SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

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1 RESOLUÇÃO N o 02/2016, DO CONSELHO DIRETOR Estabelece o Modelo de Dstrbução de Recursos de Outros Custeos e Captal (OCC) entre as Undades Acadêmcas da Unversdade Federal de Uberlânda, e dá outras provdêncas. O CONSELHO DIRETOR DA, no uso da competênca que lhe é conferda pelo art. 14 do Estatuto, na 10 a reunão realzada aos 9 das do mês de setembro do ano de 2016, tendo em vsta a aprovação do Parecer n o 53/2013 de um de seus membros, CONSIDERANDO o dsposto no Decreto n o 7.233, de 19 de ulho de 2010, da Presdênca da Repúblca e a Portara do Mnstéro da Educação n o 651, de 24 de ulho de 2013, que regulamenta e nsttuconalza o modelo de dstrbução de recursos de custeo e nvestmento entre as Insttuções Federas de Ensno Superor (IFES); CONSIDERANDO a necessdade e a mportânca de se promover um alnhamento entre o modelo naconal de dstrbução de recursos para as IFES e o Modelo nterno de Dstrbução de Recursos de Outros Custeos e Captal (OCC) adotado na Unversdade Federal de Uberlânda (UFU); CONSIDERANDO que os modelos de dstrbução devem ser ndutores de ações de melhoras e aperfeçoamentos de novas prátcas nsttuconas e estar alnhados com as polítcas mas geras de Estado; CONSIDERANDO a necessdade sempre presente de se operar com modelos cada vez mas transparentes e sobretudo com ndcadores mas confáves e de fácl audtagem; CONSIDERANDO que a confguração da UFU atualmente é maor e mas complexa da vgente em 2003, ano em que fo elaborada a atual Resolução que regulamenta a dstrbução de OCC para as undades acadêmcas; CONSIDERANDO os estudos efetuados pela Comssão de Orçamento nomeada pela portara R n o 756, de 12 de abrl de 2013; e anda, CONSIDERANDO o que consta do Parecer do Relator, às folhas 77 a 81 do Processo n o 53/2013, R E S O L V E: Art. 1 o Estabelecer o Modelo de Dstrbução de Recursos de Outros Custeos e Captal (OCC) no âmbto das Undades Acadêmcas da Unversdade Federal de Uberlânda (UFU). Art. 2 o O total de recursos de OCC a ser dstrbuído, anualmente, para as Undades Acadêmcas será defndo pelo Conselho Dretor (CONDIR), a partr de proposta elaborada pela Pró-Retora de Planeamento e Admnstração (PROPLAD), tendo como referênca o montante anual destnado à UFU por conta exclusva da Matrz ANDIFES. A Matrz ANDIFES é um nstrumento que regulamenta a dvsão de recursos entre as Insttuções Federas de Ensno Superor (IFES) segundo crtéros defndos por uma comssão partára MEC/ANDIFES nsttuconalzada pela Portara do Mnstéro da Educação n o 651, de 24 de ulho de Parágrafo únco. 20% do volume total de recursos a serem dstrbuídos serão mantdos, a título de reserva técnca, sendo 15% admnstrados por comssão do CONDIR e 5% admnstrados pela PROPLAD, vsando atender às Undades Acadêmcas cua dstrbução ncal tenha sdo nsufcente em razão de especfcdades não contempladas pelo Modelo de Dstrbução estabelecdo nesta Resolução. Os demas 80% serão dstrbuídos ntegralmente ao conunto das Undades Acadêmcas. Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 1 de 18

2 Art. 3 o A partcpação percentual no total de recursos de OCC de que trata o art. 2 o que caberá à undade acadêmca obedecerá a segunte expressão: n => número de undades acadêmcas da UFU PART => partcpação percentual da undade acadêmca em relação ao total de recursos dstrbuídos para o conunto das undades acadêmcas da UFU => razão entre o total de alunos equvalentes da undade acadêmca e o total de alunos equvalentes da UFU => razão entre a dmensão efcênca e qualdade acadêmca da undade acadêmca e o total da efcênca e qualdade acadêmca da UFU => razão entre a dmensão extensonsta da undade acadêmca e o total da dmensão extensonsta da UFU => razão entre a dmensão produção ntelectual da undade acadêmca e o total da dmensão produção ntelectual da UFU. 1 o O Aluno Equvalente é uma grandeza que procura traduzr numa undade tangível a dmensão da nsttução em que se consderando os alunos matrculados nos seus cursos de caráter permanente, e que não seam autofnancados, ou mantdos por recursos especas de convênos ou parceras com nsttuções públcas ou prvadas. Ele é calculado por curso e o somatóro da contrbução de cada curso resulta no Total de Aluno Equvalente da Insttução. 2 o A dmensão produção ntelectual mede a produção centífca, tecnológca e artístca de cada Undade, consderando atvdades descrtas na Tabela A.4 do Anexo I, desenvolvdas pelos docentes da Undade não vnculados a programas de pós-graduação strcto sensu e não pontuadas na dmensão extensonsta da Undade. Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 2 de 18

