De quantas formas distintas a estratégia desse cliente poderá ser posta em prática?

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "De quantas formas distintas a estratégia desse cliente poderá ser posta em prática?"

Transcrição

1 1. (Enem 2014) Um cliente de uma videolocadora tem o hábito de alugar dois filmes por vez. Quando os devolve, sempre pega outros dois filmes e assim sucessivamente. Ele soube que a videolocadora recebeu alguns lançamentos, sendo 8 filmes de ação, 5 de comédia e 3 de drama e, por isso, estabeleceu uma estratégia para ver todos esses 16 lançamentos. Inicialmente alugará, em cada vez, um filme de ação e um de comédia. Quando se esgotarem as possibilidades de comédia, o cliente alugará um filme de ação e um de drama, até que todos os lançamentos sejam vistos e sem que nenhum filme seja repetido. De quantas formas distintas a estratégia desse cliente poderá ser posta em prática? 2 a) 20 8! (3!) b) 8! 5! 3! 8! 5! 3! c) 8 2 8! 5! 3! d) ! e) (Enem 2014) O psicólogo de uma empresa aplica um teste para analisar a aptidão de um candidato a determinado cargo. O teste consiste em uma série de perguntas cujas respostas devem ser verdadeiro ou falso e termina quando o psicólogo fizer a décima pergunta ou quando o candidato der a segunda resposta errada. Com base em testes anteriores, o psicólogo sabe que a probabilidade de o candidato errar uma resposta é 0,20. A probabilidade de o teste terminar na quinta pergunta é a) 0, b) 0, c) 0, d) 0, e) 0, (Enem 2014) Para analisar o desempenho de um método diagnóstico, realizam-se estudos em populações contendo pacientes sadios e doentes. Quatro situações distintas podem acontecer nesse contexto de teste: 1. Paciente TEM a doença e o resultado do teste é POSITIVO. 2. Paciente TEM a doença e o resultado do teste é NEGATIVO. 3. Paciente NÃO TEM a doença e o resultado do teste é POSITIVO. 4. Paciente NÃO TEM a doença e o resultado do teste é NEGATIVO. Um índice de desempenho para avaliação de um teste diagnóstico é a sensibilidade, definida como a probabilidade de o resultado do teste ser POSITIVO se o paciente estiver com a doença. O quadro refere-se a um teste diagnóstico para a doença A, aplicado em uma amostra composta por duzentos indivíduos. Resultado do Teste Doença A Presente Positivo Negativo 5 85 Ausente BENSEÑOR, I. M.; LOTUFO, P. A. Epidemiologia: abordagem prática. São Paulo: Sarvier, 2011 (adaptado). Conforme o quadro do teste proposto, a sensibilidade dele é de a) 47,5% b) 85,0% c) 86,3%

2 d) 94,4% e) 95,0% 4. (Enem 2013) Considere o seguinte jogo de apostas: Numa cartela com 60 números disponíveis, um apostador escolhe de 6 a 10 números. Dentre os números disponíveis, serão sorteados apenas 6. O apostador será premiado caso os 6 números sorteados estejam entre os números escolhidos por ele numa mesma cartela. O quadro apresenta o preço de cada cartela, de acordo com a quantidade de números escolhidos. Quantidade de números Preço da cartela (R$) escolhidos em uma cartela 6 2, , , , ,00 Cinco apostadores, cada um com R$500,00 para apostar, fizeram as seguintes opções: - Arthur: 250 cartelas com 6 números escolhidos; - Bruno: 41 cartelas com 7 números escolhidos e 4 cartelas com 6 números escolhidos; - Caio: 12 cartelas com 8 números escolhidos e 10 cartelas com 6 números escolhidos; - Douglas: 4 cartelas com 9 números escolhidos; - Eduardo: 2 cartelas com 10 números escolhidos. Os dois apostadores com maiores probabilidades de serem premiados são a) Caio e Eduardo. b) Arthur e Eduardo. c) Bruno e Caio. d) Arthur e Bruno. e) Douglas e Eduardo. 5. (Enem 2013) Um banco solicitou aos seus clientes a criação de uma senha pessoal de seis dígitos, formada somente por algarismos de 0 a 9, para acesso à conta-corrente pela internet. Entretanto, um especialista em sistemas de segurança eletrônica recomendou à direção do banco recadastrar seus usuários, solicitando, para cada um deles, a criação de uma nova senha com seis dígitos, permitindo agora o uso das 26 letras do alfabeto, além dos algarismos de 0 a 9. Nesse novo sistema, cada letra maiúscula era considerada distinta de sua versão minúscula. Além disso, era proibido o uso de outros tipos de caracteres. Uma forma de avaliar uma alteração no sistema de senhas é a verificação do coeficiente de melhora, que é a razão do novo número de possibilidades de senhas em relação ao antigo. O coeficiente de melhora da alteração recomendada é 6 62 a) 6 10 b) 62! 10! 62! 4! c) 10! 56! d) 62! 10! e) (Enem 2013) Um artesão de joias tem a sua disposição pedras brasileiras de três cores: vermelhas, azuis e verdes. Ele pretende produzir joias constituídas por uma liga metálica, a partir de um molde no formato de um losango não quadrado com pedras nos seus vértices, de modo que dois vértices consecutivos tenham sempre pedras de cores diferentes. A figura ilustra uma joia, produzida por esse artesão, cujos vértices A, B, C e D correspondem às posições ocupadas pelas pedras.

3 Com base nas informações fornecidas, quantas joias diferentes, nesse formato, o artesão poderá obter? a) 6 b) 12 c) 18 d) 24 e) (Enem 2013) Numa escola com 1200 alunos foi realizada uma pesquisa sobre o conhecimento desses em duas línguas estrangeiras, inglês e espanhol. Nessa pesquisa constatou-se que 600 alunos falam inglês, 500 falam espanhol e 300 não falam qualquer um desses idiomas. Escolhendo-se um aluno dessa escola ao acaso e sabendo-se que ele não fala inglês, qual a probabilidade de que esse aluno fale espanhol? a) 1 2 b) 5 8 c) 1 4 d) 5 6 e) (Enem 2013) Uma fábrica de parafusos possui duas máquinas, I e II, para a produção de certo tipo de parafuso. 54 Em setembro, a máquina I produziu do total de parafusos produzidos pela fábrica. Dos parafusos produzidos por essa máquina, 1000 eram defeituosos. Por sua vez, dos parafusos produzidos no mesmo mês pela máquina II eram defeituosos. O desempenho conjunto das duas máquinas é classificado conforme o quadro, em que P indica a probabilidade de um parafuso escolhido ao acaso ser defeituoso.

4 2 0 P Excelente P Bom 4 6 P Regular 6 8 P Ruim 8 P Péssimo O desempenho conjunto dessas máquinas, em setembro, pode ser classificado como a) excelente. b) bom. c) regular. d) ruim. e) péssimo. 9. (Enem 2013) Uma loja acompanhou o número de compradores de dois produtos, A e B, durante os meses de janeiro, fevereiro e março de Com isso, obteve este gráfico: A loja sorteará um brinde entre os compradores do produto A e outro brinde entre os compradores do produto B. Qual a probabilidade de que os dois sorteados tenham feito suas compras em fevereiro de 2012? 1 a) 20 3 b) 242 c) 5 22 d) 6 25 e) (Enem 2012) O designer português Miguel Neiva criou um sistema de símbolos que permite que pessoas daltônicas identifiquem cores. O sistema consiste na utilização de símbolos que identificam as cores primárias (azul, amarelo e vermelho). Além disso, a justaposição de dois desses símbolos permite identificar cores secundárias (como o verde, que é o amarelo combinado com o azul). O preto e o branco são identificados por pequenos quadrados: o que simboliza o preto é cheio, enquanto o que simboliza o branco é vazio. Os símbolos que representam preto e branco também podem ser associados aos símbolos que identificam cores, significando se estas são claras ou escuras. Folha de Sao Paulo. Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 18 fev (adaptado)

