Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO

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1 EIXO TECNOLÓGICO: INFRA ESTRUTURA Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO CURSO: TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES FORMA/GRAU:(X)integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( ) Presencial (X) PROEJA ( ) EaD COMPONENTE CURRÌCULAR: ELEMENTOS DO PROJETO DE ARQUITETURA ANO / SEMESTRE: 2013/01 SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 3 ano TURNO: noite TURMA: 02 CARGA HORÀRIA 100 horas DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS:Ana Rita Kraemer da Fontoura DIRETOR (A) DE ENSINO: Alessandro Callai Bazzan DOCENTE(A): Fabiane van Ass Malheiros EMENTA Metodologia do de arquitetura. Elementos orientadores: programação de necessidades, terreno, meio ambiente e legislação. As etapas do. O estudo preliminar. Maquete volumétrica. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL DO CURSO: O Curso Técnico em Edificações visa formar profissionais técnicos de nível médio da área profissional de construção civil na habilitação de edificações de acordo com as tendências tecnológicas da região em consonância com os setores produtivos, tendo por finalidade a promoção da educação profissional, científica e tecnológica, por meio do ensino, pesquisa e extensão, com foco na formação de cidadãos críticos, autônomos e empreendedores, comprometidos com o desenvolvimento sustentável. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Desenvolver desenho de arquitetônico para residências unifamiliares de um ou mais pavimentos, de acordo com as técnicas projetuais básicas de

2 arquitetura. Desenvolver desenho arquitetônico de reformas para residências, conforme as técnicas projetuais básicas de arquitetura. METODOLOGIA Exposição participada: para o desenvolvimento da aula será utilizada uma metodologia interativa como base para construção do conhecimento onde serão apresentadas noções básicas sobre a metodologia de Pesquisa e estudo de caso: os alunos também farão pesquisas sobre s arquitetônicos referentes ao tema proposto. Aulas práticas: durante todo o semestre os alunos trabalharão em atelier e laboratório de informática desenvolvendo seus s individualmente e sob a orientação do professor. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DATA NºAULAS NOÇÕES PREVISTAS 25/02 02 Introdução à disciplina. Plano de ensino, objetivo, metodologia das aulas, cronograma, avaliação, bibliografia. 04/03 02 Metodologia do arquitetônico; planejamento de. 11/03 02 Conceitos sobre tema arquitetônico e clientela. Visita ao terreno e levantamento físico ambiental. 18/03 02 Pré-dimensionamento dos ambientes para residencial Pesquisa sobre modelos de residências unifamiliares. 25/03 02 Estudo e análise de modelos sobre o tema residência unifamiliar. Pesquisa sobre modelos de residências unifamiliares. 01/04 02 Desenho das plantas baixas de situação e localização 08/04 02 Aula sobre desenho de telhados. Desenho e detalhamento. Pesquisa sobre modelos de residências unifamiliares. 15/04 02 Estudo para o partido arquitetônico, dimensionamentos e organização 22/04 02 Estudo para o partido arquitetônico e ante residencial

3 29/04 02 Estudo para o partido arquitetônico e ante residencial 06/ ª avaliação proposta e estudo de ante do residencial. 13/ / / /06 02 Desenvolvimento ante plantas baixas - trabalho em autocad no laboratório de informática plantas de situação e localização informática planta baixa da residência informática - planta baixa da residência informática corte longitudinal 10/06 02 Semana do ciclo de palestras do Curso Técnico em Edificações. 17/ / /07 02 informática - corte longitudinal informática corte transversal informática 08/ ª Entrega do arquitetônico da residêncial AVALIAÇÃO Instrumentos a serem usados pelo docente (a): A avaliação acontecerá através de observação direta, contemplando as funções diagnóstica e formativa. Serão considerados critérios de avaliação a participação, comprometimento e interesse durante a aula.

4 Critérios de avaliação: Durante o semestre serão realizadas as seguintes avaliações: 1ª Avaliação proposta de estudo para ante residencial (1 bimestre) valor: 10 2ª Avaliação entrega final do arquitetônico residencial (2 bimestre) valor: 10 3ª Projeto Integrador valor: 10 RECUPERAÇÃO PARALELA: Para recuperação paralela de conteúdos serão aplicados exercícios específicos e pesquisa sobre o assunto. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI) A PPI será realizada em laboratório de informática utilizando o software de autocad para o desenvolvimento do residencial. O componente curricular prevê PPI: ( X ) Sim ( )Não ( )Colaboração Articulação com os componentes curriculares: Projeto auxiliado por computador Obs: Se o Componente prevê PPI anexar ao Plano de Trabalho Docente Planejamento da realização das atividades não presenciais BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BIBLIOGRAFIA AZEREDO, Helio Alves de. O Edifício e seu acabamento. São Paulo: Edgard Blucher, AZEREDO, Helio Alves de. O Edifício ate sua cobertura. 2. ed. rev. São Paulo: Edgard Blucher, IIDA, Itiro. Ergonomia: e produção. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: Edgard Blucher, NEUFERT, E. Arte de projetar em arquitetura; Gustavo Gilli, Barcelona, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: GREGOTTI, Vittorio. Território da arquitetura. São Paulo: Perspectiva, (Coleção Debates,111). MASCARÓ, J. L. O custo das decisões arquitetônicas. Porto Alegre, Ed. +4, 2004, 3ª edição. BIBLIOGRAFIAS PARA APROFUNDAMENTO CREDER, H. Instalações Elétricas. Livros Técnicos e Científicos. Editora S.A. (livro

5 texto). COTRIM, A. M. B. Instalações Elétricas. Editora McGraw-Hill do Brasil; NISKIER, J., MACINTYRE A.C. Instalações Elétricas. Livros Técnicos e Científicos Editora. CREDER, H. Instalações Hidráulicas e Sanitárias. Rio de Janeiro: Ed. LTC p. BOTELHO, M. H. C. & RIBEIRO JR, G. A. Instalações Hidráulicas Feitas para Durar: Usando Tubos de PVC. São Paulo: Ed. Pró-editores OBSERVAÇÃO Revisado em / /2013 Por: ASSINATURAS Coordenação: Coordenador do Eixo Tecnológico ou Curso Docente: Fabiane van Ass Malheiros Coordenação Geral de Ensino: Coordenação Geral de Ensino Supervisão Pedagógica: Pedagoga

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