UM MEIO OU UMA DESCULPA

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "UM MEIO OU UMA DESCULPA"

Transcrição

1 Nome Nº Ano/Série Ensino Turma 1 o Médio Disciplina Professores Natureza Código/ Tipo Trimestre / Ano Data de Entrega Matemática 1 Tema: Júnior Lista de Exercícios Funções Exponenciais Parte IV 3º / 2012 / /2012 UM MEIO OU UMA DESCULPA Não conheço ninguém que conseguiu realizar seu sonho, sem sacrificar feriados e domingos pelo menos uma centena de vezes. O sucesso é construído à noite! Durante o dia você faz o que todos fazem. Mas, para obter um resultado diferente da maioria você tem que ser especial. Se fizer igual a todo mundo, obterá os mesmos resultados. Não se compare à maioria, pois infelizmente ela não é modelo de sucesso. Se você quiser atingir uma meta especial, terá que estudar no horário em que os outros estão tomando chopp com batatas fritas. Terá de planejar enquanto os outros permanecem à frente da televisão. Terá de trabalhar enquanto os outros tomam sol à beira da piscina. A realização de um sonho depende de dedicação, há muita gente que espera que o sonho se realize por mágica, mas toda mágica é ilusão, e a ilusão não tira ninguém de onde está, em verdade a ilusão é combustível dos perdedores pois... Quem quer fazer alguma coisa encontra um meio. Quem não quer fazer nada, encontra uma desculpa Roberto Shinyashiki Parte IV O Baile!!! 8. Em uma experiência sobre deterioração de alimentos, constatou-se que a população de certo tipo de bactéria dobrava a cada hora. No instante em que começaram as observações, havia 50 bactérias na amostra. a) Faça uma tabela para representar a população de bactérias nos seguintes instantes (a partir do início da contagem): 1 hora, 2 horas, 3horas, 4 horas, 5 horas. b) Obtenha a lei que relaciona o número de bactérias (n) em função do tempo (t). Pop.de Bactérias Tempo (horas) b)

2 9. Imagine que a população de sua cidade cresça à taxa de 5% ao ano. Nessa taxa, já estão computados os índices de mortalidade, natalidade, migrações etc. Para calcular o aumento em determinado ano, basta acrescentar à população do ano anterior em 5% de seu valor! Ou ainda, a população em certo ano é 1,05 vez a população do ano anterior. a) Imagine uma cidade com habitantes que cresça à taxa de 5% ao ano. Faça uma tabela para representar a população dessa cidade daqui a um, dois, três, quatro e cinco anos (contados a partir desta data). b) Qual é a lei da função que representa o número de habitantes (y) que essa cidade terá daqui a x anos? Anos População b) 10. (FGV-SP) Curva de Aprendizagem é um conceito criado por psicólogos que constataram a relação existente entre a eficiência de um indivíduo e a quantidade de treinamento ou experiência possuída por este indivíduo. Um exemplo de Curva da Aprendizagem é dado pela expressão, em que: Q = quantidade de peças produzidas mensalmente por um funcionário; t = meses de experiência; e = 2,7183. a) De acordo com essa expressão, quantas peças um funcionário com 2 meses de experiência deverá produzir mensalmente? b) Quantas peças um funcionário sem qualquer experiência deverá produzir mensalmente? a) 552 peças b) 300 2

3 11. Em uma experiência, um animal tratado sob efeito de uma determinada droga é submetido a exames diários de controle. A lei: informa a quantidade n(t) da substância, em gramas, encontrada em 100ml de sangue, no exame realizado no dia t, contado a partir do início da experiência. a) Qual foi o acréscimo na quantidade da droga encontrada no sangue do animal do início da experiência até o 5º dia? b) Quantos dias deve ser administrada a droga a fim de que a quantidade encontrada (por 100ml de sangue) seja de 10,24g? a) 0,155g b) 11 dias. 12. Em uma região litorânea estão sendo construídos edifícios residenciais. Um biólogo prevê que a quantidade de pássaros de certa espécie irá diminuir segundo a lei: n(t) = n(0). em que n(0) é a quantidade estimada de pássaros antes do início das construções e n(t) é a quantidade existente t anos depois. Qual é o tempo necessário para que a população de pássaros dessa espécie se reduza: a) à metade da população existente no início das construções? b) à oitava parte da população existente no início das construções? a) 1,5 ano b) 4,5anos. 13. As leis seguintes representam as estimativas de valores (em milhares de reais) de dois apartamentos A e B (adquiridos na mesma data), decorridos t anos da data da compra: Apartamento A: Apartamento B: a) Por quais valores foram adquiridos os apartamentos A e B respectivamente? b) Passados quatro anos da compra, qual deles estará valendo mais? c) Qual é o tempo necessário (a partir da data de aquisição) para que ambos tenham iguais valores? a) A: 122 mil e B: 249,5mil b) B c) 8 anos 3

4 14. Na lei em que k é uma constante real, n(t) representa a população que um pequeno município terá daqui a t anos, contados a partir de hoje. Sabendo que a população atual do município é de habitantes, determine: a) o valor de K; b) a população do município daqui a 3 anos. a) k = - 1 b) habitantes. 15. A população de peixes em um lago está diminuindo devido à contaminação da água por resíduos industriais. A lei fornece uma estimativa do número de espécies vivas (n(t)) em função do número de anos (t) transcorridos após a instalação do parque industrial na região. a) Estime a quantidade de peixes que viviam no lago no ano da instalação do parque industrial. b) Algum tempo após as indústrias começarem a operar, constatou-se que havia no lago menos de 4920 peixes. Para que valores de t vale essa condição? c) Uma ONG divulgou que, se nenhuma providência for tomada, em uma década (a partir do início das operações) não haverá mais peixes no lago. Tal afirmação procede? a) 4995 b) t > 4 c) Sim 16. A lei seguinte mostra a depreciação de um equipamento industrial: em que v(t) é o valor (em reais) do equipamento t anos após sua aquisição. a) Por qual valor esse equipamento foi adquirido? b) Para que valores de t o equipamento vale menos de R$ 2500,00? a) 5000 reais b) t > 25 4