5 De acordo com o texto, quantas cores podem ser representadas pelo sistema proposto? a) 14 b) 18 c) 20 d) 21 e) (Enem 2012) O diretor de uma escola convidou os 280 alunos de terceiro ano a participarem de uma brincadeira. Suponha que existem 5 objetos e 6 personagens numa casa de 9 cômodos; um dos personagens esconde um dos objetos em um dos cômodos da casa. O objetivo da brincadeira é adivinhar qual objeto foi escondido por qual personagem e em qual cômodo da casa o objeto foi escondido. Todos os alunos decidiram participar. A cada vez um aluno é sorteado e dá a sua resposta. As respostas devem ser sempre distintas das anteriores, e um mesmo aluno não pode ser sorteado mais de uma vez. Se a resposta do aluno estiver correta, ele é declarado vencedor e a brincadeira é encerrada. O diretor sabe que algum aluno acertará a resposta porque há a) 10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas. b) 20 alunos a mais do que possíveis respostas distintas. c) 119 alunos a mais do que possíveis respostas distintas. d) 260 alunos a mais do que possíveis respostas distintas. e) 270 alunos a mais do que possíveis respostas distintas. 12. (Enem 2012) Em um jogo há duas urnas com 10 bolas de mesmo tamanho em cada uma. A tabela a seguir indica as quantidades de bolas de cada cor em cada urna. Cor Urna 1 Urna 2 Amarela 4 0 Azul 3 1 Branca 2 2 Verde 1 3 Vermelha 0 4 Uma jogada consiste em: 1º) o jogador apresenta um palpite sobre a cor da bola que será retirada por ele da urna 2; 2º) ele retira, aleatoriamente, uma bola da urna 1 e a coloca na urna 2, misturando-a com as que lá estão; 3º) em seguida ele retira, também aleatoriamente, uma bola da urna 2; 4º) se a cor da última bolsa retirada for a mesma do palpite inicial, ele ganha o jogo. Qual cor deve ser escolhida pelo jogador para que ele tenha a maior probabilidade de ganhar? a) Azul b) Amarela c) Branca d) Verde e) Vermelha 13. (Enem 2012) Em um blog de variedades, músicas, mantras e informações diversas, foram postados Contos de Halloween. Após a leitura, os visitantes poderiam opinar, assinalando suas reações em Divertido, Assustador ou Chato. Ao final de uma semana, o blog registrou que 500 visitantes distintos acessaram esta postagem. O gráfico a seguir apresenta o resultado da enquete.

6 O administrador do blog irá sortear um livro entre os visitantes que opinaram na postagem Contos de Halloween. Sabendo que nenhum visitante votou mais de uma vez, a probabilidade de uma pessoa escolhida ao acaso entre as que opinaram ter assinalado que o conto Contos de Halloween é Chato é mais aproximada por a) 0,09. b) 0,12. c) 0,14. d) 0,15. e) 0, (Enem 2012) José, Paulo e Antônio estão jogando dados não viciados, nos quais, em cada uma das seis faces, há um número de 1 a 6. Cada um deles jogará dois dados simultaneamente. José acredita que, após jogar seus dados, os números das faces voltadas para cima lhe darão uma soma igual a 7. Já Paulo acredita que sua soma será igual a 4 e Antônio acredita que sua soma será igual a 8. Com essa escolha, quem tem a maior probabilidade de acertar sua respectiva soma é a) Antônio, já que sua soma é a maior de todas as escolhidas. b) José e Antônio, já que há 6 possibilidades tanto para a escolha de José quanto para a escolha de Antônio, e há apenas 4 possibilidades para a escolha de Paulo. c) José e Antônio, já que há 3 possibilidades tanto para a escolha de José quanto para a escolha de Antônio, e há apenas 2 possibilidades para a escolha de Paulo. d) José, já que ha 6 possibilidades para formar sua soma, 5 possibilidades para formar a soma de Antônio e apenas 3 possibilidades para formar a soma de Paulo. e) Paulo, já que sua soma é a menor de todas. 15. (Enem 2011) O setor de recursos humanos de uma empresa vai realizar uma entrevista com 120 candidatos a uma vaga de contador. Por sorteio, eles pretendem atribuir a cada candidato um número, colocar a lista de números em ordem numérica crescente e usá-la para convocar os interessados. Acontece que, por um defeito do computador, foram gerados números com 5 algarismos distintos e, em nenhum deles, apareceram dígitos pares. Em razão disso, a ordem de chamada do candidato que tiver recebido o número é a) 24. b) 31. c) 32. d) 88. e) (Enem 2011) Rafael mora no Centro de uma cidade e decidiu se mudar, por recomendações médicas, para uma das regiões: Rural, Comercial, Residencial Urbano ou Residencial Suburbano. A principal recomendação médica foi com as temperaturas das ilhas de calor da região, que deveriam ser inferiores a 31 C. Tais temperaturas são apresentadas no gráfico:

7 Escolhendo, aleatoriamente, uma das outras regiões para morar, a probabilidade de ele escolher uma região que seja adequada às recomendações médicas é a) 1 5 b) 1 4 c) 2 5 d) 3 5 e) (Enem 2011) Todo o país passa pela primeira fase de campanha de vacinação contra a gripe suma (HIN1). Segundo um médico infectologista do Instituto Emilio Ribas, de São Paulo, a imunização deve mudar, no país, a história da epidemia. Com a vacina, de acordo com ele, o Brasil tem a chance de barrar uma tendência do crescimento da doença, que já matou 17 mil no mundo. A tabela apresenta dados específicos de um único posto de vacinação. Campanha de vacinação contra a gripe suína Datas da vacinação 8 a 19 de março 22 de março a 2 de abril 5 a 23 de abril 24 de abril a 7 de maio 10 a 21 de maio Público-alvo Trabalhadores da saúde e indígenas Portadores de doenças crônicas Adultos saudáveis entre 20 e 29 anos População com mais de 60 anos Adultos saudáveis entre 30 e 39 anos Quantidade de pessoas vacinadas Disponível em: Acesso em 26 abr (adaptado). Escolhendo-se aleatoriamente uma pessoa atendida nesse posto de vacinação, a probabilidade de ela ser portadora de doença crônica é a) 8%. b) 9%. c) 11%. d) 12%. e) 22%. 18. (Enem 2011) Em um jogo disputado em uma mesa de sinuca, há 16 bolas: 1 branca e 15 coloridas, as quais, de acordo com a coloração, valem de 1 a 15 pontos (um valor para cada bola colorida).

8 O jogador acerta o taco na bola branca de forma que esta acerte as outras, com o objetivo de acertar duas das quinze bolas em quaisquer caçapas. Os valores dessas duas bolas são somados e devem resultar em um valor escolhido pelo jogador antes do início da jogada. Arthur, Bernardo e Caio escolhem os números 12, 17 e 22 como sendo resultados de suas respectivas somas. Com essa escolha, quem tem a maior probabilidade de ganhar o jogo é a) Arthur, pois a soma que escolheu é a menor. b) Bernardo, pois há 7 possibilidades de compor a soma escolhida por ele, contra 4 possibilidades para a escolha de Arthur e 4 possibilidades para a escolha de Caio. c) Bernardo, pois há 7 possibilidades de compor a soma escolhida por ele, contra 5 possibilidades para a escolha de Arthur e 4 possibilidades para a escolha de Caio. d) Caio, pois há 10 possibilidades de compor a soma escolhida por ele, contra 5 possibilidades para a escolha de Arthur e 8 possibilidades para a escolha de Bernardo. e) Caio, pois a soma que escolheu é a maior. 19. (Enem 2011) O gráfico mostra a velocidade de conexão à internet utilizada em domicílios no Brasil. Esses dados são resultado da mais recente pesquisa, de 2009, realizada pelo Comitê Gestor da Internet (CGI). Escolhendo-se, aleatoriamente, um domicílio pesquisado, qual a chance de haver banda larga de conexão de pelo menos 1 Mbps neste domicílio? a) 0,45 b) 0,42 c) 0,30 d) 0,22 e) 0, (Enem 2010) João mora na cidade A e precisa visitar cinco clientes, localizados em cidades diferentes da sua. Cada trajeto possível pode ser representado por uma sequência de 7 letras. Por exemplo, o trajeto ABCDEFA, informa que ele saíra da cidade A, visitando as cidades B, C, D, E e F nesta ordem, voltando para a cidade A. Além disso, o número indicado entre as letras informa o custo do deslocamento entre as cidades. A figura mostra o custo de deslocamento entre cada uma das cidades.

