Atividade de Recuperação de Física Setor A

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Adriano Guimarães Andrade
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1 Atividade de Recuperação de Física Setor A Professor da Disciplina: Macaubal Data: / /16 1º TRIMESTRE Aluno(a): Nº: Nota: 1 ano Ensino Médio Período: Matutino Instruções gerais: Antes de responder as atividades, releia o material entregue sobre a sugestão de como estudar. Conteúdo: aulas de 1 a 10 Perguntas: 01 - Um carro com uma velocidade de 80 Km/h passa pelo Km 240 de uma rodovia às 7h e 30 mim. A que horas este carro chegará à próxima cidade, sabendo-se que a mesma está situada no km 300 dessa rodovia? 02 - Você faz determinado percurso em 2,0 horas, de automóvel, se a sua velocidade média for 75 km/h. Se você fizesse esta viagem a uma velocidade média de 100 km/h você ganharia: 03 - Em 1984, o navegador Amyr Klink atravessou o Oceano Atlântico em um barco a remo, percorrendo a distância de, aproximadamente, 7000 km em 100 dias. Nessa tarefa, qual a velocidade média, em km/h? 04 - Uma pessoa caminha numa pista de Cooper de 300 m de comprimento, com velocidade média de 1,5 m/s. Quantas voltas ela completará em 40 minutos? 05 - Um automóvel percorre uma trajetória retilínea AB, sempre no mesmo sentido e em movimento uniforme, em cada um dos trechos AM e MB, onde M é o ponto médio. A velocidade escalar no trecho AM é de 3,0 m/s, e no trecho MB é de 7,0 m/s. Qual a velocidade escalar média entre os pontos A e B? 06 - Um automóvel de competição é acelerado de forma tal que sua velocidade (v) em função do tempo (t) é: 1

2 Determine a aceleração média, em m/s², no intervalo de 5 s a 15 s O diagrama da velocidade de um móvel é dado pelo esquema abaixo. Classifique o movimento (Progressivo, Retrogrado, Retardado, acelerado...etc ) em cada trecho do gráfico. 08. A figura representa a posição no instante t = 0 de um móvel em movimento uniforme. O sentido do movimento também está indicado na figura. A velocidade escalar do móvel tem valor absoluto 2 m/s. Determine: a) A equação horária do espaço; b) Em que instante o espaço do móvel é s = -8 m. 09. O gráfico abaixo representa a velocidade escalar de um corpo, em função do tempo. t Calcule, de acordo com o gráfico, o módulo da aceleração escalar do corpo, em m/s², e o espaço percorrido, em metros, nos dois segundos iniciais. 2

3 Um ponto material obedece à função horária: V = 1,8 0,3t (cm, s); Determine: a) A velocidade escalar inicial; b) a aceleração escalar; c) a velocidade escalar no instante t = 2 s; d) o instante em que v = - 1,2 cm/s; e) o instante em que o móvel muda de sentido. 3

Atividade de Recuperação de Física Setor B Professor da Disciplina: Giovani Data: / /16 1º TRIMESTRE Aluno(a): Nº: Nota: 1 ano Ensino Médio Período: Matutino Valor da avaliação: 5,0 Instruções

4 Atividade de Recuperação de Física Setor B Professor da Disciplina: Giovani Data: / /16 1º TRIMESTRE Aluno(a): Nº: Nota: 1 ano Ensino Médio Período: Matutino Valor da avaliação: 5,0 Instruções gerais: Antes de responder as atividades, releia o material entregue sobre a sugestão de como estudar Os exercícios devem ser resolvidos em folha timbradas e entregue no dia da prova de recuperação. Conteúdo: aulas de 1 a 12 Perguntas: 1. (UFTM-MG) Para medir distâncias utilizando-se das propriedades geométricas da luz, um estudante providencia uma caixa cúbica, de aresta 16 cm. Apos pintar o interior com tinta preta, faz um orifício no centro de uma das faces e substitui a face oposta ao orifício por uma folha de papel vegetal. Feito isso, aponta o orifício para uma porta iluminada, obtendo dela uma imagem nítida, invertida e reduzida, projetada sobre a folha de papel vegetal. Sabendo-se que a altura da imagem observada da porta é 14 cm e que a altura da porta é 2,15 m, conclui-se que a distância aproximada, em metros, entre o orifício da caixa e a porta apresentará que valor? 2. (Ufrgs) Na figura a seguir estão representados um espelho plano E, perpendicular à página, e um pequeno objeto luminoso S, colocado diante do espelho, no plano da página. Em qual(ais) pontos: O1, O2 e O3, posições ocupadas sucessivamente por um observador, poderá ser vista a imagem do objeto S. 3. (Ufrrj) Dois sistemas ópticos, representados a seguir, usam espelhos planos, ocorrendo as reflexões indicadas. Após as reflexões, desenhe as suas imagens finais para o Sistema A e para o Sistema B. 4

5 4. Complete as figuras a seguir, representando os correspondentes raios refletidos. 5

6 5. A partir da representação dos raios de luz refletidos, construa a imagem formada pelos espelhos esféricos e, a seguir, dê suas características (natureza, direção, tamanho e localização). 6

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