5 17. (UMC SP) O tempo de circulação do sangue (em segundos) de um mamífero (o tempo médio que todo sangue leva para circular uma e voltar ao coração) é proporcional à raiz quarta do peso do corpo do mamífero, isto é, Para um elefante, cujo peso é 5184 quilos, o tempo estimado foi em 150 segundos. a) Determine o valor de k. b) Determine o tempo aproximado para um mamífero de 16 quilos e para outro de 64 quilos. a) b) 35s, 50s. 18. O número de bactérias em uma colônia triplica a cada 40 minutos. Em uma experiência de laboratório, foi colocada, em tudo de ensaio, uma amostra de 500 bactérias por ml de solução. a) Qual o número de bactérias existentes após duas horas do início da experiência? b) Qual é a lei da função que relaciona o número y de bactérias existentes na amostra e o tempo (t), em horas, decorrido do início da experiência? a) b) 19. No dia 1º de janeiro, dois amigos, criaram uma página no Facebook. No dia seguinte, cada um dos fundadores convidou três novos amigos para se integrarem à página. No dia 3 de janeiro, cada novo integrante convidou três novos amigos para se juntarem à comunidade e assim por diante, até o final do mês. Admita que todos os convidados aceitem a proposta de curtir à página e que ninguém receba o convite de mais de uma pessoa. a) Quantas pessoas curtirão a página no dia 4? E no dia 5? b) Qual é o total de membros que a página possuirá no dia 5? c) Qual é a lei que relaciona o número de membros (y) que ingressarão na comunidade no dia x? (x = 1, 2, 3, 4,..., 30, 31). Esboce o gráfico dessa função. d) Faça uma estimativa do número teórico de pessoas que serão convidadas a curtir essa página no dia 31. (Use aproximação e suponha que a população do nosso planeta seja suficientemente grande). a) 54 e 162 b) 242 membros c) d) 432 trilhões de pessoas. 5

6 20. (FGV-SP) O gerente de produção de uma indústria construiu a tabela abaixo, relacionando a produção dos operários com sua experiência. Experiência (meses) 0 6 Produção (unidades por hora) Acredita o gerente que a produção Q se relaciona à experiência t, através da função, sendo e = 2,72 e k um número real positivo. a) Considerando que as projeções do gerente dessa indústria estejam corretas, quantos meses de experiência serão necessários para que os operários possam produzir 425 unidades por hora? b) Desse modo, qual será a máxima produção possível dos operários dessa empresa? a) 12 meses b) (UFCE) Uma substância radioativa de massa inicial se transforma em outra substância não radioativa. Para cada instante, dado em segundos, massa da substância radioativa restante obedece à lei. Nessas condições, determine o tempo em segundos, necessário para que a massa da substância radioativa seja reduzida a um terço da massa inicial. 0,5s 22. (UFRJ) Considere que num recipiente, no instante t = 0, um número de bactérias está se reproduzindo normalmente. É aceito cientificamente que o número de bactérias num certo instante t > 0 é dado pela equação, sendo N(t) o número de bactérias no instante t, e K uma constante que depende do tipo de bactéria. Suponhamos que, num certo instante, observou-se, que havia 200 bactérias no recipiente reproduzindo-se normalmente. Passadas 12 horas, havia 600 bactérias. Após 48 horas do início da observação, quantas bactérias existirão?

7 23. (FGV-SP) Um televisor com DVD embutido desvaloriza-se exponencialmente em função do tempo, de modo que o valor, daqui a t anos, será: Se um televisor novo custa R$ 4000,00 e valerá 25% daqui a menos de um 1 ano, qual será o seu valor daqui a 2 anos? 2250, (UFRN) No programa de rádio Hora Nacional, o locutor informa: Atenção, senhores ouvintes. Acabamos de receber uma notificação da defesa civil do país alertando para a chegada de um furacão de grandes proporções nas próximas 24 horas. Pede-se que mantenham a calma, uma vez que os órgãos do governo já estão tomando todas as providências cabíveis. Para atender às solicitações que seguem, suponha que o número de pessoas que tenha acesso a essa informação, quando transcorridas t horas após a divulgação da notícia, seja dado pela expressão sendo t > 0 e P a população do país. a) Calcule o percentual da população que tomou conhecimento da notícia no instante de sua divulgação. b) Calcule em quantas horas 90% da população tem acesso à notícia, considerando, que em 1 hora após a notícia, 50% da população do país já conhecia a informação. a) 10% b) 2 horas. 25. (UNICAMP) O processo de resfriamento de um determinado corpo é descrito por:, onde T(t) é a temperatura do corpo, em graus Celsius, no instante t, dado em minutos, é a temperatura ambiente, suposta constante, e α e β são constantes. O referido corpo foi colocado em um congelador com temperatura de 18ºC. Um termômetro no corpo indicou que ele atingiu 0ºC após 90 minutos e chegou a 16ºC após 270 minutos. a) Encontre os valores numéricos das constantes α e β. b) Determine o valor de t para o qual a temperatura do corpo no congelador é apenas ºC superior à temperatura ambiente. a) α = 54 e β = b) 360 minutos 7

ATIVIDADES PARA RECUPERAÇÃO PARALELA - MATEMÁTICA PROFESSOR: CLAUZIR PAIVA NASCIMENTO TURMA: 1ª Série EM

ATIVIDADES PARA RECUPERAÇÃO PARALELA - MATEMÁTICA PROFESSOR: CLAUZIR PAIVA NASCIMENTO TURMA: 1ª Série EM ATIVIDADES PARA RECUPERAÇÃO PARALELA - MATEMÁTICA PROFESSOR: CLAUZIR PAIVA NASCIMENTO TURMA: 1ª Série EM REVISÃO 1) Uma pesquisa mostrou que 33% dos entrevistados lêem o jornal A, 29% lêem o jornal B,

Leia mais

contiver qualquer marca identificadora em um outro local deste caderno. que prejudique a leitura, peça imediatamente ao fiscal que o substitua.

contiver qualquer marca identificadora em um outro local deste caderno. que prejudique a leitura, peça imediatamente ao fiscal que o substitua. 1. Só se identifique na parte inferior desta capa. Sua prova será anulada se contiver qualquer marca identificadora em um outro local deste caderno. 2. Este caderno contém 05 questões. Se estiver incompleto

Leia mais

Ciências da Natureza e Matemática

Ciências da Natureza e Matemática 1 CEDAE Acompanhamento Escolar 2 CEDAE Acompanhamento Escolar 1. Resolva as equações abaixo: 3. Resolvas as equações exponenciais abaixo: 4.(ITA) A soma das raízes reais e positivas da equação vale: a)

Leia mais

FUNÇÕES EXPONENCIAIS Leia e descubra que eu não vim do além

FUNÇÕES EXPONENCIAIS Leia e descubra que eu não vim do além FUNÇÕES EXPONENCIAIS Leia e descubra que eu não vim do além Coordenação da Matemática 1 De potência em potência Os primeiros registros de cálculos utilizando potências são encontrados em tabelas babilônicas,

Leia mais

Temas: Novo Código Florestal (Lei /12) e Responsabilidade Ambiental

Temas: Novo Código Florestal (Lei /12) e Responsabilidade Ambiental Questões de Direito Ambiental FGV Temas: Novo Código Florestal (Lei 12.651/12) e Responsabilidade Ambiental Hoje trouxe questões que a FGV cobrou sobre o novo Código Florestal no Exame de Ordem. Observem

Leia mais

Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso

Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso Departamento de Tecnologia da Informação Curso: Análise e Desenvolvimento de Sistemas Professora Responsável: Profa. Dra. Márcia Ito Auxiliares: André S. G. Santos