9 Como João quer economizar, ele precisa determinar qual o trajeto de menor custo para visitar os cinco clientes. Examinando a figura, percebe que precisa considerar somente parte das sequências, pois os trajetos ABCDEFA e AFEDCBA têm o mesmo custo. Ele gasta 1 min30s para examinar uma sequência e descartar sua simétrica, conforme apresentado. O tempo mínimo necessário para João verificar todas as sequências possíveis no problema é de a) 60 min. b) 90 min. c) 120 min. d) 180 min. e) 360 min. 21. (Enem 2010) A figura I abaixo mostra um esquema das principais vias que interligam a cidade A com a cidade B. Cada número indicado na figura II representa a probabilidade de pegar um engarrafamento quando se passa na via indicada, Assim, há uma probabilidade de 30% de se pegar engarrafamento no deslocamento do ponto C ao o ponto B, passando pela estrada E4, e de 50%, quando se passa por E3. Essas probabilidades são independentes umas das outras. Paula deseja se deslocar da cidade A para a cidade B usando exatamente duas das vias indicadas, percorrendo um trajeto com a menor probabilidade de engarrafamento possível. O melhor trajeto para Paula é a) E1E3. b) E1E4. c) E2E4. d) E2E5. e) E2E (Enem 2010) O diretor de um colיgio leu numa revista que os pיs das mulheres estavam aumentando. בH alguns anos, a mיdia do tamanho dos calחados das mulheres era de 35,5 e, hoje, י de 37,0. Embora nדo fosse uma oדחinforma cientםfica, ele ficou curioso e fez uma pesquisa com as funcionבrias do seu colיgio, obtendo o quadro a seguir: TAMANHO DOS CAL ADOS NUMERO DE FUNCION RIAS 39,0 1 38, ,0 3 36,0 5 35,0 6 Escolhendo uma funcionבria ao acaso e sabendo que ela tem calcado maior que 36,0, a י calחar 38,0 probabilidade de ela

10 a) 1 3 b) 1 5 c) 2 5 d) 5 7 e) (Enem 2009) A população brasileira sabe, pelo menos intuitivamente, que a probabilidade de acertar as seis dezenas da mega sena não é zero, mas é quase. Mesmo assim, milhões de pessoas são atraídas por essa loteria, especialmente quando o prêmio se acumula em valores altos. Até junho de 2009, cada aposta de seis dezenas, pertencentes ao conjunto {01, 02, 03,..., 59, 60}, custava R$ 1,50. Disponível em: Acesso em: 7 jul Considere que uma pessoa decida apostar exatamente R$ 126,00 e que esteja mais interessada em acertar apenas cinco das seis dezenas da mega sena, justamente pela dificuldade desta última. Nesse caso, é melhor que essa pessoa faça 84 apostas de seis dezenas diferentes, que não tenham cinco números em comum, do que uma única aposta com nove dezenas, porque a probabilidade de acertar a quina no segundo caso em relação ao primeiro é, aproximadamente, a) b) vez menor vezes menor. c) 4 vezes menor. d) 9 vezes menor. e) 14 vezes menor. 24. (Enem 2009) Doze times se inscreveram em um torneio de futebol amador. O jogo de abertura do torneio foi escolhido da seguinte forma: primeiro foram sorteados 4 times para compor o Grupo A. Em seguida, entre os times do Grupo A, foram sorteados 2 times para realizar o jogo de abertura do torneio, sendo que o primeiro deles jogaria em seu próprio campo, e o segundo seria o time visitante. A quantidade total de escolhas possíveis para o Grupo A e a quantidade total de escolhas dos times do jogo de abertura podem ser calculadas através de a) uma combinação e um arranjo, respectivamente. b) um arranjo e uma combinação, respectivamente. c) um arranjo e uma permutação, respectivamente. d) duas combinações. e) dois arranjos. 25. (Enem 2009) O controle de qualidade de uma empresa fabricante de telefones celulares aponta que a probabilidade de um aparelho de determinado modelo apresentar defeito de fabricação é de 0,2%. Se uma loja acaba de vender 4 aparelhos desse modelo para um cliente, qual é a probabilidade de esse cliente sair da loja com exatamente dois aparelhos defeituosos? a) 2 (0,2%) 4. b) 4 (0,2%) 2. c) 6 (0,2%) 2 (99,8%) 2. d) 4 (0,2%). e) 6 (0,2%) (99,8%).

11 26. (Enem 2009) Um médico está estudando um novo medicamento que combate um tipo de câncer em estágios avançados. Porém, devido ao forte efeito dos seus componentes, a cada dose administrada há uma chance de 10% de que o paciente sofra algum dos efeitos colaterais observados no estudo, tais como dores de cabeça, vômitos ou mesmo agravamento dos sintomas da doença. O médico oferece tratamentos compostos por 3, 4, 6, 8 ou 10 doses do medicamento, de acordo com o risco que o paciente pretende assumir. Se um paciente considera aceitável um risco de até 35% de chances de que ocorra algum dos efeitos colaterais durante o tratamento, qual é o maior número admissível de doses para esse paciente? a) 3 doses. b) 4 doses. c) 6 doses. d) 8 doses. e) 10 doses. 27. (Enem 2008) A vida na rua como ela é O Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) realizou, em parceria com a ONU, uma pesquisa nacional sobre a população que vive na rua, tendo sido ouvidas pessoas em 71 cidades brasileiras. Nesse levantamento, constatou-se que a maioria dessa população sabe ler e escrever (74%), que apenas 15,1% vivem de esmolas e que, entre os moradores de rua que ingressaram no ensino superior, 0,7% se diplomou. Outros dados da pesquisa são apresentados nos quadros a seguir. No universo pesquisado, considere que P seja o conjunto das pessoas que vivem na rua por motivos de alcoolismo/drogas e Q seja o conjunto daquelas cujo motivo para viverem na rua é a decepção amorosa. Escolhendo-se ao acaso uma pessoa no grupo pesquisado e supondo-se que seja igual a 40% a probabilidade de que essa pessoa faça parte do conjunto P ou do conjunto Q, então a probabilidade de que ela faça parte do conjunto interseção de P e Q é igual a a) 12%. b) 16%. c) 20%. d) 36%. e) 52%. 28. (Enem 2007) Estima-se que haja, no Acre, 209 espécies de mamíferos, distribuídas conforme a tabela a seguir. grupos taxonômicos número de espécies Artiodáctilos 4 Carnívoros 18

12 Cetáceos 2 Quirópteros 103 Lagomorfos 1 Marsupiais 16 Perissodáctilos 1 Primatas 20 Roedores 33 Sirênios 1 Edentados 10 Total 209 T & C Amazônia, ano 1, n.º 3, dez./2003. Deseja-se realizar um estudo comparativo entre três dessas espécies de mamíferos - uma do grupo Cetáceos, outra do grupo Primatas e a terceira do grupo Roedores. O número de conjuntos distintos que podem ser formados com essas espécies para esse estudo é igual a a) b) c) d) e) (Enem 2007) Uma das principais causas da degradação de peixes frescos é a contaminação por bactérias. O gráfico apresenta resultados de um estudo acerca da temperatura de peixes frescos vendidos em cinco peixarias. O ideal é que esses peixes sejam vendidos com temperaturas entre 2 C e 4 C. Selecionando-se aleatoriamente uma das cinco peixarias pesquisadas, a probabilidade de ela vender peixes frescos na condição ideal é igual a a) 1 2. b) 1 3. c) 1 4. d) 1 5. e) (Enem 2007) A queima de cana aumenta a concentração de dióxido de carbono e de material particulado na atmosfera, causa alteração do clima e contribui para o aumento de doenças respiratórias. A tabela adiante apresenta números relativos a pacientes internados em um hospital no período da queima da cana.

13 pacientes problemas respiratórios causados pelas queimadas problemas respiratórios resultantes de outras outras doenças total causas idosos crianças Escolhendo-se aleatoriamente um paciente internado nesse hospital por problemas respiratórios causados pelas queimadas, a probabilidade de que ele seja uma criança é igual a a) 0,26, o que sugere a necessidade de implementação de medidas que reforcem a atenção ao idoso internado com problemas respiratórios. b) 0,50, o que comprova ser de grau médio a gravidade dos problemas respiratórios que atingem a população nas regiões das queimadas. c) 0,63, o que mostra que nenhum aspecto relativo à saúde infantil pode ser negligenciado. d) 0,67, o que indica a necessidade de campanhas de conscientização que objetivem a eliminação das queimadas. e) 0,75, o que sugere a necessidade de que, em áreas atingidas pelos efeitos das queimadas, o atendimento hospitalar no setor de pediatria seja reforçado. 31. (Enem 2006) A tabela a seguir indica a posição relativa de quatro times de futebol na classificação geral de um torneio, em dois anos consecutivos. O símbolo significa que o time indicado na linha ficou, no ano de 2004, à frente do indicado na coluna. O símbolo * significa que o time indicado na linha ficou, no ano de 2005, à frente do indicado na coluna. A probabilidade de que um desses quatro times, escolhido ao acaso, tenha obtido a mesma classificação no torneio, em 2004 e 2005, é igual a a) 0,00. b) 0,25. c) 0,50. d) 0,75. e) 1, (Enem 2006) Um time de futebol amador ganhou uma taça ao vencer um campeonato. Os jogadores decidiram que o prêmio seria guardado na casa de um deles. Todos quiseram guardar a taça em suas casas. Na discussão para se decidir com quem ficaria o troféu, travou-se o seguinte diálogo: Pedro, camisa 6: Tive uma ideia. Nós somos 11 jogadores e nossas camisas estão numeradas de 2 a 12. Tenho dois dados com as faces numeradas de 1 a 6. Se eu jogar os dois dados, a soma dos números das faces que ficarem para cima pode variar de 2 (1 1) até 12 (6 6). Vamos jogar os dados, e quem tiver a camisa com o número do resultado vai guardar a taça. Tadeu, camisa 2: - Não sei não... Pedro sempre foi muito esperto... Acho que ele está levando alguma vantagem nessa proposta... Ricardo, camisa 12: - Pensando bem... Você pode estar certo, pois, conhecendo o Pedro, é capaz que ele tenha mais chances de ganhar que nós dois juntos... Desse diálogo conclui-se que a) Tadeu e Ricardo estavam equivocados, pois a probabilidade de ganhar a guarda da taça era a mesma para todos.

