Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

Transcrição

1 Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico Etec Etec Monsenhor Antônio Magliano Código: 088 Município: Garça Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Eletrônica Qualificação: sem certificação técnica Componente Curricular: Dispositivos Semicondutores I Módulo: 1 C. H. Semanal: 5,0 Professor: Adriano Bien de Abreu I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Consertar aparelhos eletrônicos Avaliar o funcionamento dos aparelhos conforme padrões de desempenho. Interpretar esquemas elétricos. Desenvolver dispositivos de circuitos eletrônicos Montar circuitos eletrônicos. Fazer manutenção corretiva dos equipamentos Avaliar o funcionamento do equipamento conforme especificações. Organizar ferramentas e instrumentos.

2 Limpar a área de trabalho utilizando material adequado. Redigir documentos Registrar ocorrências.

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Dispositivos Semicondutores I Módulo: 1 Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Utilizar modelagem matemática e 1.1.Identificar as principais características 1. Conceitos matemáticos: gráfica para componentes eletrônicos. das ondas senoidais. funções de 1º grau; equações e gráficos. 2. Interpretar resultados de testes e ensaios de componentes eletrônicos 2. Característica de ondas senoidais: básicos. amplitude; 3. Analisar o funcionamento dos dispositivos semicondutores em circuitos eletrônicos. 4. Avaliar o funcionamento de dispositivos especiais para disparo e 2.1. Realizar experimentos em laboratório visando à utilização de instrumentos e equipamentos de medição Identificar especificações em tabelas, manuais e catálogos de fabricantes dos componentes 2.3. Relacionar componentes eletrônicos através dos seus símbolos e aspectos físicos Utilizar e testar os componentes semicondutores de acordo com as especificações técnicas Elaborar esboços, desenhos de circuitos eletrônicos básicos com dispositivos 3.2. Verificar os parâmetros de uma fonte de alimentação regulada Elaborar relatórios técnicos, com base nos experimentos em laboratório Identificar a polaridade de um BJT período; frequência; fase. 3. Introdução aos semicondutores: semicondutor intrínseco e extrínseco; material tipo P e tipo N; junção PN. 4. Diodo de junção: conceitos; curva característica; polarização; aproximações.

4 chaveamento eletrônico. utilizando multímetro Identificar características técnicas dos transistores bipolares Executar ensaios com dispositivos especiais de disparo e chaveamento eletrônico. 5. Diodos LED: características; especificações e aplicações. 6. Circuitos retificadores de meia onda e onda completa 7. Filtragem capacitiva 8. Regulador de tensão: Zener; circuito integrado. 9. Transistor bipolar: característica construtiva; princípio de funcionamento; curvas características; regiões de operação; polarização; transistor operando como chave. 10. Optoeletrônica: sensores; emissores; acoplador óptico; célula solar.

5 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Dispositivos Semicondutores I Módulo: 1 Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1.1.Identificar as principais características das ondas senoidais. Característica de ondas senoidais: amplitude; período; frequência; fase. 09/02 a 25/ Realizar experimentos em laboratório visando à utilização de instrumentos e equipamentos de medição Identificar especificações em tabelas, manuais e catálogos de fabricantes dos componentes Osciloscópio e Gerador de Funções. Introdução semicondutores: aos semicondutor intrínseco e extrínseco; material tipo P e tipo N; junção PN. 25/02 a 11/03 11/03 a 26/03

6 2.3. Relacionar componentes eletrônicos através dos seus símbolos e aspectos físicos Utilizar e testar os componentes semicondutores de acordo com as especificações técnicas. Introdução semicondutores: aos semicondutor intrínseco e extrínseco; material tipo P e tipo N; junção PN. 26/03 a 08/ Elaborar esboços, desenhos de circuitos eletrônicos básicos com dispositivos Diodo de junção: conceitos; curva característica; polarização; aproximações. Diodos LED: características; especificações e aplicações. 08/04 a 23/ Verificar os parâmetros de uma fonte de alimentação regulada Elaborar relatórios técnicos, com base nos experimentos em laboratório. Circuitos retificadores de meia onda e onda completa Filtragem capacitiva Regulador de tensão: Zener; circuito integrado. 23/04 a 27/05

7 4.1. Identificar a polaridade de um BJT utilizando multímetro Identificar características técnicas dos transistores bipolares Executar ensaios com dispositivos especiais de disparo e chaveamento eletrônico. Transistor bipolar: característica construtiva; princípio de funcionamento; curvas características; regiões de operação; polarização; transistor operando como chave. 27/05 a 03/07