Leia mais

Lista de exercícios Função Logaritmica

Lista de exercícios Função Logaritmica Lista de exercícios Função Logaritmica 1- Calcule os logaritmos: ) log 36 ) log 216 ) log 243 ) log ) log 128 )log10000 )log 16 h)ln )ln 2- Assumindo que x, y, e z são números positivos, use as propriedades

Leia mais

FUNÇÃO EXPONENCIAL. Chama-se função exponencial de base a, com a Є f: R definida por f(x) =

FUNÇÃO EXPONENCIAL. Chama-se função exponencial de base a, com a Є f: R definida por f(x) = Matemática Matemática Avançada 3 o ano João mar/11 Nome: FUNÇÃO EXPONENCIAL Definição Chama-se função exponencial de base a, com a Є f: R definida por f(x) = - {1}, a função Definições - O gráfico da função

Leia mais

FUNÇÃO EXPONENCIAL. Definição. - {1}, a função f: R!! Chama-se função exponencial de base a, com a Є!! definida por f(x) =!!

FUNÇÃO EXPONENCIAL. Definição. - {1}, a função f: R!! Chama-se função exponencial de base a, com a Є!! definida por f(x) =!! Matemática Matemática Avançada 3 o ano João mar/1 Nome: FUNÇÃO EXPONENCIAL Definição Chama-se função exponencial de base a, com a Є!! - {1}, a função f: R!! definida por f(x) =!! Definições - O gráfico

Leia mais

Função Exponencial e Logaritmica

Função Exponencial e Logaritmica QUESTÕES. (UFRJ) Dados a e b números reais positivos, b 0, define-se logaritmo de a na base b como o número real x tal que b x = a, ou seja,. Para, um número real x log positivo, a tabela ao lado fornece

Leia mais

Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso

Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso Departamento de Tecnologia da Informação Curso: Análise e Desenvolvimento de Sistemas Professoras: Dra Márcia Ito (ito@mind-tech.com.br) e Me Neide Aquemi Itocazu

Leia mais

Função Exponencial e Propriedades. 1 ano E.M. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda

Função Exponencial e Propriedades. 1 ano E.M. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Função Exponencial Função Exponencial e Propriedades 1 ano EM Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Função Exponencial Função Exponencial e Propriedades 1 Exercícios Introdutórios Exercício 1 a) 11

Leia mais

MATEMÁTICA - 3 o ANO MÓDULO 11 FUNÇÃO EXPONENCIAL

MATEMÁTICA - 3 o ANO MÓDULO 11 FUNÇÃO EXPONENCIAL MATEMÁTICA - 3 o ANO MÓDULO 11 FUNÇÃO EXPONENCIAL a >1 f(x) f(x) = a x 1 x f(x) = a x f(x) 1 x Como pode cair no enem Em setembro de 1987, Goiânia foi palco do maior acidente radioativo ocorrido no Brasil,

Leia mais

Alunos(as): ITANA; DIEGO; BRUNO CAMILO; FABIANA; ADAILTON e DARA. ATIVIDADE EM GRUPO Valor: 5,0 pontos. Processo de resfriamento de corpos

Alunos(as): ITANA; DIEGO; BRUNO CAMILO; FABIANA; ADAILTON e DARA. ATIVIDADE EM GRUPO Valor: 5,0 pontos. Processo de resfriamento de corpos Alunos(as): ITANA; DIEGO; BRUNO CAMILO; FABIANA; ADAILTON e DARA Processo de resfriamento de corpos Situação-Problema 01: (Unicamp-SP) O processo de resfriamento de um determinado corpo é descrito por:

Leia mais

f x a , com a e a 1 em que a é denominada de base da função. h x 3 3

f x a , com a e a 1 em que a é denominada de base da função. h x 3 3 FUNÇÃO EXPONENCIAL Definição: É toda função definida por Eemplo: f: tal que f a. Para as funções eponenciais f f 4. f. 4. 4 5 5 f 4 5 h., g 5 Função eponencial, com a e a em que a é denominada de base

Leia mais

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio Conteúdo: Recuperação do Bimestre Matemática Prof. Leandro Capítulo : Função eponencial: potenciação; função eponencial; gráfico; equações eponenciais; inequações

Leia mais

CÁLCULO I. 1 Crescimento e Decaimento Exponencial

CÁLCULO I. 1 Crescimento e Decaimento Exponencial CÁLCULO I Prof. Edilson Neri Júnior Prof. André Almeida Aula n o 27: Aplicações da Derivada: Decaimento Radioativo, Crescimento Populacional e Lei de Resfriamento de Newton Objetivos da Aula Aplicar derivada

Leia mais

1ª LISTA DE EXERCÍCIOS - FUNÇÕES 2011/1

1ª LISTA DE EXERCÍCIOS - FUNÇÕES 2011/1 1 1. Esboce o gráfico da função y = 1 + 2., determine o domínio, imagem, crescimento ou 2 decrescimento e a assíntota. 2. Esboce o gráfico da função y 2 3.(2) =, determine o domínio, imagem, crescimento

Leia mais

Guia de Atividades para Introduzir Equações Diferenciais Ordinárias usando o Software Powersim

Guia de Atividades para Introduzir Equações Diferenciais Ordinárias usando o Software Powersim Guia de Atividades para Introduzir Equações Diferenciais Ordinárias usando o Software Powersim Nestas atividades temos como objetivo abordar a definição, solução e notação de uma equação diferencial e,

Leia mais

Guia de Atividades 2

Guia de Atividades 2 Guia de Atividades 2 Atividade A Nesta atividade você trabalhará com a planilha intitulada iodo.sxc, que se encontra no material de apoio do Teleduc. As duas primeiras colunas desta planilha apresentam

Leia mais

Hewlett-Packard FUNÇÃO EXPONENCIAL. Aulas 01 e 06. Elson Rodrigues, Gabriel Carvalho e Paulo Luiz

Hewlett-Packard FUNÇÃO EXPONENCIAL. Aulas 01 e 06. Elson Rodrigues, Gabriel Carvalho e Paulo Luiz Hewlett-Packard FUNÇÃO EXPONENCIAL Aulas 01 e 06 Elson Rodrigues, Gabriel Carvalho e Paulo Luiz Ano: 2015 Sumário Equação Exponencial 1 Equação Exponencial 1 Exemplo 1 1 Método da redução à base comum

Leia mais

EXPONENCIAL E LOGARITMO

EXPONENCIAL E LOGARITMO EXPONENCIAL E LOGARITMO 1) (ENEM) Suponha que o modelo exponencial y = 363 e 0,03x, em que x = 0 corresponde ao ano 2000, x = 1 corresponde ao ano 2001, e assim sucessivamente, e que y é a população em

Leia mais

MATEMÁTICA MÓDULO 7 FUNÇÃO EXPONENCIAL 1. DEFINIÇÃO 2. GRÁFICO. como sendo. Sendo a 0, a. a. Tal função é dita

MATEMÁTICA MÓDULO 7 FUNÇÃO EXPONENCIAL 1. DEFINIÇÃO 2. GRÁFICO. como sendo. Sendo a 0, a. a. Tal função é dita FUNÇÃO EXPONENCIAL. DEFINIÇÃO Sendo a 0, a, um número real, definimos a função função eponencial de base a. * f: f como sendo a. Tal função é dita. GRÁFICO (BASE > ) (BASE < ) 3. EQUAÇÕES EXPONENCIAIS

Leia mais

FUNÇÃO EXPONENCIAL. Note que uma função exponencial tem uma base constante e um expoente variável.

