Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico Etec PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO Código: : 136 Município: TUPÃ Eixo Tecnológico: AMBIENTE, SAÚDE e SEGURANÇA Habilitação Profissional: Técnico de Enfermagem Qualificação: Técnico em Enfermagem Módulo: IV Componente Curricular: Enfermagem em Saúde Mental II C.H. Semanal: 02 h/a Professor: Joana de Jesus Dias e Ana Paula C. de Oliveira Marcolino I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Exerce as atividades auxiliares, de nível técnico, atribuídas à equipe de enfermagem, cabendo-lhe: Assistir ao Enfermeiro: no planejamento, programação, orientação e supervisão das atividades de assistência de enfermagem; prevenção e controle sistemático de danos físicos que possam ser causados a clientes durante a assistência de saúde; nas ações especificas de assistência a pacientes em tratamento específico; integrar a equipe de saúde; cumprir e fazer cumprir o Código de Deontologia de Enfermagem; anotar no prontuário do cliente as atividades de assistência de enfermagem, para fins estatísticos; participar de atividades de pesquisa em saúde; utilizar princípios éticos no tratamento do cliente e com a equipe multiprofissional.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Enfermagem em Saúde Mental II Módulo: IV Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Estágio Supervisionado Estágio Supervisionado Estágio Supervisionado Avaliar as necessidades básicas do cliente/paciente com transtorno mental Reconhecer os sinais e sintomas dos quadros agudos e crônicos de transtornos mentais, relacionando-os com os procedimentos e cuidados de enfermagem ao individuo com intercorrências psiquiátricas. Analisar as diversas formas de tratamento dos transtornos mentais Estabelecer comunicação eficiente com o cliente / paciente para a efetiva assistência Proporcionar cuidados de Enfermagem que atendam às necessidades básicas do cliente/paciente portador de transtornos mentais e usuários de diferentes drogas Aplicar legislação específicas em saúde mental Identificar os sinais e sintomas dos quadros agudos e crônicos de transtornos mentais Prestar assistência de enfermagem à indivíduos com quadros agudos ou crônicos de transtornos mentais Relacionar a patologia com a medicação prescrita.2.3 -Identificar reações adversas ao tratamento medicamentoso Aplicar técnicas de contenção em indivíduos com distúrbios de comportamento Administrar medicamentos por vias diversas Acompanhar o indivíduo nas diversas terapias prescritas no seu tratamento Estruturação dos diversos níveis de atenção à Saúde Mental (Programas / CAPS) Aspectos sobre as diversas modalidades de recreação: ludoterapia, musicoterapia, atividades físicas e artísticas, horticultura, jardinagem, etc Técnicas de contenção; Anatomia e fisiologia do sistema nervoso Classificação das doenças mentais e dependentes químicos (CID 10) Doenças mais comuns em psiquiatria: Conceito Sinais e sintomas Formas de tratamento

3 7 8 Cuidados de enfermagem Farmacologia utilizada em psiquiatria Procedimentos e cuidados de enfermagem em emergências psiquiátricas

4 Docente: Joana de Jesus Dias e Ana Paula C. de Oliveira Marcolino Curso: Técnico de Enfermagem Módulo: IV Componente Curricular: Enfermagem em Saúde Mental II III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês - Estabelecer comunicação eficiente com o cliente / paciente para a efetiva assistência. - Proporcionar cuidados de Enfermagem que atendam às necessidades básicas do cliente/paciente portador de transtornos mentais e usuários de diferentes drogas. - Aplicar legislação específicas em saúde mental Estruturação dos diversos níveis de atenção à Saúde Mental (Programas / CAPS) Aspectos sobre as diversas modalidades de recreação: ludoterapia, musicoterapia, atividades físicas e artísticas, horticultura, jardinagem, etc -Apresentação da equipe técnica da instituição -Apresentação da área física (setores dos campos de estágio) -Interação e acompanhamento dos pacientes em vários setores do campo de estágio para observação de intercorrências, prestando cuidados específicos nas necessidades básicas e atendimento a possíveis situações de urgência e emergências psiquiátricas. -Discussão em grupo após aula prática (estágio) Interação em grupo individual com os pacientes nos setores como: T.O.; pátios; alas do hospital; enfermarias e em outros locais em que os mesmos estiverem. Conforme Escala Turmas A,B,C,D

5 - Identificar os sinais e sintomas dos quadros agudos e crônicos de transtornos mentais. - Prestar assistência de enfermagem à indivíduos com quadros agudos ou crônicos de transtornos mentais. - Relacionar a patologia com a medicação prescrita. -Identificar reações adversas ao tratamento medicamentoso. Anatomia e fisiologia do sistema nervoso Classificação das doenças mentais e dependentes químicos (CID 10) Doenças mais comuns em psiquiatria: Conceito Sinais e sintomas Formas de tratamento Cuidados de enfermagem Farmacologia utilizada em psiquiatria Procedimentos e cuidados de enfermagem em emergências psiquiátricas Educação interativa dos alunos, supervisor e equipe multiprofissional discutindo sobre as formas de tratamento e de assistência aplicadas no A.S.M. e na instituição para os diversos tipos de transtornos mentais/fluxograma de atendimento desde o (acolhimento) do paciente;triagem;estabilização de algumas intercorrências até o encaminhamento para a hospitalização(internação) e acompanhamento por uma equipe multiprofissional. -Estudo de casos com resolução de situações problemas -Estudo das patologias dos pacientes utilizando os prontuários e também fazendo a observação e o acompanhamento direto nos setores do hospital Conforme Escala Turmas A,B,C,D

