Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico Etec ETEC PAULINO BOTELHO Código: 091 Município: SÃO CARLOS Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: Técnico em Informática para Internet Qualificação: Técnico em Informática para Internet Componente Curricular: Redes de Comunicação de Dados II Módulo: 3º C. H. Semanal: 2,5 Professora: Sandra Maria Leandro I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. 1. Identificar arquiteturas de redes. 2. Identificar meios físicos, dispositivos e padrões de comunicação, reconhecendo as implicações de sua aplicação no ambiente de Internet. 3. Identificar arquitetura de redes e tipos, serviços e funções de servidores.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Redes de Comunicação de Dados II Módulo: 3º Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Identificar as arquiteturas de redes. 1 Utilizar os recursos oferecidos pela 1 rede, atendendo especificações e necessidades dos usuários. 2 3 Analisar serviços e funções de servidores de rede. Identificar os sistemas operacionais de redes, avaliando suas possibilidades em relação a serviços e restrições. 2 3 Identificar e selecionar novas tecnologias em ambientes distribuídos. Identificar e informar as necessidades dos usuários em relação à segurança da rede conforme as políticas de acesso do ambiente em uso Servidor: a. Definição b. Verificação de segurança c. Principais funções d. Exemplos Características rede ponto a ponto e cliente-servidor (vantagens e desvantagens) Justificativas para a adoção servidores. Introdução aos serviços de redes. 6 Comandos Linux: a. Administração de arquivos. b. Administração de contas usuários e grupos; c. Permissões arquivos e diretórios.

3 7 8 9 Gerenciamento de arquivos: cat, tac, sort, wc, head, tail, cut e tr. Arquivos para verificar: usuários, grupos e senhas criptografadas sistema. Metacaracteres; Compactadores de arquivos; Comandos de monitoramanento do sistema: last, lastlog, logname. Gerenciamento de pacotes com APT; Comandos de paginação. 10 Servidores Web e de Aplicações: Web (Apache, Apache Tomcat) Impressão (LPRng, CUPS) Proxy (Squid, WWWOFLE) (Sendmail, Postfix, QMail) DNS (DJBDNS, Bind9) Arquivo (SAMBA, NFS, CIFS) FTP (ProFTPD, VSFTP, SFTP, TFTP) Firewall NAT Ambiente de hospedagem de websites.

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Redes de Comunicação de Dados II Módulo: 3º Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Utilizar os recursos oferecidos pela rede, atendendo especificações e necessidades dos usuários. Servidor: a. Definição b. Verificação de segurança c. Principais funções d. Exemplos 09/02 a 21/02 Identificar e selecionar novas tecnologias em ambientes distribuídos. Características rede ponto a ponto e cliente-servidor (vantagens e desvantagens). Justificativas para a adoção servidores. Introdução aos serviços de redes. PNI (Positivo/Negativo/Interessante). 22/02 a 07/03

5 Identificar e informar as necessidades dos usuários em relação à segurança da rede conforme as políticas de acesso do ambiente em uso. Comandos Linux: a. Administração de arquivos. b. Administração de contas usuários e grupos. Gerenciamento de arquivos: cat, tac, sort, wc, head, tail, cut e tr. Arquivos para verificar: usuários, grupos e senhas criptografadas sistema. 08/03 a 21/03 Gerenciamento de pacotes com APT; Comandos de paginação.

6 Servidores Web (Apache, Apache Tomcat) Visita técnica monitorada. 22/03 a 04/04 Servidor de Impressão (LPRng, CUPS) Proxy (Squid, WWWOFLE) 05/04 a 18/04

7 Servidor de (Sendmail, Postfix, QMail) 19/04 a 02/05 Servidor DNS (DJBDNS, Bind9) 03/05 a 16/05 Servidor de Arquivo (SAMBA, NFS, CIFS) 17/05 a 23/05

8 Servidor FTP (ProFTPD, VSFTP, SFTP, TFTP) 24/05 a 06/06 Firewall (IPTABLES) NAT 07/06 a 20/06 Ambiente de hospedagem de websites. 21/06 a 03/07

9 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Identificar as arquiteturas de redes. Analisar serviços e funções de servidores de rede. Identificar os sistemas operacionais de redes, avaliando suas possibilidades em relação a serviços e restrições. Indicadores de Domínio Aplicação correta dos conceitos estudados na resolução de situações práticas. Participação efetiva do aluno com o acompanhamento do professor. Apresentação das atividades, assiduidade e cumprimento de prazo. Inferência das informações e viabilização dos conceitos. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Exercícios práticos. Participação. Comportamento. Observação direta. Pontualidade na entrega exercícios (Moodle). Relatório. Critérios de Desempenho Lógica, clareza, criatividade, domínio de conteúdo. Coesão. Criticidade. Domínio de conceitos. Uso correto das ferramentas de confecção de cabos de redes. Estruturação de um servidor juntamente com a sua configuração básica, seguindo as orientações de segurança de redes. Evidências de Desempenho 70% de aproveitamento e participação nas atividades propostas em aula. Interação e precisão no desenvolvimento das atividades. Organização das ideias e aplicação dos conceitos. Formular proposta, resposta e solução. Entrega das atividades propostas. Raciocínio lógico em compreender a estrutura e implementação de um servidor web.

10 Administração Central V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) 1. MORIMOTO, Carlos E. Redes e Servidores Linux - Guia Prático. GDH Press e Sul Editores, TANENBAUM, Andrew S. Redes de Computadores. Tradução da 4ª Ed. - Editora Campus, Material desenvolvido pela professora. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Os alunos com rendimento insatisfatório resolverão exercícios práticos com retomada de conteúdo pelo professor e se submeterão as novas avaliações práticas, sobre os objetivos estabelecidos. Obs: As avaliações individuais práticas terão um peso maior em relação a outras atividades e itens comportamentais. VII Identificação: Nome da professora: Sandra Maria Leandro Assinatura: Data: 09/02/15 VIII Parecer do Coordenador de Curso: Nome da coordenadora: Sandra Maria Leandro Assinatura: Data: 09/02/15