FUNÇÃO EXPONENCIAL. Note que uma função exponencial tem uma base constante e um expoente variável. FUNÇÃO EXPONENCIAL DEFINIÇÃO: Chama-se função exponencial qualquer função f: R R dada por uma lei da forma f(x) =a x, em que a é um número real dado, a>0 e a 1. Exemplos: y = 2 x ; f(x)=(1/3) x ; f(x)

Leia mais

1. (Uerj 2001) Mostre que, em 1 de outubro de 2000, a razão entre os números de eleitores de A e B era maior que 1.

1. (Uerj 2001) Mostre que, em 1 de outubro de 2000, a razão entre os números de eleitores de A e B era maior que 1. 1. (Uerj 2001) Mostre que, em 1 de outubro de 2000, a razão entre os números de eleitores de A e B era maior que 1. TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES. (Uerj 2001) Em um município, após uma pesquisa de

Leia mais

Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso

Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso Departamento de Tecnologia da Informação Curso: Análise e Desenvolvimento de Sistemas Professoras. Neide Aquemi e Vania Franciscon Auxiliares: André S. G. Santos

Leia mais

Ciências da Natureza e Matemática

Ciências da Natureza e Matemática 1 CEDAE Acompanhamento Escolar CEDAE Acompanhamento Escolar 3 CEDAE Acompanhamento Escolar 4 CEDAE Acompanhamento Escolar 1. Calcule o valor dos logaritmos: a) 104 log 18 b) log 3 65 65 c) log d) 0,008

Leia mais

Hewlett-Packard FUNÇÃO EXPONENCIAL. Aulas 01 a 06. Elson Rodrigues, Gabriel Carvalho e Paulo Luiz

Hewlett-Packard FUNÇÃO EXPONENCIAL. Aulas 01 a 06. Elson Rodrigues, Gabriel Carvalho e Paulo Luiz Hewlett-Packard FUNÇÃO EXPONENCIAL Aulas 01 a 06 Elson Rodrigues, Gabriel Carvalho e Paulo Luiz Sumário Equação Exponencial... 1 Equação Exponencial... 1 Exemplo 1... 1 Método da redução à base comum...

Leia mais

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 2ª Etapa 2012

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 2ª Etapa 2012 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela ª Etapa 0 Disciplina: _Matemática_ Ano: º Professor (a): _Valeria Turma: _º FG _ Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

Equação, inequação e função exponencial

Equação, inequação e função exponencial Equação, inequação e função exponencial 07 abr 01. Resumo 02. Exercícios de Aula 03. Exercícios de Casa 04. Questão Contexto RESUMO A função definida pela lei f(x) = a x, sendo 0

Leia mais

4(u v) 5. u(u 1) v e) u + v. (10000) é igual a. ax b LISTA EXATAMENTE LOGARÍTMOS

4(u v) 5. u(u 1) v e) u + v. (10000) é igual a. ax b LISTA EXATAMENTE LOGARÍTMOS LISTA EXATAMENTE LOGARÍTMOS 1. (Cesgranrio) O valor de log x (x x ) é: a) 3 4. b) 4 3. c) 3. d) 3. e) 4.. (Cesgranrio) Se log 10 (x - ) = 0, então x vale: a). b) 4. c) 3. d) 7/3. e) /. 3. (Fei) Se log

Leia mais

6. Sendo A, B e C os respectivos domínios das

6. Sendo A, B e C os respectivos domínios das 1 FGV. Seja f uma função tal que f(xy) = f (x) y todos os números reais positivos x e y. Se f(300) = 5, então, f(700) é igual a: A) 15/7 B) 16/7 C) 17/7 D) 8/3 E) 11/4 para 5 Insper. O conjunto A = {1,,

Leia mais

Equações Exponenciais. 1 ano E.M. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda

Equações Exponenciais. 1 ano E.M. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Função Exponencial Equações Exponenciais 1 ano E.M. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Função Exponencial Equações Exponenciais d) R Q. Exercício 8. Quantas raízes reais possui a equação 1 Exercícios

Leia mais

Lista de exercícios interdisciplinar 03 Aluno (a):

Lista de exercícios interdisciplinar 03 Aluno (a): Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. Nas questões que

Leia mais

FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CECIERJ/ CONSÓRCIO CEDERJ. Matemática 1º Ano 4º Bimestre Plano de Trabalho FUNÇÃO EXPONENCIAL

FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CECIERJ/ CONSÓRCIO CEDERJ. Matemática 1º Ano 4º Bimestre Plano de Trabalho FUNÇÃO EXPONENCIAL FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CECIERJ/ CONSÓRCIO CEDERJ Matemática 1º Ano 4º Bimestre 2013 Plano de Trabalho FUNÇÃO EXPONENCIAL Tarefa 1 Cursista: Michele Zacharias dos Santos Grupo 1 Tutor:

Leia mais

LISTA DE REVISÃO LOGARITMOS PROFESSOR SANDER

LISTA DE REVISÃO LOGARITMOS PROFESSOR SANDER LISTA DE REVISÃO LOGARITMOS PROFESSOR SANDER 01. [Pucpr] Suponha que a vazão de água de um caminhão de bombeiros se dá pela expressão, em que é o volume inicial de água contido no caminhão e t é o tempo

Leia mais

2 Uma caixa d'água cúbica, de volume máximo, deve ser colocada entre o telhado e a laje de uma casa, conforme mostra a figura ao lado.

2 Uma caixa d'água cúbica, de volume máximo, deve ser colocada entre o telhado e a laje de uma casa, conforme mostra a figura ao lado. MATEMÁTICA Uma pessoa possui a quantia de R$7.560,00 para comprar um terreno, cujo preço é de R$5,00 por metro quadrado. Considerando que os custos para obter a documentação do imóvel oneram o comprador

Leia mais

O capital de R$ 2.000,00 foi aplicado à taxa de 2% ao mês durante um ano.

