DEPARTAMENTOS CURRICULARES

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1 DEPARTAMENTOS CURRICULARES 1º Período Promover o gosto pela Matemática; Desenvolver o raciocínio matemático. condições para o sucesso escolar. Promover o convívio Escolar; Contribuir para a formação social dos ; Incentivar as relações de convívio e amizade entre os elementos da Comunidade Escolar. Olimpíadas da Matemática Professores de Matemática inscritos 11 de Nov. Magusto Grupo de Educação Física e do 12 G Comunidade Escolar 11 de Nov. PE: Educar para a Cidadania: Identificar os procedimentos da organização de eventos Planear um evento, preparando os meios necessários que possibilitem a sua realização. PE: Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Organização de eventos na Biblioteca por parte dos alunos do 12 E (colóquio, debate ou sessão de leitura, etc.) Ana Canaverde 12 E, professores, funcionários, encarregados de educação Nov. 1

2 Envolver alunos em verdadeiros projectos comunitários e culturais; Identificar e reconhecer a necessidade de eleger uma metodologia de trabalho; Caracterizar a instituição, comunidade envolvente e o grupo com o qual vão trabalhar; Avaliar os recursos locais susceptíveis de integração no âmbito da animação sociocultural; Planificar as acções e a avaliação de Argus Free World; Responsabilizar alunos com funções específicas de planificação e avaliação do projecto. Construção do Projecto Elaboração do Diagnóstico Planificação das Actividades Avaliação do Projecto Prof. Mariana Teixeira 10 E 11 H [do nº 12 ao 23] 10 E e 11 H (do n.º12 ao 23 Até 15 de Dez. PE: Qualificar e certificar jovens no âmbito da iniciativa Novas Oportunidades. Planear e implementar um projecto de intervenção sócio-comunitária; Promover a integração grupal e social; Conceber objectos (origamis) em função de mensagens Estimular a criatividade e a sensibilidade estética Desenvolver aptidões técnicas, manuais e físicas Exercitar a capacidade de comunicação Fomentar o sentido crítico e social Desenvolver o sentido de responsabilidade e autonomia nas actividades individuais ou de grupo. Representação teatral subordinada ao tema: Felicidade. Dinamização de um workshop de origamis de Natal. Organização da actividade lúdica À Procura das Prendas do Pai Natal (actividades desportivas). Distribuição de uma prenda simbólica de Natal. da turma D, do 12º ano, do Curso de Acção Social. Professora de Projecto Tecnológico Ana Vieira. da turma A, do 4º ano, da Escola Básica do 1º Ciclo de Arganil. Comunidade Escolar. 16 Dez. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania Divulgar os cursos de Educação e Formação de Adultos. PE: Qualificar e certificar jovens no âmbito da iniciativa Novas Oportunidades. Folheto de divulgação do CNO. Professores de Informática Comunidade Escolar e Local 1º Período 2

3 2º Período Envolver alunos na planificação do projecto Desenvolver nos alunos competências para uma futura profissão; Organizar e estruturar as acções com alunos; Confirmar parcerias; Zelar pela boa execução da acção Argus Bio e Rotas do A. PE: Qualificar e certificar jovens no âmbito da iniciativa Novas Oportunidades. Planificação Argus Bio : Estruturar acção com Exploração de Agricultura Biológica; Definição do grupo da APPACDM a frequentar a acção; Preparação do espaço para desenvolver a acção; Início da acção ARGUS BIO Planificação Roteiro Verde Sabor : Confirmação dos restaurantes a integrar a acção; Construção do Roteiro; Marcação de reuniões entre Exploração de Agricultura Biológica e restaurantes associados: equilíbrio entre pratos e produção da Exploração; Escolha de Pratos; Contactar escolas e Centros de Dia do Concelho com o fim destes integrarem o Roteiro; Design Panfleto do Roteiro & Questionário avaliação da acção Planificação Rota do A : definir logística de execução dos percursos interpretativos; incluir acção no site da exploração de agricultura biológica, como sendo um serviço turístico da mesma; Promover rotas junto das Escolas e Centros de Dia [serviço educativo]; Início da Acção Rotas do A Planificação Evento Final : Confirmar empresas presentes no evento; Confirmar artistas no evento; elaborar grelhas dos recursos necessários a implementação do evento Mariana Teixeira Grupo de alunos ARGUS FREE WORLD Restaurantes Locais; Appacdm; Exploração de Agricultura Biológica Tavola Nostra Comunidade Escolar e Educativa 4 Janeiro a 28 Março Argus Bio 1,2,8,9,15,1 6,22,23 Março Rotas do A disponíve is ao público no mês de Março [datas sujeitas a confirmação] 3

4 Promover o gosto e o interesse pelas disciplinas de Ciências; Despertar o interesse pela participação em actividades relacionadas com as Ciências; Promover o convívio, a cooperação entre os alunos e o espírito de equipa; Estimular a curiosidade dos alunos para o estudo das Ciências; Mostrar relações entre fenómenos do dia-a-dia e as disciplinas de Ciências; Desenvolver hábitos de pesquisa e investigação; Promover o relacionamento da Escola com outras estruturas. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Despertar, através da interacção, para as expressões usadas pelo Técnico de Secretariado. PE: Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Participação no V congresso dos Jovens geocientistas com o tema: O XISTO como recurso geológico promotor do desenvolvimento sustentável Produzir o nosso glossário (expressões, abreviaturas e siglas). Apresentar em forma de jogo das palavras, através da raspadinha, diversas terminologias do curso de secretariado formando um painel gigante. Utilizar o jogo, o bingo, para incentivar a consulta do glossário. Graça Dias e Departamento de Ciências da Terra da Universidade de Coimbra (Professora Doutora Helena Henriques) Maria Costa e do 11 E 1O C Comunidade Escolar 25 e/ou 26 de Fevereiro Final do 2.º Período Partilhar saberes e experiências de vida escolar e profissional Motivar/ incentivar os nossos alunos a melhorar a sua aprendizagem numa perspectiva de sucesso. PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar Ontem na ESA e hoje? Convidados: ex alunos da ESA Henriqueta Gomes Anabela Meneses Nancy Amaral Dulce Carvalho Comunidade escolar e local 25 ou 26 de Março 4

