Curso: Estudos Sociais Habilitação em História. Ementas das disciplinas: 1º Semestre

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1 Curso: Estudos Sociais Habilitação em História Ementas das disciplinas: 1º Semestre Disciplina: Introdução aos estudos históricos Carga horária semestral: 80 h Ementa: O conceito de História, seus objetivos e fins. A história da História. As tendências do conhecimento histórico. A história em sua dimensão específica: a temporalidade. A produção do conhecimento histórico. Disciplina: Sociologia Geral Carga horária semestral: 80 h Discussão das condições históricas e das grandes correntes históricas que tornaram possível o surgimento da Sociologia como ciência. Conceituação da Sociologia, seu objeto, seus métodos e problemas. Visão geral e críticas das grandes correntes sociológicas e seus respectivos conceitos. Disciplina: Antropologia Carga horária semestral: 40 h Conceito de Antropologia como ciência da diversidade cultural. As diferentes abordagens do outro : etnocentrismo, evolucionismo e relativismo cultural. O mito da democracia racial brasileira. Minorias étnicas raciais na história do Brasil. Disciplina: Filosofia Carga horária semestral: 40 h Reflexão sobre o conceito de Filosofia. Estudo das origens do pensamento filosófico na Grécia Antiga: mito e logos. As características do pensamento filosófico e a sua relação com as ciências. A temática da razão: semelhanças e diferenças entre a filosofia e a ciência. A sistematização do

2 conhecimento filosófico. As atitudes que despertam para o filosofar. A especificidade da reflexão filosófica. Disciplina: Língua Portuguesa Carga horária semestral: 80 h Elementos envolvidos no processo de comunicação. Funções da linguagem. Aspectos sociais da comunicação. Aspectos fônicos, ortográficos e prosódicos da Língua Portuguesa. Teoria e prática de produção e leitura de textos, nas diferentes modalidades discursivas (descrição, narração, dissertação). Estrutura do texto, do período e da frase. Análise de fatores textuais de coesão e coerência na estruturação do texto escrito. Disciplina: Introdução aos estudos geográficos Hora/aula: 4 aulas semanais Carga horária semestral: 80 h Conceito e relevância social da geografia. Geografia e ciências afins: semelhanças e especificidades. Evolução do pensamento geográfico: a geografia clássica, a geografia crítica e as correntes atuais. O pensamento geográfico brasileiro. Representações cartográficas: conceitos e linguagens. Disciplina: História Antiga 2º Semestre Apresentação da amplitude temporal e cultural da chamada História Antiga e dos problemas, métodos e metas do estudo desse período. Distinção entre Antiguidade Oriental e Antiguidade Clássica. Estudo da formação e desenvolvimento da Grécia Antiga (3.000 a.c. a 336 a.c). Estudo da formação e desenvolvimento de Roma Antiga (753 a.c. a 473 d.c.). Análise das contribuições políticas e culturais das civilizações greco-romana. Disciplina: História Medieval

3 Estudo do processo de desagregação do Império Romano e formação dos reinos bárbaros. A expansão do cristianismo e o fortalecimento da Igreja Católica. Visão da cultura medieval enquanto síntese de múltiplas influências: cultura clássica romana, cristianismo, povos bárbaros, celtas e árabes. Formação do sistema feudal. As cruzadas e o renascimento comercial europeu. A crise do mundo feudal. Disciplina: História Ibérica Estudo dos processos de formação dos Estados Ibéricos e de estruturação dos Impérios Coloniais Português e Espanhol. Análise das bases políticas e econômicas do processo de expansão marítima ibérica. Estudo das características sociais, políticas, econômicas e culturais ibéricas entre os séculos XIII e XVII. O papel da Igreja Católica na formação cultural e política de Portugal e Espanha. Disciplina: Geografia I Código da disciplina: Noções básicas de orientação espacial e cartografia. Visão geral dos componentes do ambiente terrestre: litosfera, atmosfera, hidrosfera e biosfera. Estudo dos biomas da biosfera. Problemas ambientais da atualidade. Disciplina: História Econômica Origens, fundamentos e principais correntes da ciência econômica. A aplicação da economia na explicação do processo de transformação social. As formas de organização econômica na antiguidade oriental e clássica e na Europa Medieval. A transição feudalismo/capitalismo. A expansão comercial e o mercantilismo.

4 Disciplina: Geografia II Carga horária total: 80 h 3º Semestre Estudo do espaço natural e social do Brasil. Conhecimento das características geológicas, geomorfológicas, climáticas e hidrográficas. As paisagens vegetais brasileiras. Ocupação humana e exploração econômica do território nacional. Problemas de desenvolvimento social, econômico e ambiental. Disciplina: História Moderna I Estudo dos processos políticos, sociais e culturais que marcam a modernidade ocidental. O Renascimento e a Reforma Protestante. Formação dos Estados Absolutistas. As revoluções burguesas: Revolução Inglesa e Revolução Francesa. Disciplina: História América I Estudo das civilizações pré-colombianas: características culturais e sua distribuição territorial. A conquista da América e o confronto cultural entre os europeus e populações nativas. A montagem do sistema colonial. Estudo comparado das colônias de exploração e de povoamento. Disciplina: História do Brasil I Estudo da estrutura política, econômica, social do Brasil durante o período colonial. O processo de ocupação do território e montagem do sistema colonial. A economia e a sociedade açucareira. A economia e sociedade mineradora. A expansão bandeirante. A crise do sistema colonial.

