Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS Qualificação: AUXILIAR EM TRATAMENTO DE IMAGENS E DOCUMENTAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS C.H. Semanal: 2,5 Professor: Wellington da Rocha Gouveia I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Auxiliar no desenvolvimento de elementos gráficos. Desenvolver e editar imagens. Projetar interfaces gráficas. Demonstrar criatividade. Agir com paciência. Centro Paula Souza 2013

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Identificar e utilizar técnicas e ferramentas de edição de imagens para aplicação em jogos digitais. 1 Produzir e aplicar processos de produção de recursos de imagens. 2 3 Utilizar as diferentes ferramentas a partir de necessidades ou problemas pertinentes aos modelos e elementos gráficos para jogos. Realizar tratamento de imagens, de acordo com as características requisitadas para projetos de jogos. 1. Conceitos de produção e imagens vetoriais e bitmaps; pixel e retícula; tipografia; tipos e formatos de arquivos; tipos de seleção; camadas 2. ferramentas de pintura; ferramentas de edição e tratamento; transformação; filtros Ferramentas de Apoio Adobe Photoshop e Adobe Illustrator

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Produzir e aplicar processos de produção de recursos de imagens. Utilizar as diferentes ferramentas a partir de necessidades ou problemas pertinentes aos modelos e elementos gráficos para jogos. Realizar tratamento de imagens, de acordo com as características requisitadas para projetos de jogos. Conceitos de produção e imagens vetoriais e bitmaps; pixel e retícula; Conceitos de produção e tipografia; tipos e formatos de arquivos; Conceitos de produção e tipos de seleção; camadas ferramentas de pintura; ferramentas de edição e tratamento; 16 / 07 a 24 / / 07 a 15 / / 08 a 29 / / 08 a 26 / / 09 a 24 / 10

4 transformação; filtros 25 / 10 a 14 / / 11 a 09 / 12

5 IV Procedimentos de Avaliação Competência (por extenso) Identificar e utilizar técnicas e ferramentas de edição de imagens para aplicação em jogos digitais. Indicadores de Domínio Aplicação correta dos conceitos estudados na resolução de situações práticas. Participação efetiva do aluno com o acompanhamento do professor. Apresentação do trabalho, assiduidade, cumprimento de prazo. Inferência de dados e viabilização dos conceitos. Instrumentos de Avaliação Pesquisa e apresentação escrita / oral Avaliação pratica individual Estudo de caso Observação direta Portfólios Critérios de Desempenho Interesse e Motivação Organização Aquisição e aplicação de conhecimentos Aplicação de novas ideias Capacidade de síntese e organização dos conhecimentos Respostas pertinentes às questões propostas em aula Cumprimento de prazos Evidências de Desempenho 70% de aproveitamento e acertos das atividades em aula. Organização das ideias e aplicação dos conceitos. Formular proposta, resposta e solução. Entrega de todos os exercícios.

6 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Manual Oficial Adobe Photoshop CS5, disponível em Utilização do Adobe Illustrator CS6, disponível em Material desenvolvido pelo professor Site Abobe Brasil, disponível em VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Os alunos com rendimento insatisfatório resolverão exercícios práticos com retomada de conteúdo pelo professor e se submeterão as novas avaliações práticas, sobre os objetivos estabelecidos. Obs: As avaliações individuais teóricas e/ou práticas terão um peso maior em relação a outras atividades e itens comportamentais. VII Identificação: Nome do professor: Wellington da Rocha Gouveia Assinatura: Data: VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador (a): Sandra Maria Leandro Assinatura: Data: