Geografia Leituras e Interação

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1 Apontamentos das obras LeYa em relação às Orientações Teórico-Metodológicas para o Ensino Médio do estado de PERNAMBUCO Geografia Leituras e Interação

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3 Caro professor, Este guia foi desenvolvido para ser uma ferramenta útil à análise e utilização dos materiais didáticos da LeYa para o Ensino Médio. Considerando as Orientações Téorico-Metodológicas para o Ensino Médio indicamos exemplos de abordagens didáticas que demonstram como a proposta de nossa obra atende aos conteúdos e aos descritores previstos, possibilitando uma análise mais detalhada e precisa. Acreditamos que além de facilitar a leitura e análise da obra, esse guia poderá servir de referência para a organização do trabalho pedagógico, contribuindo no atendimento às diretrizes da Rede Estadual de Educação para o Ensino Médio. Este guia não tem por objetivo esgotar, porém, todas as possibilidades de atendimento às diretrizes, mas sim o de oferecer um panorama geral das abordagens didáticas que oportunizam o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem qualificados para as exigências do mundo contemporâneo. Esperamos contribuir para que este último seja alcançado com sucesso. 3

4 Geografia Leituras e Interação A coleção Geografia Leituras e Interação oferece recursos que contribuem para o desenvolvimento dos temas e conteúdos da Geografia por meio de grande variedade de recursos iconográficos, de textos que dialogam com o conhecimento prévio dos alunos e de propostas interdisciplinares, oportunizando ao professor o trabalho com múltiplas formas de expressão. 4

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6 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO VOLUME 1 Unidade 1 Astronomia e Cartografia Capítulo 1 O planeta Terra Capítulo 2 Representação da Terra Capítulo 3 Paisagem e sensoriamento remoto Unidade 2 Estrutura Geológica e Superfície da Terra Capítulo 4 Estrutura geológica da Terra Capítulo 5 Relevo, solos e hidrografia Capítulo 6 Aspectos socioambientais da litosfera e da hidrosfera Unidade 3 A Atmosfera Terrestre Capítulo 7 Características gerais da atmosfera Capítulo 8 Os tipos de clima e suas características Capítulo 9 Fenômenos e problemas ambientais atmosféricos Unidade 4 Domínios Naturais e Sustentabilidade Socioambiental Capítulo 10 Formações vegetais: distribuição e características Capítulo 11 Formações vegetais: importância e questões socioambientais Capítulo 12 Formações vegetais: sustentabilidade socioambiental VOLUME 2 Unidade 1 Industrialização e Espaço Geográfico Capítulo 1 Economia e produção industrial Capítulo 2 Industrialização do Brasil e dos países emergentes Capítulo 3 Produção industrial, desenvolvimento e meio ambiente Unidade 2 Urbanização e Espaço Geográfico Capítulo 4 O espaço urbano Capítulo 5 A urbanização brasileira Capítulo 6 Problemas ambientais urbanos Unidade 3 Agropecuária e Espaço Geográfico Capítulo 7 Modos de produção agrícola Capítulo 8 Produção agropecuária no mundo contemporâneo Capítulo 9 Agropecuária, desenvolvimento e meio ambiente Unidade 4 População e espaço Geográfico Capítulo 10 Estrutura e dinâmica populacional Capítulo 11 População brasileira Capítulo 12 Fluxos migratórios contemporâneos 6

7 VOLUME 3 Unidade 1 Globalização e Espaço Geográfico Mundial Capítulo 1 Das guerras mundiais à multipolaridade Capítulo 2 Geopolítica e política internacional Capítulo 3 Territorialidades e regionalizações mundiais contemporâneas Unidade 2 Globalização e Transformações Geoeconômicas Capítulo 4 O meio técnico-científicoinformacional e as comunicações Capítulo 5 Transportes Capítulo 6 Matriz energética e meio ambiente Unidade 3 Blocos Econômicos e Fluxos Internacionais Capítulo 7 União Europeia e Nafta Capítulo 8 A CEI e demais blocos da Ásia e do Pacífico Capítulo 9 Blocos econômicos do Sul Unidade 4 Conflitos Contemporâneos e Espaço Geográfico Mundial Capítulo 10 Nacionalismos e separatismos Capítulo 11 Conflitos na Europa e na Ásia Capítulo 12 Conflitos na África e na América 7

