MINHAS INTELIGÊNCIAS

Transcrição

1 MINHAS INTELIGÊNCIAS POR: Carina Belmont Nascimento 2001 Realizado em 27/03/2017

2 Oi Carina, tudo bem? Este é o seu relatório com as suas inteligências, baseado no questionário respondido. A seguir você poderá encontrar um resumo do que tem nele. Recomendamos que você leia junto com os seus pais, para que eles te ajudem a interpretar seus resultados. O QUE TEM NESTE RELATÓRIO Página INTRODUÇÃO ÀS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS 3 Introdução e conceitos gerais sobre a teoria das múltiplas inteligências, incluindo um breve descritivo sobre o que define cada inteligência. RESULTADO GERAL 6 Gráfico de barras com as 8 inteligências e o nível de cada uma. RESULTADOS PERSONALIZADOS POR INTELIGÊNCIA 7 Para cada inteligência, um relatório em profundidade. Com uma descrição personalizada do resultado e tudo sobre pessoas com esta inteligência: Habilidades associadas, interesses, características e pessoas famosas. E mais: dicas de como explorar cada inteligência, cursos relacionados e carreiras possíveis. Intrapessoal 7 Linguística 9 Corporal-motora 12 Interpessoal 14 Lógico-matemática 16 Musical 19 Naturalista 21 Espacial 23 ESTILOS INTELECTUAIS 25 Além das 8 inteligências, são exibidos aqui os estilos intelectuais associados a algumas inteligências e traços de personalidade, como liderança e criatividade. RANKING DE HABILIDADES 27 Nesta seção, todas as habilidades associadas às inteligências, dispostas em ordem decrescente de pontos. MINHAS INTELIGÊNCIAS 2

3 SOBRE MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS Aos pais ou responsáveis, Nos últimos anos, com o desenvolvimento científico, comprovou-se que inteligência pode ser aprendida e desenvolvida. O cérebro é plástico, e não rígido, ou seja, ele é capaz de formar e fortalecer novas conexões, responsáveis pela construção e manutenção de novas inteligências, durante toda a vida. Com isso, o conceito de inteligência passou a ter novas interpretações, mais pluralistas, levando não só em conta o sucesso escolar como também o sucesso profissional, das relações com os outros e do autoconhecimento, ou seja, inteligências que levam em conta a multiplicidade do intelecto, fundamentais para a sobrevivência no mundo de hoje e impossíveis de serem captadas e mensuradas no teste de Q.I. Nesta nova visão, o conceito das Múltiplas Inteligências, de Howard Gardner (1983), é o mais aprofundado e estruturado, e com indiscutíveis resultados alcançados nos últimos anos em todo o mundo. É neste conceito que esta avaliação está baseada. MINHAS INTELIGÊNCIAS 3