O capital de R$ 2.000,00 foi aplicado à taxa de 2% ao mês durante um ano. Atividade extra Exercício 1 O capital de R$ 2.000,00 foi aplicado à taxa de 2% ao mês durante um ano. Qual foi, em reais, o montante gerado por essa aplicação? (a) 2356,48 (b) 2463,84 (c) 2536,48 (d) 2563,48

Leia mais

Exercícios Propostos

Exercícios Propostos Enem e Uesb Matemática Cursinho: Universidade para Todos Professor: Cirlei Xavier Lista: 6 a Lista de Matemática Aluno (a): Disciplina: Matemática Conteúdo: Equações e Funções Turma: A e B Data: Outubro

Leia mais

Escola Secundária/3 da Sé-Lamego Ficha de Trabalho de Matemática Ano Lectivo 2003/04 Funções racionais 2 - Revisões 11.º Ano

Escola Secundária/3 da Sé-Lamego Ficha de Trabalho de Matemática Ano Lectivo 2003/04 Funções racionais 2 - Revisões 11.º Ano Escola Secundária/ da Sé-Lamego Ficha de Trabalho de Matemática Ano Lectivo 00/04 Funções racionais - Revisões º Ano Nome: Nº: Turma: Uma representação gráfica de uma determinada função f pode ser visualizada

Leia mais

Aluno(a): Código: b) Determine após quanto tempo a pulga atinge a altura máxima.

Aluno(a): Código: b) Determine após quanto tempo a pulga atinge a altura máxima. Aluno(a): Código: Série: 3ª Turma: Data: / / 01. A altura acima do chão (em metros) de uma bola lançada verticalmente ao ar é dado por: H = 11t 16t onde t é o tempo em segundos. a) Determine o instante

Leia mais

Matemática e suas tecnologias CONTEÚDOS POR ETAPA 1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA. Função Afim Função Quadrática Função Exponencial ORIENTAÇÕES

Matemática e suas tecnologias CONTEÚDOS POR ETAPA 1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA. Função Afim Função Quadrática Função Exponencial ORIENTAÇÕES Matemática e suas tecnologias MATEMÁTICA GLAYSON L. CARVALHO ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL RECUP. FINAL 5 pts,75 pts 8 º ANO A B CONTEÚDOS POR ETAPA ª ETAPA ª ETAPA ª ETAPA Função Afim Função Quadrática

Leia mais

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio Conteúdo: Recuperação do 4 Bimestre Matemática Prof. Leandro Capítulo 12: Função Logarítmica: Escala Richter, definição de logaritmo, propriedades operatórias dos

Leia mais

2. (Insper) A partir do momento em que é ativado, um vírus de computador atua da seguinte forma:

2. (Insper) A partir do momento em que é ativado, um vírus de computador atua da seguinte forma: Matemática e Suas Tecnologias Prof.: Robermática 1. (Ufpr) Uma pizza a 185 C foi retirada de um forno quente. Entretanto, somente quando a temperatura atingir 65 C será possível segurar um de seus pedaços

Leia mais

MATEMÁTICA. Professor Diego Viug

MATEMÁTICA. Professor Diego Viug MATEMÁTICA Professor Diego Viug FUNÇÃO AFIM E FUNÇÃO QUADRÁTICA FUNÇÃO AFIM Taxa de variação constante. Proporcionalidade. (usaremos semelhança) y = ax + b a coeficiente angular. b coeficiente linear.

Leia mais

Matemática e raciocínio lógico Prova comentada

Matemática e raciocínio lógico Prova comentada Matemática e raciocínio lógico Prova comentada Questão 11 Classifique cada sentença abaixo em verdadeira (V) ou falsa (F). ( ) O número de algarismos utilizados para numerar as primeiras 6 páginas de um

Leia mais

Acadêmico(a) Turma: Capítulo 6: Funções

Acadêmico(a) Turma: Capítulo 6: Funções 1 Acadêmico(a) Turma: Capítulo 6: Funções Toda função envolve uma relação de dependência entre elementos, números e/ou incógnitas. Em toda função existe um elemento que pode variar livremente, chamado

Leia mais

1º ANO 4º. 2. (Espcex (Aman) 2013) Na figura abaixo está representado o gráfico de uma função real do 1º grau f(x).

1º ANO 4º. 2. (Espcex (Aman) 2013) Na figura abaixo está representado o gráfico de uma função real do 1º grau f(x). DISCIPLINA PROFESSOR DATA TURMA/TURNO MATEMÁTICA THIAGO PINHEIRO / 11 / 01 SÉRIE NÍVEL TOTAL ESC. ESC. OBT. NOTA BIM. MÉDIO 1º ANO 4º ALUNO 1. (Pucrj 01) Sejam f e g funções reais dadas por f(x) = x +

Leia mais

Logaritmo como uma Função. 1 ano E.M. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda

Logaritmo como uma Função. 1 ano E.M. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Função Logarítmica Logaritmo como uma Função 1 ano E.M. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Função Logarítmica Logaritmo como uma Função 1 Exercícios Introdutórios Exercício 1. Seja a função f : R

Leia mais

Todos os exercícios sugeridos nesta apostila se referem ao volume 1. MATEMÁTICA I 1 FUNÇÃO EXPONENCIAL

Todos os exercícios sugeridos nesta apostila se referem ao volume 1. MATEMÁTICA I 1 FUNÇÃO EXPONENCIAL PROPRIEDADES DAS POTÊNCIAS... 2 FUNÇÃO EXPONENCIAL... 5 EQUAÇÕES EXPONENCIAIS... 10 INEQUAÇÕES EXPONENCIAIS... 17 RESPOSTAS... 22 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA... 24 No final das séries de exercícios podem

Leia mais

5,7 0,19.10, então x é

5,7 0,19.10, então x é EQUAÇÕES E FUNÇÕES EXPONENCIAIS ) O valor de que verifica a equação 7 9 é 0,4 0,8,,, ) A solução da equação 7 é ) Se 0, então o valor de é 6) O valor positivo de em 6 é 7) Se,7 0,00 0,9.0, então é ) A

Leia mais

Lista de Exercícios: Substitutiva e A.P.E. 3º Trimestre

Lista de Exercícios: Substitutiva e A.P.E. 3º Trimestre Lista de Exercícios: Substitutiva e A.P.E. 3º Trimestre 1. (Uefs 2017) Considerando-se que, sob certas condições, o número de colônias de bactérias, t horas após t t ser preparada a cultura, pode ser dado

Leia mais

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO 3 - MATEMÁTICA

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO 3 - MATEMÁTICA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO 3 - MATEMÁTICA Nome: Nº 1ª Série Data: / / Professores: Diego, Luciano e Sami Nota: (Valor 1,0) 3º Bimestre 1. Apresentação: Prezado aluno, A estrutura da recuperação bimestral paralela

Leia mais

Matemática. Exercícios de Revisão II

Matemática. Exercícios de Revisão II Nome: n o : E nsino: Médio S érie: T urma: Data: Prof(a): Eldimar 2 a Matemática Exercícios de Revisão II 1) (Unifesp-2009) Sob determinadas condições, o antibiótico gentamicina, quando ingerido, é eliminado

Leia mais

3ª série do Ensino Médio Turma 3º Bimestre de 2017 Data / / Escola Aluno

3ª série do Ensino Médio Turma 3º Bimestre de 2017 Data / / Escola Aluno AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 3ª série do Ensino Médio Turma 3º Bimestre de 2017 Data / / Escola Aluno 24 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Avaliação da Aprendizagem em Processo Prova do Aluno

Leia mais

em função de t é indique qual dos gráficos abaixo melhor representa uma primitiva y em função de t:

em função de t é indique qual dos gráficos abaixo melhor representa uma primitiva y em função de t: Centro Universitário UNIVATES Disciplina de Cálculo III Professora Maria Madalena Dullius Este teste é constituído por 0 questões de escolha múltipla e duas questões abertas. Dentre as alternativas, escolha

Leia mais

SE18 - Matemática. LMAT 3A3 - Função exponencial. Questão 1. a) ,00. b) ,00. c) ,00. d) ,00. e) 49,683,00. f) Não sei.

