PAA BE-EB 2,3 Aradas Ano Letivo 2016 / 2017

Transcrição

1 PAA BE-EB 2,3 Aradas Ano Letivo 2016 / Ao longo do ano - Manutenção do blogue da BE - Divulgar as actividades no blogue - Promover a integração da BE na Escola -Difusão da informação educativa - - Ao longo do ano - Catalogação do fundo documental no programa NYRON - Catalogar o fundo documental - Contruir o catálogo concelhio - Aplicar um conjunto de princípios de política documental adequada à Escola - - Ao longo do ano - Conversão dos registos de publicações do Word para Excel -Fazer os registos de publicações em Excel Tornar o inventário e a pesquisa dos livros mais eficiente - - Ao longo do ano - Manutenção do expositor das novidades - Colocar no expositor as novidades - Divulgar as novidades da BE- CRE - - Ao longo do ano - Refrescamento do Fundo Documental - Auscultar as necessidades dos docentes para verificação das necessidades por grupo disciplinar - Auscultar os interesses dos alunos - Adequar os recursos de informação às necessidades do currículo, do P. Educativo - Dotar a BE de uma coleção equilibrada em quantidade, entre suportes e entre diferentes áreas - Departamentos Curriculares - - Orçamento da Escola - Ao longo do ano - Encontro com - Articular com os departamentos ( pré, 1º ciclo,2º e 3º ciclos) a vinda de personalidades à escola. - Incentivar o prazer da escrita e da leitura - Apoiar as atividades de ensino-aprendizagem - Professores dos diferentes Departamentos educativa

2 - Ao longo do ano - Projeto Newton Gostava de Ler! - Replicar pelas turmas, (cujos professores assim o solicitem) - Ao longo do ano - Utilização da BE e dos seus recursos pelos docentes em atividades de apoio educativo - Organizar e disponibilizar o espaço e os recursos da BE - Promover a ciência e a cultura em geral - Apoiar as atividades de ensino-aprendizagem - Articulação da BE com os docentes responsáveis pelos apoios educativos - Professora Bibliotecária - Professores dos diferentes Departamentos - Professores do Apoio Educativo - Alunos Alunos - - Ao longo do ano - Utilização da BE para atividades funcionais dos alunos com Programa Educativo Individual - Organizar e disponibilizar o espaço e os recursos da BE - Articulação da BE com os docentes responsáveis pela Educação Especial - Professores da Educação Especial - Alunos - -Ao longo do ano - Apoio orientado na BE acompanhamento de grupos/ turmas em atividades de pesquisa, nomeadamente na seleção de materiais e exploração de recursos - Orientar os alunos nas actividades de pesquisa - Colaborar com os docentes na concretização das atividades curriculares e Professores das disciplinas - Alunos e docentes das disciplinas - Ao longo do ano - Rentabilização da BE em atividades de estudo, leitura, pesquisa orientada e uso das TIC - Através da BE apoiar os alunos na realização de pesquisas - Promover a utilização das TIC como ferramenta de aprendizagem, produção e comunicação da informação + - Alunos - - Ao longo do ano - Colaboração em projetos: PESES, SOBE, Internet Segura, e em outros que eventualmente surjam. - Disponibilizar os recursos da biblioteca - promover o gosto pela pesquisa - Desenvolver hábitos de vida saudável -Alertar para os perigos da Internet - Equipa BE - Equipas de vários projetos - professores do pré e 1º ciclo Ao longo do ano - Dinamização de exposições temáticas e de trabalhos dos alunos - Solicitar a colaboração de todos os departamentos curriculares do - Divulgar os trabalhos dos - Dinamizar a participação dos na BE - Departamentos curriculares - 5 2

