PLANEJAMENTO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3º ANO. PROFESSOR: Thiago Rosario da Cruz

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1 COLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio. Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo PR Fone: PLANEJAMENTO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3º ANO PROFESSOR: Thiago Rosario da Cruz TOLEDO 2014

2 1. Introdução A Educação Física, dentro do que se propõe nos P.C.N. é a área do conhecimento que introduz e integra os alunos na cultura corporal do movimento, com finalidades de lazer, de expressão de sentimento, afetos e emoções, manutenção e melhoria da saúde. Favorece também a autonomia dos estudantes para monitorar as próprias atividades, regulando esforço, traçando metas, conhecendo as potencialidades e limitações e sabendo distinguir situações de trabalho corporal que podem ser prejudiciais. Desta forma, é preciso levar em consideração também a inclusão da disciplina dentro de processos seletivos de algumas universidades em todo território nacional. Para tanto, rompe com o tratamento tradicional dos conteúdos, buscando garantir a todos a possibilidade de usufruir de jogos, esportes, danças, lutas e ginástica em beneficio do exercício critico da cidadania. 2. Conteúdo atitudinal (objetivos) Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercícios de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando no dia a dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio as injustiças respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito. Conhecer as diferentes formas e variedades de manifestações artísticas, enfatizando o respeito e o conhecimento pelas diferenças culturais. Diferentes formas de atividades ginásticas. Expressão corporal, ritmo e comunicação, valorização das diferentes marcas culturais. História dos diferentes esportes, suas relações, semelhanças e diferenças. Saúde, bem estar, lazer conhecimento básico sobre o corpo. Conhecimento das formas dos eventos: festivais, campeonatos e torneio. Histórias do esporte: educacional e de rendimentos (teórica/prática). Jogo educativo e competitivo. Vivências corporais sociais.

3 3. Conteúdos procedimentais (atividades-estratégias Pedagógicas) Compete a Educação Física trabalha com os melhores elementos da cultura corporal, autoestima, saúde e lazer, buscando elevar o nível da consciência do estudante, com a intenção de fazê-lo sabedor de que seu corpo estará expressandose. Estas práticas corporais e mentais que trabalhamos como: a autoestima, ginástica, formação corporal, socialização nas atividades esportivas, relaxamento e outras, devem ser transmitidas através de aulas teóricas e praticas, uma se respaldando na outra, analisando se suas relações entre diferentes culturas, influenciados pela revolução da técnica e da ciência. CONTEÚDOS CONCEITUAIS (conteúdos) MESES Nº DE 1º BIMESTRE Aspectos socioculturais na educação física 1.1 Dimensões histórico-sociais e políticas da educação física e de suas manifestações corporais (jogos, danças, esportes, ginásticas e lutas). 1.2 Educação física e suas relações com lazer e tempo livre. Fevereiro/ Março 04 Aspectos socioculturais na educação física 1.3 Corpo, manifestações corporais e mídia. 1.4 A educação física frente à diversidade étnico-racial, de gênero e de pessoas com necessidades especiais. Abril 02 CONTEÚDOS CONCEITUAIS (conteúdos) MESES Nº DE 2º BIMESTRE Educação física e cultura corporal 2.1 Esportes individuais e coletivos: aspectos históricos, sociológicos e técnico-táticos. 2.2 As manifestações ginásticas na atualidade: expressão Maio 02 artístico-cultural e técnica, características e desportivização. Educação física e cultura corporal 2.3 Dança e educação física: manifestações dançantes e suas relações com arte, estética e educação. 2.4 As lutas na educação física: aspectos culturais e desportivos. 2.5 Relações entre jogo, brincadeira, brinquedo e ludicidade na sociedade capitalista. Junho/ Julho 03

4 CONTEÚDOS CONCEITUAIS (conteúdos) MESES Nº DE 3º BIMESTRE. Atividade física e saúde 3.1 Padrões de beleza, saúde e performance: estética, substâncias químicas e doenças psicossomáticas. 3.2 Potencialidades e limites da relação entre atividade física, exercício físico, aptidão física e saúde. Julho/Agosto Adaptações e ajustes anatomofisiológicos do exercício e da Setembro 03 atividade física. CONTEÚDOS CONCEITUAIS (conteúdos) MESES Nº DE 4º BIMESTRE 3.4 Hábitos saudáveis e qualidade de vida: atividade física e nutrição. Outubro Atualidades da Educação Física no Brasil: Eventos esportivos e sua importância sócio-cultural Novembro Instrumentos As aulas de Educação Física serão desenvolvidas dentro da sala do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Vicentino Incomar, bem como também poderão se estender para o complexo esportivo do mesmo que inclui: salas com quadro negro e aparelhos multimídia, duas quadras poli - esportivas, um campo de futebol, uma quadra de areia, duas mesas de tênis de mesa, além dos seguintes materiais: bola de basquete, bola de futsal, bola de voleibol, bola de futebol, bola de handebol, bola de mini vôlei, bola de tênis de mesa, apito, cones, arcos, rede de voleibol, rede de futebol, rede de futsal, rede de mini vôlei, redinha de basquete, duas tabelas de basquete, redinha de tênis de mesa, raquetes de tênis de mesa, postes de voleibol, postes de mini vôlei, trave de futsal, trave de futebol, tacos de bets, bolinha de bets, lona para os arcos de futebol, coletes, além de equipamentos para avaliação antropométrica.

5 5. Avaliação - Avaliações teóricas: O estudante será avaliado pela sua participação e desenvolvimento das atividades decorrentes das aulas teóricas, através de trabalhos e avaliações. - Trabalhos individuais: Os trabalhos serão individuais, manuscrito, com capa, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. - Participação em aula (observação diária): Presença, disciplina, comportamento e participação nas aulas. 6. Recuperação de estudos OBJETIVOS: (atitudinais) Objetivos É de grande importância o estudante saber que a aula de Educação Física não é apenas atividade recreativa, mas de fundamental importância para o seu desenvolvimento corporal e intelectual. Conteúdos Todos os conteúdos trabalhados nos bimestres em vigência. Metodologia Será desenvolvido um trabalho individual, ou avaliação escrita como requisito de recuperar a nota. Datas Julho e Dezembro respectivamente, conforme a disponibilidade de calendário. CONTEÚDO: (conceituais) Vivencias corporais, bem como diferenças conceituais de entre jogos e situações do cotidiano do estudante. 1º E 2º BIMESTRES: Aspectos socioculturais na educação física Educação física e cultura corporal 3º E 4º BIMESTRES: Atividade física e saúde Atualidades da Educação Física 6.4 AVALIAÇÃO A avaliação da recuperação de estudos será apenas escrita. Exceto quem tiver necessidades comprovadas fazer avaliação oral.

6 DATAS Recuperação de estudos dos 1º e 2º bimestres: Junho de Recuperação de estudos dos 3º e 4º bimestres: Dezembro de Projetos Campeonato de voleibol misto; Campeonato de futsal masculino e feminino; Objetivo: Promover o esporte como resultado das atividades desenvolvidas na comunidade escolar. Desenvolvimento: Os jogos acontecerão sempre na sexta-feira no horário do intervalo.

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