SE18 - Matemática. LMAT 3A3 - Função exponencial. Questão 1. a) ,00. b) ,00. c) ,00. d) ,00. e) 49,683,00. f) Não sei. SE18 - Matemática LMAT 3A3 - Função exponencial Questão 1 (Enem (Libras) 2017) Um modelo de automóvel tem seu valor depreciado em função do tempo de uso segundo a função f(t) = b a t com t em ano. Essa

Leia mais

Lista 01: Funções Econômicas

Lista 01: Funções Econômicas GOVERNO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO CAMPUS JUAZEIRO/BA COLEG. DE ENG. ELÉTRICA PROF. PEDRO MACÁRIO DE MOURA MATEMÁTICA APLICADA À ZOOTÉCNIA Discente CPF

Leia mais

Mat.Semana 6. Alex Amaral (Rodrigo Molinari)

Mat.Semana 6. Alex Amaral (Rodrigo Molinari) Alex Amaral (Rodrigo Molinari) Semana 6 Este conteúdo pertence ao Descomplica. Está vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito. Todos os direitos reservados. CRONOGRAMA 09/03

Leia mais

LISTA DE RECUPERAÇÃO ÁLGEBRA 1º ANO 2º TRIMESTRE

LISTA DE RECUPERAÇÃO ÁLGEBRA 1º ANO 2º TRIMESTRE FUNÇÕES CONCEITOS INICIAIS LISTA DE RECUPERAÇÃO ÁLGEBRA 1º ANO º TRIMESTRE 1) (Espm) Numa população de 5000 alevinos de tambacu, estima-se que o número de elementos com comprimento maior ou igual a x cm

Leia mais

Soluções dos Problemas do Capítulo 3

Soluções dos Problemas do Capítulo 3 48 Temas e Problemas Soluções dos Problemas do Capítulo 3. A cada período de 5 anos, a população da cidade é multiplicada por,0. Logo, em 0 anos, ela é multiplicada por,0 4 =,084. Assim, o crescimento

Leia mais

MATEMÁTICA A - 12o Ano Funções - Limites e Continuidade

MATEMÁTICA A - 12o Ano Funções - Limites e Continuidade MATEMÁTICA A - 2o Ano Funções - Limites e Continuidade Eercícios de eames e testes intermédios. Considere as sucessões convergentes (a n ) e (b n ), de termos gerais a n = ( + ) 3n e b n = ln ( 2e n) n

Leia mais

MATEMÁTICA - 1 o ANO MÓDULO 24 FUNÇÃO EXPONENCIAL

MATEMÁTICA - 1 o ANO MÓDULO 24 FUNÇÃO EXPONENCIAL MATEMÁTICA - 1 o ANO MÓDULO 24 FUNÇÃO EXPONENCIAL f() = 2 y 1 2 2 4 0 1-1 ½ -2 ¼ 1 y A função é crescente. f() = (1/2) y 1 ½ 2 ¼ 0 1-1 2-2 4 1 y A função é decrescente. Como pode cair no enem (UFF) A automedicação

Leia mais

Lista de Exercícios Matemática Instrumental Função do Primeiro Grau Função Composta Função Exponencial

Lista de Exercícios Matemática Instrumental Função do Primeiro Grau Função Composta Função Exponencial Lista de Eercícios Matemática Instrumental Função do Primeiro Grau Função Composta Função Eponencial Professor: Anderson Benites FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU Uma função é chamada de função do 1º grau (ou

Leia mais

Tecnologia em Mecatrônica - Lista de exercícios Funções Matemática Carlos Bezerra

Tecnologia em Mecatrônica - Lista de exercícios Funções Matemática Carlos Bezerra TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO (Ufba 96) Na(s) questão(ões) a seguir escreva nos parenteses a soma dos itens corretos. 1. Considerando-se as funções reais f(x)=log (x-1) e g(x)=2ñ, é verdade: (01) Para todo

Leia mais

MATEMÁTICA ENEM 2010

MATEMÁTICA ENEM 2010 MATEMÁTICA ENEM 10 2 de Outubro FUNÇÕES: Para que servem mesmo? PROF. MARCELO CÓSER Essa apresentação pode ser baiada em http://www.marcelocoser.com.br. Funções Lineares: problemas com variação constante.

Leia mais

MATEMÁTICA A - 12o Ano Funções - Limites e Continuidade

MATEMÁTICA A - 12o Ano Funções - Limites e Continuidade MATEMÁTICA A - 2o Ano Funções - Limites e Continuidade Eercícios de eames e testes intermédios. Para um certo número real k, é contínua em R a função f definida por 2 + e +k se 0 2 + ln( + ) Qual é o valor

Leia mais

EXERCÍCIOS Funções Elementares 2017/2

EXERCÍCIOS Funções Elementares 2017/2 1 1. Esboce o gráfico da função y = 1 + 2., determine o domínio, imagem, crescimento ou 2 decrescimento e a assíntota. 2. Esboce o gráfico da função y 2 3.(2) =, determine o domínio, imagem, crescimento

Leia mais

Unidade 7 Estudo de funções

Unidade 7 Estudo de funções Sugestões de atividades Unidade 7 Estudo de funções 9 MATEMÁTICA 1 Matemática 1. Dada a função y 5 f (x) 5 x 10, determine: a) f (0); b) x tal que f (x) 5 0.. Num escritório de forma retangular, a parte

Leia mais

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CECIERJ / SEEDUC-RJ COLÉGIO ESTADUAL MARIA ZULMIRA TORRES

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CECIERJ / SEEDUC-RJ COLÉGIO ESTADUAL MARIA ZULMIRA TORRES FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CECIERJ / SEEDUC-RJ COLÉGIO ESTADUAL MARIA ZULMIRA TORRES PROFESSORA: TÂNIA REGINA BERNARDINO DA SILVA MATRÍCULA: 5090453 SÉRIE: º ANO ENSINO