4 Espacial Ligada à capacidade de compreensão do espaço físico no qual se vive, das formas geométricas, da criação e visualização de espaços tridimensionais. Pessoas com esta inteligência conseguem se localizar em locais estranhos, possuem facilidade em organizar seus espaços, ler mapas, montar quebra-cabeças, pensar em "3-D". Crianças com esta inteligência preferem explicar alguma coisa desenhando. Aprendem mais facilmente com gráficos, desenhos e tabelas do que apenas com palavras e tendem a trabalhar bem com cores e formas. Imaginam figuras e objetos antes de criá-los. Intrapessoal Ligada ao autoconhecimento, percepção de sua identidade, conhecimento do seu eu, capacidade de entender, conviver e trabalhar com suas idiossincrasias, incluindo emoções e sentimentos, de conhecer seus limites, sabendo exatamente sua posição no mundo. Pessoas com esta inteligência sabem o valor de sua independência e costumam ser intuitivas. Trata-se de uma inteligência pessoal que independe dos outros para ser alimentada, são pessoas autônomas em suas atitudes. Sabem exatamente o que querem. Naturalista Trata-se de um tipo de inteligência ligada diretamente à natureza, à vida animal e vegetal, havendo uma compreensão entre as relações existentes entre estes elos, facilidade em identificar membros da mesma espécie, estabelecer conexões entre espécies diferentes. São pessoas que amam a natureza, possuem maior sensibilidade para entender a vida num sentido mais amplo, entendem por beleza aspectos estéticos ligados aos existenciais. Floristas, paisagistas, biólogos e cientistas são dotados desta inteligência. Linguística É caracterizada por aguçada sensibilidade no trato com as palavras, tanto na escrita quanto na fala, capacidade de utilizar as palavras de forma eficiente ao escrever ou ao discursar, grande habilidade em persuadir, lembrar de informações mais com palavras do que com imagens e facilidade em se expressar bem com outras pessoas, e para aprender línguas. Pessoas dotadas desta Inteligência geralmente têm rico vocabulário, gostam de ler e possuem facilidade em escrever textos, transmitir ideias, convencer utilizando a palavra. Crianças com esta inteligência são capazes de contar histórias ou narrar experiências vividas sem a menor dificuldade. Musical Pessoas dotadas de inteligência musical possuem facilidade em identificar sons, timbres, ritmos, entendem o som pela sua unidade e linguagem, conseguem trabalhar facilmente com todos estes elementos, integrando-os, são capazes de compor novas melodias e cantam com naturalidade. Conseguem assimilar o aprendizado de um novo instrumento, incorporando-o à sua vida. São ouvintes ativos e conseguem estabelecer conexões entre música e emoção. Corporal-motora É a inteligência do movimento. Pessoas com esta inteligência tendem a aprender melhor com atividades práticas. É ligada à capacidade corporal e sua comunicação através do corpo, pela sua movimentação física e tátil, coordenação motora, habilidade para os esportes e dança e grande controle sobre o corpo. São pessoas que se expressam pelo corpo, seja interpretando artisticamente, como construindo coisas, trabalhando com objetos minuciosos ou grandes esculturas. Lógico-matemática Encontrada em pessoas com facilidade em trabalhar com números, com cadeias de raciocínio, que conseguem estabelecer relações numéricas, que pensam em causas e efeitos, capazes de solucionar problemas de uma maneira lógica. Por este motivo tornou-se o arquétipo da inteligência pura. Os testes de QI privilegiam esta inteligência em conjunto com a inteligência linguística, por estar associada com pensamento matemático e crítico. Crianças com facilidade em contar, efetuar cálculos e explicar seu raciocínio são providas deste tipo de inteligência. Interpessoal Habilidade em entender e pensar no outro. Ter empatia pelas pessoas, reconhecer suas necessidades, e se importar com o ponto de vista das pessoas. Sensibilidade para interpretar e entender as razões, mudanças de humor e intenções das outras pessoas, envolvendo facilidade na interação com elas, seja na família, com os amigos, na escola ou no trabalho. MINHAS INTELIGÊNCIAS 4

5 COISAS QUE VOCÊ PRECISA SABER ANTES DE LER OS SEUS RESULTADOS ELES SÃO UM ESPELHO DAS RESPOSTAS DO QUESTIONÁRIO. Ao responder o questionário, você conta para a gente um pouco sobre você e como você se vê hoje, (e como os outros te veem, caso seus pais tenham te ajudado a preencher algumas questões). Porém, muitas vezes não temos exata compreensão dos nossos potenciais, ou porque ainda não exploramos eles ou porque temos uma visão distorcida de nossa capacidade, subestimando-a (ou superestimando). Por isso, é fundamental a compreensão de que esta ferramenta é o início de um processo de conhecimento dos seus potenciais, no qual é fundamental se testar, aprendendo novas coisas e exercitando diversas habilidades, em cursos, viagens, tarefas ou atividades do dia-a-dia. INTELIGÊNCIA SE APRENDE Todos nascemos com certa quantidade de inteligência em cada área, por herança genética. Embora estas inteligências trabalhem de maneira independente, combinações entre elas enriquecem o espectro humano fazendo cada indivíduo único. Porém, ao longo da vida o nível de inteligência inicial (herdado) pode ser constantemente aumentado e melhorado, através do aprendizado e das experiências vividas. Por isso, gostamos de enfatizar que os resultados que você verá podem ser aprimorados, à medida em que você tente atividades novas e se desafie sempre. Ninguém está fadado e ter as mesmas características para o resto da vida. Inteligência se aprende! MINHAS INTELIGÊNCIAS 5

6 RESULTADO GERAL Carina, Este é um resumo do seu resultado, calculado com base nas respostas do questionário, em uma escala de 0 a 100. Nas próximas páginas você poderá conferir uma devolutiva em profundidade para cada inteligência. 8 INTELIGÊNCIAS Intrapessoal 45 Linguística Corporal-motora Interpessoal 75 Lógico-matemática Musical Naturalista 55 Espacial 82 NOTA IMPORTANTE: Os resultados acima não podem ser comparados com notas escolares. Um resultado de 40 pontos, por exemplo, não é considerado baixo, pois significa uma inteligência dentro da média. MINHAS INTELIGÊNCIAS 6

