PLANO TIC E D U C A Ç Ã O P RÉ- E S C O L A R E 1 º C I C L O

Transcrição

1 PLANO TIC E D U C A Ç Ã O P RÉ- E S C O L A R E 1 º C I C L O D O E N S I N O B Á S I C O O Coordenador TIC Susana Isabel F. Almendra Neno

2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA IDENTIFICAÇÃO DO COORDENADOR TIC Susana Isabel F. Almendra Neno Telemóvel Correio electrónico: ESCOLA EB1/PE Tanque sato. António eb 1 petanquesa@madeira-edu.pt Telefone: / Telemóvel: Fax: IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPA TIC NOME CARGO/FUNÇÕES QUE CONTACTO ENDEREÇO DE CORREIO DESEMPENHA TELEFÓNICO ELECTRÓNICO Dorita Pestana Diretora doriserrao@gmail.com Susana Neno Coordenadora TIC susananeno@hotmail.com Dalila Andrade Prof. Exp. Plástica daligonzae@hotmail.com Manuela Correia Prof 2ºano manelaferreiral@gmail.com Margarida Freitas Educadora de Infância mguidafreitas@gmail.com [1]

3 PARCERIAS COM OUTRAS ENTIDADES OU INSTITUIÇÕES ESCOLARES IDENTIFICAÇÃO DA ENTIDADE/INSTITUIÇÃO ESCOLAR EB1/PE da Nazaré EB1/PE DE São Filipe Escola Sant Ana-Externato TIPO DE PARCERIA DURAÇÃO AVALIAÇÃO FINAL Partilha de OA s na Dropbox/ skydrive Ano letivo Reuniões formais e informais com os responsáveis pelo projeto [2]

4 ÍNDICE 1. Introdução 2. Eixos 3. Atividades 4. Projetos da DSTE 5. Cronograma TIC 6. Divulgação do Projeto [3]

5 1. INTRODUÇÃO Atualmente, a vida social não pode ser dissociada das TIC, uma vez que estas estão presentes no nosso quotidiano ao nível profissional, educacional, social e pessoal. Assim sendo, é necessário conhecer novas formas de ensinar e aprender, produzir e representar conhecimentos, favorecendo a integração social. O presente plano TIC visa definir e planificar a ação do coordenador TIC na EB1/PE do Tanque Santo António, tendo em conta a rentabilização das suas potencialidades e o colmatar das suas fragilidades. O maior obstáculo prende-se com o número reduzido de computadores existentes na escola, principalmente na sala de TIC. O corpo docente da escola apresenta boa recetividade, possuem conhecimentos em TIC e gostam de utilizar recursos e estratégias de aprendizagem relacionadas com esta área. Em relação aos alunos, a maior parte não possui recursos tecnológicos em casa. No geral revelam interesse e curiosidade em aprender e aplicar conhecimentos relacionados com a tecnologia digital. Os objetivos gerais deste plano assentam em: - Apoiar a comunidade escolar com competências para melhor utilização dos recursos tecnológicos existentes; -Envolver a comunidade educativa em projetos com as TIC; -Promover a utilização contínua das TIC. 2. EIXOS Eixo 1 Formação: Proporcionar à comunidade educativa, formação e apoio no desenvolvimento pessoal, profissional na utilização das aplicações informáticas e ao nível da gestão e organização de vários processos do contexto educativo. Eixo 2 Gestão de Recursos: Gerir, organizar e promover a rentabilização dos recursos informáticos disponíveis e generalizar a sua utilização por todos os elementos da comunidade em algumas tarefas do quotidiano escolar. Eixo 3 Recursos Pedagógicos Digitais: Dinamização do web site da escola através da criação de blogues no web site escolar. [4]

6 3. ATIVIDADES Eixo 1 Formação: Proporcionar à comunidade educativa, formação e apoio no desenvolvimento pessoal, profissional na utilização das diversas aplicações informáticas e ao nível da gestão e organização de vários processos do contexto educativo. Eixo 1 1ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Workshops Como utilizar o correio eletrónico. Utilizar o correio eletrónico como uma ferramenta de trabalho. Aprender a criar, receber, eliminar, reencaminhar e anexar. DATA Março. DESTINATÁRIOS Comunidade escolar. DINAMIZADORES Coordenadora TIC/ professora TIC. RECURSOS TIC Computador, projetor multimédia internet. Final dos workshops. Saber utilizar o correio eletrónico. Envio de documentos usando o correio eletrónico. Folhas de presença /atividades práticas no decorrer dos workshops. Utilização do correio eletrónico nas suas atitudes laborais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS MOMENTOS DE AVALIAÇÃO OBJETOS DE AVALIAÇÃO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO RESULTADOS ESPERADOS Eixo 1 2ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Utilizar de forma segura a internet. Alertar os encarregados de educação para o uso correto e seguro da internet. DATA Abril. DESTINATÁRIOS Pais. DINAMIZADORES Coordenadora TIC. RECURSOS TIC Projetor Multimédia Final do workshop. Utilização segura do serviço internet. Clarificação da temática. Folhas de presença. Utilização segura dos serviços de internet. Identificação dos perigos na sua utilização. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS MOMENTOS DE AVALIAÇÃO OBJETOS DE AVALIAÇÃO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO RESULTADOS ESPERADOS [5]