3 - Ao longo do ano - Participação em reuniões de trabalho com outras Escolas e/ou Entidades (RBE, BM, ) agrupamento e dos. - Participar nas reuniões - Promover o espaço da Biblioteca Escolar e do seu fundo documental. - Promover o trabalho concelhio - Professores bibliotecários - Entidades locais - Professores bibliotecários - Entidades locais - Registo de presenças - - Ao longo do ano - Concurso Top Leitor - Divulgar no blogue - Criar e incentivar o gosto pela leitura -Promover o empréstimo domiciliário -Fidelizar leitores - Ao longo do ano - Leituras em Família - Convidar Pais e/ou famílias para leituras na BE. - ao longo do ano - Cestinhas da Leitura - Disponibilizar os recursos da Biblioteca - Ao longo do ano Aprender com a Biblioteca Escolar -Clube de leitura - Ao longo do ano - Aprender com a Biblioteca Escolar Sala de aula na BE - Divulgar no blogue - Solicitar o apoio dos docentes - Utilizar a BE como sala de aula. - Envolver as famílias em atividades de leitura - Alunos - Estatísticas - Professores do 1º - Promoção da leitura - Professores do Pré- Escolar - Alunos - Encarregados de Educação -observação - Alunos -observação 14 - Promoção da leitura - equipa da BE - Alunos - Apoiar os utilizadores na utilização de tecnologias BE -Equipa da BE Prof. Cecília Bernardo - Docentes e -Observação Ao longo do ano Aprender com a Biblioteca Escolar - Articulação de sessões no âmbito da literacia da informação e formação do utilizador - Elaborar um horário para a formação de utilizadores em articulação com os professores - Cooperar com os docentes - Professores - Alunos - - Ao longo do ano - Aprender com a Biblioteca Escolar - Elaboração de Guiões - Disponibilizar, em formato impresso e no blogue materiais para apoio à produção e - Apoiar os utilizadores na utilização de tecnologias BE -Equipa da BE Prof. Cecília Bernardo (550) Prof.Caridade Lima (520) - Docentes e -Observação - 4 3

4 uso de ferramentas: - outubro : Mês Internacional das BE - Implantação da República -Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza - Dia da Nações Unidas (ONU) - exposição das bandeiras portuguesas - exposições temáticas - Divulgar o fundo documental relacionado com a temática. - Promover o espaço da Be - Divulgar os objectivos da ONU - Professores de HGP/ História -Relatório 2 - novembro - S. Martinho - Desafio de quadras -Exposição temática - Divulgar o património cultural linguístico - Promover a criatividade 2 - dezembro Janeiro janeiro a junho - 14 fevereiro - Semana do Natal - Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto - Ler+Mar. Sentir o Mar nas Palavras Semana dos Afetos - Realização de uma árvore de Natal. - Apresentação de canções natalícias -distribuição de mensagens natalícias - Promover a Leitura - Incutir o espírito de cidadania e de Liberdade - promover a memória e a educação sobre o Holocausto - desenvolver atitudes de respeito e tolerância - As constantes do projeto submetido e aprovado - Músicas alusivas - Decoração da BE - Estimular iniciativas que cruzem a leitura com as diversas áreas curriculares - Desenvolver atitudes de solidariedade e convivência social Grupos/ Prof. 250: Maria José, 240: Gabriela e Edite Graça Estanislau - História 9º ano Raquel Fonseca Julieta Delgado, MºJosé, Gabriela Lusio, Aida Quental, Manuela - Professora de EM, com a colaboração da equipa BE/CRE Alunos do da participação 10 -Obervação da participação -Observação - relatório final da participação (orçamento do ler+mar) 3 - março (27 a 31 de março) - VI I I Semana da Leitura - Uma turma, um conto - Para e Lê! - Incentivar a participação das famílias no processo educativo e estabelecer relações de efectiva colaboração com a pela BE/CRE em articulação com os Educadores e

5 - março - Feira do livro -Calendarização das visitas -Divulgação no blogue - abril - 25 de abril, sempre! - Decoração da BE comunidade - Divulgar Escritores - Incentivar o gosto pela História -conhecer o passado para melhor construir o futuro professores do 1º CEB e de Português pela BE/CRE em parceria com o Livreiro e com o Departamento de Língua Portuguesa pela BE/CRE - Grupo Grupo 530-Prof Graça Estanislau 3 junho - Dia Mundial da Criança - Canções - Desenvolver atitudes de solidariedade e convivência social pela BE/CRE - Grupo Grupo Grupo Aradas, 12 de outubro de 2016 Mª João Xavier Matias Abreu 5