Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec. Ensino Técnico. Qualificação: Assistente Técnico em Mecânica

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1 Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico ETEC Paulino Botelho Código : 091 Município: São Carlos Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Habilitação Profissional: Técnico em Mecânica Qualificação: Assistente Técnico em Mecânica Módulo: III Componente Curricular: Planejamento do TCC em Mecânica C.H. Semanal: 2,5 Professor: Luiz Schiavone Neto I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Executar e conduzir a execução técnica de trabalhos profissionais, bem como orientar e coordenar equipes de execução de instalações, montagens, operação, reparos ou manutenção. Prestar assistência técnica e assessoria no estudo de viabilidade e desenvolvimento de projetos, ou nos trabalhos de vistoria, perícia, avaliação, arbitramentos e consultoria. Executar, fiscalizar, orientar e coordenar diretamente serviços de manutenção e reparo de equipamentos, instalações e arquivos técnicos específicos, bem como conduzir e treinar as respectivas equipes. Dar assistência técnica na compra, venda e utilização de equipamentos e materiais especializados, assessorando, padronizando, mensurando e orçando. Responsabilizar-se pela elaboração e execução de projetos na área da mecânica. Identificar e desenvolver circuitos hidráulicos, pneumáticos e eletro-pneumáticos em sistemas automatizados. Centro Paula Souza 2015

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Planejamento do TCC em Mecânica Módulo: III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Correlacionar recursos necessários e planos de produção. Analisar e acompanhar desenvolvimento do cronograma financeiro. Avaliar de forma quantitativa e qualitativa o desenvolvimento de projetos. Articular o conhecimento científico e tecnológico numa perspectiva interdisciplinar. Definir fases de execução de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades. Identificar fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos. Analisar metodologias de gestão da qualidade no contexto profissional de modo responsável e ético. Avaliar viabilidade técnica e econômica de projetos. Avaliar o desenvolvimento de projetos. Redigir projetos de pesquisa técnica e científica, com coerência e consistência teóricometodológica, de acordo com a estrutura formal e com as normas de padronização estabelecidas Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos. (1 e 6) 2. Classificar os recursos necessários para o (1 e 6) 3. Elaborar relatórios sobre o (2, 4, 5 e 9) 4. Comunicar idéias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais. (3, 8, 9 e 10) 5. Construir gráficos, planilhas e fluxogramas. (5 e 9) 6. Utilizar de modo racional os recursos destinados aos projetos. (1, 2, 3 e 6) 7. Aplicar critérios de qualidade e de produtividade no desenvolvimento do projeto. (3 e 8) 8. informações. (1 e 4) Conceitos de gestão da qualidade: Conceito objetivo ISO 9000/ 14000/ (01, 06, 07) 2. Técnicas de problematização (01, 04, 07, 08) 3. Sistemas de gerenciamento de projetos (01, 02, 03, 05, 07, 09) 4. Métodos para elaboração de relatórios, fluxogramas, gráficos, histogramas e memoriais descritivos (09, 10) 5. Métodos para estudo da viabilidade técnica e econômica de projetos (03, 04, 05, 06, 08)

3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Planejamento do TCC em Mecânica Módulo: III Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos. 5. Métodos para estudo da viabilidade técnica e econômica de projetos (03, 04, 05, 06, 08) - Debates e estudo em grupo. - Pesquisas na biblioteca, Pesquisas na internet e pesquisas em campo. 09/02 a 05/03 Aplicar critérios de qualidade e de produtividade no Comunicar idéias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais. informações 1. Conceitos de gestão da qualidade: Conceito objetivo ISO 9000/ 14000/ (01, 06, 07) 2. Técnicas de problematização (01, 04, 07, 08) - Aula expositiva e palestras com profissionais da área. - Pesquisas na biblioteca, Pesquisas na internet e pesquisas em campo. - Utilização da biblioteca, entrevistas de professores de outros componentes curriculares ou profissionais da área e visitas técnicas. 05/03 a 20/03 20/03 a 30/03