7 Eixo 2 Gestão de recursos: Gerir, organizar e promover a rentabilização dos recursos informáticos disponíveis e generalizar a sua utilização por todos elementos da comunidade educativa, em algumas tarefas do quotidiano escolar. Eixo 2 1ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Projeto Dropbox. Disponibilizar conteúdos pertinentes relacionados com as áreas curriculares e não curriculares. Divulgar e partilhar os conteúdos, com as instituições escolares que estão envolvidas no projeto Dropbox(EB1/PE da Nazaré, EB1/PE de São Filipe/ Escola Sant Ana Externato de Machico. DATA Ao longo do ano letivo. DESTINATÁRIOS Docentes. DINAMIZADORES Coordenadora TIC/ professora TIC. RECURSOS TIC Computadores, dropbox e internet. Final de cada período. Ficheiros partilhados. Quantidade de conteúdos partilhados com as escolas envolvidas no projeto. Reuniões formais e informais com os docentes responsáveis pelo projeto Dropbox das escolas participantes. Criação de um espaço de partilha entre as escolas envolvidas na atividade. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS MOMENTOS DE AVALIAÇÃO OBJETOS DE AVALIAÇÃO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO RESULTADOS ESPERADOS Eixo 2 2ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Skydrive: Partilha e gestão de documentos escolares. Promover o trabalho em equipa e a partilha de documentos no serviço skydrive. DATA Ao longo do ano letivo. DESTINATÁRIOS Docentes. DINAMIZADORES Coordenadora TIC/ professora TIC. RECURSOS TIC Computador, internet e skydrive. Final de cada período. Documentos partilhados. Quantidade de conteúdos partilhados. Listas de verificação. Maior facilidade e rentabilização na gestão e partilha dos documentos internos. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS MOMENTOS DE AVALIAÇÃO OBJETOS DE AVALIAÇÃO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO RESULTADOS ESPERADOS [6]

8 Eixo 3 Recursos Pedagógicos digitais: Dinamização do web site da escola através da criação de blogues no web site escolar. Eixo 3 1ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Baú da leitura. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS Publicar noticias relacionadas com projeto Baú da leitura no site web. DATA Ao longo do ano letivo. DESTINATÁRIOS Comunidade escolar. DINAMIZADORES Técnica superior de biblioteca e coordenadora TIC. RECURSOS TIC Computador, Internet e máquina fotográfica. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Final de cada período. OBJETOS DE AVALIAÇÃO Diversidade de noticias publicadas na Web da escola. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Quantidade e qualidade de noticias divulgadas. Grelha de registo das noticias publicadas. RESULTADOS ESPERADOS Divulgação de informação. Eixo 3 2ª Atividade NOME DA ATIVIDADE OBJECTIVOS ESPECÍFICOS DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES RECURSOS TIC MOMENTOS DE AVALIAÇÃO OBJETOS DE AVALIAÇÃO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO RESULTADOS ESPERADOS Exposições,festas e teatros da nossa escola. Divulgar atividades realizadas pelos nossos alunos. DATA Ao longo do ano letivo. Comunidade escolar /e não escolar. Equipa de Apoio TIC, todos docentes e educadoras da escola Máquina fotográfica, computador e internet. Final de cada período. Notícias publicados. Quantidade e qualidade de notícias divulgadas sobre os temas. Grelha de registo das notícias publicadas. Utilização frequente do site Web. [7]

9 4. PROJETOS DA DSTE 1ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Aprender com o cinema. Favorecer a disfunção dos media/ cinema. Promover aprendizagem através de filmes educativos. DATA Ao longo do ano letivo. DESTINATÁRIOS Alunos dos segundos e terceiros anos. DINAMIZADORES Coordenadora TIC/Professora TIC e docentes do curricular. RECURSOS TIC Computador, Projetor Multimédia e impressora. Trimestral. Filmes apresentados e explorados. Qualidade e quantidade das atividades realizadas sobre o tema. Registo em tabelas dos trabalhos efetuados. Difusão dos media. Compreensão da linguagem audiovisual e produção das mensagens pelos próprios alunos. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS MOMENTOS DE AVALIAÇÃO OBJETOS DE AVALIAÇÃO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO RESULTADOS ESPERADOS 2ª Atividade NOME DA ATIVIDADE Media Smart. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS Fornecer aos alunos ferramentas que os ajudem a compreender e interpretar a publicidade. Preparar os alunos para fazerem escolhas mais acertadas. DATA Ao longo do Ano letivo. DESTINATÁRIOS Alunos dos segundos anos e quartos anos. DINAMIZADORES Coordenador TIC/ Professora TIC e docentes do curricular. RECURSOS TIC Computadores, Projetores Multimédia internet e materiais fornecidos pelos coordenadores do projeto. MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Trimestral. OBJETOS DE AVALIAÇÃO Trabalhos realizados sobre o tema Media smart. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Conteúdos e qualidade das atividades realizadas. Grelhas de avaliação dos trabalhos. RESULTADOS ESPERADOS Desenvolvimento progressivo de uma compreensão critica dos media. [8]

10 5. CRONOGRAMA TIC Atividades Mês Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Como utilizar o correio eletrónico. Utilizar de forma segura a internet. Projeto dropox. Partilha e gestão de documentos escolares no skydrive. Baú da leitura site Web. As exposições da nossa escola na Web da escola. DSTE Projetos Mês Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Aprender com o cinema. Media Smart. [9]

11 6. DIVULGAÇÃO DO PLANO TIC Depois de aprovado em Conselho Escolar e posterior envio para a Direção Regional de Educação, o Plano TIC será divulgado, no site da escola e também estará disponível em suporte papel no órgão de gestão e na sala TIC. Funchal, 1 de Novembro de 2011 A Coordenadora Susana Isabel F. Almendra Neno [10]

12 [11]