5 Divulgar e fomentar a utilização de Software livre por parte dos alunos do 12ºF. condições para o sucesso; Educar para a cidadania: Participação cívica. Promover o gosto pela Matemática; Desenvolver o raciocínio matemático; Mostrar o aspecto lúdico da disciplina. condições para o sucesso escolar. Complementar conhecimentos adquiridos nas aulas de Ciências; Observar a esfera celeste; Aprender a procurar pontos de referência e orientação nocturnas; Promover o relacionamento da Escola com a Comunidade. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Participação Cívica Reduzir a saída do sistema de Ensino Secundário e/ou Profissional (saída precoce e antecipada), através da intervenção nos subsistemas: Aluno, Família, Escola, Tecido Produtivo e Meio Envolvente. Proporcionar aos jovens um contexto favorável à tomada de opções pessoais e profissionais adequadas. Promover na Escola o esclarecimento de dúvidas sobre opções escolares e profissionais. Exposição de Software Livre Professores de Informática Comunidade Escolar 2º Período Peddy-Mat Professores de Matemática 25 de Março Observação Astronómica Divulgação da Oferta Formativa Associação de Astronomia, Biologia e Geologia da Serra do Açor, Professores de Biologia e alunos Fátima Teixeira, Maria do Céu, António Jorge Santos e Manuela Pereira. das turmas do 11 e 12 F Comunidade Escolar dos 9 Anos dos Agrupamentos de Escolas de Arganil, Côja e Góis 25 de Março À noite 25 e 26 de Março PE: Qualificar e certificar jovens e adultos no âmbito da Iniciativa Novas Oportunidades. 5

6 Promover o gosto e o interesse pelas disciplinas de Ciências; Evidenciar o aspecto lúdico das disciplinas de Ciências; Despertar o interesse pela participação em actividades relacionadas com as Ciências; Promover o convívio, a cooperação entre os alunos e o espírito de equipa; Incentivar o gosto pela escola; Estimular a curiosidade dos alunos para o estudo das Ciências; Mostrar relações entre fenómenos do dia-a-dia e as disciplinas de Ciências; Desenvolver hábitos de pesquisa e investigação; Promover o relacionamento da Escola com a Comunidade. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica Estimular o interesse pela curiosidade e conhecimento científicos. condições para o sucesso escolar; Educar para a cidadania: Participação cívica. Dar a conhecer a evolução dos equipamentos e materiais usados nas aulas de Ciências na ESA ao longo dos seus 40 anos; Incentivar o estudo das disciplinas de Ciências. condições para o sucesso escolar; Educar para a cidadania: Participação cívica. Laboratórios Abertos Selecção e montagem de actividades experimentais/práticas adequadas aos alunos do 1º ciclo Exposição de trabalhos dos alunos, actividades laboratoriais, demonstrações experimentais, jogos Exposição/Feira de minerais, rochas e fósseis Exposição / feira de jogos de Engenho. Exposição de fotografias relacionadas com a Matemática. 40 Anos, 40 Descobertas Exposição A evolução Científica e Tecnológica na ESA 1969/2009 Selecção e montagem da exposição de equipamentos e materiais dos Laboratórios, das Oficinas e de Informática Professores e alunos do departamento de Matemática e das Ciências Experimentais (Matemática, Físico-química e Biologia e Geologia) Professores e alunos do departamento de Matemática e das Ciências Experimentais Professores e alunos do departamento de Matemática e das Ciências Experimentais do 1º Ciclo de Arganil Comunidade Escolar Comunidade Escolar 25 de Mar. 25 e 26 de Março 25 e 26 de Março 6

7 Demonstrar à Comunidade Escolar actividades desenvolvidas pelos alunos no âmbito da área tecnológica; Dar a conhecer à comunidade em geral o trabalho efectuado na Escola; Incentivar o gosto pelo estudo da área tecnológica; Dar a conhecer a oferta formativa da escola. PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso Escolar. Educar para a Cidadania e Consciencializar os jovens para as exigências funcionais de uma indústria moderna; Promover a interacção entre a Indústria e o Sistema Educacional; Relacionar as profissões estudadas nas escolas com o dia-a-dia; Compreensão do mundo industrial; Ensinar os jovens a ter em consideração a preservação do meio ambiente. PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso Escolar. Educar para a cidadania. Oficina e Laboratório abertos Contacto com as mais avançadas tecnologias industriais, através de mini-equipamentos de pneumática, hidráulica, mecânica, torno CNC, fresadora CNC, plásticos por pressão e vácuo, controlo de processos de energias solar e eólica, comboios de levitação magnética, entre outros. Realização de actividades industriais experimentais nas instalações da escola com equipamentos didácticos do Centro Tecnológico da Cerâmica e do Vidro (CTCV). Américo Lagarto, Cristina Rodrigues e Nelson Paulo e alunos das turmas 10 G, 11 G, 12 G e 11 F. Cristina Rodrigues do 3º Ciclo (9ºano) do Ensino Básico das escolas da região e comunidade em geral 10 G, 10 F, 11 F, 11 B, 12 A, B e C e alunos do 9º ano das escolas da região. 25 e 26 de Março Dia 26 de Março Divulgar os eventos e actividades dinamizadas pelos professores e alunos condições para o sucesso. Educar para a cidadania: Participação cívica. Folhetos sobre a Jornadas Culturais, oferta formativa e Arraial de Stº António Professores de Informática Comunidade Escolar e Local 2º e 3º Períodos Divulgar trabalhos realizados pelos alunos e actividades dinamizadas pelos professores e alunos do departamento; Incentivar o gosto pelas disciplinas de Ciências. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Colaboração no Jornal A Malta Professores do Departamento de Matemática e das Ciências Experimentais Comunidade Escolar Uma vez por período (Edições do Jornal) 7