14 b) Tadeu tinha razão e Ricardo estava equivocado, pois, juntos, tinham mais chances de ganhar a guarda da taça do que Pedro. c) Tadeu tinha razão e Ricardo estava equivocado, pois, juntos, tinham a mesma chance que Pedro de ganhar a guarda da taça. d) Tadeu e Ricardo tinham razão, pois os dois juntos tinham menos chances de ganhar a guarda da taça do que Pedro. e) não é possível saber qual dos jogadores tinha razão, por se tratar de um resultado probabilístico, que depende exclusivamente da sorte. 33. (Enem 2005) A escrita Braile para cegos é um sistema de símbolos no qual cada caractere é um conjunto de 6 pontos dispostos em forma retangular, dos quais pelo menos um se destaca em relação aos demais. Por exemplo, a letra A é representada por O número total de caracteres que podem ser representados no sistema Braile é a) 12. b) 31. c) 36. d) 63. e) (Enem 2005) As 23 ex-alunas de uma turma que completou o Ensino Médio há 10 anos se encontraram em uma reunião comemorativa. Várias delas haviam se casado e tido filhos. A distribuição das mulheres, de acordo com a quantidade de filhos, é mostrada no gráfico a seguir. Um prêmio foi sorteado entre todos os filhos dessas ex-alunas. A probabilidade de que a criança premiada tenha sido um(a) filho(a) único(a) é a) 1 3. b) 1 4. c) d) e) (Enem 2005) Um aluno de uma escola será escolhido por sorteio para representá-la em uma certa atividade. A escola tem dois turnos. No diurno há 300 alunos, distribuídos em 10 turmas de 30 alunos. No noturno há 240 alunos, distribuídos em 6 turmas de 40 alunos.

15 Em vez do sorteio direto envolvendo os 540 alunos, foram propostos dois outros métodos de sorteio: Método I: escolher ao acaso um dos turnos (por exemplo, lançando uma moeda) e, a seguir, sortear um dos alunos do turno escolhido. Método II: escolher ao acaso uma das 16 turmas (por exemplo, colocando um papel com o número de cada turma em uma urna e sorteando uma delas) e, a seguir, sortear um dos alunos dessa turma. Sobre os métodos I e II de sorteio é correto afirmar: a) em ambos os métodos, todos os alunos têm a mesma chance de serem sorteados. b) no método I, todos os alunos têm a mesma chance de serem sorteados, mas, no método II a chance de um aluno do diurno ser sorteado é maior que a de um aluno do noturno. c) no método II, todos os alunos têm a mesma chance de serem sorteados, mas, no método I, a chance de um aluno do diurno ser sorteado é maior que a de um aluno do noturno. d) no método I, a chance de um aluno do noturno ser sorteado é maior do que a de um aluno do diurno, enquanto no método II ocorre o contrário. e) em ambos os métodos, a chance de um aluno do diurno ser sorteado é maior do que a de um aluno do noturno. 36. (Enem 2004) No Nordeste brasileiro, é comum encontrarmos peças de artesanato constituídas por garrafas preenchidas com areia de diferentes cores, formando desenhos. Um artesão deseja fazer peças com areia de cores cinza, azul, verde e amarela, mantendo o mesmo desenho, mas variando as cores da paisagem (casa, palmeira e fundo), conforme a figura. O fundo pode ser representado nas cores azul ou cinza; a casa, nas cores azul, verde ou amarela; e a palmeira, nas cores cinza ou verde. Se o fundo não pode ter a mesma cor nem da casa nem da palmeira, por uma questão de contraste, então o número de variações que podem ser obtidas para a paisagem é a) 6. b) 7. c) 8. d) 9. e) (Enem 2002) O código de barras, contido na maior parte dos produtos industrializados, consiste num conjunto de várias barras que podem estar preenchidas com cor escura ou não. Quando um leitor óptico passa sobre essas barras, a leitura de uma barra clara é convertida no número 0 e a de uma barra escura, no número 1. Observe a seguir um exemplo simplificado de um código em um sistema de código com 20 barras. Se o leitor óptico for passado da esquerda para a direita irá ler:

16 Se o leitor óptico for passado da direita para a esquerda irá ler: No sistema de código de barras, para se organizar o processo de leitura óptica de cada código, deve-se levar em consideração que alguns códigos podem ter leitura da esquerda para a direita igual à da direita para a esquerda, como o código , no sistema descrito acima. Em um sistema de códigos que utilize apenas cinco barras, a quantidade de códigos com leitura da esquerda para a direita igual à da direita para a esquerda, desconsiderando-se todas as barras claras ou todas as escuras, é a) 14. b) 12. c) 8. d) 6. e) (Enem 2001) Um município de 628 km 2 é atendido por duas emissoras de rádio cujas antenas A e B alcançam um raio de 10km do município, conforme mostra a figura: Para orçar um contrato publicitário, uma agência precisa avaliar a probabilidade que um morador tem de, circulando livremente pelo município, encontrar-se na área de alcance de pelo menos uma das emissoras. Essa probabilidade é de, aproximadamente, a) 20%. b) 25%. c) 30%. d) 35%. e) 40%. 39. (Enem 2001) Uma empresa de alimentos imprimiu em suas embalagens um cartão de apostas do seguinte tipo: Cada cartão de apostas possui 7 figuras de bolas de futebol e 8 sinais de "X" distribuídos entre os 15 espaços possíveis, de tal forma que a probabilidade de um cliente ganhar o prêmio nunca

17 seja igual a zero. Em determinado cartão existem duas bolas na linha 4 e duas bolas na linha 5. Com esse cartão, a probabilidade de o cliente ganhar o prêmio é a) b) c) d) e) (Enem 2001) Num determinado bairro há duas empresas de ônibus, ANDABEM e BOMPASSEIO, que fazem o trajeto levando e trazendo passageiros do subúrbio ao centro da cidade. Um ônibus de cada uma dessas empresas parte do terminal a cada 30 minutos, nos horários indicados na tabela. Horário dos ônibus ANDABEM BOMPASSEIO h00min 6h10min 6h30min 6h40min 7h00min 7h10min 7h30min 7h40min Carlos mora próximo ao terminal de ônibus e trabalha na cidade. Como não tem hora certa para chegar ao trabalho e nem preferência por qualquer das empresas, toma sempre o primeiro ônibus que sai do terminal. Nessa situação, pode-se afirmar que a probabilidade de Carlos viajar num ônibus da empresa ANDABEM é a) um quarto da probabilidade de ele viajar num ônibus da empresa BOMPASSEIO. b) um terço da probabilidade de ele viajar num ônibus da empresa BOMPASSEIO. c) metade da probabilidade de ele viajar num ônibus da empresa BOMPASSEIO. d) duas vezes maior do que a probabilidade de ele viajar num ônibus da empresa BOMPASSEIO. e) três vezes maior do que a probabilidade de ele viajar num ônibus da empresa BOMPASSEIO. TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: Um apostador tem três opções para participar de certa modalidade de jogo, que consiste no sorteio aleatório de um número dentre dez. 1ª opção: comprar três números para um único sorteio. 2ª opção: comprar dois números para um sorteio e um número para um segundo sorteio. 3ª opção: comprar um número para cada sorteio, num total de três sorteios. 41. (Enem 2000) Escolhendo a 2 a opção, a probabilidade de o apostador NÃO GANHAR em qualquer dos sorteios é igual a: a) 90%. b) 81%. c) 72%. d) 70%. e) 65%. 42. (Enem 2000) Se X, Y, Z representam as probabilidades de o apostador GANHAR ALGUM PRÊMIO, escolhendo, respectivamente, a 1 a, a 2 a ou a 3 a opções, é correto afirmar que: a) X < Y < Z.