3 CÁLCULO DO TOTAL DE ALUNO EQUIVALENTE DA UNIDADE - TAE Art. 4 o O cálculo do total de Alunos Equvalentes da undade acadêmca ( TAE ) depende, dentre outros parâmetros, da quantdade de carga horára que a undade oferece nos cursos em que atua (graduação, mestrado ou doutorado). Esta partcpação na carga horára dos cursos é defnda a partr da segunte metodologa: I - cálculo da Carga Horára Total oferecda pela undade acadêmca no curso : CHT CHDOBR CHDOPI CHDOPO m n k,, k k 1 CHDOPT k 1 CHT => carga horára total oferecda pela undade acadêmca no curso m => número de dscplnas obrgatóras oferecdas pela undade acadêmca no curso n => número de dscplnas optatvas oferecdas pela undade acadêmca no curso CHDOBR CHDOPO k, k, => carga horára da dscplna obrgatóra k, oferecda no curso pela undade acadêmca => carga horára da dscplna optatva k, oferecda no curso pela undade acadêmca CHDOPI => carga horára mínma de dscplnas optatvas necessáras para ntegralzar o currículo do curso CHDOPT => carga horára total das dscplnas optatvas que compõem o currículo do curso ; II - cálculo da partcpação percentual da undade acadêmca no total da carga horára necessára para a ntegralzação do currículo do curso : PCHT CHT CHDOBR CHDOPI PCHT => percentual de partcpação na carga horára total oferecda no curso pela undade acadêmca CHT => carga horára total oferecda pela undade acadêmca no curso CHDOBR => carga horára total de dscplnas obrgatóras do curso CHDOPI => carga horára mínma de dscplnas optatvas necessáras para ntegralzar o currículo do curso. Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 3 de 18

4 Parágrafo únco. Naqueles currículos onde não for possível dentfcar carga horára deverá ser adotado o conceto de crédtos. expressão: Art. 5 o O total de alunos equvalentes da undade acadêmca ( TAE ) é calculado segundo a TAE = TAEG + TAERM + TAEM + TAED TAEG => total de alunos equvalentes dos cursos de graduação da undade acadêmca TAERM => total de alunos equvalentes de resdênca médca, multprofssonal e unprofssonal da undade acadêmca TAEM => total de alunos equvalentes dos cursos de mestrado da undade acadêmca TAED => total de alunos equvalentes dos cursos de doutorado da undade acadêmca. TAEG 10 1 o O total de alunos equvalentes de graduação da undade acadêmca é dado pela expressão: onde a parcela esp TAEG TAEG TAEG TAEG TAEG 10 refere-se aos cursos consoldados com 10 anos ou mas, a parcela aos cursos novos com menos de 10 anos e o últmo termo TAEG esp refere-se aos cursos em stuações especas sem ngressantes ou com número de ngressantes menor que o número de concluntes. I - Para cursos de graduação consoldados com 10 anos ou mas vale a expressão: n => número de cursos de graduação com 10 anos ou mas em que a undade acadêmca atua; NACG => número de alunos concluntes no curso de graduação R => fator de retenção padrão do curso de graduação, conforme Tabela A.1 do Anexo I N => número de alunos ngressantes no curso de graduação DG => duração padrão do curso de graduação, conforme currículo aprovado em conselho superor Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 4 de 18

