Transformers E.E. João XXIII Sala 2 / Sessão 1

Transcrição

1 Transformers E.E. João XXIII Sala 2 / Sessão 1 Professor(es) Apresentador(es): Jose Luís Cintra Alonso Selma da Silva Souza Redígolo Realização:

2 Foco Projeto elaborado na disciplina eletiva Transformers, com parcerias do SENAI e da HYUNDAI, no intuito de instigar, dentro do projeto de vida dos alunos, o interesse pelas novas tecnologias, principalmente com a utilização da placa Arduino.

3 Contexto de Aplicação É uma escola localizada na área central do município de Americana e, por esta razão, recebe alunos de vários bairros da cidade bem como de bairros de outros municípios vizinhos: Nova Odessa, Sumaré e Santa Bárbara D Oeste. Em consequência dessa diversidade de origem da demanda, a escola atende alunos de diversas classes sociais, inclusive oriundos de escola particulares. Ensino Médio Integral Alunos do 1º, 2º e 3º anos Quantidade de alunos: 420 alunos 1º Semestre de 2014

4 Justificativa Contribuir para a aquisição de conhecimentos nas disciplinas de Física, Química, História e Inglês, relacionados ao conceito da robótica e ao contexto histórico tecnológico de nossa sociedade, visando ao desenvolvimento intelectual do educando e auxiliando-o na formação de um cidadão autônomo e solidário, por meio do protagonismo juvenil, incentivando-o na elaboração de projetos e pesquisas que visam às intervenções solidárias, proporcionando a excelência acadêmica e autonomia necessárias ao contexto social tecnológico de nossa sociedade contemporânea.

5 Objetivo Auxiliar na construção do conhecimento a partir de atividades práticas que utilizam como recurso o Arduino e situações de aprendizagem lúdicas. Conhecer e compreender a robótica, objetivando a interdisciplinaridade com o Currículo de Ciências Humanas, Linguagens e Ciências da Natureza (contexto histórico), proporcionando um olhar crítico em relação às novas tecnologias e ao nosso contexto contemporâneo.

6 Desenvolvimento/ Metodologia Iniciamos a eletiva com uma aula expositiva com o conceito sobre o arduino, história e suas tecnologias, a ética entre os participantes. Explicamos o conteúdo de robótica; elétrica; metais e o meio ambiente; histórico da robótica na sociedade brasileira; cultura; consumo e sociedade tecnológica. Com a parceria do SENAI, oferecemos palestras, aulas práticas, raciocínio lógico e desenvolvimento de projetos que resultaram na participação da Feira Científica das Escolas Integrais.

7 Recursos Utilizados Recursos audiovisuais; Sala de informática, lousa digital, vídeos; Livros, DVDs; Tecnologia; Internet; Saídas Culturais; Parceria com SENAI, Visita a Hyundai; Outros materiais;

8 Registros

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15 Resultados Participação dos alunos na Feira Científica das Escolas Integrais; Criação de vários protótipos com as placas Arduino, porém encontramos dificuldade em relação à linguagem de programação. Alguns alunos não conseguiram entender o processo da linguagem Arduino e o professor do SENAI teve uma participação importante nesse quesito. O interesse por parte dos alunos foi tamanha, que no segundo semestre reformulamos o projeto e demos continuidade, trazendo, assim, a oportunidade de novos alunos terem acesso e alguns darem continuidade em seus projetos.

16 Conclusões Com o trabalho pudemos perceber um envolvimento e amadurecimento, dos alunos que, no semestre seguinte, resolveram criar um clube dando continuidade ao aprendizado.

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