Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Etec: PAULINO BOTELHO Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Habilitação Profissional: TÉCNICO EM INFORMÁTICA Qualificação: AUXILIAR EM PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES Componente Curricular: TÉCNICAS DE LINGUAGENS PARA BANCO DE DADOS II Módulo:II C. H. Semanal: 2,5 ha Professor: Evandra Maria Raymundo I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. 1. Instalar, codificar, compilar e testar programas estruturados, orientados a eventos e objetos. 2. Construir páginas de Internet, estabelecendo conexões com banco de dados. 3. Detectar tendências na área de Informática, propondo soluções inovadoras. 4. Desenvolver estruturas e utilizar aplicativos para banco de dados. 5. Planejar e documentar sistemas, aplicações e projetos. 6. Operar os serviços e funções dos sistemas operacionais.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: TÉCNICAS DE LINGUAGENS PARA BANCO DE DADOS II Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Construir banco de dados, definindo seus relacionamentos e utilizando as técnicas e linguagens adequadas Identificar e selecionar sistemas gerenciadores de banco de dados de acordo com os requisitos levantados. Aplicar as técnicas e linguagens na construção de tabelas com base em modelos de banco de dados previamente definidos. Manipular as informações do banco de dados, de acordo com as necessidades detectadas junto ao cliente Revisão das regras de conversão do modelo conceitual para o modelo relacional/ lógico Apresentação da linguagem SQL: histórico, ANSI SQL Introdução ao SGBD SQL Server: histórico e visão geral Criação de banco de dados: create database e drop database 5 Variáveis e constantes 6 Interface de comando 7 Comandos da ferramenta x comandos SQL 8 Subconjuntos da linguagem SQL: DDL, DML 9 Linguagem de definição de dados:

3 tipos de dados; criar, apagar e alterar tabelas: - constraints: - conceitos de chave primária (UK, CK e NN); - conceitos de integridade referencial constraint de foreign key Linguagem de manipulação de dados: inserir, apagar e alterar dados; comandos de transação: - commit e rollback comandos de seleção de dados com cláusulas: - funções (agrupamento, numéricas, caracteres, datas) - funções de agregação: - max, min, sum, count, avg Sub-queries, inner join, outer join e self join Banco de Dados de Apoio: MySQL ou MS-SQL

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Módulo: Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Identificar e selecionar sistemas gerenciadores de banco de dados de acordo com os requisitos levantados. Identificar e selecionar sistemas gerenciadores de banco de dados de acordo com os requisitos levantados. Identificar e selecionar sistemas gerenciadores de banco de dados de acordo com os requisitos levantados. Aplicar as técnicas e linguagens na construção de tabelas com base em modelos de banco de dados previamente definidos. Aplicar as técnicas e linguagens na construção de tabelas com base em modelos de banco de dados previamente definidos. Revisão das regras de conversão do modelo conceitual para o modelo relacional/ lógico. Apresentação da linguagem SQL histórico, ANSI SQL Introdução ao SGBD SQL Server histórico e visão geral Criação de banco de dados: create database e drop database. Variáveis e constantes. Interface de comando Comandos da ferramenta x comandos SQL em Laboratório de Informática 23 / 01 a 05 / 02 em Laboratório de Informática 12 / 02 a 19 / 02 em Laboratório de Informática 26 / 02 a 12 / 03 em Laboratório de Informática 19 / 03 a 26 / 03 em Laboratório de Informática 02 / 04 a 09 / 04

5 Aplicar as técnicas e linguagens na construção de tabelas com base em modelos de banco de dados previamente definidos. Manipular as informações do banco de dados, de acordo com as necessidades detectadas junto ao cliente. Manipular as informações do banco de dados, de acordo com as necessidades detectadas junto ao cliente. Manipular as informações do banco de dados, de acordo com as necessidades detectadas junto ao cliente. Manipular as informações do banco de dados, de acordo com as necessidades detectadas junto ao cliente. Subconjuntos da linguagem SQL: DDL, DML Linguagem de definição de dados: tipos de dados; criar, apagar e alterar tabelas. conceitos de chave primária (UK, CK e NN); conceitos de integridade referencial constraint de foreign key Linguagem de manipulação de dados: inserir, apagar e alterar dados; comandos de transação: o commit e rollback comandos de seleção de dados com cláusulas: o funções (agrupamento, numéricas, caracteres, datas) funções de agregação: o max, min, sum, count, avg Sub-queries, inner join, outer join e self join em Laboratório de Informática 16 / 04 a 23 / 04 em Laboratório de Informática 30 / 04 a 07 / 05 em Laboratório de Informática 14 / 05 a 21 / 05 em Laboratório de Informática 28 / 05 a 04 / 06 em Laboratório de Informática 04 / 06 a 11 / 06

6 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Construir banco de dados, definindo seus relacionamentos e utilizando as técnicas e linguagens adequadas. Indicadores de Domínio Aplicação correta dos conceitos estudados na resolução de situações práticas. Participação efetiva do aluno com o acompanhamento do professor. Apresentação do trabalho, assiduidade, cumprimento de prazo. Inferência de dados e viabilização dos conceitos. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Prova teórica. Seminários sobre temas relacionados. Prova prática. Exercícios práticos (laboratório e Moodle). Participação. Comportamento. Atividades de recuperação. Critérios de Desempenho Lógica, clareza, criatividade, domínio de conteúdo. Coesão. Criticidade. Domínio de conceitos. Resolução dos exercícios com o acompanhamento do professor. Assiduidade. Cumprimento de prazos. Evidências de Desempenho 80% de aproveitamento e acertos das atividades em aula. Clareza quanto ao conteúdo. Organização das ideais e aplicação dos conceitos. Acompanhamento da compreensão dos avanços limites e dificuldades do aluno. Avaliação global e contínua.

7 Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM INFORMÁTICA Componente Curricular: TÉCNICAS DE LINGUAGENS PARA BANCO DE DADOS II Competência (por extenso) Construir banco de dados, definindo seus relacionamentos e utilizando as técnicas e linguagens adequadas. Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho

8 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) COX, Joyce e LAMBERT, Joan. Microsoft 2010 passo a passo. Bookman. São Paulo, ELMASRI, Ramez e SHAMKANT, B. Navathe. Sistemas de Bancos de Dados. 4ª edição. Pearson. São Paulo, FERNANDES, Leila Maria Pinheiro e TAVEIRA, Gilda Aché SENAC. DN. Modelagem de Dados. 6ª reimp.. Rio de Janeiro: Senac Nacional, p. MACHADO, Felipe Nery e ABREU, Maurício. Projeto de Banco de Dados Uma visão Prática. 12ª edição. Ed. Érica. São Paulo, PIVA, Gustavo Dibbern e OLIVEIRA, Wilson José. Informática, Análise e Gerenciamento de Dados. Fundação Padre Anchieta. São Paulo, 2010 Material Oficial Oracle 11G VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Os alunos com rendimento insatisfatório resolverão exercícios práticos com retomada de conteúdo pelo professor e se submeterão as novas avaliações práticas, sobre os objetivos estabelecidos. Obs: As provas individuais - teóricas e práticas - terão um peso maior em relação a outras atividades e itens comportamentais. VI Identificação: Nome do professor: Evandra Maria Raymundo Assinatura: Data: 07/02/2014 VII Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador (a): Sandra Maria Leandro Koizimi Assinatura: Data: