CIDADANIA E DES. Plano de DOMÍNIO BIBLIO ATIVIDADES OBJETIVOS DINAMIZADORES PÚBLICO ALVO C E E A B C D. Interculturalida

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1 OUTUBRO Média Saúde; desenvolvimento sustentável SETEMBRO Interculturalida de Acolhimento aos novos alunos Fomentar o gosto pela leitura e pela frequência da Biblioteca Escolar (BE). Sensibilizar os encarregados de educação para a importância da leitura. Professores bibliotecários (PB) alunos do pré, 1º, 5º, 7º e 10º ano e pais e encarregados de educação(ee) Livro produzido pelos alunos no ano transato Sentir leituras "Sou aquilo que leio : aler+ o património; aler+ saúde" Dinamizar a biblioteca como espaço de aprendizagem. Motivar para a leitura e para a aprendizagem. Desenvolver a literacia da leitura/escrita. Promover a articulação curricular Consciencializar para temas, experiências, culturas e valores da Humanidade. Criar redes de leitura e escrita no. PB, Professores do 1º Ciclo e Educadoras alunos do pré e 1º PB, Ciências, pré-escolar, 1º Português,, 6º ano e Educação 11º ano Especial(EE), Professores do 1º Ciclo, Educadoras e quipa PES vídeos e livros ppt, livros, filmes, revistas, desdobráveis, documentários Formação de utilizadores (*) Promover o valor da biblioteca, motivar para o seu uso, esclarecer a sua forma de organização e ensinar a tirar partido das suas diferentes valências. PB; Diretores de Turma (DT), Português e professores do 1º 2º, 3º,4º, 5º e 7º, 8º 9º e 10º ppt; jogo interativo; marcadores de livros; página da be/guiões de pesquisa; grelha orientadora de trabalho de pesquisa Mês Internacional das Bibliotecas Escolares: planificação específica. Contribuir para o desenvolvimento do gosto pela leitura e escrita. Desenvolver a criatividade. Reconhecer e valorizar o papel da biblioteca escolar Equipas da BE, Prof. Português, TIC, Ed. Especial, 1º, pré- escolar. livros, tablets e computadores Ano letivo 2017/2018 Página 1

2 DEZEMBRO Direitos Humanos Direitos Humanos NOVEMBRO OUTUBRO Interculturalidad e; Direitos Humanos Todos juntos fazemos o Mundo Sensibilizar os pais para a importância da leitura, integrando-os na atividade. Educativa Promover a interculturalidade. Aproximar comunidades. "Sou aquilo que leio : aler+ Ciência" Desenvolver a literacia da leitura/escrita. Promover a articulação curricular Equipa da biblioteca, Cidadania e Desenvolvimento (CD) e 1º Ciclo Equipa da Educação Especial e da BE Agrupamento Textos, vídeos, depoimentos,obj etos e iguarias gastronómicas Livros e ppt Semana da Cultura Científica e Tecnológica "Todos juntos somos melhores" - Dia da Pessoa com Deficiência Desenvolver o gosto pela ciência. Ler transversalmente a ciência. Criar redes de leitura na escola, trabalhando a leitura como domínio transversal ao currículo e envolvendo professores das diferentes áreas e disciplinas. Experimentar para aprender. Desenvolver o trabalho de articulação curricular. Partilhar saberes. Sensibilizar para a diferença. PB,Professores TT, Português Matemática, TIC, Ciências Experimentais - Física, Química, Biologia e Clube de Astronomia Equipa da EE e das BE, CD e 1º alunos do 1º ao secundário Livros, materiais de laboratório Livros, computadores, tablets e Ppt "Sou aquilo que leio : aler+ os Direitos Humanos" Desenvolver a literacia da leitura/escrita. Consciencializar para temas, culturas e valores Criar redes de leitura e escrita no. Equipa da BE, Português e titulares de turma Livros e Ppt Ano letivo 2017/2018 Página 2