8 3º Período Desenvolver as capacidades físicas/desportivas e sócio/afectivas; Promover a elevação e manutenção da aptidão física; Fomentar a prática desportiva e fair-play; Conhecer/actualizar novas áreas de ensino ligadas ao fenómeno desportivo; Consolidar os conteúdos leccionados. Passeio de bicicleta Professores de Educação Física e PES Comunidade da ESA 8 Junho PE: Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar. Promover a observação de fenómenos geológicos Permitir a aprendizagem de conceitos Geológicos estruturantes Desenvolver atitudes investigativas e a capacidade de resolução de problemas Desenvolver competências práticas relacionadas com a área das Ciências. condições para o sucesso Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação cívica. Divulgar e fomentar a utilização do Linux com o auxílio dos alunos do 12ºF. condições para o sucesso; Educar para a cidadania: Participação cívica. Saída de Campo à Serra do Caramulo Ana Paula Palrinhas, Carla Rodrigues, Helena Alves e Graça Dias 11 A, B e C 3º Período Seminário Sobre Linux Professores de Informática Comunidade Escolar 3º Período 8

9 Comemorar o Centenário da República, associando-o às características próprias do regime republicano e aos valores da cidadania numa sociedade democrática. Aprofundar o conhecimento dos acontecimentos relevantes na implantação da República e nas várias etapas do processo histórico que marcaram a evolução da sociedade portuguesa até à época actual. Conhecer e apreciar os valores cívicos presentes na acção de figuras históricas determinantes na implantação da República e na consolidação do regime republicano e da democracia. PE: Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Divulgar trabalhos realizados pelos alunos e actividades dinamizadas pelos professores e alunos do departamento; Incentivar o gosto pelas disciplinas de Ciências. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Centenário da República Preparação do tema da actividade, nos termos e no momento (3º período) previstos no programa de História A, para o 11º Ano. Elaboração de um conteúdo audiovisual alusivo ao Centenário da 1ª República. Realização, em todas as turmas, no dia 4/10/2010, de uma pequena sessão comemorativa do Centenário da República. Colaboração no Jornal A Malta Jorge Costa e do 11 D Professores do Departamento de Matemática e das Ciências Experimentais e de todas as turmas da ESA Comunidade Escolar 3º Período e 4/Out./10 Uma vez por período (Edições do Jornal) 9

10 Adquirir conhecimentos científicos e tecnológicos; Estimular o interesse pela curiosidade e conhecimento científicos; Facultar aos o contacto directo com actividades científicas e experimentais desenvolvidas por instituições de investigação; Promover a partilha de resultados experimentais da investigação com de outras escolas do país; Desenvolver competências práticas de investigação relacionadas com a área das ciências e do ambiente; Incentivar e valorizar o gosto pelo saber e saber fazer em ciência; Facilitar a escolha dos em termos de prosseguimento de estudos. condições para o sucesso; Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação cívica. Projecto Radiação e Ambiente Ana Margarida Gomes e Miquelina Mendes dos 10 e 11 anos Desenvolver as capacidades físicas/desportivas e sócio/afectivas; Promover a elevação e manutenção da aptidão física; Fomentar a prática desportiva e fair-play; Conhecer/actualizar novas áreas de ensino ligadas ao fenómeno desportivo; Consolidar os conteúdos leccionados. Torneio de Voleibol Inter-Turmas; Professores - Professores de Educação Física e Professores da ESA Manhã do Arraial condições para o sucesso. Educar para a cidadania. 10

11 Promover o convívio e a cooperação entre a Comunidade Escolar; Incentivar o gosto pela escola e desenvolver hábitos de sã camaradagem; Promover o relacionamento da Escola com a Comunidade. PE: Educar para a Cidadania e Karaoke Nelson Paulo, Américo Lagarto e Cristina Rodrigues ESA e Comunidade Envolvente Arraial de Santo António (Junho) Estimular e encorajar a criatividade e a competição entre alunos de diferentes nacionalidades. Dar a conhecer a região e as principais áreas termais; Comunicar em Língua Inglesa; Promover a aprendizagem das línguas e a identificação social, cultural e económica; Estimular e encorajar a criatividade e a competição entre alunos de diferentes nacionalidades. condições para o sucesso escolar; Recolher informação sobre as principais áreas termais. Elaborar textos em língua inglesa Criar uma Página Web Trocar informação com uma Twin Team. Nancy Amaral e Leonor Simões dos 11 H, 11B, 11 D ano lectivo Estimular o interesse pela curiosidade e conhecimento científicos; Promover a literacia científica e a cidadania; Sensibilizar os alunos para a área científica; Evidenciar a importância e potencialidades dos recursos educativos da BE/CRE na formação científica do aluno; Divulgar o fundo documental da BE/CRE; Dar a conhecer, a toda a comunidade, as actividades dinamizadas no/pelo departamento de Matemática e das Ciências Experimentais. condições para o sucesso escolar; Educar para a cidadania: Participação cívica. Divulgar a Ciência Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) Exposição de trabalhos realizados pelos alunos no âmbito dos conteúdos leccionados Criação de pequenas exposições sobre temas de Matemática, Biologia, Geologia, Física, Química, Mecânica, Electrotecnia e Informática como divulgação e partilha de aspectos curiosos e interessantes destas ciências Mostra de livros, CD`s, DVD`s Revistas e outros fundos documentais da BE/CRE sobre as temáticas Recolha de notícias científicas a incluir na página Web da BE/CRE Professores e alunos do Departamento de Matemática e das Ciências Experimentais e equipa da BE/CRE Comunidade Escolar ano (Duas vezes por período) 11