5 PG => peso do grupo do curso de graduação, conforme Tabela A.2 Anexo I BT => bônus por turno noturno do curso de graduação, (15%) BFS => bônus por curso de graduação fora de sede (10%) => partcpação percentual da undade acadêmca no total da carga horára necessára para a ntegralzação do currículo do curso de graduação. II - Para cursos de graduação com menos 10 anos vale a expressão: n => número de cursos de graduação com menos de 10 anos em que a undade acadêmca atua NMG => número de alunos matrculados no curso de graduação PG => peso do grupo do curso de graduação, conforme Tabela A.2 Anexo I BT => bônus por turno noturno do curso de graduação (15%) BFS => bônus por curso de graduação fora de sede (10%) => partcpação percentual da undade acadêmca no total da carga horára necessára para a ntegralzação do currículo do curso de graduação. III - Para cursos de graduação em stuações especas sem ngressantes ou que apresentam número de ngressantes menor que o número de concluntes em que a undade acadêmca atua: n => número de cursos de graduação em stuações especas em que a undade acadêmca atua NACG => número de alunos concluntes no curso de graduação R => fator de retenção padrão do curso de graduação, conforme Tabela A.1 do Anexo I DG => duração padrão do curso de graduação, conforme currículo aprovado em conselho Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 5 de 18

6 superor PG => peso do grupo do curso de graduação, conforme Tabela A.2 do Anexo I BT => bônus por turno noturno do curso de graduação (15%) BFS => bônus por curso de graduação fora de sede (10%) => partcpação percentual da undade acadêmca no total da carga horára (ou crédtos) necessára para a ntegralzação do currículo do curso de graduação. 2 o O total de alunos equvalentes de resdênca médca, multprofssonal e unprofssonal da undade acadêmca é calculado segundo a expressão: n => número de cursos de resdênca médca, multprofssonal e unprofssonal em que a undade acadêmca atua NAMRM => número de matrculados no curso na resdênca médca, multprofssonal e unprofssonal PRM => peso do curso, de resdênca médca, multprofssonal e unprofssonal, conforme Tabela A.2 do Anexo I => partcpação percentual da undade acadêmca no total da carga horára necessára para a ntegralzação do currículo de resdênca médca, multprofssonal e unprofssonal. 3 o O total de alunos equvalentes da undade acadêmca relatvo aos cursos de mestrado é dado por: onde a parcela parcela TAEM 4 TAEM 4 TAEM TAEM TAEM 4 4 refere-se aos cursos de mestrado consoldados com quatro anos ou mas e a aos cursos novos com menos de quatro anos. I - Para os cursos de mestrado consoldados com quatro anos ou mas vale a expressão: Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 6 de 18

7 n => número de cursos de mestrado com quatro anos ou mas em que a undade acadêmca atua NACM => número de alunos concluntes no curso de mestrado DM => duração padrão do curso de mestrado (2 anos) PM => peso do grupo do curso de mestrado, conforme Tabela A.2 do Anexo I => partcpação percentual da undade acadêmca no total da carga horára necessára para a ntegralzação do currículo do curso de mestrado. II - Para os cursos de mestrado não consoldados com menos de quatro anos vale a expressão: n => número de cursos de mestrado anda não consoldados (com menos de quatro anos) em que a undade acadêmca atua NAMM => número de alunos matrculados no curso de mestrado PM => peso do grupo do curso de mestrado, conforme Tabela A.2 do Anexo I => partcpação percentual da undade acadêmca no total da carga horára necessára para a ntegralzação do currículo do curso de mestrado. 4 o O total de alunos equvalentes da undade acadêmca relatva aos cursos de doutorado é dado por: onde a parcela parcela 8 TAED TAED 8 TAED TAED TAED 8 8 refere-se aos cursos de doutorado consoldados com oto anos ou mas e a aos cursos de doutorado novos com menos de oto anos. I - Para os cursos de doutorado consoldados com oto anos ou mas vale a expressão: Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 7 de 18