Leia mais

1ª série do Ensino Médio Turma 3º Bimestre de 2017 Data / / Escola Aluno

1ª série do Ensino Médio Turma 3º Bimestre de 2017 Data / / Escola Aluno AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 1ª série do Ensino Médio Turma 3º Bimestre de 2017 Data / / Escola Aluno 22 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Avaliação da Aprendizagem em Processo Prova do Aluno

Leia mais

b) Aumentando de uma unidade a intensidade do terremoto, por quanto fica multiplicada a energia liberada?

b) Aumentando de uma unidade a intensidade do terremoto, por quanto fica multiplicada a energia liberada? Professor Habib Lista de Matemática 1. (G1) Resolva a equação 2Ñ = 128 2. (G1) Calcule x de modo que se obtenha 10 Ñ = 1 3. (Uff) Resolva o sistema ý3ñ + 3Ò = 36 þ ÿ3ñ Ò = 243 4. (Ufsc) Determinar o valor

Leia mais

Recursos para Estudo / Atividades

Recursos para Estudo / Atividades COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Final 3ª Etapa 2013 Disciplina: Matemática Ano: 3 Professor (a): Ana Cristina Turma: FG/AD Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.

Leia mais

CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV

CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV FGV ADM Objetiva Prova A 11/dezembro/011 matemática 01. Os gráficos abaixo representam as funções receita mensal R(x) e custo mensal C(x) de um produto fabricado por

Leia mais

64.2. Designando a sequência por (Pn) podemos escrever: , 1, 2, 4, 7, 13, Designando a sequência por (Tn) podemos escrever:

64.2. Designando a sequência por (Pn) podemos escrever: , 1, 2, 4, 7, 13, Designando a sequência por (Tn) podemos escrever: 11 Pág 70 Dia Tempo de treino (em minutos) 1 30 2 40 3 50 4 60 5 70 6 80 7 90 12 Dia 8: 100 min dia 9: 110 min dia 10: 120 min (2 horas) Ao fim de 10 dias 13 20 + 10n 14 n = 14, logo 20 + 10 14 = 20 +

Leia mais

Lista de Exercícios de Matemática. 01-) Quantos números naturais há na sequência {103, 104, 105,..., 827, 828}?

Lista de Exercícios de Matemática. 01-) Quantos números naturais há na sequência {103, 104, 105,..., 827, 828}? Lista de Exercícios de Matemática 01-) Quantos números naturais há na sequência {10, 104, 105,..., 87, 88}? 0-) V ou F: a) Todo número natural é inteiro. Todo número racional é inteiro. c) Existe número

Leia mais

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO. Matemática. A representação correta das frações:

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO. Matemática. A representação correta das frações: EF AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matemática 7 o ano do Ensino Fundamental Turma GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO o Bimestre de 206 Data / / Escola Aluno Questão A representação

Leia mais

FUNÇÃO MODULAR. pcdamatematica. f : definida por. x, se x. Função definida por mais de uma sentença Ex01: Seja f : uma função definida por.

FUNÇÃO MODULAR. pcdamatematica. f : definida por. x, se x. Função definida por mais de uma sentença Ex01: Seja f : uma função definida por. Função definida por mais de uma sentença Ex01: Seja f : uma função definida por Calcule: a) f ( 3), f (0) e f ( 3). x, se x f ( x) x 3, se x 1. x 5, se x 1 e) f ( 1. 3) f) f ( 1). f ( 3) Ex03: Em um encarte

Leia mais

Revisão ENEM Matemática

Revisão ENEM Matemática Revisão ENEM. (Enem) Uma equipe de especialistas do centro meteorológico de uma cidade mediu a temperatura do ambiente, sempre no mesmo horário, durante 5 dias intercalados, a partir do primeiro dia de

Leia mais

Aula 00 Aula Demonstrativa

Aula 00 Aula Demonstrativa Aula 00 Aula Demonstrativa Apresentação... Relação das questões comentadas... 10 Gabarito... 1 www.pontodosconcursos.com.br 1 Apresentação Olá, pessoal! Tudo bem com vocês? Esta é a aula demonstrativa

Leia mais

DATA DE ENTREGA: 19/ 12 / 2016 VALOR: 20,0 NOTA: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 1ª SÉRIE EM TURMA:

DATA DE ENTREGA: 19/ 12 / 2016 VALOR: 20,0 NOTA: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 1ª SÉRIE EM TURMA: DISCIPLINA: MATEMÁTICA PROFESSORES: ADRIANA E CLÁUDIO DATA DE ENTREGA: 19/ 1 / 016 VALOR: 0,0 NOTA: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 1ª SÉRIE EM TURMA: ALUNO (A): Nº: Os conteúdos selecionados para

Leia mais

CDI I Lista 0. Data da lista: 11/04/2016 Preceptores: Camila Cursos atendidos: Eng. civil e C. Computação Coordenador: Claudete. (e) 3 (4.

CDI I Lista 0. Data da lista: 11/04/2016 Preceptores: Camila Cursos atendidos: Eng. civil e C. Computação Coordenador: Claudete. (e) 3 (4. CDI I Lista 0 Data da lista: 11/0/2016 Preceptores: Camila Cursos atendidos: Eng. civil e C. Computação Coordenador: Claudete 1. Calcule as expressões abaixo. a) 2 + 2 b) 5 2 + 1 2 e) 5 2 f) 5) ) c) 2

Leia mais

Sociedade Brasileira de Matemática Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional

Sociedade Brasileira de Matemática Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional Sociedade Brasileira de Matemática Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional MA11 Números e Funções Reais Avaliação 2 GABARITO 22 de junho de 201 1. Em cada um dos itens abaixo, dê, se possível,

Leia mais

Aluno (a): nº: Professor: Fernanda Tonetto Surmas Data: Turma: ESTUDO DOS GASES

Aluno (a): nº: Professor: Fernanda Tonetto Surmas Data: Turma: ESTUDO DOS GASES 1º EM E.M. FÍSICA Aluno (a): nº: Professor: Fernanda Tonetto Surmas Data: Turma: Resumão com exercícios: ESTUDO DOS GASES INTRODUÇÃO O estudo dos gases é de grande importância na compreensão de fatos que

Leia mais

LISTA dy dx y x + y3 cos x = y = ky ay 3. dizemos que F (x, y) é homogênea de grau 0. Neste caso a equação diferencial y =

LISTA dy dx y x + y3 cos x = y = ky ay 3. dizemos que F (x, y) é homogênea de grau 0. Neste caso a equação diferencial y = MAT 01167 LISTA Equações Diferenciais Resolva: 1. y = y x + x y, y ( ) 1 8 =. (1 x ) dy dx (1 + x) y = y. dy dx y x + y cos x = 0 4. y = ky ay. Se uma função F (x, y) satisfaz a condição F (t x, t y) =