12 Sensibilizar professores, alunos, funcionários, pais e comunidade em geral, no esforço global da reciclagem e valorização dos resíduos de equipamentos eléctricos e electrónicos (REEE); Contribuir eficazmente para a melhoria do desempenho ambiental de todos os agentes económicos envolvidos durante o ciclo de vida dos EEE, incluindo o dos consumidores. PE: Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Motivação dos alunos para a disciplina de Matemática; Promover o gosto pela Matemática; Dar a conhecer à comunidade trabalhos dos alunos, no âmbito da disciplina. condições para o sucesso escolar. Contribuir para uma preparação dos jovens para o exercício de uma cidadania activa na defesa do Ambiente, através da sua participação nos processos de decisão. P.E: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar e Educar para a Cidadania: ambiente e participação cívica. Promover a interdisciplinaridade. Envolver toda a comunidade educativa na realização de um projecto comum. Fortalecer as relações sociais no seio da comunidade educativa. Desenvolver nos alunos competências de trabalho de projecto e cooperativo. Utilizar softwares específicos. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania e Cultura Cívica. Adesão ao Projecto Escola-Electrão Rui Costa Comunidade Escolar Dinamização do Cantinho da Matemática Professores de Matemática Comunidade Escolar Programa Jovens Repórteres para o Ambiente Associação Bandeira Azul da Europa /FEE PORTUGAL (nível internacional) Produção do Anuário Comemorativo dos 40.º Aniversário da ESA ( ) Nancy Amaral e Vasco Macedo Ana Vieira, António Gomes, Fátima Teixeira, Rui Abreu e dos docentes de inglês Comunidade Escolar e Local ano ano 12

13 Visitas de Estudo Divulgar de uma forma prática temas da área da termotecnologia; Promover as novas tecnologias; Estimular o interesse pela curiosidade e conhecimentos tecnológicos; Consolidar os conteúdos leccionados. PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso Escolar. Facultar aos alunos o contacto com provas de aptidão profissional, realizadas por alunos de outras escolas, que concluíram Cursos Profissionais; Proporcionar aos alunos a aquisição de mais-valias e novas ideias para a concretização dos seus projectos de provas de aptidão profissional; Privilegiar as relações com o exterior de forma a haver uma complementaridade de saberes. PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar e Educar para a Cidadania (participação cívica). Contactar com espaços, obras, objectos e referências da Cultura Portuguesa na perspectiva da formação cívica histórica e cultural. Reconhecer a importância dos espaços e obras observados para o estudo/compreensão das obras do programa e da interiorização da identidade portuguesa. Reconhecer o papel dos Museus, Fundações e Museus como atracções culturais. PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: participação cívica. Visita de estudo às instalações da empresa Bosch Vulcano Termotecnologia Cacia Aveiro. Visita à Mostra de Provas de Aptidão Profissional (PAP) convento de S. Francisco, Coimbra Organizado pela ANESPO Visita guiada ao Museu do Oriente, em Lisboa Visita à zona de Belém, em Lisboa, com passagem pelo Centro Cultural, Jerónimos e Torre de Belém. Cristina Rodrigues e Nelson Paulo Fátima Teixeira, Ana Isabel Canaverde, Maria Helena Dias, Ana Isabel Ramos, Anabela Meneses, Américo Lagarto e Manuel Carromeu Maria da Conceição Oliveira, Mariana Teixeira e Graça Costa 10 G 29 de Out. do 12 E, F e G do 10 E, 11 H, 11B e D 5 de Nov. 30 de Nov. 13

14 Promover o gosto e o interesse pelas disciplinas de Ciências físico químicas Promover o convívio, a cooperação entre os alunos e o espírito de equipa; Mostrar relações entre fenómenos do dia-a-dia e as disciplinas de Ciências físico químicas; condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Conhecer uma modalidade de Animação Turística a funcionar em área Protegida. Reconhecer a interdependência entre o Turismo e a Animação. Contacto com o mundo do trabalho. Contextualizar a animação sócio cultural na sociedade actual. P.E: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar e Educar para a Cidadania: ambiente e participação cívica. Promover a observação de fenómenos geológicos; Permitir a aprendizagem de conceitos Geológicos estruturantes; Desenvolver atitudes investigativas e a capacidade de resolução de problemas; Desenvolver competências práticas relacionadas com a área das Ciências. condições para o sucesso; Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação cívica. Visita de estudo ao Museu da Ciência e ao Museu de Física da Universidade de Coimbra Visita ao Skipark de Manteigas Área Protegida da Serra da Estrela; Visita a unidade de turismo rural. Análise de situações reais de prestação de serviços turísticos. Utilização de novas técnicas e materiais para o desenvolvimento de actividades desportivas. Ana Margarida Gomes, Maria Alberta Amoedo e Miquelina Mendes Maria da Conceição Oliveira e Mariana Teixeira 10 A, B e C 18 Nov. do 10 E e 11 H Saída de Campo ao Piódão Graça Dias 10 C 15 Dez. Dez. 14

15 Facilitar o relacionamento interpessoal em diferentes contextos com vista ao desenvolvimento de um bom nível de cooperação. Perceber as vantagens da linha de produção. Verificar os benefícios da automação. Analisar a optimização da movimentação de materiais e equipamentos. Conhecer as estratégias de marketing e os cuidados da preparação do lançamento do produto. Analisar a importância da documentação organizacional. PE: Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Promover as novas tecnologias; Divulgar soluções construtivas que permitem o aumento da qualidade de vida, a nível de conforto, da funcionalidade e da sustentabilidade na sua inserção no meio ambiente com recurso às TIC e ao audiovisual; Promover as actividades experimentais no contexto de produção de novo conhecimento científico; Incentivar e valorizar o gosto pelo saber e saber fazer em ciência e Tecnologia; Consolidar os conteúdos leccionados. PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso Escolar. Educar para a Cidadania e Visita de estudo às empresas Cuétara e Sumol. Visita de estudo à Casa do Futuro Inclusiva. Visita de estudo à exposição FPC Future Labs Experiências Visuais de Futuro. Realização de experiências visuais e interactivas, incluindo a demonstração através da simulação em áreas como a Visão Computacional, o Holografismo, a Interactividade, a Estereoscopia, a Realidade Aumentada, e a Realidade Virtual. Maria Costa, João Inês e Mediador cursos EFA Cristina Rodrigues, Nelson Paulo, Nelson Ferreira, Carla Ladeiro e João Cardoso do Curso EFA de Técnico de Apoio à Gestão e alunos do 11 E 12 de Jan. 10 G, 10 F e 11 F 21 de Jan. 15