7 SEUS RESULTADOS INTRAPESSOAL 45 Suas respostas indicaram que você possui uma inteligência intrapessoal dentro na média. Verificamos, também, que você possui um autoconhecimento e disciplina a desenvolver. Em geral, pessoas como você, podem refletir, vigiar e controlar seus próprios pensamentos, costumam controlar suas atitudes e se relacionar com os outros. Com esse perfil, você tem potencial para desenvolver esta inteligência. Confira algumas dicas logo a seguir para você explorar o seu lado intrapessoal. AUTOCONHECIMENTO / DISCIPLINA Ter plena consciência de suas próprias ideias e habilidades. Traçar metas pessoais e atingilas de forma eficiente. META-COGNIÇÃO Habilidade para entender e controlar o próprio pensamento, consciencializar, analisar e avaliar como se pensa. "Pensar sobre o próprio pensamento. 29 A DESENVOLVER 50 COMPORTAMENTO Habilidade para controlar comportamentos e atitudes e se relacionar com outras pessoas. 56 CARACTERÍSTICAS DAS PESSOAS COM INTELIGÊNCIA INTRAPESSOAL > Gostam de trabalhar sozinhas. > Costumam ter sua própria opinião. > Possuem habilidade de reconhecer seus próprios sentimentos e emoções. > Refletem muito sobre a vida e sobre decisões a serem tomadas. > Preferem trabalhar sozinhas, com autonomia, pois confiam em si mesmas e conhecem seus limites. > Costumam ser introspectivas, mas não necessariamente tímidas. > Possuem muita força de vontade. > Costumam saber o que querem. > Gostam de aprender mais sobre sí. > São pessoas intuitivas. > Possuem boa análise crítica. Exemplos de personalidades: PLATÃO Filósofo SIGMUND FREUD Psicanalista DALAI LAMA Líder espiritual do Tibet AYRTON SENNA Piloto de F1 FERNANDO PESSOA Poeta, escritor e filósofo MINHAS INTELIGÊNCIAS 7

8 PRÁTICAS DO DIA A DIA PARA EXPLORAR A SUA INTELIGÊNCIA INTRAPESSOAL > Reflita sobre sua vida, se ela está como planejou, o que pode fazer para melhorá-la. > Leia livros de diversos autores e tente traçar relações com a sua vida. > Ouça música em um lugar que se sinta bem. > Medite. > Faça planos para sua vida. > Faça as coisas no seu ritmo. > Procure ponderar antes de tomar uma atitude ou emitir uma opinião. > Assista a programas de entrevistas, com certeza você encontrará pessoas que pensam como você, aprenda com elas. > Busque cada vez mais seu autoconhecimento, seu equilíbrio. > Use seu poder de argumentação de forma segura, exponha suas opiniões com clareza, ninguém vai gostar menos de você se as opiniões forem diferentes. Viva as diferenças! ALGUMAS FORMAÇÕES E CURSOS > Ciências sociais > Psicopedagogia > Psicologia > Filosofia > Teologia > Aulas de Yoga e meditação > Participar de grupos de leitura > Cursos de autoajuda > Cursos de autoconhecimento e reeducação emocional > Por que não tentar aulas de teatro? ALGUMAS CARREIRAS POSSÍVEIS PSICÓLOGO FILÓSOFO TEÓLOGO ESCRITOR CIENTISTA SOCIAL HISTORIADOR PESQUISADOR MINHAS INTELIGÊNCIAS 8

9 SEUS RESULTADOS LINGUÍSTICA 55 Suas respostas indicaram que você possui uma inteligência linguística dentro da média. Porém identificamos que você possui uma habilidade de leitura e escrita acima da média. Em geral, pessoas como você possuem certa facilidade de raciocinar através de palavras, usam a linguagem para se expressar e entender o sentido das palavras nos problemas cotidianos, têm domínio razoável da linguagem na negociação e persuasão de pessoas, têm boa habilidade no uso das palavras para escrever textos e na leitura e compreensão de textos. Com esse perfil, você tem potencial para desenvolver esta inteligência. Confira algumas dicas logo a seguir para você explorar o seu lado linguístico. EXPRESSIVIDADE Habilidade no uso das palavras para se expressar. RETÓRICA Uso da linguagem para negociação e convencimento de outras pessoas. LEITURA / ESCRITA Habilidade no uso das palavras para escrever relatórios, cartas, estórias. Habilidade em vocabulário e leitura/escrita em geral ALTO CARACTERÍSTICAS DAS PESSOAS COM INTELIGÊNCIA LINGUÍSTICA > Bom vocabulário. > Empregam bem o uso das palavras. > Boa pronúncia, facilidade em falar em público, em debater. > Gostam de explicar através das palavras. > Facilidade em convencer os outros. > Boa redação, criativa ou descritiva. > Gostam de ler e contar histórias e piadas. > Facilidade em aprender novas línguas e pronúncias, em aprender a cantar com facilidade músicas em outros idiomas. > Possuem boa memória para nomes, pessoas, citações. > Gostam de fazer palavras-cruzadas, caçapalavras, e jogos linguísticos em geral, como o Scrabble. > Inventam letras novas para músicas existentes. Exemplos de personalidades: YVES GANDRA JÚNIOR Jurista C. DRUMMOND DE ANDRADE Escritor WILLIAM BONNER Jornalista MARÍLIA GABRIELA Entrevistadora CLARICE LISPECTOR Escritora GABRIEL O PENSADOR Músico e compositor MARTIN LUTHER KING JR. Líder e ativista MINHAS INTELIGÊNCIAS 9

