Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico
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- Augusto Vinícius Caminha Braga
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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Etec: Paulino Botelho EE Esterina Placo (Extensão) Código: Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnico de Nível Médio de Técnico em Logística Qualificação: Auxiliar de Logística Componente Curricular: Aplicativos Informatizados Módulo: I C. H. Semanal: 2,5 Professor: Antonio Marcos dos Santos/ Antonio Ap. Rosalem I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. - Elaborar e planejar a estrutura organizacional do setor logístico. - Controlar armazenagem, movimentação de materiais na organização. - Inserir dados para os sistemas de planejamento, programação e controle de custo. - Utilizar sistemas e processos para a elaboração do planejamento, programação e controle da produção de bens e serviços. - Auxiliar no processamento de compras e emissão de pedidos.
2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: APLICATIVOS INFORMATIZADOS Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Manter-se atualizado com relação a novas linguagens e novos programas de computador. Selecionar equipamentos e acessórios utilizáveis nas atividades. Elaborar documentos, planilhas, apresentações e relatórios nas atividades de logísticas. Produzir elementos para construção de um blog em uma organização logística Pesquisar novas ferramentas e aplicativos de informática para a área. Utilizar aplicativos de informática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área. Usar equipamentos, acessórios e sistemas operacionais específicos para a área. Gerar e organizar banco de dados de clientes utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas. Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas. Elaborar relatórios Fundamentos de equipamentos de processamento de informações Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: Processadores de texto; -formatação básica; -organogramas; -desenhos; -figuras; -mala direta; -etiquetas Planilhas eletrônicas: -formatação; -fórmulas; -funções; -gráficos Utilizar a Internet como fonte de pesquisa. Construir um blog organizacional. Gerenciar redes sociais com perfil corporativo. 4 5 Elaboração de slides e técnicas de apresentação em Power Point; Banco de dados
3 10 11 Utilizar programas de gerenciamento para o controle de produtos. Identificar sistemas operacionais, softwares e aplicativos úteis para a área. 6 7 Gerenciamento de atividades da área: -noções de alimentação de informações e - sistemas; Relatórios da área: -organização; -seleção; -análise dos dados; -elaboração; -apresentação 8 Validação das informações advindas da Internet: -elementos para construção de um blog 9 Gerenciamento eletrônico das informações, atividades e arquivos; 10 Noções de rede e sua eficiência operacional
4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: APLICATIVOS INFORMATIZADOS Módulo: I Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Pesquisar novas ferramentas e aplicativos de informática para a área. Utilizar aplicativos de informática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área. Usar equipamentos, acessórios e sistemas operacionais específicos para a área. Gerar e organizar banco de dados de clientes utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas. Selecionar técnicas para Fundamentos de equipamentos de processamento de informações Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: Processadores de texto; -formatação básica; -organogramas; -desenhos; -figuras; -mala direta; -etiquetas Planilhas eletrônicas: -formatação; -fórmulas; -funções; -gráficos Aulas práticas expositivas e exercícios práticos para aplicação dos conceitos. Atividades práticas sobre cálculos e outros componentes da planilha eletrônica, visando uma melhor assimilação do conteúdo, utilizando informações da área de logística; Aulas práticas expositivas e exercícios práticos para aplicação dos conceitos. Atividades práticas utilizando o Ambiente de Aprendizagem Moodle como ferramenta de apoio para as aulas práticas. 16/07 a 25/07 28/07 a 15/08 18/08 a 29/08 01/09 a 12/09 15/09 a 03/10
5 elaborar planilhas eletrônicas. Elaborar relatórios. Utilizar a Internet como fonte de pesquisa. Construir um blog organizacional. Elaboração de slides e técnicas de apresentação em Power Point; Banco de dados Gerenciamento de atividades da área: -noções de alimentação de informações e - sistemas; 06/10 a 17/10 20/10 a 31/10 Gerenciar redes sociais com perfil corporativo. Utilizar programas de gerenciamento para o controle de produtos. Identificar sistemas operacionais, softwares e aplicativos úteis para a área. Relatórios da área: -organização; -seleção; -análise dos dados; -elaboração; -apresentação Validação das informações advindas da Internet: -elementos para construção de um blog Gerenciamento eletrônico das informações, atividades e arquivos; Noções de rede e sua eficiência operacional 03/11 a 21/11 24/11 a 09/12
6 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Manter-se atualizado com relação a novas linguagens e novos programas de computador. Selecionar equipamentos e acessórios utilizáveis nas atividades. Produzir elementos para construção de um blog em uma organização logística Indicadores de Domínio Aplicação correta dos conceitos estudados na resolução de situações práticas; Participação efetiva do aluno com o acompanhamento do professor; Inferência de dados e viabilização dos conceitos. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Participação e pontualidade nos trabalhos; Exercícios práticos em laboratório; Avaliação Prática em laboratório; Elaborar documentos, planilhas, apresentações e Apresentação do trabalho, Avaliação de recuperação; relatórios nas atividades assiduidade, cumprimento de logísticas. de prazo; Critérios de Desempenho Lógica, clareza, criatividade, domínio de conteúdo; Coesão; Criticidade; Domínio de conceitos; Resolução dos exercícios com o acompanhamento do professor; Assiduidade; Cumprimento de prazos. Evidências de Desempenho 80% de aproveitamento e acertos das atividades em aula; Clareza quanto ao conteúdo; Organização das idéias e aplicação dos conceitos; Acompanhamento da compreensão dos avanços limites e dificuldades do aluno.
7
8 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) [1] RODRIGUES, Luciene Cavalcanti; LEMOS, João Paulo Informática Sistemas Operacionais e Softwares Aplicativos Parte I e II. Fundação Padre Anchieta. São Paulo, 2010; [2] SILVA, Mário Gomes Terminologia Básica (Windows XP, Word 2007, Excel 2007, Access 2007, Power Point 2007). 1ª Edição. São Paulo: Érica, 2008; VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Os alunos com rendimento insatisfatório resolverão exercícios práticos com retomada de conteúdo pelo professor e se submeterão as novas avaliações práticas, sobre os objetivos estabelecidos. Observação: - As avaliações individuais teóricas e/ou práticas terão um peso maior em relação a outras atividades e itens comportamentais. VI Identificação: Nome do professor: Assinatura: Data: 07/02/2014 Nome do professor: Andreia Nascimento Assinatura: Data: 07/02/2014 VII Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador (a): Magali T. C. Alves Araújo Assinatura: Data08/08/2014
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