18 b) X = Y = Z. c) X > Y = Z. d) X = Y > Z. e) X > Y > Z. 43. (Enem 1999) Uma estação distribuidora de energia elétrica foi atingida por um raio. Este fato provocou escuridão em uma extensa área. Segundo estatísticas, ocorre em média a cada 10 anos um fato desse tipo. Com base nessa informação, pode-se afirmar que a) a estação está em funcionamento há no máximo 10 anos. b) daqui a 10 anos deverá cair outro raio na mesma estação. c) se a estação já existe há mais de 10 anos, brevemente deverá cair outro raio na mesma. d) a probabilidade de ocorrência de um raio na estação independe do seu tempo de existência. e) é impossível a estação existir há mais de 30 anos sem que um raio já a tenha atingido anteriormente. TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: Em um concurso de televisão, apresentam-se ao participante três fichas voltadas para baixo, estando representadas em cada uma delas as letras T, V e E. As fichas encontram-se alinhadas em uma ordem qualquer. O participante deve ordenar as fichas a seu gosto, mantendo as letras voltadas para baixo, tentando obter a sigla TVE. Ao desvirá-las, para cada letra que esteja na posição correta ganhará um prêmio de R$200, (Enem 1998) A probabilidade de o PARTICIPANTE não ganhar qualquer prêmio é igual a: a) 0 b) 1/3 c) 1/4 d) 1/2 e) 1/6 45. (Enem 1998) A probabilidade de o CONCORRENTE ganhar exatamente o valor de R$400,00 é igual a: a) 0 b) 1/3 c) 1/2 d) 2/3 e) 1/6

19

Combinatória e Probabilidade

Combinatória e Probabilidade Combinatória e Probabilidade 1. (Enem) Considere o seguinte jogo de apostas: Numa cartela com 60 números disponíveis, um apostador escolhe de 6 a 10 números. Dentre os números disponíveis, serão sorteados

Leia mais

De quantas formas distintas a estratégia desse cliente poderá ser posta em prática?

De quantas formas distintas a estratégia desse cliente poderá ser posta em prática? 1. (Enem 014) Um cliente de uma videolocadora tem o hábito de alugar dois filmes por vez. Quando os devolve, sempre pega outros dois filmes e assim sucessivamente. Ele soube que a videolocadora recebeu

Leia mais

Lista de Exercícios - Matemática - 3º ano - Prof. Mundico - Colégio HMS

Lista de Exercícios - Matemática - 3º ano - Prof. Mundico - Colégio HMS 1. (Enem 015) Uma família composta por sete pessoas adultas, após decidir o itinerário de sua viagem, consultou o site de uma empresa aérea e constatou que o voo para a data escolhida estava quase lotado.

Leia mais

Probabilidade e Estatística. Testes. Probabilidade Teórica. número de resultados do evento A número de resultados do espaço amostral S P(A) =

Probabilidade e Estatística. Testes. Probabilidade Teórica. número de resultados do evento A número de resultados do espaço amostral S P(A) = Aula n ọ 07 Probabilidade e Estatística Probabilidade Teórica P(A) = Regra da Soma número de resultados do evento A número de resultados do espaço amostral S P(A B) = P(A) + P(B) P(A B) Regra da Soma para

Leia mais

Colégio Nossa Senhora de Lourdes

Colégio Nossa Senhora de Lourdes Colégio Nossa Senhora de Lourdes Professor: Leonardo Maciel Matemática APOSTILA - PROBABILIDADE 1. (Pucrj 2015) Em uma urna existem 10 bolinhas de cores diferentes, das quais sete têm massa de 300 gramas

Leia mais

Questão 1. Um brinquedo infantil caminhão-cegonha é formado por uma carreta e dez carrinhos nela transportados, conforme a figura.

Questão 1. Um brinquedo infantil caminhão-cegonha é formado por uma carreta e dez carrinhos nela transportados, conforme a figura. SE18 - Matemática LMAT 5A3 - Permutações, combinações e arranjos Questão 1 (Enem 2017) Um brinquedo infantil caminhão-cegonha é formado por uma carreta e dez carrinhos nela transportados, conforme a figura.

Leia mais

Interbits SuperPro Web

Interbits SuperPro Web MATEMÁTICA XXVII ENEM. (Enem 202) Certo vendedor tem seu salário mensal calculado da seguinte maneira: ele ganha um valor fixo de R$750,00, mais uma comissão de R$3,00 para cada produto vendido. Caso ele

Leia mais

Questão 1. Qual é a probabilidade de esse morador se atrasar para o serviço no dia para o qual foi dada a estimativa de chuva?

Questão 1. Qual é a probabilidade de esse morador se atrasar para o serviço no dia para o qual foi dada a estimativa de chuva? SE18 - Matemática LMAT 6A3 - Probabilidades condicionais Questão 1 (Enem 2017) Um morador de uma região metropolitana tem 50% de probabilidade de atrasar-se para o trabalho quando chove na região; caso

Leia mais

UECEVest - TD DE ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA

UECEVest - TD DE ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA ANÁLISE COMBINATÓRIA 1. Um banco solicitou aos seus clientes a criação de uma senha pessoal de seis dígitos, formada somente por algarismos de 0 a 9, para acesso à conta-corrente pela internet. Entretanto,

Leia mais

d) 62! 10! e) a) 626 A T I V I D A D E S

d) 62! 10! e) a) 626 A T I V I D A D E S SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS COMANDO DE ENSINO POLICIAL MILITAR COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR SARGENTO NADER ALVES DOS SANTOS SÉRIE/ANO: 2º TURMA(S):

Leia mais

avenida durante o período da pane, observando a cor da luz de cada um desses semáforos.

avenida durante o período da pane, observando a cor da luz de cada um desses semáforos. 1. (Enem) Numa avenida existem 10 semáforos. Por causa de uma pane no sistema, os semáforos ficaram sem controle durante uma hora, e fixaram suas luzes unicamente em verde ou vermelho. Os semáforos funcionam

Leia mais

MATEMÁTICA - 3 o ANO MÓDULO 17 PROBABILIDADE

MATEMÁTICA - 3 o ANO MÓDULO 17 PROBABILIDADE MATEMÁTICA - 3 o ANO MÓDULO 7 PROBABILIDADE Como pode cair no enem (ENEM) Em um blog de variedades, músicas, mantras e informações diversas, foram postados Contos de Halloween. Após a leitura, os visitantes

Leia mais

LISTA DE QUESTÕES DO ENEM ANÁLISE COMBINATÓRIA PROF: Paulo Vinícius

LISTA DE QUESTÕES DO ENEM ANÁLISE COMBINATÓRIA PROF: Paulo Vinícius LISTA DE QUESTÕES DO ENEM ANÁLISE COMBINATÓRIA PROF: Paulo Vinícius 1. (Enem 017) Um brinquedo infantil caminhão-cegonha é formado por uma carreta e dez carrinhos nela transportados, conforme a figura.

Leia mais

62! 10! 62!4! 10!56! d) 62! 10! e) ! 5! 3! 8 8! 5! 3! 2 16! 8. Professor Diego

62! 10! 62!4! 10!56! d) 62! 10! e) ! 5! 3! 8 8! 5! 3! 2 16! 8. Professor Diego Professor Diego 01. (ENEM/01) O diretor de uma escola convidou os 80 alunos de terceiro ano a participarem de uma brincadeira. Suponha que existem 5 objetos e 6 personagens numa casa de 9 cômodos; um dos

Leia mais

MATEMÁTICA - 2 o ANO MÓDULO 34 ANÁLISE COMBINATÓRIA: PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM

MATEMÁTICA - 2 o ANO MÓDULO 34 ANÁLISE COMBINATÓRIA: PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM MATEMÁTICA - 2 o ANO MÓDULO 34 ANÁLISE COMBINATÓRIA: PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM Como pode cair no enem (ENEM) No Nordeste brasileiro, é comum encontrarmos peças de artesanato constituídas por garrafas

Leia mais

d) c) b) e) 1. Lista Especial Matemática - Probabilidade Prof. Adriano Sales

d) c) b) e) 1. Lista Especial Matemática - Probabilidade Prof. Adriano Sales Lista Especial Matemática - Probabilidade Prof. Adriano Sales TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: Em um concurso de televisão, apresentam-se ao participante três fichas voltadas para baixo, estando representadas