8 n => número de cursos de doutorado com oto anos ou mas em que a undade acadêmca atua NACD => número de alunos concluntes no curso de doutorado DD => duração padrão do curso de doutorado (4 anos) PD => peso do grupo do curso de doutorado, conforme Tabela A.2 do Anexo I => partcpação percentual da undade acadêmca no total da carga horára necessára para a ntegralzação do currículo do curso de doutorado. II - Para os cursos de doutorado novos com menos de oto anos vale a expressão: n => número de cursos de doutorado com menos de oto anos em que a undade acadêmca atua NAMD => número de alunos matrculados no curso de doutorado PD => peso do grupo do curso de doutorado, conforme Tabela A.2 do Anexo I => partcpação percentual da undade acadêmca no total da carga horára necessára para a ntegralzação do currículo do curso de doutorado. CÁLCULO DA DIMENSÃO QUALIDADE E EFICIÊNCIA DAS UNIDADES ACADÊMICAS - DEQ Art. 6 o O vetor de desempenho da undade acadêmca, assocado à qualdade e à efcênca e referdo no art. 3 o, é consttuído pela soma de quatro parcelas: DEAE DEQ DEAE DQG DQM DQD => dmensão efcênca das atvdades de ensno da undade acadêmca DQG DQM => dmensão de qualdade dos cursos de graduação da undade acadêmca => dmensão de qualdade dos cursos de mestrado da undade acadêmca DQD => dmensão de qualdade dos cursos de doutorado da undade acadêmca. Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 8 de 18

9 I - A dmensão efcênca das atvdades de ensno da undade acadêmca é expressa por: RAP => é a relação aluno professor da undade acadêmca, dada por: TAE => o total de alunos equvalentes da undade acadêmca TDE => o total de docentes equvalentes da undade acadêmca, calculado conforme Portara Intermnsteral MPOG/MEC n o 313, de 04/08/ DOU, de 05/08/2015, sendo expresso por: ND20H => número de docentes em regme de 20H da undade acadêmca ND40H => número de docentes em regme de 40H da undade acadêmca NDDE => número de docentes em regme de 40H-DE da undade acadêmca RAP UFU é a relação aluno professor da UFU, dada por: TAE UFU é o total de alunos equvalentes da UFU, dado por: Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 9 de 18

10 Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 10 de 18

11 TDE UFU é o total de docentes equvalentes da UFU, dado por: e n é o número de undades acadêmcas da UFU. II - A dmensão de qualdade dos cursos de graduação da undade expressa a qualdade méda dos seus cursos, tendo como referênca a qualdade méda naconal. É calculada por: NCG => número de cursos de graduação da undade acadêmca => é a razão entre o conceto SINAES do curso da undade acadêmca pelo conceto SINAES da área de conhecmento AC que abrga o curso de graduação. O conceto SINAES da área de conhecmento AC é defndo como o conceto médo dos cursos que pertencem à área. Será utlzado o maor conceto entre CC, CPC e o ENADE. Parágrafo únco. A defnção dos cursos de graduação que compõe uma determnada área é a mesma utlzada pela Comssão ANDIFES/MEC e, na ausênca desta nformação, caberá à Dretora de Planeamento (DIRPL), ouvdas as coordenações de cursos da UFU, defnr a partr do conunto de cursos avalados pelo EMEC, aqueles que constturão a área a que o curso da UFU pertence. Para os cursos sem conceto deverá ser adotado o conceto médo da área em que o curso está nserdo. III - A dmensão de qualdade dos cursos de mestrado da undade é expressa por: NCM => número de cursos de mestrado da undade acadêmca Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 11 de 18

12 => é a razão entre o conceto CAPES do curso da undade acadêmca pelo conceto CAPES médo dos cursos de mestrado da área de conhecmento (AC) na qual se enquadra o curso de mestrado no conunto das IFES. IV A dmensão de qualdade dos cursos de doutorado da undade expressa a qualdade méda dos seus cursos, tendo como referênca a qualdade méda naconal, e é dada por: NCD => número de cursos de doutorado da undade acadêmca => é a razão entre o conceto CAPES do curso da undade acadêmca pelo conceto CAPES médo dos cursos de doutorado da área de conhecmento (AC) na qual se enquadra o curso de doutorado no conunto das IFES. CÁLCULO DA DIMENSÃO EXTENSÃO - DEX Art. 7 o A dmensão extensão mede a nserção socal das atvdades da undade. A dmensão extensão é obtda a partr da soma ponderada de duas parcelas, quas seam: P O DEX (0.66) DEX (0.34) DEX onde a parcela P DEX refere-se a atvdades de extensão desenvolvdas pela undade acadêmca e vnculadas a Programas e/ou Proetos e a parcela desvnculadas de Programas e/ou Proetos. DEX O refere-se a atvdades de extensão I - A parcela da extensão desenvolvda pela undade acadêmca, vnculadas a Programas ou Proetos é dada por: Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 12 de 18

