Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico Etec Etec: Paulino Botelho EE Esterina Placo (Extensão) Código: Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnico de Nível Médio de Técnico em Logística Qualificação: Técnico em Logística Componente Curricular: Tecnologia da Informação Aplicada em Logística Módulo: III C. H. Semanal: 5,0 h Professor: Daniela Gavassa I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. ~ 1. Correlacionar os sistemas de informações de acordo com as necessidades e as limitações da estrutura organizacional. 2. Avaliar e analisar informações como estratégicas para tomada de decisão, utilizandose de recursos tecnológicos. 3. Propor melhorias nos processos da cadeia logística através de ferramentas tecnológicas.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO APLICADA A LOGÍSTICA Módulo: III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 2 Correlacionar os sistemas de informações de acordo com as necessidades e as limitações da estrutura organizacional. Identificar hardware e software necessários para controle e acompanhamento das atividades operacionais da organização Visualizar as diferentes formas de organização dos diferentes tipos de empresa. Identificar sistemas informatizados de registro e acompanhamento dos processos corporativos. Utilizar programas e sistemas corporativos para registro e acompanhamento das metas e controles estabelecidos. Coletar informações para acompanhar as atividades de todos os setores da empresa. 1 2 Diferentes tipos de organização; Evolução da tecnologia da informação aplicada à logística; Universo da automação dos processos e operações de: Fluxo de materiais; Produção; Movimentação; Estocagem; Manuseio e Embalagem; Transporte. 3 Sistemas informatizados de gestão; 4 Ferramentas de gerenciamento empresarial e indicadores de desempenho de: Planejamento; Execução; Comunicação; Controle; Concepção de projetos.

3 5 6 Novas tecnologias: Comércio eletrônico; Criptografia e certificação digital. Sistemas Aplicativos: EDI, ERP, MRP, ECR e WMS.

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO APLICADA A LOGÍSTICA Módula: III Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Visualizar as diferentes formas de organização dos diferentes tipos de empresa. Diferentes tipos de organização; Evolução da tecnologia da informação aplicada à logística; Aulas práticas expositivas e exercícios práticos para aplicação dos conceitos. 09/02 a 23/02 24/02 a 11/03 Identificar sistemas informatizados de registro e acompanhamento dos processos corporativos. Utilizar programas e sistemas corporativos para registro e acompanhamento das metas e controles estabelecidos. Universo da automação dos processos e operações de: Fluxo de materiais; Produção; Movimentação; Estocagem; Manuseio e Embalagem; Transporte. Sistemas informatizados de gestão; Aulas práticas expositivas e exercícios práticos para aplicação dos conceitos. Aulas práticas expositivas e exercícios práticos para aplicação dos conceitos. 12/03 a 26/03 27/03 a 10/04 11/04 a 27/04 28/04 a 12/05 Coletar informações para acompanhar as atividades de todos os setores da empresa. Ferramentas de gerenciamento empresarial e indicadores de desempenho de: Planejamento; Execução; Comunicação; Controle; Concepção de projetos. Atividades práticas sobre cálculos e outros componentes da planilha eletrônica, visando uma melhor assimilação do conteúdo, utilizando informações da área de logística. 13/05 a 27/05 28/05 a 12/06

5 Novas tecnologias: Comércio eletrônico; Criptografia e certificação digital. Sistemas Aplicativos: EDI, ERP, MRP, ECR e WMS. Atividades práticas utilizando o Ambiente de Aprendizagem Moodle como ferramenta de apoio para as aulas práticas. 13/06 a 03/07

6 IV Plano de Avaliação de Competências Componente Curricular: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO APLICADA A LOGÍSTICA Módulo: III Competência Indicadores de Domínio Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Correlacionar os sistemas de informações de acordo com as necessidades e as limitações da estrutura organizacional. Identificar hardware e software necessários para controle e acompanhamento das atividades operacionais da organização Aplicação correta dos conceitos estudados na resolução de situações práticas; Participação efetiva do aluno com o acompanhamento do professor; Apresentação do trabalho, assiduidade, cumprimento de prazo; Inferência de dados e viabilização dos conceitos. Participação e pontualidade nos trabalhos; Exercícios práticos em laboratório; Avaliação Prática em laboratório; Avaliação de recuperação; Lógica, clareza, criatividade, domínio de conteúdo; Coesão; Criticidade; Domínio de conceitos; Resolução dos exercícios com o acompanhamento do professor; Assiduidade; 80% de aproveitamento e acertos das atividades em aula; Clareza quanto ao conteúdo; Organização das idéias e aplicação dos conceitos; Acompanhamento da compreensão dos avanços limites e dificuldades do aluno. Cumprimento de prazos.

7 Administração Central V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) [1] Banzato, Eduardo. Tecnologia da Informação Aplicada a Logística. São Paulo: IMAM, [2] Rezende, Denis A. Tecnologia da Informação Aplicada a Sistemas de Informação Empresariais: O Papel Estratégico da Informação e dos Sistemas de Informação nas Empresas. São Paulo: Atlas, [3] Laudon, Kenneth C.; Laudon, Jane Price. Sistemas de Informação Gerenciais. 9ª Ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Os alunos com rendimento insatisfatório resolverão exercícios práticos com retomada de conteúdo pelo professor e se submeterão as novas avaliações práticas, sobre os objetivos estabelecidos. Observação: - As avaliações individuais teóricas e/ou práticas terão um peso maior em relação a outras atividades e itens comportamentais. VI Identificação: Nome do professor: Daniela Gavassa Assinatura: Data: 23/02/2015 VII Parecer do Coordenador de Curso: Nome do coordenador (a): Magali T. C. Alves Araújo Assinatura: Data: / /2015