8 ENSINO MÉDIO ANO 1º UNIDADE 1 1- O SABER GEOGRÁFICO COMO INSTRUMENTO DE CONHECIMENTO DE MUNDO - A História da Geografia Conceitos, evolução e princípios metodológicos. Objeto de estudo da geografia: importância social do estudo da geografia. A natureza do espaço geográfico meio natural, meio técnico, meio técnico-científico e informacional, a era da informação. Conceitos estruturantes de: espaço, região, paisagem geográfica, território, lugar, sociedade e escala geográfica. Volume 1 Unidade 1: Caps. 2 e 3 Divisão da geografia, campo de atuação e aplicabilidade do conhecimento geográfico. O papel da geografia e do geógrafo no mundo atual. 2 - REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO - Localização e Orientação no Espaço Movimentos da terra: características principais, suas causas e efeitos sobre a superfície terrestre. Linhas imaginarias da terra: paralelos e meridianos, latitude, longitude, Equador e Greenwich, Pólo Norte e Pólo Sul. Coordenadas geográficas: sistemas de fusos horários. A linguagem dos mapas: escalas, legendas, rosa dos ventos, bússola. Representações da terra: projeções cartográficas. Cartografia e visões do mundo: cartografia e tecnologia, os mapas digitais, sensoriamento remoto. A cartografia no Brasil. Volume 1 Unidade 1: Caps. 1, 2 e 3 ENSINO MÉDIO ANO 1º UNIDADE CONSTRUÇÃO E TRANFORMAÇÕES DAS PAISAGENS - O Planeta Terra: Espaço de Morada do Homem A Terra no universo: a terra como sistema. Volume 1 Unidade 1: Cap. 1 A superfície terrestre: camadas da terra. Estrutura interna do planeta: os limites e alcance do conhecimento humano. 8 Orientações Teórico-Metodológicas para o Ensino Médio

9 ENSINO MÉDIO ANO 1º UNIDADE AS GRANDES PAISAGENS NATURAIS DA TERRA - A Estrutura Geológica e o Relevo Terrestre: agentes de formação e modificação (as rochas e minerais da crosta terrestre). - O Relevo Brasileiro: classificação e características. Os solos: elementos de formação, tipos principais, características, usos, impactos e técnicas de correção. Aproveitamento econômico dos solos brasileiros. Volume 1 Unidade 2: Caps. 5 e 6 e Unidade 3: Cap. 8 - A Dinâmica dos Climas Conceito, estrutura, composição e importância geográfica. Os elementos, fatores climáticos e a diversidade climática do planeta e do Brasil. Os fenômenos atmosféricos atuais. As relações entre clima, relevo e a cobertura vegetal. Biomas e formações vegetais. Os domínios morfoclimáticos brasileiros. - A Hidrografia As águas oceânicas: características e principais movimentos. O relevo submarino. A interdependência entre os oceanos e os sistemas atmosféricos. As bacias hidrográficas: características e aproveitamento econômico. A crise da água no mundo atual. Orientações Teórico-Metodológicas para o Ensino Médio 9