8 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência 1. Utilizar modelagem matemática e gráfica para componentes eletrônicos. 2. Interpretar resultados de testes e ensaios de componentes eletrônicos básicos. 3. Analisar o funcionamento dos dispositivos semicondutores em circuitos eletrônicos. 4. Avaliar o funcionamento de dispositivos especiais para disparo e chaveamento eletrônico. Indicadores de Domínio Identificar as principais características das ondas senoidais. Realizar experimentos em laboratório visando à utilização de instrumentos e equipamentos de medição. Identificar as principais características dos dispositivos Identificar especificações em tabelas, manuais e catálogos de fabricantes dos componentes Relacionar componentes eletrônicos através dos seus símbolos e aspectos físicos. Utilizar e testar os componentes semicondutores de acordo com as especificações técnicas. Identificar as principais características dos dispositivos Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Atividade Experimental; Avaliação escrita individual Observação direta. Relatórios de práticas / ensaios / experimentos Avaliação escrita individual Atividade Experimental; Relatórios; Observação direta. Seminários Critérios de Desempenho Demonstrar conceitos, criticidade, criatividade, raciocínio lógico, clareza e interpretar resultados; Participar e interagir na atividade proposta; Comparar os resultados obtidos na prática com os padrões teóricos ou nominais. Demonstrar capacidade para identificar as características de ondas senoidais. Demonstrar conceitos, criticidade, criatividade, raciocínio lógico, clareza e interpretar resultados; Participar e interagir na componentes atividade proposta; básicos. Comparar os resultados obtidos na prática com os padrões teóricos ou Evidências de Desempenho Desempenho que evidencie: a) criatividade e o raciocínio lógico; b) capacidade para executar cálculos com grandezas elétricas. c) a capacidade para identificar as características de ondas senoidais. Desempenho que evidencie: a) criatividade e o raciocínio lógico; b) capacidade para executar cálculos com grandezas elétricas. c) capacidade para interpretar resultados e testes de eletrônicos Apresenta evidências de conceitos teóricos e a

9 Identificar especificações em tabelas, manuais e catálogos de fabricantes dos componentes Relacionar componentes eletrônicos através dos seus símbolos e aspectos físicos. Utilizar e testar os componentes semicondutores de acordo com as especificações técnicas. Elaborar esboços, desenhos de circuitos eletrônicos básicos com dispositivos Verificar os parâmetros de uma fonte de alimentação regulada. Elaborar relatórios técnicos, com base nos experimentos em laboratório. Identificar a polaridade de um BJT utilizando multímetro. Identificar características técnicas dos transistores bipolares. Atividade Experimental; Prova Escrita; Relatórios; Observação direta. Atividade Experimental; Prova Escrita; Observação direta. Relatórios de práticas / ensaios / experimentos nominais. Demonstrar capacidade para Interpretar resultados e testes de componentes eletrônicos básicos. correlação da teoria com a prática; Apresenta os resultados das medições de forma clara e coerente; Realiza as atividades propostas. Desempenho que evidencie: a) criatividade e o raciocínio lógico; b) capacidade para executar cálculos com grandezas elétricas. c) capacidade para analisar o funcionamento dos dispositivos semicondutores em circuitos eletrônicos. Apresenta evidências de conceitos teóricos e a correlação da teoria com a prática; Apresenta os resultados das medições de forma clara e coerente; Realiza as atividades propostas.

10 Administração Central V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Apostilas elaboradas pelos professores; Laboratório de Eletricidade e Eletrônica Francisco Gabriel Capuano e Maria Ap. Mendes Marino Editora Érica; Eletrônica Vol. 2 - Centro Paula Souza. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Os estudos de recuperação serão contínuos e inseridos no trabalho pedagógico das atividades diárias, com recursos e metodologias diferenciados, constituindo intervenções imediatas na reorientação da aprendizagem individualizada. Os resultados obtidos nos estudos de recuperação integrarão as sínteses de aproveitamento do período letivo. VII Identificação: Nome do professor: Adriano Bien de Abreu Assinatura: Data: 09 / 03 / 2015 VIII Parecer do Coordenador de Curso: O Plano de Trabalho está de acordo com as propostas da CETEC, assim como do Plano Escolar da Unidade de Ensino. Os docentes preocuparam-se em apresentar as competências e habilidades relativas ao seu componente curricular, considerando as atribuições e responsabilidades estabelecidas para o Ensino Técnico de Nivel Médio e necessárias à continuidade de estudo e à formação do cidadão. Planejaram metodologias e instrumentos de avaliação compatíveis ao desenvolvimento de competências. Nome do coordenador: Paulo Sérgio de Castro Assinatura: Data: 25 / 03 / 2015

11 Administração Central