Leia mais

Nome: nº Professor(a): Série: 3ª EM. Turma: Data: / /2014. Bateria de Exercícios Matemática II

Nome: nº Professor(a): Série: 3ª EM. Turma: Data: / /2014. Bateria de Exercícios Matemática II Nome: nº Professor(a): Série: 3ª EM. Turma: Data: / /2014 Nota: Sem limite para crescer Bateria de Exercícios Matemática II 1º Trimestre 1. (Enem 2011) O número mensal de passageiros de uma determinada

Leia mais

Atividades de Função do 1 Grau e 2 Grau, Exponencial e Logaritmo, Matemática Básica, Problemas de contagem e Geometria Básica

Atividades de Função do 1 Grau e 2 Grau, Exponencial e Logaritmo, Matemática Básica, Problemas de contagem e Geometria Básica DISCIPLINA: Matemática DATA: 24/05/2017 Atividades de Função do 1 Grau e 2 Grau, Exponencial e Logaritmo, Matemática Básica, Problemas de contagem e Geometria Básica 01 - Um time de futebol amador ganhou

Leia mais

[AE-1 2] Assunto: Probabilidade

[AE-1 2] Assunto: Probabilidade Data: 25/08/18 Assunto: Probabilidade Prof.: Adriano Sales TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: Em um concurso de televisão, apresentam-se ao participante três fichas voltadas para baixo, estando representadas

Leia mais

Análise Combinatória e Probabilidade. Exercícios Objetivos. (c) (d) 1 5

Análise Combinatória e Probabilidade. Exercícios Objetivos. (c) (d) 1 5 Exercícios Objetivos 1. (2009) O controle de qualidade de uma empresa fabricante de telefones celulares aponta que a probabilidade de um aparelho de determinado modelo apresentar defeito de fabricação

Leia mais

Questão 1. Qual a probabilidade de que esta pessoa tenha observado exatamente um sinal na cor verde? Questão 2

Questão 1. Qual a probabilidade de que esta pessoa tenha observado exatamente um sinal na cor verde? Questão 2 SE18 - Matemática LMAT 6A2 - Introdução à teoria das probabilidades Questão 1 (Enem 2017) Numa avenida existem 10 semáforos. Por causa de uma pane no sistema, os semáforos ficaram sem controle durante

Leia mais

Professor: Adriano Sales Matéria: Probabilidade

Professor: Adriano Sales Matéria: Probabilidade Professor: Adriano Sales Matéria: Probabilidade. (Enem 202) Em um blog de variedades, músicas, mantras e informações diversas, foram postados Contos de Halloween. Após a leitura, os visitantes poderiam

Leia mais

Professor Diego. O administrador do blog irá sortear um livro entre os visitantes que opinaram na postagem Contos de Halloween.

Professor Diego. O administrador do blog irá sortear um livro entre os visitantes que opinaram na postagem Contos de Halloween. Professor Diego 0. (ENEM/0) Em um blog de variedades, músicas, mantras e informações diversas, foram postados Contos de Halloween. Após a leitura, os visitantes poderiam opinar, assinalando suas reações

Leia mais

Lista de Exercícios de Recuperação de MATEMÁTICA 2

Lista de Exercícios de Recuperação de MATEMÁTICA 2 Lista de Exercícios de Recuperação de MATEMÁTICA NOME Nº SÉRIE: DATA BIMESTRE PROFESSOR : Denis Rocha DISCIPLINA : Matemática EM ) Uma prova tem 4 testes com 5 alternativas cada um. Respondendo aleatoriamente

Leia mais

PROBABILIDADE MÓDULO 7 PROBABILIDADE

PROBABILIDADE MÓDULO 7 PROBABILIDADE PROBABILIDADE MÓDULO 7 PROBABILIDADE PROBABILIDADE Há certos fenômenos (ou experimentos) que, embora sejam repetidos muitas vezes e sob condições idênticas, não apresentam os mesmos resultados. Por exemplo,

Leia mais

AULA 13 Probabilidades

AULA 13 Probabilidades AULA Probabilidades Espaço amostral e evento: Em um experimento (ou fenômeno) aleatório, o conjunto formado por todos os resultados possíveis é chamado espaço amostral (Ω) Qualquer subconjunto do espaço

Leia mais

AULA 08 Probabilidade

AULA 08 Probabilidade Cursinho Pré-Vestibular da UFSCar São Carlos Matemática Professora Elvira e Monitores Ana Carolina e Bruno AULA 08 Conceitos e assuntos envolvidos: Espaço amostral Evento Combinação de eventos Espaço Amostral

Leia mais

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter. (Roberta Teixeira) Este conteúdo pertence ao Descomplica.

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter. (Roberta Teixeira) Este conteúdo pertence ao Descomplica. 16 PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter Semana (Roberta Teixeira) Este conteúdo pertence ao Descomplica. Está vedada a cópia Probabilidade 01 jun Definição,união de eventos,evento complementar

Leia mais

LISTA DE EXERCÍCIOS ANÁLISE COMBINATÓRIA E.E. MESSIAS PEDREIRO 3º ANO E / F / G / H / I

LISTA DE EXERCÍCIOS ANÁLISE COMBINATÓRIA E.E. MESSIAS PEDREIRO 3º ANO E / F / G / H / I LISTA DE EXERCÍCIOS ANÁLISE COMBINATÓRIA E.E. MESSIAS PEDREIRO 3º ANO E / F / G / H / I Orientações para a realização do trabalho: 1) A lista de exercícios é individual. 2) Data de entrega: 31 de março

Leia mais

Estima-se que haja, no Acre, 209 espécies de mamíferos, distribuídas conforme a tabela abaixo.

Estima-se que haja, no Acre, 209 espécies de mamíferos, distribuídas conforme a tabela abaixo. Habilidades / Habilidade 15 Questão 01 - (ENEM/2007) Estima-se que haja, no Acre, 209 espécies de mamíferos, distribuídas conforme a tabela abaixo. grupos taxonômicos Artiodáctilos Carnívoros Cetáceos

Leia mais

Exercícios de Revisão

Exercícios de Revisão Exercícios de Revisão Lista de Exercícios. Um artesão de joias tem a sua disposição pedras brasileiras de três cores: vermelhas, azuis e verdes. Ele pretende produzir joias constituídas por uma liga metálica,

Leia mais

Mat. e Luanna Ramos Monitor: Roberta Teixeira

Mat. e Luanna Ramos Monitor: Roberta Teixeira 1 Professor: Gabriel Miranda e Luanna Ramos Monitor: Roberta Teixeira 2 Princípio Fundamental da Contagem 05 jul RESUMO Antes de começarmos a estudar combinações, é fundamental sabermos o que é um fatorial.

Leia mais

Questão 1. Questão 2. Lista de Exercícios ENEM Área 1 - H02 Aluno: Série: Turma: Data:

Questão 1. Questão 2. Lista de Exercícios ENEM Área 1 - H02 Aluno: Série: Turma: Data: Lista de Exercícios ENEM Área 1 - H02 Aluno: Série: Turma: Data: Questão 1 Para cada indivíduo, a sua inscrição no Cadastro de Pessoas Físicas (CPF) é composto por um número de 9 algarismos e outro número

Leia mais

Questão 1. As letras do alfabeto, entre as 26 possíveis, bem como os dígitos, entre os 10 possíveis, podem se repetir em qualquer das opções.