10 ENSINO MÉDIO ANO 1º UNIDADE 3 1. AS POPULAÇÕES E SUAS DINÂMICAS - População do Mundo: Conceito demográfico população absoluta e relativa, conhecimento dos termos populoso e povoado. Taxas de natalidade, mortalidade, crescimento vegetativo e expectativa de vida. - Teorias demográficas e desenvolvimento econômico: Volume 2 - Unidade 4: Caps. 10, 11 e 12 As teorias Malthusianas, Neomalthusianismo, teorias reformistas e seu rebatimentos no comportamento da população mundial. - Crescimento, distribuição e indicadores socioeconômicos: Revolução Industrial e o crescimento econômico. Distribuição da população causas principais, área de forte concentração e de vazio demográfico no planeta. Estabilização demográfica no mundo desenvolvido. Os Indicadores socioeconômicos dos vários países. Estrutura da população. As pirâmides etárias dos países subdesenvolvidos e desenvolvidos. Renda per capita, PIB, PNB, atividades econômicas. - Movimentos populacionais e conflitos éticos: Causas, classificação, impactos da mobilidade populacional sobre os grupos populacionais no espaço geográfico. Os fluxos migratórios e os conflitos étnicos raciais e culturais do mundo contemporâneo. - Os Indicadores da população brasileira: Natalidade, mortalidade, estrutura etária, IDH, renda per capita, PNB, transformação no perfil da população brasileira, principais características da população rural e urbana, e as tendências atuais da população. 10 Orientações Teórico-Metodológicas para o Ensino Médio

11 ENSINO MÉDIO ANO 1º UNIDADE 4 1. URBANIZAÇÃO: AS CIDADES NO CENÁRIO MUNDIAL - Urbanização e planejamento urbano: Origem das cidades, cidades espontâneas e planejadas, qualidade de vida, cidades industriais, conurbação, favelas, produção do espaço urbano, Plano Diretor e Agenda 21. Urbanização brasileira. - Conceito, Fatores e intensidade da Urbanização: Os processos de urbanização: causas, ocorrências e efeitos da urbanização nos diferentes grupos de países, economia formal e Informal. As aglomerações contemporâneas: metrópoles, áreas metropolitanas, megalópoles, cidades globais, rede e hierarquia urbana. - Problemas Ambientais Urbanos: Impactos das atividades urbanas sobre o meio ambiente. Volume 2 Unidade 2: Caps. 4, 5 e 6 Poluição atmosférica e suas consequências: inversão térmica, chuvas ácidas, efeito estufa, aquecimento global e perda da biodiversidade. Anomalias naturais El Nino e La Nina. Hipertrofia das cidades, ilha de calor. Impactos das atividades urbanas no Brasil. Orientações Teórico-Metodológicas para o Ensino Médio 11

12 ENSINO MÉDIO ANO 2º UNIDADE 1 1. ESPAÇO MUNDIAL DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL Indústria: conceito, evolução e tipos. A indústria no mundo: industrialização clássica Europa, Estados Unidos industrialização tardia Ásia, America Latina e África. Os fatores de localização e distribuição geográfica das indústrias: concentração e desconcentração da indústria: Fontes de energia. Infraestrutura física. Transportes, comunicação. Matérias-primas. Volume 2 Unidade 1: Caps. 1, 2 e 3 Mercado consumidor. Flexibilização da economia: Capitalismo flexível. Flexibilização da produção e do capital financeiro. Processo de globalização. Criação de redes técnicas e dos tecno polos. O Parque Industrial da União Européia, dos Estados Unidos, do Japão, os Tigres Asiáticos, a China, a Índia, a África do Sul e a industrialização latino-americana: G7 e G8. A Grande depressão. A era Meiji. A industrialização japonesa pós Segunda Guerra Mundial. Características da indústria canadense. Industrialização européia: Alemanha, França, Itália. Novos Países industrializados: Novos Tigres Asiáticos, China, Índia, México e Brasil. 12 Orientações Teórico-Metodológicas para o Ensino Médio