16 Estimular o interesse pela curiosidade e conhecimentos científicos e tecnológicos; Promover as actividades experimentais no contexto de produção de novo conhecimento científico; Divulgar de uma forma prática temas da área da energia; Sensibilizar os participantes para as questões ligadas à utilização segura da electricidade; Valorizar o papel do conhecimento científico na sociedade actual; Consolidar os conteúdos leccionados. PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso Escolar. Educar para a Cidadania e Motivar os alunos para a leitura assídua de jornais/textos dos Media. Conhecer a organização e dinâmica de uma redacção jornalística. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania e Cultura Cívica. Visitar os espaços físicos referenciados na obra Os Maias. Motivar para a leitura. Reconhecer a sua importância dos espaços para a compreensão da obra, em termos históricos e culturais P.E: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar e Educar para a Cidadania: ambiente e participação cívica. Visita de estudo ao Museu da Electricidade. Realização de várias actividades experimentais nos equipamentos didácticos disponíveis no Museu da Electricidade. Cristina Rodrigues, Nelson Paulo, Nelson Ferreira, Carla Ladeiro e João Cardoso 10 G, 10 F e 11 F 21 de Jan. Visita de estudo ao jornal Diário de Coimbra Olga Fonseca e Rui Abreu 10.º - Cursos Profissionais Itinerários Temáticos: A Lisboa de Eça de Queirós, organizado pela Câmara Municipal Lisboa: Tel Fax: itinerarios.tematicos@cm-lisboa.pt 25 de Jan. ou 1 de Fev. Graça Costa e Olga Fonseca 11 A, B, C e D Jan. 16

17 Enriquecer o conhecimento dos sobre os conteúdos programáticos. Perceber a discussão do orçamento de estado. Potenciar a capacidade de intervenção e participação social e cívica dos jovens. PE: Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Conhecer, explorar e Identificar as várias alternativas vocacionais e profissionais; Favorecer uma escolha congruente com vista a atingir uma maior satisfação e realização vocacional e profissional Promover nos alunos um envolvimento activo na procura de conhecimentos na área vocacional e profissional; Facilitar o acesso à informação. PE: - Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania, participação cívica. Observação e contacto com a aplicação das energias renováveis em complexos desportivos de grande alcance. Valorizar o papel do conhecimento científico na sociedade actual. Consolidar os conteúdos leccionados. PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso Escolar. Educar para a Cidadania e Incentivar o gosto pelas disciplinas de Ciências; Promover a literacia científica e a cidadania; Promover a observação de fenómenos geológicos; Permitir a aprendizagem de conceitos Biológicos e Geológicos estruturantes. condições para o sucesso. Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação cívica. Visita de estudo à Assembleia da República Visita orientada à FUTURÁLIA Salão de Oferta Educativa, Formação e Emprego em função de: o Avaliação prévia do projecto de vida de cada aluno; o Área de Interesse/ Formação/ Carreira. Visita de estudo às instalações técnicas do campo de treinos do SLB no Seixal Visita ao CISE Seia Fátima Teixeira, João Mendonça e João Cardoso António Santos, Cristina Carvalho e Fátima Teixeira Nelson Paulo, Américo Lagarto Cristina Rodrigues das Turmas: 11 E, 12 E e F do 12º Ano Cursos Científico- Humanísticos, Tecnológicos e Cursos Profissionais Turmas 10 G e 11 G Jan. 12 de Março de 2010 Mar. Ana Paula Palrinhas, Carla Rodrigues e Graça Dias 10 A, B e C 2º Período 17

18 Reconhecer as personagens na encenação proposta. Identificar e apreciar a expressividade dos actos de fala. Reconhecer a importância da expressividade do gesto, movimento, cenários, vestuário para a cabal compreensão dos sentidos da obra. PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: participação cívica. Complementar conhecimentos adquiridos nas aulas de Biologia; Motivar para o trabalho experimental; Promover as actividades experimentais no contexto de produção de novo conhecimento científico; Estimular o interesse pela curiosidade e conhecimento científicos; Facultar aos alunos o contacto com as actividades científicas e experimentais desenvolvidas pelo Biocant. Despertar nos alunos o interesse pelo conhecimento e estudo das plantas bem como chamar a atenção para a importância que têm na nossa vida; Reconhecer a relevância que a Biologia e a Biotecnologia têm nos dias de hoje bem como a sua influência na qualidade de vida das pessoas; Conhecer os processos mais utilizados na produção e melhoramento biotecnológico de plantas; Conhecer a realidade de um laboratório científico e do trabalho de investigação. condições para o sucesso escolar. Educar para a cidadania: Participação cívica. Ida ao teatro: assistir a uma representação de O Memorial do Convento Visita de Estudo ao Biocant Visita de Estudo ao Museu Botânico de Coimbra e ao Laboratório de Biotecnologia Visita guiada à exposição As plantas e nós Acção Biotecnologia e Cultivo de plantas in vitro. Cristina Carvalho e Graça Costa 12 A, B, C e D 2º Período Helena Alves e Rui Costa 12 A, B e C 13 de Maio 18

