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1 COLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo PR Fone: PLANEJAMENTO ANUAL DE HISTÓRIA 8º ANO PROFESSOR: MÁRCIO AUGUSTO GALANTE TOLEDO 2015

2 1. Introdução 1.1 Identificação (Quem são os estudantes) 1.2 Importância (Por que ensinar/aprender História?) 2. Conteúdo atitudinal (objetivos) 1º BIMESTRE Propiciar a percepção da necessidade do conhecimento da História para a leitura de seu mundo, com um olhar crítico e analítico. Levando em conta a posição dos diversos grupos que compõe a sociedade. Partindo da ideia de que os estudantes são parte e personagens da História. Analisar e compreender do declínio da estrutura social do mundo feudal para a transição do mundo moderno. 2º BIMESTRE Identificar os principais fenômenos de formação e estruturação da sociedade pós-antigo Regime, bem como os agentes modeladores que irão resultar na Europa da Idade Moderna, bem como sua interferência por todo o globo. 3º BIMESTRE Compreender a dinâmica da sociedade moderna e o mundo dentro do século XIX, durante o pós-iluminismo e seus efeitos sobre outras regiões do mundo em específico nas chamadas regiões periféricas da Europa (América, África e Ásia), bem como as práticas de pensamento de cunho político, filosóficas e sociais que ainda permeiam nosso cotidiano. 4º BIMESTRE Compreender as relações criadas a partir do desdobramento dos eventos ocorridos na Europa e sua influência sobre o Brasil. 3. Conteúdos procedimentais (atividades-estratégias Pedagógicas) 1º BIMESTRE Enfocar os conceitos de monarquia e república e a formação das nações europeias nas exploração dos continentes periféricos. Além de apresentar a configuração política no Brasil do início do século XVII. 2º BIMESTRE Analisar os movimentos surgidos na Europa e seu impacto sobre o mundo que cercava o velho continente, e sua relação com o desdobramento das práticas capitalistas. Assim como também, buscar entender a França Napoleônica e as mudanças no Brasil dentro da dinâmica global como parte da história do mundo. 3º BIMESTRE

3 Demonstrar as características do pensamento europeu e estadunidense e a formação novas ideologias que colocavam em disputa o poder ocupado pela burguesia durante o século XVIII e XIX. 4º BIMESTRE Apresentar os desdobramentos ocorridos no Brasil, como o processo de independência a fortificação do Império e seus problemas, durante o primeiro e segundo reinado. CONTEÚDOS CONCEITUAIS (conteúdos) MESES Nº DE AULAS 1º BIMESTRE - O que é História? Fevereiro 8 Revoluções Inglesas. - A sociedade inglesa. - Revolução Puritana. - Revolução burguesa e Guerra Civil. - A restauração da monarquia - A Revolução Gloriosa. - Revoluções ou Reformas? Antigo Regime. - O conceito. - A Europa Absolutista. - A França e seus Luíses. - O Absolutismo: Política e Economia. - Sociedade e Religião. - A Crise do Antigo Regime. Iluminismo. - Século XVIII: O século das Luzes. - A Idade Moderna. - O Humanismo. - Racionalismo. - Filósofos e pensadores iluministas. - Liberalismo econômico. - O despotismo esclarecido. Brasil Colonial: a sociedade mineradora. - A exploração portuguesa e busca por especiarias. - Os produtos de exportação. - O deslocamento do polo econômico e uma nova capital. - A economia mineradora. - A sociedade mineradora. - O comércio interno. - As revoltas internas. 2º BIMESTRE Ideias iluministas na América. - As Treze Colônias Britânicas. - A divisão entre Norte e Sul. Fevereiro/Março 7 Março/Abril 7 Abril 7 Abril 6

4 - A coroa inglesa e a cobrança de impostos. - A independência dos Estados Unidos. - A guerra contra a Inglaterra. - O iluminismo se espalha pela América. Revolução Industrial. - Novas tecnologias e a manufatura. - As guildas e os Mestres de Ofício. - Surgem as Maquinas A Maquinofatura. - O pioneirismo da Inglaterra. - Uma nova organização do trabalho. - A Segunda Revolução Industrial. A Revolução Francesa. - A França de Luís XVI - Os Estados Gerais. - A Assembleia Constituinte e a queda da Bastilha. - A República do Terror. - A Europa contra a França. - O Diretório e o Consulado. O período Napoleônico. - O Golpe de 18 Brumário. - Consulado, o apoio popular e a aliança com a burguesia. - As Guerras Napoleônicas e a dominação de territórios. - O Congresso de Viena. 3º BIMESTRE A América Latina: luta pela independência. - Os colonizadores e a forma de exploração. - A sociedade latina e sua organização. - As lutas pela independência. - Uma nova sociedade? Brasil: a emancipação política. - A vinda da família Real. - Mudanças na vida Colonial. - A Revolução Liberal do Porto. - A volta de D. João VI e a regência de D. Pedro. - A independência é um mito? Europa: ideologias do século XIX. - Liberalismo. - Socialismo. - Anarquismo. - Nacionalismo. - Eugenia. - Doutrina social da Igreja. Europa: movimentos do século XIX. - A configuração social. - A burguesia ameaçada. - O Movimento Operário. - As Revoluções de Abril/Maio 6 Maio 7 Maio/Junho 5 Julho/Agosto 4 Agosto 5 Agosto/Setembro 6 Setembro 8

5 - As Revoluções de O movimento operário se espalha pela Europa. - A Unificação da Alemanha. - A Unificação da Itália. 4º BIMESTRE Brasil: O primeiro reinado. - Política e economia. - Cultura e sociedade. - Crise e revoltas. - A abdicação. Brasil: O período regencial. - Política e economia. - Cultura e sociedade. - Crise e revoltas. - O golpe da Maioridade. Brasil: O segundo reinado. - Política e economia. - Cultura e sociedade. - A Guerra do Paraguai. - As práticas imperiais e as relações externas. - A abolição da escravidão. - A crise do império. - O movimento republicano. Setembro/Outubro 4 Outubro/Novembro 6 Novembro 8 4. Instrumentos Será utilizado em sala de aula para facilitar o entendimento dos estudantes: multimídia (vídeos, imagens, filmes e músicas), lousa e giz, além da discussão e diálogo com os estudantes. 5. Avaliação - Duas provas com peso Um simulado com peso 40 - Trabalhos e Produção individual peso Recuperação de estudos OBJETIVOS: (atitudinais) Resgatar estruturas de conhecimentos que não foram assimiladas a contento CONTEÚDO: ( conceituais) Nova abordagem dos temas selecionados. 1º E 2º BIMESTRES: A crise do absolutismo, o Iluminismo, A Revolução Industrial e a França do fim do século XVIII e início do XIX. 3º E 4º BIMESTRES: A independência da América Latina, As ideologias do século XIX, As Revoluções do século XIX e o Brasil Império. 6.4 AVALIAÇÃO A avaliação da recuperação de estudos será apenas escrita. Recuperação de estudos dos 1º e 2º bimestres: Junho de Recuperação de estudos dos 3º e 4º bimestres: Novembro/Dezembro de 2015.

6 7.Projetos; - ENTENDENDO CONCEITOS HISTÓRICOS. - A HISTÓRIA NÃO É FEITA DE GRANDES HERÓIS, MAS DE HOMENS. - LITERATURA, CINEMA E HISTÓRIA. - HISTÓRIA, POLÍTICA E AS FORMAS DE GOVERNO.

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