Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec. Plano de Trabalho Docente 2015

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1 Plano de Trabalho Docente 20 Ensino Técnico ETEC PAULINO BOTELHO Código: 09 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: Técnico em Informática para Internet Qualificação: Programador de Websites Componente Curricular: Desenvolvimento e Design de Websites II Módulo:II C.H. Semanal: 2, h.a Professor: Andréia Vieira do Nascimento I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Selecionar programas de aplicação a partir de avaliação das necessidades do usuário. Instalar, codificar, compilar e documentar websites e sistemas de informação para Internet. Aplicar linguagens e ambientes de programação no desenvolvimento de Websites. Prover sistemas de rotinas de segurança. Implementar, estruturar e operar aplicativos em bancos de dados

2 I Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Desenvolvimento e Design de Websites Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Analisar websites de aplicação a partir Pesquisar as necessidades do Operação e configuração de aplicativos voltados da necessidade do usuário. usuário. para o desenvolvimento de websites (processadores gráficos e Internet). 2 Analisar as principais funções dos softwares aplicativos utilizados na resolução de problemas, avaliando as necessidades do usuário. 2 3 Utilizar os recursos dos softwares aplicativos no desenvolvimento de websites para atender as necessidades dos usuários. Identificar e utilizar adequadamente os principais softwares aplicativos na resolução de problemas analisando seu funcionamento Projeto de Websites. Linguagens de apoio: PHP, MySQL e Adobe Dreamweaver. PHP com Banco de Dados MySQL; Scripts para: enviar dados, pesquisar dados e autenticar usuários Operação, configuração e gerenciamento de websites Formatação de uma página Camadas Menus

3 6 Criação de vínculos 7 Criação de tabelas 8 Folha de estilos (CSS) 9 Formulários 0 Mapa de site Criação e utilização de templates 2 3 Softwares de apoio: Adobe Dreamweaver, Notepad ++

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Desenvolvimento e Design de Websites Módulo: II Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Pesquisar as necessidades do usuário. Operação e configuração de aplicativos voltados para o desenvolvimento de websites (processadores gráficos e Internet) e 2. Esclarecer os alunos sobre: os objetivos das propostas de trabalho apresentadas; etapas necessárias para sua execução; o produto final esperado; caminhos que podem ou devem ser trilhados; os critérios de avaliação adotados; material de apoio utilizado e o tempo e espaço definido para realizar as atividades recomendadas. Aulas práticas-demonstrativas. 09/02 a 23/02 24/02 a /03 2/03 a 26/03 Utilizar os recursos dos softwares aplicativos no desenvolvimento de websites para atender as necessidades dos usuários. Instalar, codificar, compilar e documentar websites e sistemas de informação para Internet. 3 á 0. Atividades práticas utilizando o Ambiente de Aprendizagem Moodle como ferramenta de apoio para as aulas práticas. 27/03 a 0/04 /04 a 27/04 28/04 a 2/0 3/0 a 27/0

5 Identificar e utilizar Projeto de Websites. - PHP adequadamente os com Banco de Dados MySQL; principais softwares Scripts para: enviar dados, Atividades práticas individuais e em grupo. 28/0 a 2/06 aplicativos na resolução de pesquisar dados e autenticar problemas analisando seu usuários e 2. 3/06 a 03/07 funcionamento.

6 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Desenvolvimento e Design de Websites Módulo: II Competência Analisar websites de aplicação a partir da necessidade do usuário. Analisar as principais funções dos softwares aplicativos utilizados na resolução de problemas, avaliando as necessidades do usuário. Indicadores de Domínio Aplicação correta dos conceitos estudados na resolução de situações práticas. Participação efetiva do aluno com o acompanhamento do professor. Apresentação do trabalho, assiduidade, cumprimento de prazo. Inferência de dados e viabilização dos conceitos. Instrumentos de Avaliação Exercícios práticos. Prova prática. Participação. Comportamento. Observação direta. Pontualidade na entrega exercícios. Critérios de Desempenho Lógica, clareza, criatividade, domínio de conteúdo. Coesão. Criticidade. Domínio de conceitos. Uso adequado do software. Estruturação de um website. Evidências de Desempenho 80% de aproveitamento e participação nas atividades propostas em aula. Interação e precisão no desenvolvimento dos aplicativos; Organização das idéias e aplicação dos conceitos. Formular proposta, resposta e solução. Entrega de todos os aplicativos funcionando. Raciocínio lógico em compreender a estrutura de um website.

7 Administração Central V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Material de acompanhamento na WEB: NIEDERAUER, Juliano - Desenvolvendo Websites com PHP. 2ª Edição. Editora Novatec, MUTO, Cláudio Adonai - PHP & MySQL. 3ª Edição. Rio de Janeiro: Brasport, MORAES, Marcos Roberto. Material Curso a Distância - Introdução ao PHP com MySQL: São Paulo: CPSCTEC, VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Os alunos com rendimento insatisfatório resolverão exercícios práticos com retomada de conteúdo pelo professor e se submeterão as novas avaliações, práticas, sobre os objetivos estabelecidos. VII Identificação: Nome do professor: Andréia Vieira do Nascimento Data: 23/02/20 VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador(a): Sandra Maria Leandro Assinatura: Data: / 20 6