13 II - A parcela da extensão desenvolvda pela undade acadêmca, desvnculada de Programas e/ou Proetos, é dada por: Os pesos λ as sglas que aparecem nas expressões acma são defndos na Tabela A.3 do Anexo I Parágrafo únco. Para efeto de pontuação, as atvdades de extensão deverão ser regstradas e deferdas no âmbto da Undade Acadêmca e/ou Admnstratva no Sstema de Regstro da Extensão (SIEX/PROEX/UFU) e valdadas pela Pró-Retora de Extensão e Cultura (PROEXC) sendo que os concetos e classfcação das dferentes modaldades de extensão deverão ser publcados e mantdos atualzados no síto eletrônco da PROEXC. CÁLCULO DA DIMENSÃO PRODUÇÃO INTELECTUAL - DPI Art. 8 o A dmensão produção ntelectual da undade acadêmca, DPI será obtda pela soma de pontos das atvdades dos docentes da undade acadêmca, não vnculados a programa de pósgraduação strcto sensu, e não pontuadas na dmensão extensonsta da undade. Parágrafo únco. A undade deve preencher planlha eletrônca segundo modelo fornecdo pela PROPLAD, com pontuação descrta na Tabela A.4 do Anexo I. DISPOSIÇÕES FINAIS Art. 9 o Os valores numércos (matrculados, formados, ngressantes, dentre outros) utlzados para a dstrbução nterna serão os mesmos utlzados pela Comssão MEC/ANDIFES dos quas resultou o montante global de recursos recebdos pela UFU no ano. Art. 10. Uma vez aplcado o modelo de dstrbução nenhuma undade expermentará uma varação nos seus recursos superor a ±10% relatvamente ao montante recebdo no ano anteror corrgdo pelo índce aplcado ao valor global dstrbuído, ou sea: mplementado da segunte forma: =>valor a ser dstrbuído para a undade acadêmca no ano corrente Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 13 de 18

14 V = PART V UFU => valor obtdo do produto da partcpação percentual da undade acadêmca (PART), calculado conforme esta resolução, pelo total de recursos de OCC dstrbuídos pelo CONDIR a partr da Matrz Andfes" (V UFU) => valor dstrbuído para a undade acadêmca no ano anteror α => índce de correção aplcado ao total recursos de OCC dstrbuídos no ano anteror para o ano corrente. Art. 11. Este Modelo deverá ser revsto pelo Conselho Dretor (CONDIR) após duas aplcações. Art. 12. Esta Resolução entre em vgor nesta data, revogando-se a Resolução n o 03/2003, do Conselho Dretor. Uberlânda, 9 de setembro de EDUARDO NUNES GUIMARÃES Vce-Presdente no exercíco do cargo de Presdente Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 14 de 18

15 Área Descrção da Área ou Curso Anexo I Tabelas de Parâmetros TABELA A.1: Fator de retenção (MEC) Fator de Retenção CS1 Medcna, Cêncas da Saúde 0,0650 CS2 Medcna Veternára, Odontologa, Zootecna 0,0650 CET Cêncas Exatas e da Terra: Gestão em Saúde Ambental 0,1325 Cêncas Bológcas: Bomedcna, Botecnologa, Cêncas Bológcas, Bocombustíves, Bologa Celular e Estrutural CB Aplcadas, Bologa Vegetal, Ecologa e Conservação dos Recursos Naturas, Genétca e Boquímca, Imunologa e Parastologa Aplcadas 0,1250 Engenharas: Engenhara Aeronáutca, Engenhara Ambental, Engenhara Bomédca, Engenhara Cvl, Engenhara Elétrca, Engenhara Mecânca, Engenhara Mecatrônca, Engenhara ENG Químca, Engenhara Florestal, Geologa, Engenhara de 0,0820 Almentos, Engenhara de Agrmensura e Cartográfca, Engenhara de Computação, Engenhara de Controle e Automação, Engenhara Eletrônca e de Telecomuncações, Engenhara de Produção TEC Tecnólogos 0,0820 CS3 Nutrção, Farmáca 0,0660 CA Cêncas Agráras: Agronoma 0,0500 CE1 Cêncas Exatas - Matemátca, Computação, Estatístca, Físca, Químca, Físca de Materas, Físca Médca, Gestão da Informação, Químca Industral, Sstemas de Informação 0,1325 CSC Arqutetura/Urbansmo 0,1200 A Artes: Artes Vsuas, Teatro, Dança 0,1150 M Músca 0,1150 CS4 Enfermagem, Fsoterapa, Fono, Educação Físca 0,0660 CSA Cêncas Socas Aplcadas: Admnstração, Cêncas Contábes, Cêncas Socas, Cêncas Econômcas, Comuncação Socal, Jornalsmo, Desgn de Interores, Relações Internaconas, Servço Socal 0,1200 CSB Dreto, Dreto Públco 0,1200 LL Lnguístca e Letras: Letras, Pedagoga, Tradução, Estudos Lnguístcos 0,1150 CH Cêncas Humanas: Geografa, Hstóra, Flosofa, Educação, Tecnologa, Comuncação e Educação Adaptada do Mnstéro da Educação/Secretara de Educação Superor - MEC/SESu 0,1000 CH1 Pscologa 0,1000 CH2 Formação de Professor: Ensno de Cêncas e Matemátca 0,1000 Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 15 de 18