13 ENSINO MÉDIO ANO 2º UNIDADE 2 1- GEOPOLÍTICA, ESPAÇO AGRÁRIO E PRODUÇÃO AGROPECUÁRIA O mundo rural e a produção agropecuária Agricultura no mundo. Sistemas agrícolas, Mundo rural nos países desenvolvidos e subdesenvolvidos. A agricultura no mundo globalizado. Os complexos agroindustriais Agroindústrias. Divisão do trabalho na agropecuária. Agricultura alimentos e conflitos no mundo. Volume A AGRICULTURA BRASILEIRA Unidade 3: Caps. 7, 8 e 9 Concentração fundiária no Brasil, A reforma agrária e as lutas no campo. Agropecuária tradicional e moderna. Biotecnologia e transgênicos. As relações de trabalho no campo. Os impactos ambientais da agropecuária e os conflitos no campo. 3 - O BRASIL COMO POTENCIA DE AGROPECUÁRIA O Brasil produtor de Matérias-primas Alimentos Bicombustíveis Equipamentos agrícolas. Orientações Teórico-Metodológicas para o Ensino Médio 13

14 ENSINO MÉDIO ANO 2º UNIDADE 3 1- NOVA ORDEM INTERNACIONAL A origem, evolução e características marcantes do socialismo e capitalismo. O papel do estado nas formas de organização social e política dos territórios e suas fronteiras. As fases do Capitalismo comercial, industrial e financeiro. Volume 3 Unidade 1: Cap. 1 O mundo bipolar: Capitalismo x Socialismo. A Guerra fria como fator determinante da política das nações resultando na polarização das concepções políticas, econômicas e sociais. O Fim da guerra fria e a política internacional. Origem das organizações econômicas internacionais. As relações econômicas estabelecidas no mundo na década de 1980, o colapso do socialismo e a nova ordem mundial. 2 - GEOPOLÍTICA E A ECONOMIA MUNDIAL NO PÓS GUERRA A multi polarização econômica. As mudanças no leste europeu à construção de novas fronteiras. Volume 3 Unidade 1: Caps. 1 e 2 A globalização mundial. A formação dos blocos regionais. Os países emergentes no cenário mundial (da industrialização à divida externa). O Brasil e sua inserção na economia mundial. ENSINO MÉDIO ANO 2º UNIDADE O MUNDO GLOBALIZADO OU SEM FRONTEIRAS? O espaço geográfico global e a construção das redes. O papel do estado na economia globalizada. A OMC e o comércio internacional. Processos de desintegração no mundo: os grandes conflitos continentais. A geopolítica do mundo atual. O Brasil na economia global: o Mercosul e a Alca. Movimentos antiglobalização. Volume 3 Unidade 1: Cap Orientações Teórico-Metodológicas para o Ensino Médio

15 ENSINO MÉDIO ANO 2º UNIDADE A REVOLUÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA E O PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO Volume 3- Unidade 2: Caps. 4 e 5 Da origem aos avanços tecnológicos recentes. Influências tecnológicas na atual divisão do trabalho. O técnico-científico à serviço da informação. Os grandes polos tecnológicos. As redes de informação. O futuro mundo do trabalho. O Brasil e a grande onda tecnológica. Os rebatimentos socioambientais da economia global no Brasil ENSINO MÉDIO ANO 3º UNIDADE 1 1. A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO BRASILEIRO Volume 2 FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO - A formação territorial e econômica do Brasil, integração do território brasileiro; SOCIEDADE BRASILEIRA - A formação étnico-cultural da sociedade brasileira, estrutura regional brasileira, Desigualdades sociais e pobreza, ; A CONSTRUÇÃO DA PAISAGEM BRASILEIRA ( rural e urbana) - a questão fundiária, a terra e os trabalhadores; desigualdades regionais Unidade 2: Cap.4 Unidade 3: Cap. 7 Unidade 4: Cap. 11 MALHA URBANA BRASILEIRA - Cidades, metrópoles, rede e hierarquia urbana regionais, êxodo rural, regiões e espaços metropolitanos; O PLANO DIRETOR E O ESTATUTO DA CIDADE - Mercado imobiliário, Lei de Uso e Ocupação do Solo, autoconstrução, urbanismo; O ESPAÇO RURAL - Características principais, o processo de desruralização do Brasil, os impactos socioambientais, DIVISÃO E DINÂMICA REGIONAL BRASILEIRA - Divisões regionais do Brasil, globalização e as desigualdades regionais; SITUAÇÃO ECONÔMICA DO BRASIL - Em busca do Desenvolvimento, A Experiência de Desenvolvimento, De Olho no Futuro QUESTÕES AMBIENTAIS DO BRASIL - Os Ecossistemas Naturais Orientações Teórico-Metodológicas para o Ensino Médio 15