10 PRÁTICAS DO DIA A DIA PARA EXPLORAR A SUA INTELIGÊNCIA LINGUÍSTICA LEITURA/ESCRITA > Leia, leia e leia. Mas ler o quê? O que você mais gostar, o que te dê mais prazer. Existem milhões de livros no mundo e com certeza vários deles foram escritos para você. Vale ler história em quadrinhos também. Ler precisa ser um prazer, nunca uma obrigação! > Tente ler um livro do Saramago, repare na sua maneira de escrever. > Sempre que ler um texto, seja qual for, sublinhe os trechos que considera mais importante e os transcreva com as suas próprias palavras. > Procure jornais antigos, de décadas atrás e perceba quais palavras mudaram a escrita, quais deixaram de ser usadas e quais foram criadas nos últimos anos. > Ajude alguém a aprender a ler, ou ajude esta pessoa a melhorar na leitura e escrita. > Durante um trabalho em grupo, encarregue-se de redigir o relatório, ou fazer a pauta da reunião. VOCABULÁRIO > Tenha sempre um bloco de anotações, ou anote em seu celular palavras novas, expressões novas e tente começar a usá-las no contexto correto. > Brinque com o dicionário. Abra em uma página qualquer e escolha uma palavra qualquer que ainda não conheça e veja seu significado. Faça isso uma vez por dia, ao final de cada ano serão mais de 300 palavras inseridas no seu vocabulário. > Use e abuse de jogos de palavras cruzadas, caça-palavras, como os da série Coquetel, ou mesmo aqueles que os jornais publicam todos os dias. > Preste atenção sempre que ouvir uma nova palavra e principalmente no contexto que ela foi usada. EXPRESSIVIDADE > Se tiver tempo, faça um diário de sua vida, não necessariamente das coisas que aconteceram, mas de seus pensamentos, suas ideias, suas visões acerca do mundo, das pessoas, dos seus sentimentos. > Faça cursos de produção de texto, de escrita criativa. Invente histórias, crie novos finais para livros, crie novos personagens e insira-os no contexto. > Verbalize seus problemas, mesmo sem ninguém para te escutar. Fale com as paredes, também vale! > Quando estiver escrevendo um texto, contando uma história ou simplesmente jogando conversa fora, evite usar sempre as mesmas palavras, use sinônimos. > Analogias e metáforas, sem excesso, também são bem-vindas. > Assista programas de entrevistas, existem histórias fantásticas que podem enriquecer seu repertório. Procure no YouTube a história de um brasileiro chamado Roberto Vascon. > Visite o Museu da Língua Portuguesa em São Paulo IDIOMAS E LINGUAGENS > Se falar outro idioma, acostume-se a ver filmes deste idioma sem legenda, perceba a diferença de sotaques, por exemplo entre o inglês americano e o inglês da Inglaterra. Quando ouvir uma música deste idioma, mesmo que não consiga entender todas as palavras, se esforce para entender o contexto como um todo. > Quando viajar pelo Brasil, preste atenção nos diferentes sotaques e nos diferentes nomes que a mesma coisa possui em diferentes regiões do país. MINHAS INTELIGÊNCIAS 10

11 ALGUMAS FORMAÇÕES E CURSOS > Direito > Produção editorial > Jornalismo > Literatura > Letras > Publicidade > Cursos de Idiomas (vale não ser apenas Inglês). > Cursos de Oratória, de como falar em público. > Cursos de Redação e Produção de Texto. > Se tiver Inteligência Corporal desenvolvida, cursos de teatro, interpretação. > Se tiver Inteligência Espacial desenvolvida, aprenda idiomas com outro alfabeto, como o cirílico por exemplo. ALGUMAS CARREIRAS POSSÍVEIS ADVOGADO JUÍZ ORADOR/PALESTRANTE ESCRITOR APRESENTADOR JORNALISTA ENTREVISTADOR ATOR TRADUTOR/INTÉRPRETE EDITOR LOCUTOR A pessoa e os resultados contidos neste modelo de relatório são fictícios. MINHAS INTELIGÊNCIAS 11