16 TABELA A.2: Grupo e Pesos dos Cursos. Grupos de cursos Peso Cêncas Humanas, Cêncas Socas Aplcadas, Letras e Lnguístca, Resdênca 1,5 Cêncas Exatas e da Terra, Cêncas Agráras, Cêncas Bológcas, Engenharas e Cêncas da Saúde (exceto Medcna, Enfermagem, Odontologa, Medcna Veternára e Zootecna) 2,0 Medcna, Enfermagem, Odontologa, Artes, Medcna Veternára e Zootecna. 2,5 Adaptada da Resolução n º 03/2003 do CONDIR Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 16 de 18

17 TABELA A.3: Pesos das Atvdades de Extensão Sgla Descrção Peso λ PFE Programa com fnancamento 10,0 PSF Programa sem fnancamento 8,0 PROJFE Proeto com fnancamento externo 7,0 PROJFI Proeto com fnancamento nterno 6,0 PROJSF Proeto sem fnancamento 5,0 EV Evento até 8 horas 0,5 EVA Evento acma de 8 horas 0,8 CS Curso de até 30 horas 1,0 CA Curso acma de 30 horas 2,0 CD Curso a Dstânca acma de 30 horas 2,0 SERV Prestação de servço não remunerada (com a partcpação de 2,0 dscente e de caráter formatvo) SERVR Prestação de servço remunerada (com a partcpação de 1,0 dscente e de caráter formatvo) PUB Publcação 1,0 Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 17 de 18

18 TABELA A.4: Produção Intelectual Nº Atvdade Pontuação 1 Artgo publcado em peródco centífco especalzado naconal com 40 corpo edtoral 2 Artgo publcado em peródco centífco especalzado estrangero 60 com corpo edtoral 3 Artgo de dvulgação centífca, tecnológca e artístca publcado em 10 peródco com corpo edtoral 4 Trabalho apresentado em evento centífco ou publcação de resumo 06 (naconal) 5 Trabalho apresentado em evento centífco ou publcação de resumo 09 (nternaconal) 6 Trabalho completo publcado em anas de evento centífco naconal 20 7 Trabalho completo publcado em anas de evento centífco nternaconal 8 Desenvolvmento ou geração de trabalhos (produtos e processos) com patente obtda Publcação de lvro com selo de edtora com corpo edtoral, lmtado a um lvro/docente/ano Publcação de capítulo de lvro com selo de edtora com corpo 40 edtoral 11 Flme, vídeo ou audovsual de dvulgação centífca realzado Flme, vídeo ou audovsual artístco realzado (exclusvo para a área 35 de artes) 13 Partcpação em exposções ou apresentações artístcas (exclusvo para 05 a área de artes) 14 Palestra/Conferênca proferda em evento centífco nternaconal Palestra/Conferênca proferda em evento centífco naconal 05 Adaptada da Resolução n º 03/2003 do CONDIR Para cada trabalho/artgo/palestra/conferênca deverão ser ndcados: autor(es), título, veículo de dvulgação (título do peródco, dos anas, do evento), data, volume e número de págna ncal e fnal do trabalho no veículo de dvulgação. Nos tens 4 e 5 não se aplca a pontuação cumulatva. Nos tens 6 e 7, havendo pontuação á contablzada nos tens 4 e 5, relatva à publcação de resumo, deverá ser consderada a dferença entre as pontuações. Unversdade Federal de Uberlânda Avenda João Naves de Ávla, n o 2121, Barro Santa Mônca Uberlânda MG 18 de 18