3 MARÇO FEVEREIRO Instituições e participação democrática Risco; Média JANEIRO Direitos Humanos Interculturalidade Partilhar leituras que retratem Equipa da BE, Livros Humanos experiências de vida; Refletir sobre professores e Direitos Humanos; Envolver pais/encarregados pais/encarregados de educação de educação Bibliotecas Humanas - Direitos Humanos Semana da internet segura Alertar e formar para as mais-valias e os perigos associados ao uso da Internet. Equipa da BE e TIC 4º e 5º ano ppt, curtas metragens "Sou aquilo que leio : aler+ com Afeto" Desenvolver a literacia da leitura/escrita. Refletir sobre a importância do Afeto na Escola e na Sociedade Equipa BE, PES, EC e do 1º.. Livros, curtas metragens, filmes e Ppt Todos juntos partilhamos emoções Desenvolver a literacia da leitura/escrita. Promover a inclusão da diversidade, através de uma escola de afetos Encorajar os alunos à escrita como forma de expressão, comunicação e aprendizagem. Equipa BE, Português, CD e 1º. Agrupamento Comemoração do Dia Internacional da Mulher (*) Semana da Leitura/Festa da leitura. (Planificação específica) Conhecer o papel da mulher ao longo da história com destaque para figuras femininas emblemáticas. Refletir sobre o papel da mulher na atualidade numa vertente de igualdade de direitos para todos. Dar visibilidade à leitura em todo o. Promover a articulação curricular. Desenvolver competências leitoras. Equipa da BE, Português, CD, História, Filosofia e Artes. Equipa das BE,Professores 1º, Pré- escolar e Português livros, documentos físicos e digitais Livros Ano letivo 2017/2018 Página 3

4 Interculturalidade. MAIO ABRIL Instituições e participação democrática Desenvolver a literacia da leitura/escrita. Livros e Filmes Consciencializar para temas da História de Portugal. "Sou aquilo que leio : aler+ Liberdade" Equipa das BE,Professores do 1º, Português e História Festa do Cinema Promover o trabalho articulado com os docentes com vista ao planeamento e ensino contextualizado dos media nos objetivos e programas curriculares. Explorar a natureza, linguagem e discurso dos diferentes média e as implicações individuais e sociais do seu uso. Consciencializar para temas, experiências e valores representados na 7ª arte. Equipa da BE, Português, Línguas Estrangeiras, Artes, 1º e Préescolar. filmes; guiões; cartazes VII Encontro de Escritores do Minho: António Variações Aprofundar conhecimentos sobre autores bracarenses. Incrementar o gosto pelo livro e pela leitura. Estimular o imaginário Valorizar o património literário da região. Da Europa para o mundo/ minha escola vejo o mundo Desenvolver conhecimentos sobre a europeia. Promover o contacto com a cultura europeia. Compreender as diferenças e especificidades de cada país. Equipa das BE,Professores do 1º, Préescolar, Línguas Estrangeiras, Ed. Especial e Geografia Livros, Filmes e jogos interativos Ano letivo 2017/2018 Página 4

5 AO LONGO DO ANO JUNHO Encontros festivos Sensibilizar os pais para a importância da Equipa das BE; leitura, integrando-os nas atividadse. professores do Promover a interculturalidade. Aproximar comunidades. Partilha do trabalho desenvolvido ao longo do ano. Dinamização de atividades, no âmbito do Referencial "Aprender com a biblioteca escolar " "Leitura vai e vem"(malas) Apoiar o desenvolvimento curricular. Desenvolver competências da literacia, tecnologias e digitais. Promover a biblioteca como espaço nuclear para o ensino-aprendizagem. Formar para a cidadania crítica e interventiva. Envolver os pais na promoção da leitura. Dinamizar hábitos de leitura. Equipas das BE, Professora bibliotecária e titulares de turma Agrupamento préescolar BE Concursos de ortografia Fomentar o uso correto da Língua Portuguesa. Valorizar a correção ortográfica. Equipas da BE, Prof. de Português e 1º Alunos de todos os níveis de ensino Testes em suporte de papel "Já sei ler! Envolver os pais na promoção da leitura. Dinamizar hábitos de leitura. Equipas da BE, Prof. de Português e 1º 1º BE Leituras em família Li e gostei A BLCS vai às escolas Dinamizar hábitos de leitura. Envolver os pais na promoção da leitura. Incrementar o gosto pelo livro e pela leitura. Professores bibliotecários alunos do Professora bibliotecária e préescolar e 1º Voluntários da BLCS. x BE Livros (histórias infantis) Ano letivo 2017/2018 Página 5

