Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec. Ensino Técnico. Qualificação: Assistente Administrativo

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1 .. Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico Etec Prof Massuyuki Kawano Código: 136 Município: Tupã Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnico em Administração Qualificação: Assistente Administrativo Módulo: II Componente Curricular: Cálculos Estatísticos C.H. Semanal: 2,5 Professor: EDVALDO NAVAS RODRIGUES I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. 1. Coletar e ou pesquisar dados estatísticos. 2. Efetuar cálculos. 3. Elaborar gráficos 4. Controlar atividades por meio de dados estatísticos. 5. Elaborar planilhas de cálculo. 6. Utilizar da ferramenta de informática para a elaboração dos dados e relatórios estatísticos.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Cálculos Estatísticos Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Avaliar dados e resultados estatísticos. 1. Fazer cálculos e construir tabelas Apurar resultados e mostrar tendências (mercado, perfil de consumo e tipos de consumo) Coletar dados estatísticos Construir tabelas. 1. Fases do método estatístico: coleta de dados; apuração dos dados; análise dos resultados. 2. Interpretar estudos, relatórios e pesquisas econômicas e de 2. Elaborar relatórios sobre os resultados das pesquisas de desempenho do 2. População e amostragem

3 mercado. mercado. 3. Identificar resultados estatísticos de acordo com cada método estudado. 3. Implementar controle estatístico nos processos produtivos Elaborar método para a apuração do controle de qualidade da produção Visualizar o índice de produtividade média aplicada a cada setor produtivo. 3. Dados absolutos e dados relativos: porcentagens; índices econômicos; coeficientes; taxas. 4. Utilizar metodologias de pesquisas e aplicações estatísticas nos processos administrativos. 4. Desenvolver modelos de pesquisa e relatórios estatísticos. 4.1 Elaborar tabelas e gráficos Representar graficamente as medidas e tendências. 4. Gráficos estatísticos: curvas, barras e setores.

4 5. Avaliar a aplicação da probabilidade nos processos gerenciais da organização. 5. Organizar dados para cálculos e análise de probabilidade Interpretar resultados dos cálculos de probabilidade Aplicar a probabilidade no planejamento dos processos organizacionais. 5. Medidas de posição: média aritmética; moda; mediana. 6. Analisar criticamente os resultados expressos em gráficos e/ou em resultado de cálculo. 6. Realizar cálculos Interpretar fórmulas e suas aplicações Elaborar e interpretar gráficos. 6. Estudo da Probabilidade.

5 7. Estimar desvios de um cálculo estatístico e suas influencias no planejamento operacional 7. Calcular média populacional e suas variáveis Estimar proporção e determinação de uma amostra Aplicar dados nos planejamentos das organizações 7. Medida de dispersão Amplitude total: coleta de dados; apuração dos dados; análise dos resultados; estimação; inferência estatística e estimação; inferência da média populacional desvio padrão populacional desconhecido e população infinita; amostragem de populações finitas; estimação da proporção em uma população; determinação e regressão linear; curva Gauss.

6 Docente: Edvaldo Navas Rodrigues Curso: Técnico de Administração Módulo: II Componente Curricular: Cálculos Estatísticos III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Administração Central Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1. Fazer cálculos e construir tabelas. 1. Fases do método estatístico: coleta de dados; apuração dos dados; análise dos resultados. Aula expositiva com apresentação da teoria sobre as fases da pesquisa para a elaboração das tabelas e gráficos e dialogada; Resolução de problemas cotidianos com dados reais. 24 /07 a 19 /08 2. Interpretar estudos, relatórios e pesquisas econômicas e de mercado. 2. População e amostragem Aula expositiva e dialogada com apresentação da teoria, estudo de caso sobre economia e simulação de resolução de problemas cotidianos com dados reais. 26 /08 a 16/09 3. Identificar resultados estatísticos de acordo com cada método estudado. 3. Dados absolutos e dados relativos: porcentagens; índices econômicos; coeficientes; taxas. Aula expositiva e dialogada revisão das operações matemáticas e regra de três simples, pesquisas na internet sobre índices econômicos. 23/09 a 07/10

7 4. Utilizar metodologias de pesquisas e aplicações estatísticas nos processos administrativos. 5. Avaliar a aplicação da probabilidade nos processos gerenciais da organização. 6. Analisa criticamente os resultados expressos em gráficos e ou em resultado de cálculos. 7. Estimar desvios de um cálculo estatístico e suas influencias no planejamento operacional 4. Gráficos estatísticos: curvas, barras e setores. 5. Medidas de posição: média aritmética; moda; mediana. 6. Estudo da probabilidade 7. Medida de dispersão Amplitude total: coleta de dados; apuração dos dados; análise dos resultados; estimação; inferência estatística e estimação; inferência da média populacional desvio padrão populacional desconhecido e população infinita; amostragem de populações finitas; estimação da proporção em uma população; determinação e regressão linear; curva Gauss. Aula teórica sobre os tipos de gráficos e a metodologia de como confeccionar diversos tipos de gráficos. Construir gráficos com a utilização de folhas milimitrada. Aula expositiva de como organizar dados para a analise, realização de cálculos, técnicas de interpretação de dados estatísticos, confecção de gráficos. Aula expositiva de como organizar dados para a analise, realização de cálculos, técnicas de interpretação de dados estatísticos, confecção de gráficos. Aula expositiva de como organizar dados e como calcular limites de segurança, media, amplitude para a analise, realização de cálculos, técnicas de interpretação de dados estatísticos, confecção de cartas de controles. 14/10 a 21/10 28/10 a 04/11 11/11 a 18/11 25 /11 a 12 /12 Assinatura do professor Assinatura do coordenador de curso