19 Proporcionar um espaço de lazer adequado às actividades das crianças. Desenvolver as acções necessárias e adequadas na situação de Actividades de Tempos Livres consolidando conhecimentos adquiridos no estudo das matérias leccionadas. condições para o sucesso Escolar. Visita ao Portugal dos Pequenitos Manuela Pereira, Rui Abreu e Rui Costa 1A 3º Período Promover nos alunos a sensibilidade estética Fomentar o espírito crítico e a abertura de horizontes Desenvolver as capacidades, interpretativas, escritas e criativas Promover o espírito de pesquisa e análise crítica PE: Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Visita de estudo a Serralves e à Casa da Música Elaboração de uma exposição sobre a temática Temas Problemas do Mundo Contemporâneo na Biblioteca da escola Carla Figueiredo e Cláudia Oliveira 10 A, B, C e D Data a agendar Fomentar o espírito crítico e a abertura de horizontes. Desenvolver as capacidades, interpretativas, escritas e criativas. Promover o espírito de interacção e relacionamento sócia; Desenvolver estratégias de intervenção com crianças através de um relacionamento afectivo. Adquirir atitudes educativas e estimular a independência progressiva nos alunos. Mostrar iniciativa para realizar actividades que promovam a sua valorização pessoal. Desenvolver a autonomia na exploração de interesses e formulação de objectivos para a vida. Visita de estudo ao Lugar dos Afectos, Aveiro Carla Figueiredo, Manuela Pereira e Rui Abreu 1A e 12 D Data a designar PE: Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. ECA ESCOLAR 19

20 BIBLIOTECA ESCOLAR Apoio ao Desenvolvimento Curricular Apoiar exposições e unidades curriculares com material da B.E. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Identificar os procedimentos da organização de eventos Planear um evento, preparando os meios necessários que possibilitem a sua realização Despertar, através da interacção, para as expressões usadas pelo Técnico de Secretariado. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Sensibilizar a comunidade educativa para os malefícios do tabaco. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Motivar os alunos para a produção de textos; Desenvolver nos alunos a competência da escrita e a criatividade literária. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania e Cultura Cívica. Exposição na B.E. sobre o ADN O Código da Vida com informação na página da escola Organização de eventos na Biblioteca por parte dos alunos do 12 E (colóquio, debate ou sessão de leitura, etc.) Exposição sobre o Dia Mundial contra o Tabaco Concurso «contos e poemas». - Elaboração do Regulamento do Concurso - Produção de um cartaz de divulgação do concurso Carla Rodrigues, Helena Alves e 11 C Ana Canaverde e 12 E Ana Canaverde e 12 E Professores Professores Professores Comunidade Nov. Nov. Nov. Equipa da BE Comunidade escolar Out./ Dez. 20

21 Desenvolver nos alunos o gosto pela leitura e pela escrita. Estimular a escrita criativa condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Produzir guiões de pesquisa e outros materiais de apoio ao trabalho de exploração dos recursos de informação pelos alunos. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Concurso de Textos Expressivos e Criativos Elaboração de Cartaz e de Regulamento 2º Período Criação do Blogue Círculo de Leitores Produção de glossário (expressões, abreviaturas e siglas). Apresentação em forma de jogo das palavras, através da raspadinha, diversas terminologias do curso de secretariado formando um painel gigante. Utilização do jogo, o bingo, para incentivar a consulta do glossário. Equipa da B.E. 2.º Período Maria Costa e do 11 E 2.º Período Incentivar os alunos para a escrita e a leitura condições para o sucesso escolar. Criação do Blogue Círculo de Leitores Equipa da B.E. Professores Comunidade 2.º Período 21

22 Leitura e Literacias Sensibilizar para a história da escola. Incentivar a leitura de artigos de jornais. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Desenvolver, de forma sistemática, actividades no âmbito da promoção da leitura. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Dinamizar sessões de leitura. Incentivar para o uso da Biblioteca. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Criar hábitos de leitura. Desenvolver o gosto pelos livros. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Exposição de artigos de jornais sobre a história da Escola Secundária de Arganil 28 de Out. Exposição na B.E. sobre A Importância Enigmática da Leitura Realização de Bibliopaper na B.E: 1.º período 10 ano; 2.º período 11 ano; 3.º período 12 ano Equipa da B.E. Comunidade 28 de Out. Professor Bibliotecário e Biblioteca Municipal Equipa da B.E. Professores Professores Nov. Nov. Hora do Conto Ana Canaverde e 12 E do 1.º ciclo 25 de Nov. 22

23 Dinamizar conferência com escritora. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Dia Mundial do Livro: Conferência com a escritora Leonarda Tavares Equipa da B.E. Professores 2.º Período Incentivar o gosto pela poesia. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Sessão de poesia no Dia Mundial da Poesia com declamador João Bilha Equipa da B.E. Professores Comunidade 2.º Período Sensibilizar os alunos para a questão da Igualdade. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Comemoração do Dia Internacional da Mulher com a presença de uma técnica da Comissão para a Igualdade Equipa da B.E. e Biblioteca Municipal Professores Comunidade 2.º Período Chamar a atenção para a importância da revolução do 25 de Abril. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Exposição sobre o 25 de Abril Equipa da B.E. e Biblioteca Municipal Professores Comunidade 2.º Período Esclarecer os alunos sobre a importância da política autárquica. Apelar à participação dos jovens na política. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Política na ESA debate com recém-eleitos autarcas de várias forças políticas Equipa da B.E. Professores Comunidade 2.º Período 23

24 Incentivar para a escrita. Aperfeiçoar as competências no domínio da escrita de textos de tipologia e finalidade diversa: descritivos, narrativos, informativos e líricos. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Criação de Oficina de escrita criativa em plataforma Moodle Ana Vieira e Rui Abreu Estimular os alunos para a produção de documentos. Desenvolver a capacidade criativa. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Produção do Livro da Escola Secundária de Arganil Equipa da B.E. Comunidade Desenvolver o sentido estético e o gosto pelo cinema condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Produção de Filme da ESA integrado no projecto Comenius Regio Filomena Amaral Comunidade Incentivar para a leitura condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Concurso do leitor mais assíduo Equipa da B.E. 24

