo temático Ciclo da água e o homem Parte I Leia o texto Menino do Rio Doce e depois responda às questões abaixo corretamente. O menino aprendeu que a água, em gotas de chuva, era a refeição do rio. Escreva dois caminhos que a água da chuva pode seguir ao voltar à superfície terrestre. 2. Que mudança de estado físico acontece antes de formar as nuvens? (Escreva o nome da mudança.) Parte II Escreva, de forma correta, como acontece a formação de um lençol freático de água. 2. Complete a frase abaixo corretamente. A água dos lençóis freáticos pode encontrar uma saída na superfície terrestre e dar origem a

8 3. Encontre, no diagrama, dez frutas que contêm muita água e depois escreva seus nomes nas linhas abaixo do quadro. A B C D E F G H I J K C L M N P E R A O P Q E R S T I U V W M X Y R Z A B T C D E E F M O G H I A J C K L M E L A R A N J A N A O X A P Q R G S Q T N U E V M A Ç A W U X C Y R Z A B C D K I W I Ç I E F G H I J K L A M C P E S S E G O N O P A Boa prova! Beijos, Tia Lela

9 AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO V A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: TARDE HISTÓRIA / GEOGRAFIA 2 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 9/6/2010 Valor da prova: 3,5 Nota: Eixo temático Ciclo da água e o homem Parte I O texto fala sobre o rio e seus encantos. Os rios são muito importantes para os indígenas, pois, com o auxílio da canoa, o meio de transporte utilizado por eles, conseguem realizar uma de suas atividades diárias, que é a pesca. Assinale a alternativa correta. Pensando nas contribuições culturais que os índios deixaram para o nosso povo, podemos dizer que o uso da canoa é: ( ) um aspecto físico. ( ) um aspecto cultural. Parte II O povo brasileiro foi formado a partir de misturas de grupos étnicos, por isso dizemos que o Brasil é um país de miscigenação. a) O que você entende por miscigenação? b) Quais foram os três grupos étnicos que formaram o povo brasileiro?

10 2. Complete os quadros corretamente. A mistura de raças deu origem aos seguintes tipos: Branco Negro Branco Índio Negro Índio 3. O quadro a seguir apresenta contribuições culturais dos quatro grupos formadores da nossa sociedade. Escreva nas linhas abaixo do quadro três contribuições de cada um desses grupos. mandioca língua portuguesa berimbau polenta chocalho religião católica vatapá festa do chope uso da canoa goiabada orixás pizza Índios Portugueses Negros Imigrantes Boa prova! Beijos, tia Paty!

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