6 - Aplicar técnicas de contenção em indivíduos com distúrbios de comportamento. - Administrar medicamentos por vias diversas. - Acompanhar o indivíduo nas diversas terapias prescritas no seu tratamento. Aspectos sobre as diversas modalidades de recreação: ludoterapia, musicoterapia, atividades físicas e artísticas, horticultura, jardinagem, etc Técnicas de contenção; Farmacologia utilizada em psiquiatria Diálogo interativo com a equipe técnica sobre os tratamentos utilizados na assistência a saúde mental; Realização de técnicas de contenção em situações com indicação; Preparo e administração de medicamentos prescritos; Conforme Escala Turmas A,B,C,D Assinatura do professor Assinatura do coordenador de curso

7 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Enfermagem em Saúde Mental II Módulo: IV Competência Avaliar as necessidades básicas do cliente/paciente com transtorno mental Indicadores de Domínio - Estabelecer comunicação eficiente com o cliente / paciente para a efetiva assistência. - Proporcionar cuidados de Enfermagem que atendam às necessidades básicas do cliente/paciente portador de transtornos mentais e usuários de diferentes drogas. - Aplicar legislação específicas em saúde mental Instrumentos de Avaliação - Observação direta quanto à postura do aluno, interesse, participação das atividades propostas, aplicabilidade de conhecimentos teóricos. Critérios de Desempenho - interesse; -participação nas atividades propostas; - segurança na abordagem do paciente/cliente; - criatividade; - criticidade; Evidências de Desempenho Utilização de princípios éticos na abordagem do paciente/cliente portador de transtorno mental; Reconhecer e prestar cuidados de enfermagem nas necessidades básicas do paciente. Reconhecer os sinais e sintomas dos quadros agudos e crônicos de transtornos mentais, relacionando-os com os procedimentos e cuidados de enfermagem ao individuo com intercorrências psiquiátricas. - Identificar os sinais e sintomas dos quadros agudos e crônicos de transtornos mentais. - Prestar assistência de enfermagem à indivíduos com quadros agudos ou crônicos de transtornos mentais. - Relacionar a patologia com a medicação prescrita. -Identificar reações adversas ao tratamento medicamentoso. Observação direta do aluno quanto a participação das discussões de caso; aplicabilidade de conhecimentos teóricos. -organização de idéias; - iniciativa; - segurança; - interesse; Realização das atividades propostas, demonstrando segurança e aplicabilidade dos conhecimentos teóricos..

8 Analisar as diversas formas de tratamento dos transtornos mentais - Aplicar técnicas de contenção em indivíduos com distúrbios de comportamento. - Administrar medicamentos por vias diversas. - Acompanhar o indivíduo nas diversas terapias prescritas no seu tratamento. -Observação e acompanhamento nas atividades práticas e procedimentos realizados e desenvolvidos pelos alunos durante o,período de estágio nos setores do hospital Observação direta quanto a postura do aluno; utilização adequada de técnicas no preparo e administração de medicamentos; participação nas diversas terapias adotadas pela instituição. - Raciocínio lógico -Censo crítico - Iniciativa; - Destreza; - Organização de idéias; - Participação; Realização das atividades propostas, demonstrando segurança e aplicabilidade dos conhecimentos teóricos. Utilização de princípios éticos

9 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Livros sobre Patologias Específicas de Saúde Mental:- A Política do Ministério da Saúde para Atenção Integral a Usuários de Álcool e outras Drogas/Ministério da Saúde. 2.ed. rev. ampl. Brasília:Ministério da Saúde, 2004 Lei , de 06 de abril de 2001 Saberes e Práticas Guia para Ensino e Aprendizado de Enfermagem Difusão Editora Vols. 3; 4 e 6 3ª. Edição Saúde mental no SUS: os centros de atenção psicossocial / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Brasília: Ministério da Saúde, Classificação de Transtornos mentais e Comportamentais da CID-10: descrições Clínicas e Diretrizes Diagnósticas _ Coord. Organiz.Mund. da Saúde; trad. Dorgival Caetano. Porto Alegre: Artmed, Site: e e sites Protocolos de Norma e Rotinas da Instituição Materiais do Hospital principalmente para terapêuticas diversificadas VI Estratégias de Recuperação Contínua Acompanhar o aluno no dia a dia, diagnosticando suas dificuldades e promovendo oportunidades para recuperação de acordo com instrumento de avaliação indicado. VII Identificação: Nome do professor: Joana de Jesus Dias e Ana Paula C. de Oliveira Marcolino Assinatura: Data: 10/08/2013 VIII Parecer do Coordenador de Curso: O Plano de Trabalho Docente foi elaborado em conformidade com o Plano de Curso nº. 193, do Eixo Tecnológico Ambiente, Saúde e Segurança. Nome do coordenador(a):silmara R. de Assis Goes Assinatura: Data: 15/08/2013 Centro Paula Souza 2012

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