16 ENSINO MÉDIO ANO 3º UNIDADE 2 1. ORGANIZAÇÃO ECONOMICA BRASILEIRA A estruturação industrial e agrária, O processo de industrialização do Brasil, A economia industrial e globalização brasileira, A desconcentração espacial das indústrias no Brasil, Os principais centros industriais brasileiros. A revolução tecnológica, os processos de modernização e os sistemas de criação e cultivo, Volume 2 Unidade 2: Cap.4 Unidade 3: Cap. 7 Unidade 4: Cap. 11 O papel da biotecnologia e agricultura orgânica, Estrutura fundiária no Brasil, Os movimentos sociais no campo e a reforma agrária brasileira, A produção agropecuária, Tendências atuais da agropecuária brasileira, Relações comerciais com o exterior, Volume 3 Unidade 3: Cap. Evolução e desenvolvimento da atividade comercial, Tipos de comércio e principais intercâmbios, As organizações comerciais do mundo, Os serviços e transportes, Expansão dos serviços, desenvolvimento dos transportes e das comunicações, O papel dos transportes na organização do espaço brasileiro, Os transportes e meios de comunicação na integração do Brasil com o mundo, A integração do Brasil no mundo globalizado, A integração sul-americana, o papel do Brasil no Mercosul. 16 Orientações Teórico-Metodológicas para o Ensino Médio

17 ENSINO MÉDIO ANO 3º UNIDADE 3 1. BRASIL E DESIGUALDADES SOCIOESPACIAIS Volume 2 Relatório de IDH e suas implicações Educação, saúde, emprego, Concentração de renda e exclusão social, minorias étnicas, geracionais, físicas e de gênero. Unidade 2: Cap.4 Unidade 3: Cap. 7 Unidade 4: Cap. 11 Movimentos sociais: rural e urbano. O crime organizado e suas zonas de fronteiras. Os jovens e conflitos culturais Tribos urbanas, galeras, movimentos hip hop e outros. Desigualdades espaciais e socioeconômicas regionais. As tensões sociais nos espaços urbanos. Volume 3- Unidade 4: Caps. 10 e 12 Desafios para o século XXI Políticas públicas de inclusão Volume 3 Unidade 1: Cap. 3 Um olhar para o futuro, proposta de desenvolvimento. Orientações Teórico-Metodológicas para o Ensino Médio 17

18 ENSINO MÉDIO ANO 3º UNIDADE 4 1. A AÇÃO DOS HOMENS NA APROPRIAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DA NATUREZA: DESENVOLVIMENTO E DEGRADAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL Os impactos ambientais nos biomas do planeta. Biodiversidade e os interesses comerciais A Degradação dos ambientes fluviais e costeiros. A interferência humana e as alterações climáticas globais Volume 3 Unidade 2: Cap. 6 Os impactos ambientais causados pelo desenvolvimento industrial Os problemas de geração de energia. Desenvolvimento, cidadania e o consumo sustentável. Conflitos ambientais em área de preservação, Os recursos naturais conceito, recursos naturais renováveis e não renováveis. Fontes de energia renováveis e não renováveis, energia alternativa. Os impactos ambientais urbano. As políticas internacionais e o Meio Ambiente. A Matriz energética brasileira. A questão ambiental no Brasil. 18 Orientações Teórico-Metodológicas para o Ensino Médio

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