25 CLUBE EUROPEU Contribuir para a compreensão do pluralismo europeu e as suas semelhanças e diferenças e no respeito para as identidades nacionais Contribuir para a compreensão e tolerância recíprocas Criar/ desencadear uma consciência activa de cidadania europeia aos jovens através do conhecimento dos seus direitos e deveres enquanto cidadãos europeus PE: Educar para a cidadania: participação cívica No ano em que se comemora o centenário da implantação da República, promover a reflexão dos jovens sobre os ideais republicanos e os desafios que suscitam na actualidade nos mais diversos domínios. Educar para a cidadania, estimulando o gosto pela participação cívica e política. Dar a conhecer a Assembleia da República e as regras do debate parlamentar. Promover o debate democrático, o respeito pela diversidade de opiniões e pelas regras de formação das decisões. Incentivar a reflexão e debate sobre um tema, definido anualmente. Proporcionar a experiência de participação em processos eleitorais. Estimular a capacidade de expressão e argumentação PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso Escolar e Educar para a Cidadania: participação cívica. Comemoração da Semana da Europa Parlamento dos Jovens Tema proposto: A República Setembro/Outubro: Inscrição das Escolas. Até final de Janeiro: Organização de debates nas escolas, eleição dos deputados à Sessão Escolar, aprovação do projecto de Recomendação sobre o tema e eleição dos delegados da Escola à Sessão Distrital ou Regional. Mar.: Sessões Distritais e Regionais, com os deputados eleitos em todas as Escolas do círculo eleitoral e com a presença de um Deputado da AR. Nestas sessões é aprovada a Recomendação do círculo eleitoral e são eleitas as escolas que irão representar os jovens do distrito ou Região Autónoma na Sessão Nacional. Abril/Maio: Sessões Nacionais na Assembleia da República (Básico e Secundário). Professores e membros do Clube Graça Costa, Conceição Oliveira, Maria do Céu Lourenço, Cláudia Oliveira e Carla Figueiredo Comunidade Escolar inscritos neste projecto 7 a 14 Mai. de acordo com o calendário das actividades 25

26 CLUBE BANDA/RÁDIO ESCOLA Despertar nos alunos o interesse pela Música Desenvolver a coordenação motora, capacidades auditivas e técnicas instrumentais Desenvolver o sentido estético condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica Aprendizagem de guitarra, bateria ou piano Rui Costa e inscritos na Banda da ESA. Criar um espaço e um ambiente favoráveis à socialização e ao bem-estar Divulgação de música e notícias através da Rádio-Escola condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica Dinamização dos intervalos e tempos livres pela Rádio-Escola inscritos na Rádio- Escola Comunidade Educativa Envolver toda a comunidade educativa festejando o final do Mostrar algum do trabalho levado a cabo ao longo do ano condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica Festa de final de ano Rui Costa e inscritos na Banda e Rádio-Escola Comunidade Educativa Arraial de Sto António 26

27 CLUBE Jornal A Malta Divulgar e partilhar saberes adquiridos e experiências vivenciadas, promovendo o envolvimento da comunidade educativa. Contribuir para o estabelecimento de relações mais próximas entre os vários agentes do processo educativo. Promover iniciativas que conduzam ao incremento dos hábitos de leitura de escrita. Contribuir para o desenvolvimento do espírito crítico. PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar e Educar para a Cidadania (participação cívica). Publicação do Jornal A Malta em suporte papel Publicação on-line do Jornal A Malta (criação de uma página web) Equipa do Jornal Cristina Carvalho, Jorge Costa e Carla Ladeiro Comunidade Educativa Dez ou Jan. Mar. e Abr. 27

28 CNO Observar diferentes tipos de brinquedos. Constatar a evolução dos brinquedos, nomeadamente quanto ao aspecto didáctico. Avaliar a segurança dos brinquedos, comparando com os parâmetros de exigência actuais. Inferir que o brinquedo contribui para o desenvolvimento físico da criança. Planificar e desenvolver comportamentos ajustados à aquisição de uma alimentação equilibrada. condições para o sucesso escolar Visita ao Museu do Pão e Museu do Brinquedo em Seia Manuela Pereira, Rui Abreu e Rui Costa 1A Nov. Sensibilizar para o valor da leitura. Partilhar experiências de leituras. condições para o sucesso escolar. Tertúlia À VOLTA DOS LIVROS Formadores de CLC e Técnicos RVC Adultos 26 Nov. Reconhecer a importância de um espaço de cultura como é a Biblioteca. Complementar conhecimentos. Promover o gosto pela leitura. Descobrir o prazer de ler. condições para o sucesso escolar. Visita Guiada à Biblioteca Escolar Formadores de CLC e Técnicos RVC Adultos RVCC e EFA 3 Dez. 28

29 Desenvolver estratégias de intervenção com crianças através de um relacionamento afectivo. Planear e desenvolver actividades pedagógicas em Creches e Jardins de Infância. Identificar as atitudes e desenvolver as acções necessárias ao estabelecimento de relações adequadas na situação de Jardim de Infância PE: Melhorar os processos de Ensino e de Aprendizagem. Educar para a Cidadania e Animar e dinamizar actividades lúdicas - expressivas. Aprender a planificar e desenvolver actividades pedagógicas. Planificar e desenvolver actividades pedagógicas e de acompanhamento no estudo, nos tempos livres e animação. PE: Educar para a Cidadania e Melhorar os processos de Ensino e de Aprendizagem. Favorecer o desenvolvimento global dos alunos e das suas capacidades criativas. Preparação de actividades de animação dirigidas a grupos de crianças. Promover o espírito de equipa. PE: Educar para a Cidadania e Preparação de uma festa de Natal num Jardimde-infância Objectos Decorativos de Natal Cartões de Natal Participação no Desfile de Carnaval Manuela Pereira, Rui Abreu e Rui Costa Rui Abreu Manuela Pereira, Rui Abreu, Rui Costa e 1A 1A e Comunidade Envolvente 1A Comunidade Educativa Comunidade Envolvente Dez. Dez. 12 Fev 29

