PLANO DE ENSINO 1º TRIMESTRE

Transcrição

1 Componente Matemática Professor: Édina/ Juliana/ Fabrícia Curricular: Segmento: Educação Infantil Ano/Série: Jardim II Apresentação da disciplina A disciplina de matemática tem por finalidade utilizar a contagem oral nas brincadeiras e em situações nas quais as crianças reconheçam suas necessidades. Objetivos do trimestre Ter confiança em suas próprias estratégias e na sua capacidade para lidar com situações matemáticas novas, utilizando seus conhecimentos prévios. Reconhecer a função social dos números e sua importância. Reconhecer quantidades, formas, categoria de objetos e suas características relacionados com a vida cotidiana Conteúdo programático Conceitos: maior/menor. grande/pequena. muito/pouco. mais/menos. em cima/em baixo Noções de direção e sentido: esquerda/direita. Formas geométricas. Numerais de 0 a 19. Dezena e meia dezena. Cores secundárias e primárias. Noções de adição. Calendário. Grandezas e medidas. Metodologia de ensino ATIVIDADES PRÁTICAS: Rotina (socialização. quantos somos. calendário). contagem com material concreto caixa de contagem. Histórias. utilizar jogos de encaixe, da memória e quebra cabeça. ATIVIDADES COM OS RECURSOS DO UNO: O rei da matemática. MathVsZombies. jogos diversos. Recursos Ipad. caixa de contagem com material concreto. calendário. atividades xerocadas. números móveis. cartazes. livro didático e livro de literatura. agenda telefônica. jogos: da memória, de encaixe e quebra cabeça. Textos complementares A História dos Números. Cachinhos Dourados e os Três Ursos. sugestões de jogos e brincadeiras Ipad. Articulação com outras disciplinas Linhagem Oral e Escrita. Natureza e Sociedade. Artes. Corpo e Movimento. Avaliações Perceber o uso dos números no cotidiano. Identificar e escrever os numerais de 0 ao 19. Estabelecer relação entre número e quantidades. Ter confiança em suas próprias estratégias e na sua capacidade para lidar com situações matemáticas novas. Identificar e nomear figuras geométricas planas. Página 1

2 * CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 1 Dinâmica (apresentação dos alunos e da professora). 2 Dinâmica (apresentação dos alunos, da professora e o reconhecimento da escola). 29/01 a 02/2 3 Dinâmica (combinados de boa convivência na escola). 4 Conceitos matemáticos: maior/menor. grande/pequeno. muito/ pouco (brincadeiras). 5 Conceitos matemáticos: mais/menos. em cima/embaixo (brincadeiras). 6 Revisão dos conceitos matemáticos. 31/01 a 09/02 Período de entrega do 1 Kit Uno aos estudantes (Fundamental e Médio) 7 Formas geométricas História do Quadradinho e portfólio. 8 Formas geométricas quadrado. 05/02 a 09/02 9 Formas geométricas círculo. 10 Formas geométricas triângulo. 11 Formas geométricas retângulo. 12 Construção de um boneco com as formas utilizando papel criativo Semana 12/02 a 14/2 (Recesso e Feriado) 12/2 A 16/2 Aula/Data 13 Numerais de 0 a 9: Brincadeira da Amarelinha (fixando os números) 14 Revisão dos numerais: Agenda telefônica livro 1 página Introdução dezena: Agrupamento de material concreto. Música 10 indiozinhos. 19/02 a 23/2 16 Numeral 10, 11 e 12: Utilizar material concreto da caixa de contagem para fixação. 17 Livro 1: Calendário página Caderno de atividades páginas 11 e 12. Página 2

3 19 Revisão dos numerais utilizando a caixa de contagem. 20 Trabalhando dezena e meia dezena com a caixa surpresa e fichas de agrupamentos. 21 Atividade na rodinha: completando a sequência numérica utilizando jogos de encaixe com números e quantidades 22 Jogo: Bingo dos numerais. 23 Trabalhar sequência numérica dominó dos números 26/2 a 02/ e 26 Revisão dos numerais de 0 a 12 Jogo de boliche Fixar os numerais trabalhando raciocínio lógico aplicativo: tábua dos números Ipad 27 Introdução: Noção de adição (jogos). 28 Adição: livro caderno 1 quantos pontos? Página Adição: Atividade no caderno. 05/03 a 09/03 30 Adição: Atividade xerocada. 31 Adição: Jogo Batalha livro caderno 1 página Revisão dos conteúdos trabalhados na semana. Uso do ipad (Aplicativo o rei da Matemática) 33 Introdução: números 13 e 14 (material concreto). 34 Atividade caderno: desenhando quantidades. 12/03 a 16/03 35 Atividade xerocada: sequência numérica (material concreto). 36 Atividade na rodinha: completando a sequência numérica utilizando a caixa de contagem. 37 Brincadeira: Pesca dos números. 38 Atividade para o portfólio dos numerais estudados. 39 Introdução: 15 e 16 (material concreto). 19/03 a 23/03 40 Atividade caderno: desenhando quantidades. 41 Revisão dos números: atividade no caderno 1 página 42 Página 3

4 42 Atividade na rodinha: completando a sequência numérica. 43 e 44 Jogo: Bingo dos numerais 19 a 23/03 Período de entrega do 2 Kit Uno aos estudantes (Fundamental) 26/03 a 30/3 45 Introdução: 17 e 18 (material concreto). (29/03 Recesso 30/3 Feriado) 46 e 47 Atividade caderno: desenhando quantidades. 48 Atividade xerocada: sequência numérica (material concreto). 49 Introdução: 19 (material concreto). 50 Atividade caderno: desenhando quantidades. 02/04 a 06/04 51 Atividade xerocada: sequência numérica (material concreto). 52 Atividade na rodinha: completando a sequência numérica. 53 e 54 Cores secundárias desenho do sopro com tinta e canudo 09/04 a 13/04 55 Grandezas e Medidas: Experimentos. 56 Preparação de brigadeiro quantidades e medidas 57 Formas e cores jogos com blocos lógicos 58 Sequência lógica dominó dos bichos 59 e 60 Quanto pesa? exploração da variedade do que indicam os números caderno 1 página 41/ Identificação de rótulo 16/04 a 20/04 61 Cores secundárias e primárias (experiência). Página 4

5 62 Cores secundárias e primárias: Uso de tintas. 63 Atividade para o portfólio sobre cores primárias e secundárias/ Desenho cego 64 Noções de direção e sentido: esquerda e direita (corpo). 65 Noções de direção e sentido: esquerda e direita (brincadeiras com corda). 66 Noções de direção e sentido: esquerda e direita (brincadeiras com bambolê). 67 Revisão dos números de 0 a 19 (material concreto). 23/04 a 27/ e 70 Revisão dos números de 0 a 19 Atividade caderno: desenhando quantidades. Revisão dos números de 0 a 19 Atividade xerocada: sequência numérica (material concreto). Atividade na rodinha: completando a sequência numérica. 71 Revisão das formas geométricas 72 Revisão esquerda e direita Cada coisa em seu lugar caderno 1 página /04 a 4/05 30/05 Recesso 01/05 Feriado dia do trabalho Recesso Feriado 02/05 início do 2 Trimestre Obs.: O cronograma é flexível. Caso ocorra a necessidade de mudanças, os estudantes e pais serão informados em tempo hábil sobre a mesma por meio da agenda e/ou do Blog do aluno. Página 5