Questão 1. As letras do alfabeto, entre as 26 possíveis, bem como os dígitos, entre os 10 possíveis, podem se repetir em qualquer das opções. SE18 - Matemática LMAT 5A2 - Contagem e Números fatoriais Questão 1 (Enem 2017) Uma empresa construirá sua página na internet e espera atrair um público de aproximadamente um milhão de clientes. Para acessar

Leia mais

Colégio Nossa Senhora de Lourdes. Professor: Leonardo Maciel Matemática

Colégio Nossa Senhora de Lourdes. Professor: Leonardo Maciel Matemática Colégio Nossa Senhora de Lourdes Professor: Leonardo Maciel Matemática APOSTILA 9 - ANALISE COMBINATÓRIA 1. (Pucrj 016) Uma escola quer fazer um sorteio com as crianças. Então, distribui cartelas que têm

Leia mais

= 3 modos de escolher duas pessoas 2

= 3 modos de escolher duas pessoas 2 01. x/(x+0) /3 ó x 40 Resposta: E 0. [E] RESOLUÇÃO REVENEM 3 De acordo com o gráfico, temos que o número total de filhos é dado por 71 + 6 + 3. Portanto, como sete mães tiveram um único filho, segue que

Leia mais

PROBABILIDADES ENEM E VESTIBULARES PROFESSOR EDINEI REIS

PROBABILIDADES ENEM E VESTIBULARES PROFESSOR EDINEI REIS PROBABILIDADES ENEM E VESTIBULARES PROFESSOR EDINEI REIS QUESTÃO 1 ADAPTADO (G. IEZZI) Um jogador clica 8 vezes sobre o campo minado, abrindo as casas apresentadas abaixo. Em que lugar do campo minado

Leia mais

LISTA 29 - PROBABILIDADE 1

LISTA 29 - PROBABILIDADE 1 LISTA 9 - PROBABILIDADE ) Um time de futebol amador ganhou uma taça ao vencer um campeonato. Os jogadores decidiram que o próprio seria guardado na casa de um deles. Todos quiseram guardar a taça em suas

Leia mais

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter. (Fernanda Aranzate) (Gabriella Teles)

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter. (Fernanda Aranzate) (Gabriella Teles) 14 PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter Semana (Fernanda Aranzate) (Gabriella Teles) Este conteúdo pertence ao Descomplica. Está vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente

Leia mais

Quantidade de números Preço da cartela (R$) escolhidos em uma cartela 6 2, , , , ,00

Quantidade de números Preço da cartela (R$) escolhidos em uma cartela 6 2, , , , ,00 Professor Diego 0. (ENEM/0) Considere o seguinte jogo de apostas: Numa cartela com 60 números disponíveis, um apostador escolhe de 6 a 0 números. Dentre os números disponíveis, serão sorteados apenas 6.

Leia mais

Probabilidade (ENEM)

Probabilidade (ENEM) 1 Probabilidade (ENEM) 1 (ENEM 2015 2ª aplicação). Um bairro residencial tem cinco mil moradores, dos quais mil são classificados como vegetarianos. Entre os vegetarianos, 40% são esportistas, enquanto

Leia mais

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter. (Fernanda Aranzate) Este conteúdo pertence ao Descomplica.

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter. (Fernanda Aranzate) Este conteúdo pertence ao Descomplica. 17 PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter Semana (Fernanda Aranzate) Este conteúdo pertence ao Descomplica. Está vedada a cópia Probabilidade 08 jun Exercícios 01. Resumo 02. Exercícios de

Leia mais

LMAT 6A4 - Probabilidade da união e da intersecção e distribuição binomial. Questão 1

LMAT 6A4 - Probabilidade da união e da intersecção e distribuição binomial. Questão 1 SE18 - Matemática LMAT 6A4 - Probabilidade da união e da intersecção e distribuição binomial Questão 1 (Enem 2016) Um adolescente vai a um parque de diversões tendo, prioritariamente, o desejo de ir a

Leia mais

Procedimento que, ao ser repetido sob as mesmas condições, pode fornecer resultados diferentes.

Procedimento que, ao ser repetido sob as mesmas condições, pode fornecer resultados diferentes. 1 Procedimento que, ao ser repetido sob as mesmas condições, pode fornecer resultados diferentes. 2 EXEMPLOS Resultado no lançamento de um dado; Taxa de inflação do próximo mês; Resultados de loteria;

Leia mais

Questão 01 - (FGV /2015)

Questão 01 - (FGV /2015) SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS COMANDO DE ENSINO POLICIAL MILITAR COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR SARGENTO NADER ALVES DOS SANTOS SÉRIE/ANO: ª Série

Leia mais

Resolução de Problemas

Resolução de Problemas Resolução de Problemas 16/10/014 1. (Enem) Estima-se que haja, no Acre, 09 espécies de mamíferos, distribuídas conforme a tabela a seguir. grupos taxonômicos número de espécies Artiodáctilos 4 Carnívoros

Leia mais

AVALIAÇÃO DE ESTUDOS INDEPENDENTES E. E. DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA

AVALIAÇÃO DE ESTUDOS INDEPENDENTES E. E. DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA AVALIAÇÃO DE ESTUDOS INDEPENDENTES - 2018 E. E. DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA Professor: Bruno Rezende Pereira Disciplina: Matemática 2º Ano Ensino Médio Valor: 70,0 pontos Aluno: Turma: CONTAS E DESENVOLVIMENTO

Leia mais

Mat Top. Tópico: Probabilidade. Professores: V) A probabilidade de esse número ser múltiplo de 6 é

Mat Top. Tópico: Probabilidade. Professores: V) A probabilidade de esse número ser múltiplo de 6 é Nome: Mat Top Professores: Fred Kennedy Sérgio Data: Tópico: Probabilidade QUESTÃO 0 Lançando-se dois dados honestos e verificando-se as faces superiores, qual é a probabilidade: a) de se obter soma igual

Leia mais

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES Matemática e suas Tecnologias CÓDIGO DA PROVA / SIMULADO Aluno(a): POMA - 1 Matemática Questões Professores: Neydiwan PC 01-0 1-4 ª Série 1º Bimestre - N 08 / 04 / 016 LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES 1

Leia mais

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter. (Rodrigo Molinari) (Gabriella Teles) Este conteúdo pertence ao Descomplica.

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter. (Rodrigo Molinari) (Gabriella Teles) Este conteúdo pertence ao Descomplica. 17 PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter Semana (Rodrigo Molinari) (Gabriella Teles) Este conteúdo pertence ao Descomplica. Está vedada a cópia Probabilidade 08 09 jun Exercícios 01. Resumo

Leia mais

Matemática. Análise Combinatória / Combinação

Matemática. Análise Combinatória / Combinação Análise Combinatória / Combinação 0. (ENEM) Considere que um professor de arqueologia tenha obtido recursos para visitar museus, sendo deles no Brasil e fora do país. Ele decidiu restringir sua escolha

Leia mais

Lista Extra:Probabilidade +10-Mat1-2 anos

Lista Extra:Probabilidade +10-Mat1-2 anos Lista Extra:Probabilidade +10-Mat1-2 anos 1. (Upe 2014) Dois atiradores, André e Bruno, disparam simultaneamente sobre um alvo. - A probabilidade de André acertar no alvo é de 80%. - A probabilidade de

Leia mais

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter. (Roberta Teixeira) Este conteúdo pertence ao Descomplica.

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter. (Roberta Teixeira) Este conteúdo pertence ao Descomplica. 15 PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter Semana (Roberta Teixeira) Este conteúdo pertence ao Descomplica. Está vedada a cópia Combinatória 25 mai Permutação simples e anagramas 01. Resumo

Leia mais

Matemática. Arranjo e Combinação. Eduardo. Matemática Análise Combinatória

Matemática. Arranjo e Combinação. Eduardo. Matemática Análise Combinatória Matemática Arranjo e Combinação Eduardo Matemática Análise Combinatória Análise Combinatória Apostila 6B Aula 18 Pág 15 Matemática Análise Combinatória Análise Combinatória Apostila 6B Aula 18 Pág 15 Matemática

Leia mais

MATEMÁTICA. Questão 05

MATEMÁTICA. Questão 05 MATEMÁTICA Questão 05 Representar objetos tridimensionais em uma folha de papel nem sempre é tarefa fácil. O artista holandês Escher (1898-1972) explorou essa dificuldade criando várias figuras planas

Leia mais

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter. (Roberta Teixeira) Este conteúdo pertence ao Descomplica.

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter. (Roberta Teixeira) Este conteúdo pertence ao Descomplica. 15 PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter Semana (Roberta Teixeira) Este conteúdo pertence ao Descomplica. Está vedada a cópia Combinatória 25 mai Princípio fundamental da contagem e Arranjos

Leia mais

Matemática. Principio Fundamental da Contagem. Eduardo. Matemática Análise Combinatória

Matemática. Principio Fundamental da Contagem. Eduardo. Matemática Análise Combinatória Matemática Principio Fundamental da Contagem Eduardo Análise Combinatória Aulas 29 e 30 Análise Combinatória Aulas 29 e 30 Análise Combinatória Aulas 29 e 30 (UFSC) Numa lanchonete há cinco tipos de sucos:

Leia mais

MATEMÁTICA - 2 o ANO MÓDULO 43 PROBABILIDADE: CONDICIONAL E APLICAÇÕES GEOMÉTRICAS

MATEMÁTICA - 2 o ANO MÓDULO 43 PROBABILIDADE: CONDICIONAL E APLICAÇÕES GEOMÉTRICAS MATEMÁTICA - 2 o ANO MÓDULO 43 PROBABILIDADE: CONDICIONAL E APLICAÇÕES GEOMÉTRICAS Como pode cair no enem (ENEM) A vida na rua como ela é O Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) realizou,

Leia mais

Mat Top. Tópico: Análise Combinatória. Professores:

Mat Top. Tópico: Análise Combinatória. Professores: Nome: Mat Top Professores: Fred Kennedy Sérgio Data: Tópico: Análise Combinatória QUESTÃO 01 Considere todos os anagramas distintos da palavra ES- COLA e responda cada item a seguir. a) Quantos são, no

Leia mais

AULÃO DO CARECÃO NÃO TENHO MEDO DE CARA FEIA! E NEM DE PROVA TAMBÉM.