4 Classificar os recursos necessários para o Elaborar relatórios sobre o Construir gráficos, planilhas e fluxogramas. Utilizar de modo racional os recursos destinados aos projetos. informações informações. Construir gráficos, planilhas e fluxogramas. Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos. Aplicar critérios de qualidade e de produtividade no 3. Sistemas de gerenciamento de projetos (01, 02, 03, 05, 07, 09) 4. Métodos para elaboração de relatórios, fluxogramas, gráficos, histogramas e memoriais descritivos (09, 10) 5. Métodos para estudo da viabilidade técnica e econômica de projetos (03, 04, 05, 06, 08) 1. Conceitos de gestão da qualidade: Conceito objetivo ISO 9000/ 14000/ (01, 06, 07) - Acompanhamento do desenvolvimento de cada grupo. 01/04 a 10/04 - Aula expositiva. - Utilização de laboratório de informática. 10/04 a 20/04 - Debates e estudo em grupo. - Pesquisas na biblioteca, Pesquisas na internet e pesquisas em campo. - Aula expositiva e palestras com profissionais da área. - Pesquisas na biblioteca, Pesquisas na internet e pesquisas em campo. 20/04 a 30 /04 30/04 a 20/05

5 Comunicar idéias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais. informações Classificar os recursos necessários para o Elaborar relatórios sobre o Construir gráficos, planilhas e fluxogramas. Utilizar de modo racional os recursos destinados aos projetos. informações informações. Construir gráficos, planilhas e fluxogramas. 2. Técnicas de problematização (01, 04, 07, 08) 3. Sistemas de gerenciamento de projetos (01, 02, 03, 05, 07, 09) 4. Métodos para elaboração de relatórios, fluxogramas, gráficos, histogramas e memoriais descritivos (09, 10) - Utilização da biblioteca, entrevistas de professores de outros componentes curriculares ou profissionais da área e visitas técnicas. - Acompanhamento do desenvolvimento de cada grupo. 20/05 a 30/ /05 a 07/06 - Aula expositiva. - Utilização de laboratório de informática. 07/06 a 11/6

6 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Planejamento do TCC em Mecânica Módulo: III Competência (por extenso) 1. Correlacionar recursos Habilidade no desenvolvimento Acompanhamento do Coerência e clareza Desempenho do grupo na necessários e planos de produção. do projeto. desempenho do grupo. solução de problemas em 2. Analisar e acompanhar Habilidade para encontrar Apresentação de decorrência do desenvolvimento do cronograma soluções alternativas. relatório. financeiro. 3. Avaliar de forma quantitativa e qualitativa o desenvolvimento de projetos. 4. Articular o conhecimento científico Habilidade no emprego do Acompanhamento do Criticidade e Coerência Capacidade para empregar os e tecnológico numa perspectiva conhecimento teórico em desempenho do grupo. conhecimentos teóricos nas interdisciplinar. situações práticas. Apresentação de situações práticas. 5. Definir fases de execução de Habilidade para encontrar relatório. Desempenho do grupo no projetos com base na natureza e na soluções alternativas. complexidade das atividades. 6. Identificar fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos. 7. Analisar metodologias de gestão Habilidade para encontrar Acompanhamento do Coerência, clareza e Desempenho do grupo na da qualidade no contexto profissional soluções alternativas. desempenho do grupo. criticidade. solução de problemas em de modo responsável e ético. Apresentação de decorrência do 8. Avaliar viabilidade técnica e relatório. econômica de projetos. 9. Avaliar o desenvolvimento de Habilidade na elaboração do Acompanhamento do Coerência, clareza e Desempenho de cada aluno Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho

7 projetos. 10. Redigir projetos de pesquisa técnica e científica, com coerência e consistência teórico-metodológica, de acordo com a estrutura formal e com as normas de padronização estabelecidas. cronograma de atividades. Habilidade para trabalho em grupo. desempenho do grupo. Apresentação de relatório. criticidade. no trabalho em equipe.

8 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) - Notas de aula - Ramos, Ivone M. L. Manual do TCC Apostila, Centro Paula Souza. - Andrade, Maria M. Elaboração do TCC: Passo a Passo São Paulo: Factash Editora, Severino, Antonio J. Metodologia do trabalho científico - São Paulo: Cortez Editora, Sites da internet VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) - Acompanhamento dos alunos com rendimento insatisfatório.. VII Identificação: Nome do professor:luiz Schiavone Neto Assinatura: Data:07/02/2015 VIII Parecer do Coordenador de Área: Consta no Plano de Trabalho Docente o desenvolvimento das competências definidas para o componente curricular. Nome do coordenador: Celso Hiroshi Tamashiro Assinatura: Data: