Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico Etec Etec: PAULINO BOTELHO Código: 091 Município: SÃO CARLOS Eixo Tecnológico: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. Habilitação Profissional: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS Qualificação: AUXILIAR EM TRATAMENTO DE IMAGENS E DOCUMENTAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS Componente Curricular: OPERAÇÃO DE SOFTWARE APLICATIVO Módulo: I C. H. Semanal: 2,5 ha Professor: EVANDRA MARIA RAYMUNDO I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. 1. Executar tarefas de suporte e apoio a aplicativos básicos; 2. Utilizar aplicativos na elaboração de documentos, planilhas e apresentações; 3. Selecionar máquinas, ferramentas, acessórios e suprimentos; 4. Demonstrar criatividade; 5. Trabalhar em equipe.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: OPERAÇÃO DE SOFTWARE APLICATIVO Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Selecionar e operar programas de aplicação a partir da avaliação das necessidades do usuário. 1 Identificar e utilizar adequadamente os principais softwares aplicativos de acordo com as necessidades do usuário e para a resolução de problemas. 1 Operação e configuração de aplicativos básicos de computador (gerenciamento de arquivos, processadores de texto, planilhas, apresentações e Internet), softwares livres e proprietários, versões e compatibilidade: a. Editor de texto: Quebra de seção, sumários, comentários, formatação de páginas e parágrafos, tabulação, cabeçalho e rodapé, mala direta, tabelas, marcadores e numeração, citações e bibliografia; b. Apresentações: Criação de slides, leiaute e design, animações, clipes de mídia, hyperlinks e botões, métodos para apresentações visuais; c. Planilhas Eletrônicas: Formatação de células, configuração de página, gráficos, fórmulas e funções,

3 ferramenta de dados, comentários, referências, tabelas e gráficos dinâmicos, formatação condicional.

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: OPERAÇÃO DE SOFTWARE APLICATIVO Módulo: I Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Efetuar configurações nos programas aplicativos. Utilizar os principais programas aplicativos na resolução de problemas. Operação e configuração de aplicativos básicos de computador (gerenciamento de arquivos, processadores de texto, planilhas, apresentações e Internet), softwares livres e proprietários, versões e compatibilidade: a. Editor de texto: Quebra de seção, sumários, comentários, formatação de páginas e parágrafos, tabulação, cabeçalho e rodapé, mala direta, tabelas, marcadores e numeração, citações e bibliografia; b. Apresentações: Criação de slides, leiaute e design, animações, clipes de mídia, hyperlinks e botões, métodos para apresentações visuais; c. Planilhas Eletrônicas: Formatação de células, configuração de página, gráficos, fórmulas e funções, ferramenta de dados, comentários, referências, tabelas e gráficos dinâmicos, formatação condicional. 09/02 a 25/02 26/02 a 11/03 12/03 a 25/03 26/03 a 08/04 09/04 a 29/04 30/04 a 13/05 14/05 a 28/05 29/05 a 10/06 11/06 a 03/07

5 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Identificar programas de aplicação, a partir da avaliação das necessidades do usuário. Indicadores de Domínio Aplicação correta dos conceitos estudados na resolução de situações práticas. Participação efetiva do aluno com o acompanhamento do professor. Apresentação do trabalho, assiduidade, cumprimento de prazo. Inferência de dados e viabilização dos conceitos. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Provas objetivas (testes individuais) Exercícios práticos. Prova prática. Participação em laboratório e sala de aula. Comportamento. Observação direta. Pontualidade na entrega dos exercícios. Critérios de Desempenho Organização. Utilização/escolha das palavras e/ou termos técnicos Criticidade. Capacidade de síntese e organização dos Conhecimentos. Respostas pertinentes às questões propostas em aula Cumprimento de prazos Apresentação: uso de materiais. Intervenções adequadas por iniciativa do aluno. Evidências de Desempenho 80% de aproveitamento e acertos das atividades em aula. Interação e precisão no desenvolvimento dos aplicativos. Organização das ideias e aplicação dos conceitos. Formular proposta e solução. Entrega dos exercícios. Interesse, Motivação e Iniciativa.

6 Administração Central V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) [1] Rodrigues, Luciene Cavalcanti; Lemos, João Paulo Informática Sistemas Operacionais e Softwares Aplicativos Parte I e II. Fundação Padre Anchieta. São Paulo, 2010; [2] Silva, Mário Gomes Terminologia Básica (Windows XP, Word 2007, Excel 2007, Access 2007, Power Point 2007). 1ª Ed. São Paulo: Érica, 2008; VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Os alunos com rendimento insatisfatório resolverão exercícios práticos com retomada de conteúdo pelo professor e se submeterão as novas avaliações práticas, sobre os objetivos estabelecidos. Observações: - As avaliações individuais teóricas e/ou práticas terão um peso maior em relação a outras atividades e itens comportamentais. - As competências e as bases tecnológicas foram adaptadas de acordo com o mercado de trabalho. VII Identificação: Nome do professor: Evandra Maria Raymundo. Assinatura: Data: 23/02/2015 VIII Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador (a): Sandra Maria Leandro. Assinatura: Data: 23/02/2015