8 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Cálculos Estatísticos Módulo: II Competência (por extenso) Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1. Avaliar dados e resultados estatísticos. 1. Fazer cálculos e construir tabelas Apurar resultados e mostrar tendências (mercado, perfil de consumo e tipos de consumo) Coletar dados estatísticos Construir tabelas. 1. Avaliação escrita individual e ou em equipe, Observação direta. 1- Coerência na interpretação de informações; Precisão nos cálculos; utilização correta das técnicas, participação. 1 - Elaborar e apresentar por escrito, solução para os problemas encontrados. Interpretação coesa das informações e precisão cálculos; Correção na construção de tabelas e cálculos. 2. Interpretar estudos, relatórios e pesquisas econômicas e de mercado. 2. Elaborar relatórios sobre os resultados das pesquisas de desempenho do mercado. 2. Relatórios de Praticas, ensaios estatístico, pesquisas e observação direta. 2. Coerência na elaboração dos relatórios e na intepretação das informações; utilização correta das técnicas. 2. Apresentar por escrito, relatórios preparados, Interpretação coesa das informações.

9 3. Identificar resultados estatísticos de acordo com cada método estudado. 3. Implementar controle estatístico nos processos produtivos Elaborar método para a apuração do controle de qualidade da produção Visualizar o índice de produtividade média aplicada a cada setor produtivo. 3. Avaliação escrita, simulações, estudo de caso, pesquisa e apresentação. 3. Coerência na elaboração dos gráficos e na intepretação das informações; utilização correta das técnicas. 3. Apresentar confeccionado os gráficos preparados em folhas milimitrada juntamente com respectivos relatórios, Interpretação coesa das informações. 4. Utilizar metodologias de pesquisas e aplicações estatísticas nos processos administrativos. 4. Desenvolver modelos de pesquisa e relatórios estatísticos. 4.1 Elaborar tabelas e gráficos Representar graficamente as medidas e tendências. 4. Avaliação escrita, simulações, estudo de caso, pesquisa. 4. Coerência na elaboração dos gráficos e tabela e na intepretação das informações; Aplicação e utilização correta das técnicas. 4. Apresentar confeccionado os gráficos e tabelas preparados em folhas milimitrada juntamente com respectivos relatórios, Interpretação coesa das informações. 5. Avaliar a aplicação da probabilidade nos processos gerenciais da organização. 5. Organizar dados para cálculos e análise de probabilidade. 5.1 Interpretar resultados dos cálculos de probabilidade. 5.2 Aplicar a probabilidade no planejamento dos 5. Observação direta, Simulações utilizando dados reais. 5. Clareza nas informações, realização dos cálculos corretos, interpretação correta dos dados. 5. Apresentar os cálculos corretos juntamente com respectivos relatórios, Interpretação coesa das informações.

10 processos organizacionais. 6. Analisar criticamente os resultados expressos em gráficos e/ou em resultado de cálculo. 6. Realizar cálculos. 6.1 Interpretar fórmulas e suas aplicações. 6.2 Elaborar e interpretar gráficos. 6. Avaliação individual e ou em equipe, observação direta e estudo de caso. 6. Coerência na elaboração dos gráficos e tabela e na intepretação das informações; Aplicação das formulas e utilização correta das técnicas. 6. Apresentar confeccionado os gráficos e suas respectivas tabelas, preparados em folhas milimitrada juntamente com respectivos relatórios, Interpretação coesa das informações. 7. Estimar desvios de um cálculo estatístico e suas influencias no planejamento operacional 7. Calcular média populacional e suas variáveis. 7.1 Estimar proporção e determinação de uma amostra. 7.2 Aplicar dados nos planejamentos das organizações 7. Observação direta, Simulações utilizando dados reais. 7. Coerência na elaboração das cartas de controle, na intepretação das informações; Aplicação dos cálculos e formulas e a utilização correta das técnicas. 7. Apresentar confeccionado as cartas de controle e suas respectivas tabelas, preparados em folhas milimitrada juntamente com o diário de bordo e Interpretação coesa das informações.

11 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) SPIEGEL, Murray R; Estatística, Traduzido por CONCENTINO, Pedro; Resumo da teoria; Editora Mc Graw; 1981 SPINELLI, Walter; SOUZA, Maria Helena S. de; Introdução a Estatística; Editora Ática; Apostila CEETEPS CETEC; Estatística Básica. Pesquisas na internet Jornais e revistas Além de folhas milimitrada, lápis de cor, régua, compasso, transferidor. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação será e contínua, sendo o trabalho de recuperação simultâneo às aulas, através do acompanhamento continuado das competências e habilidades não atingidas pelos alunos com rendimentos insatisfatórios. Quando necessário, será elaborado o plano de recuperação modelo padrão da escola. VII Identificação: Nome do professor: EDVALDO NAVAS RODRIGUES Assinatura: Data: 10/08/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: O plano de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências de acordo com o plano de curso nº 206 de 12/09/2012. Nome do coordenador (a): Jurandir Roberto Fernandes Assinatura: Data: 13/08/2013

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