5 Disciplina: Metodologia do Ensino de História I Reflexão sobre o ensino de história, sua função pedagógica e social, sua evolução e tendência atual. História do ensino de história no Brasil. Conhecimento das propostas curriculares atuais. Disciplina: Metodologia do Ensino de Geografia Reflexão sobre o ensino de geografia, sua função pedagógica e social, sua evolução e tendência atual. História do ensino de geografia no Brasil. Conhecimento das propostas curriculares atuais. A introdução da linguagem cartográfica no ensino fundamental. 4º Semestre: Disciplina: História da América II Ementa: Estudo comparativo dos processos emancipatórios das colônias americanas e de seus desdobramentos na configuração da hegemonia continental até a atualidade. A independência e desenvolvimento dos Estados Unidos. A independência e desenvolvimento da Argentina. Relações internacionais na América Latina: Brasil, Argentina e Estados Unidos. Disciplina: História do Brasil II Ementa: A formação do Estado Nacional brasileiro. O processo de independência do Brasil. Instabilidades políticas e econômicas durante o I Império e a Regência. Estabilidade e modernização conservadora no II Império. A questão da terra e da mão de obra no II Império.

6 Disciplina: História da África Visão geral da história africana, a antiguidade e diversidade de sua cultura. Os processos de colonização e de descolonização da África com ênfase para as regiões que se interligaram à história do Brasil por meio do tráfico escravista. Disciplina: História Moderna II Ementa: Estudos dos processos econômicos que marcaram Modernidade: transição do feudalismo para o capitalismo. Mercantilismo. Revolução Industrial. Disciplina: Didática Ementa: História da Didática Geral e do Brasil. Os Movimentos de inovações e tradição pedagógica. A Didática Instrumental e a Didática Fundamental no movimento brasileiro de revisão. A democratização da educação brasileira nos anos 80 e as discussões sobre as tendências pedagógicas liberais e progressivas. As reformas educativas nos anos 90 e as análises criticas das tendências inovadoras contemporâneas. Disciplina: Metodologia do Ensino de História II Reflexão sobre o ensino de história, sua praticas e fundamentação teórica. Utilização de diferentes linguagens no ensino de história: cinema e televisão.

7 Disciplina: História do Brasil III 5º Semestre Ementa: Estudos dos processos sociais, políticos e econômicos que marcaram o período republicano. A República Velha. A Era Vargas. A República Populista e o golpe militar de A redemocratização do país. As limitações da República brasileira: instabilidade democrática. Lutas sociais no campo e na cidade. Disciplina: História Contemporânea I Ementa: Estudo dos processos sociais e políticos que marcam o final do século XVIII, o século XIX e o início do século XX. O Movimento operário europeu. As revoluções burguesas do século XVIII. Os nacionalismos e o processo de unificação da Itália e da Alemanha. O imperialismo. A Primeira Guerra Mundial e a Revolução Russa. Disciplina: História Regional Ementa: Estudo da história do Vale do Ribeira. Resgate de seu passado colonial e diversidade cultural. A população autóctone guarani. Os primeiros núcleos de colonização luso-espanhola. O ciclo do ouro e a formação dos núcleos quilombolas. As experiências de imigração européia. A imigração japonesa. A cultura caiçara. Disciplina: Metodologia do Ensino de História III Hora/aula: 2 aulas semanais Reflexão sobre o ensino de história e sua função social e ideológica. A história como disciplina voltada para a formação da identidade nacional e da cidadania. Discussão sobre os diferentes conceitos de cidadania que o ensino de história difundido no Brasil.

8 Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Hora/aula: 4 aulas semanais Ementa: Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem e os mecanismos de transformação decorrentes da relação homem/mundo em sua interação com o meio físico social, de acordo com as várias concepções da Psicologia.Contribuições de Skinner,Piaget, Vygotsky e Wallon. 6º Semestre: Disciplina: Historiografia Brasileira Carga horária total: 80 h Ementa: Visão geral da produção historiográfica brasileira. O Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro e os fundadores da historiografia nacional. A influência francesa na Faculdade de Filosofia e Letras da USP. A tradição marxista. A Nova História no Brasil. Estudo de autores clássicos. Disciplina: História Contemporânea II Ementa: Estudo dos processos sociais e políticos que marcam a contemporaneidade após da Primeira Guerra Mundial. A crise econômica do entre-guerras e a ascensão do nazi-fascismo. A Segunda Guerra Mundial. A Guerra Fria. Neoliberalismo, globalização e desestruturação do socialismo no Leste Europeu. Disciplina: Metodologia do Ensino de História IV Carga horária total: 80 h Reflexão sobre o ensino de história, sua praticas e fundamentação teórica. Utilização de diferentes linguagens no ensino de história: música e jornal. artes visuais e histórias em quadrinhos. Disciplina: Tópicos Especiais

9 Carga horária total: 40 h Ementa: A ementa desta disciplina será definida a cada semestre que for oferecida. Disciplina: Políticas Públicas e Gestão Escolar Carga horária total: 40 h Ementa: Estudo analítico das políticas educacionais no Brasil com destaque para: a política educacional no contexto das políticas públicas; organização dos sistemas de ensino considerando as peculiaridades nacionais e os contextos internacionais; políticas educacionais e legislação de ensino; estrutura e funcionamento da educação básica; impasses e perspectivas das políticas atuais em relação à educação. O financiamento da Educação básica no Brasil. A gestão democrática como princípio da educação nacional Disciplina: Metodologia do trabalho científico Carga horária total: 40 h Ementa: A vida universitária e a produção científica. A natureza do conhecimento científico. Planejamento de pesquisa. Diretrizes para elaboração de projetos de pesquisa. Diretrizes e estudo de normas técnicas para elaboração de trabalhos acadêmicos.

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