30 Proporcionar um espaço de lazer adequado às actividades das crianças. Programar e desenvolver actividades do quotidiano tendo em vista facilitar a Socialização da criança. Identificar modelos de pedagogia e espaço pedagógico. Melhorar os processos de ensino aprendizagem facultando actividades alternativas. condições para o sucesso Escolar. Divulgar a actividade do CNO; Partilhar os processos de aprendizagem, formação e de certificação desenvolvidos pela Equipa do CNO; Sensibilizar os profissionais da Educação para a importância dos Processos de Reconhecimento de Competências no contexto da Aprendizagem ao Longo da Vida. PE: Qualificar e certificar jovens e adultos no âmbito da Iniciativa Novas Oportunidades. Reconhecer a importância de actividades pedagógicas e da sua abertura à comunidade. Promover o relacionamento da Escola com a Comunidade. Promover a cidadania. Dar a conhecer o trabalho realizado pelos alunos. PE: Educar para a Cidadania e Qualificar e certificar jovens no âmbito da Iniciativa Novas Oportunidades. Semana Cultural: Atelier de Arte e Ciência Realização de uma Conferência Realização de um Encontro de Centros Novas Oportunidades Exposição dos trabalhos realizados Quermesse (Arraial) Manuela Pereira, Rui Abreu, Rui Costa e CATLESA CNO Tânia Ferreira Todos os docentes da turma 1A Comunidade Envolvente Equipas dos CNO Professores Comunidade 1A Comunidade Educativa 2º Período Maio Jun. 30

31 DESPORTO ESCOLAR Conhecer/actualizar novas áreas de ensino ligadas ao fenómeno desportivo; Consolidar os conteúdos leccionados. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde e Acções de Formações de Árbitros Joaquim Romeiro, Francisco Martins e Artur Santos inscritos no clube do Desporto Escolar (Badmington, Futsal e Ginástica Aeróbica) Durante o 1º Período Desenvolver as capacidades físicas/desportivas e sócio/afectivas; Promover a elevação e manutenção da aptidão física; Fomentar a prática desportiva e fair-play; condições para o sucesso Educar para a cidadania: Saúde e Participação cívica. Torneio de Ténis de Mesa Professores de Educação Física da ESA Durante o 1º Período Desenvolver as capacidades físicas/desportivas e sócio/afectivas; Promover a elevação e manutenção da aptidão física; Fomentar a prática desportiva e fair-play; condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde e Torneio de Basquetebol 3x3 Professores de Educação Física da ESA Durante o 2º Período 31

32 Desenvolver as capacidades físicas/desportivas e sócio/afectivas; Promover a elevação e manutenção da aptidão física; Fomentar a prática desportiva e fair-play; condições para o sucesso. Educar para a cidadania: Saúde e Participação cívica. Desenvolver as capacidades físicas/desportivas e sócio/afectivas; Promover a elevação e manutenção da aptidão física; Fomentar a prática desportiva e fair-play; condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde e Desenvolver as capacidades físicas/desportivas e sócio/afectivas; Promover a elevação e manutenção da aptidão física; Fomentar a prática desportiva e fair-play; Conhecer/actualizar novas áreas de ensino ligadas ao fenómeno desportivo; Consolidar os conteúdos leccionados. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde e Divulgar à Comunidade Escolar o trabalho realizado pelo grupo equipa. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde e Megas Sprinter, Salto, Km Jovem Professores de Educação Física da ESA Indor-Kayak Professores de Educação Física da ESA Durante o 2º Período Durante o 2º Período Corta-mato Professores de Educação Física da ESA 6 de Jun. Demonstração de Actividades Rítmicas Expressivas (ARE) Artur Santos inscritos no clube do Desporto Escolar Ginástica Aeróbica Noite do arraial 32

33 Desenvolver as capacidades físicas/desportivas e sócio/afectivas; Promover a elevação e manutenção da aptidão física; Fomentar a prática desportiva e fair-play; condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde e Torneio de Futsal Professores de Educação Física e Associação de Estudantes da ESA da ESA Durante o 3º Período Aumentar as oportunidades da prática desportiva de qualidade. Fomentar a aquisição de hábitos e comportamentos de estilos de vida saudáveis que se mantenham na idade adulta, contribuindo para o aumento dos índices de prática desportiva. Fomentar o espírito desportivo e do fair-play, no respeito pelas regras das actividades e por todos os intervenientes. Facultar aos alunos meios de afirmação pessoal e confiança nas suas possibilidades e potencialidades. Garantir a igualdade de oportunidades, no âmbito do desporto para todos. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde e Grupo de Equipa de Badmington (Misto, Juvenis e Juniores) Joaquim Romeiro inscritos no clube do Desporto Escolar (Badmington) Durante o 33

34 Aumentar as oportunidades da prática desportiva de qualidade. Fomentar a aquisição de hábitos e comportamentos de estilos de vida saudáveis que se mantenham na idade adulta.. Fomentar o espírito desportivo e do fair-play, no respeito pelas regras das actividades e por todos os intervenientes. Facultar aos alunos meios de afirmação pessoal e confiança nas suas possibilidades e potencialidades. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde e Grupo de Equipa de Futsal (Juniores Masculinos) Francisco Martins inscritos no clube do Desporto Escolar (Futsal) Durante o Desenvolver as capacidades físicas/desportivas e sócio/afectivas; Promover a elevação e manutenção da aptidão física; Fomentar a prática desportiva e fair-play; Conhecer/actualizar novas áreas de ensino ligadas ao fenómeno desportivo. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde e Judo Leopoldo Ferreira inscritos no clube do Desporto Escolar (Judo) Durante o Aumentar as oportunidades da prática desportiva de qualidade. Fomentar a aquisição de hábitos e comportamentos de estilos de vida saudáveis que se mantenham na idade adulta. Fomentar o espírito desportivo e do fair-play, no respeito pelas regras das actividades e por todos os intervenientes. Facultar aos alunos meios de afirmação pessoal e confiança nas suas possibilidades e potencialidades. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Saúde e Grupo de Equipa de Ginástica Aeróbica Desportiva (Juvenis Femininos) Artur Santos inscritos no clube do Desporto Escolar (Ginástica Aeróbica Desportiva) Durante o 34