6 AO LONGO DO ANO Instituições e participação democrática Estimular o treino da leitura. Equipas da BE. Alunos de todos Desenvolver competências de expressão os níveis de escrita e oral junto dos alunos. Português, de ensino Fomentar o gosto pela leitura e expressão História, de Inglês, artística. de Artes e de 1º Participação em concursos de leitura e escrita. s BE. Regulamentos. Recursos digitais Aprender com a biblioteca escolar (*) Aplicar o referencial em atividades colaborativas de caráter curricular pluridisciplinar Enigma da semana: "Sou o que Desenvolver a literacia da leitura e da leio" informação "Não há, não, duas folhas iguais Dar continuidade ao projeto inicidado no em toda a criação" (planificação ano anterior: classificação de parte do própria) jardim da escola; as plantas na literatura (palestra e trabalho de pesquisa); desenhar as plantas do jardim Equipa da Be, Português, História, Artes Equipa das BE ensino básico Equipa da BE 8º/9ºano; 10º e Ciências 11º ano Nat./Biologia Português Artes BE Computadores e tablets reursos digitais Periódicos biblioteca computadores e tablets Livros, material artístico Semear leituras colher leitores Fomentar o gosto pela leitura recreativa em OPTE. Li e gostei - aler+ os clássicos Promover o gosto pela leitura Apoiar o desenvolvimento curricular Conhecer autores da Educação Literária Equipa da BE ensino básico ensino básico biblioteca biblioteca Ano letivo 2017/2018 Página 6

7 AO LONGO DO ANO Desenvolver a literacia da leitura/escrita. Conhecer o património local numa perspetiva de valorização e preservação patrimonial por proximidade. aler+- a minha turma adota um monumento biblioteca Continuação da implementação do PNL no Agrupamento. Encontro com escritores e/ou oradores Leituras interativas: dinamização de atividades de leitura para alunos com NEE onio local e sensibilizar, valorizando-o e para a sua preservação Consciencializar para temas, experiências, culturas e valores da Humanidade. Criar redes de leitura e escrita no. Equipas da BE; Português; professores do 1º e do préescolar. Equipas da BE, professores, educadores e alunos Equipa das BE. Docentes de Educação Especial. Equipa PESES Alunos de todos os níveis de ensino. BE. Alunos com NEE. Oficinas de escrita Ler em viagem Exposições relacionadas com as atividades/projetos dos grupos disciplinares Desenvolver a competência leitora através de atividades de treino de escrita Estimular o gosto pela leitura numa perspetiva social real de interação com a comunidade. Divulgar materiais relacionados com as atividades dos diferentes grupos disciplinares. Equipa da BE, Português, professores do 1º PB; Português; BLCS; TUB Equipas da BE. Professores do e comunidade bracarense Ano letivo 2017/2018 Página 7

8 AO LONGO DO ANO Planificar e afetar verbas de forma a Equipas da BE manter a coleção atualizada e adequada às necessidades dos utilizadores e ao desenvolvimento do PAA. Reforço da coleção para corresponder às necessidades do currículo e aos interesses dos utitizadores. Inventariação e catalogação do acervo documental. Atualização/manutenção dos blogues e das páginas das BE Continuar a informatização da coleção. Equipas da BE Divulgar as atividades e aquisições das Equipas da BE BE. Autoavaliação do trabalho realizado pelas BE Identificar e refletir sobre os pontos fortes e os pontos fracos do trabalho realizado ao longo do ano, numa perspetiva de melhoria permanente. Elaborar o relório de autoavaliação das be do. Equipas da BE Ano letivo 2017/2018 Página 8