Leia mais

Pré-Cálculo - AV 1 (parte 2) 1º período de Eng. Civil. Prof. Dr. Luciano Soares Pedroso. Data: / /2014 valor: 10 pontos. Aluno (a)

Pré-Cálculo - AV 1 (parte 2) 1º período de Eng. Civil. Prof. Dr. Luciano Soares Pedroso. Data: / /2014 valor: 10 pontos. Aluno (a) Pré-Cálculo - AV (parte ) º período de Eng. Civil Prof. Dr. Luciano Soares Pedroso Data: / /04 valor: 0 pontos Aluno (a). Em 997 iniciou-se a ocupação de uma fazenda improdutiva no interior do país, dando

Leia mais

Exercícios de Matemática Função Exponencial

Exercícios de Matemática Função Exponencial Exercícios de Matemática Função Exponencial 1) (Unirio-1998) Uma indústria fabrica 100 produtos diferentes, que já estão no mercado. Para facilitar a identificação de cada produto, via computador, será

Leia mais

a) log 2 x = 5 b) 3 = log 4 x a) log 5 x c) log 2 (2x + 1) d) log 4 (x 2 16) a) log x 5 10 b) log 2x 1 3 c) log 3x 5 2

a) log 2 x = 5 b) 3 = log 4 x a) log 5 x c) log 2 (2x + 1) d) log 4 (x 2 16) a) log x 5 10 b) log 2x 1 3 c) log 3x 5 2 Lista de Exercícios - 04 Pré Universitário Uni-Anhanguera Aluno (: Nº. Professor: Flávio Série: º ano (Ensino médio) Disciplina: Matemática Data de entrega: 0/06/04 Observação: A lista deverá apresentar

Leia mais

Resolução - Lista 3 Cálculo I

Resolução - Lista 3 Cálculo I Resolução - Lista 3 Cálculo I Exercício 1 página 61: Encontre as funções compostas,,, e determine o domínio de cada uma delas, para cada par de funções e dados: c) = e = + 2 Calculando : = = Encontrando

Leia mais

Exercícios de exames e provas oficiais

Exercícios de exames e provas oficiais Eercícios de eames e provas oficiais 1. Considere as funções f e g, de domínio,0, definidas por ln 1 e g f f Recorrendo a processos eclusivamente analíticos, mostre que a condição pelo menos, uma solução

Leia mais

Pode-se calcular a raiz quadrada de um número x com uma boa aproximação usando a fórmula x =, na qual Q é o quadrado mais próximo de x.

Pode-se calcular a raiz quadrada de um número x com uma boa aproximação usando a fórmula x =, na qual Q é o quadrado mais próximo de x. MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS QUESTÃO 1 Pode-se calcular a raiz quadrada de um número x com uma boa aproximação x + Q usando a fórmula x =, na qual Q é o quadrado mais próximo de x. 2 Q D C E B A 12 13

Leia mais

O termo modelo é utilizado freqüentemente como sinônimo de edo quando referida a aplicações. A seguir, apresentaremos alguns modelos:

O termo modelo é utilizado freqüentemente como sinônimo de edo quando referida a aplicações. A seguir, apresentaremos alguns modelos: Capítulo 2 Modelos O termo modelo é utilizado freqüentemente como sinônimo de edo quando referida a aplicações. A seguir, apresentaremos alguns modelos: 2.1 Molas Considere uma mola, de massa desprezível,

Leia mais

Matemática Aplicada às Ciências Sociais - 10 o Ano Análise de dados bivariados

Matemática Aplicada às Ciências Sociais - 10 o Ano Análise de dados bivariados Matemática Aplicada às Ciências Sociais - 10 o Ano Análise de dados bivariados Exercícios de exames 1. Na tabela seguinte, estão registados, para cada um dos filmes, A, B, C, D, E, F e G, o custo de produção,

Leia mais

DISCIPLINA: Matemática. Lista de Revisão 3º Bimestre. A arte da vida consiste em fazer da vida uma obra de arte...

DISCIPLINA: Matemática. Lista de Revisão 3º Bimestre. A arte da vida consiste em fazer da vida uma obra de arte... ALUNO (A): PROFESSSOR (A): Carlos Alison DISCIPLINA: Matemática DATA: / / Lista de Revisão 3º Bimestre A arte da vida consiste em fazer da vida uma obra de arte... - Mahatma Gandhi 1. (Ufla) Uma loja vende

Leia mais

Lista de Exercícios - 9º Ano - Física - Prof.: Luis Edmundo (Mundico)

Lista de Exercícios - 9º Ano - Física - Prof.: Luis Edmundo (Mundico) Nome: 1. Um termômetro graduado ou em Celsius, ou em Fahrenheit ou em Kelvin, indica -300. Qual destes termômetros pode ser o correto? Justifique detalhadamente. 2. A temperatura do corpo humano é próxima

Leia mais

Lista 1 - Conceitos Iniciais e EDO s de Primeira Ordem

Lista 1 - Conceitos Iniciais e EDO s de Primeira Ordem Lista - Conceitos Iniciais e EDO s de Primeira Ordem. Classi que as EDO s como lineares ou não-lineares. E ainda, determine a ordem e o grau de cada equação diferencial. (a) x 2 00 + x + 2 = sen(x) ; (b)

Leia mais

Resolução da Questão 1 Item I (Texto Definitivo)

Resolução da Questão 1 Item I (Texto Definitivo) Questão Em uma experiência para caracterização de uma substância, a temperatura foi controlada por meio de um termômetro colocado dentro de um equipamento durante minutos. A temperatura da substância,

Leia mais

Escola Básica de Santa Catarina. Assunto Proporcionalidade Inversa. Nome: Nº. Turma: 9º Ano

Escola Básica de Santa Catarina. Assunto Proporcionalidade Inversa. Nome: Nº. Turma: 9º Ano Escola Básica de Santa Catarina Ficha de Trabalho de Matemática Assunto Proporcionalidade Inversa. Nome: Nº. Turma: 9º Ano 1. Para planear a apanha da uva, na quinta de Alzubar, construiu-se a seguinte

Leia mais

Lista CIU. Bases Matemáticas. 5. Simplificando a expressão 2(x 2)(x 3) 3 3(x 2) 2 (x 3) 2 0, , 036 : 0, 04 = (x 3) 6

Lista CIU. Bases Matemáticas. 5. Simplificando a expressão 2(x 2)(x 3) 3 3(x 2) 2 (x 3) 2 0, , 036 : 0, 04 = (x 3) 6 Lista CIU Bases Matemáticas.. Álgebra 0, 3 4 + 0, 036 : 0, 04 = 3 8 + 30 0 8,9 0,9 0,8 D. 0,04 8,8 8 9 8 D. 9 ( 8 0 ) /3 3. Se A = + 7 x então A é: + x 7 x(x + 7) x (x + 7) D. x(x + 7) x + 7 4. Qual o

Leia mais