AULÃO DO CARECÃO NÃO TENHO MEDO DE CARA FEIA! E NEM DE PROVA TAMBÉM. AULÃO DO CARECÃO NÃO TENHO MEDO DE CARA FEIA! E NEM DE PROVA TAMBÉM. QUESTÕES Faço a fácil ou a difícil? Como controlar meu tempo? Como controlar a ansiedade? ESTOU COM MEDO!!!!! Fórmula da APROVAÇÃO Ser

Leia mais

GABARITO DAS ATIVIDADES

GABARITO DAS ATIVIDADES Seção 1 Lançando Moedas e Dados Título da Atividade: Jankenpon 1 GABARITO DAS ATIVIDADES Para cada par de dados, denotemos por (i, j) o resultado i obtido no primeiro dado e o resultado j obtido no segundo

Leia mais

c) 17 b) 4 17 e) 17 21

c) 17 b) 4 17 e) 17 21 Probabilidade I Exercícios. Dois jogadores A e B vão lançar um par de dados. Eles combinam que se a soma dos números dos dados for 5, A ganha e se a soma for 8, B é quem ganha. Os dados são lançados. Sabe-se

Leia mais

Exercícios Obrigatórios

Exercícios Obrigatórios Exercícios Obrigatórios ) (UFRGS/20) Observe a figura abaixo. Na figura, um triângulo equilátero está inscrito em um círculo, e um hexágono regular está circunscrito ao mesmo círculo. Quando se lança um

Leia mais

PROBABILIDADES I. 1, e que a do empate também é. 1, calcule a probabilidade do Vasco ser campeão. 3 CP2/CAMPUS VASCO DA GAMA III

PROBABILIDADES I. 1, e que a do empate também é. 1, calcule a probabilidade do Vasco ser campeão. 3 CP2/CAMPUS VASCO DA GAMA III PROBABILIDADES I ) As jogadoras Arminda(A) e Belisária(B) lançam um dado, uma vez cada uma. Vence o jogo quem tirar o maior número de pontos. Se a jogadora A obtiver o resultado, qual é a probabilidade

Leia mais

14. As linhas nas duas figuras geram um efeito que se associa ao seguinte ditado popular:

14. As linhas nas duas figuras geram um efeito que se associa ao seguinte ditado popular: 14. As linhas nas duas figuras geram um efeito que se associa ao seguinte ditado popular: A) Os últimos serão os primeiros. B) Os opostos se atraem. C) Quem espera sempre alcança. D) As aparências enganam.

Leia mais

, ,08.x x m x 40 0,08

, ,08.x x m x 40 0,08 ENEM - 001 01. Um engenheiro, para calcular a área de uma cidade, copiou sua planta numa folha de papel de boa qualidade, recortou e pesou numa balança de precisão, obtendo 40 g. Em seguida, recortou,

Leia mais

1. As chapas dos automóveis no Brasil são formadas por 3 letras e 4 algarismos. Usando o alfabeto de 26 letras, quantas chapas podem ser formadas?

1. As chapas dos automóveis no Brasil são formadas por 3 letras e 4 algarismos. Usando o alfabeto de 26 letras, quantas chapas podem ser formadas? 1. As chapas dos automóveis no Brasil são formadas por 3 letras e algarismos. Usando o alfabeto de 26 letras, quantas chapas podem ser formadas? 2. De quantos modos cinco pessoas podem sentar-se num carro

Leia mais

ANÁLISE COMBINATÓRIA PROFESSOR JAIRO WEBER

ANÁLISE COMBINATÓRIA PROFESSOR JAIRO WEBER ANÁLISE COMBINATÓRIA PROFESSOR JAIRO WEBER FATORIAL Chama-se fatorial de n ou n fatorial o número n!, tal que: - Para n=0: 0!=1 - Para n=1: 1!=1 - Para n=2: 2!=21=2 - Para n=3: 3!=321=6 - Para n=4: 4!=4321=24

Leia mais

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter. (Rodrigo Molinari)

Mat.Semana. PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter. (Rodrigo Molinari) 15 PC Sampaio Alex Amaral Rafael Jesus Gabriel Ritter Semana (Rodrigo Molinari) Este conteúdo pertence ao Descomplica. Está vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito. Todos

Leia mais

TD AULÃO ENEM - Matemática. Prof. Antonio Junior

TD AULÃO ENEM - Matemática. Prof. Antonio Junior TD AULÃO ENEM - Matemática Prof. Antonio Junior 1) Uma pesquisa realizada com 1.700 jovens na faixa etária de 17 a 5 anos quanto à utilização das redes sociais constatou que 700 jovens utilizam o Facebook,

Leia mais

SIMULADO DE MATEMÁTICA Nome: Data:

SIMULADO DE MATEMÁTICA Nome: Data: 1 SIMULADO DE MATEMÁTICA - 2015 Nome: Data: 2 QUESTÃO 01 A parte interior de uma taça foi gerada pela rotação de uma parábola em torno de um eixo z, conforme mostra a figura. Nessas condições, a altura

Leia mais

Chama-se evento todo subconjunto de um espaço amostral. PROBABILIDADE. Introdução

Chama-se evento todo subconjunto de um espaço amostral. PROBABILIDADE. Introdução Introdução PROBABILIDADE Há certos fenômenos (ou experimentos) que, embora sejam repetidos muitas vezes e sob condições idênticas, não apresentam os mesmos resultados. Por exemplo, no lançamento de uma

Leia mais

ANÁLISE COMBINATÓRIA

ANÁLISE COMBINATÓRIA ANÁLISE COMBINATÓRIA 1) (PUC) A soma das raízes da equação (x + 1)! = x 2 + x é (a) 0 (b) 1 (c) 2 (d) 3 (e) 4 2) (UFRGS) Um painel é formado por dois conjuntos de sete lâmpadas cada um, dispostos como

Leia mais

PROBABILIDADE. Numero de Resultados Desejado Numero de Resultados Possiveis EXERCÍCIOS DE AULA

PROBABILIDADE. Numero de Resultados Desejado Numero de Resultados Possiveis EXERCÍCIOS DE AULA PROBABILIDADE São duas as questões pertinentes na resolução de um problema envolvendo probabilidades. Primeiro, é preciso quantificar o conjunto de todos os resultados possíveis, que será chamado de espaço

Leia mais

Lista de exercícios de Matemática Eventos, espaço amostral e definição de probabilidade. Probabilidade condicional. Exercícios gerais.

Lista de exercícios de Matemática Eventos, espaço amostral e definição de probabilidade. Probabilidade condicional. Exercícios gerais. p: João Alvaro w: www.matemaniacos.com.br e: joao.baptista@iff.edu.br. No lançamento de dois dados, D e D 2, tem-se o seguinte espaço amostral, dado em forma de tabela de dupla entrada. Lista de exercícios

Leia mais

Carnes: filé de peixe, filé de frango, carne de porco e bife de carne bovina.

Carnes: filé de peixe, filé de frango, carne de porco e bife de carne bovina. ANÁLISE COMBINATÓRIA CONTEÚDOS Princípio multiplicativo Permutações simples Arranjos simples Combinações simples Permutações com elementos repetidos AMPLIANDO SEUS CONHECIMENTOS Princípio multiplicativo

Leia mais

Exemplo 2: Considere um dado viciado em que as probabilidades P({1}) = P({3}) = P({5}) = k e P({2}) = P({4}) = P({6}) = 2k.

Exemplo 2: Considere um dado viciado em que as probabilidades P({1}) = P({3}) = P({5}) = k e P({2}) = P({4}) = P({6}) = 2k. Probabilidades Aulas 53 e 5 prof. Aguiar - 03 Aula 53 Probabilidades Exemplo : Considere um dado honesto: Os eventos elementares são {}, {}, {3}, {}, {5} e {6} A probabilidade de sair qualquer evento elementar

Leia mais

Mat. Gabriel Miranda Monitor: Gabriella Teles

Mat. Gabriel Miranda Monitor: Gabriella Teles Professor: Luanna Ramos Gabriel Miranda Monitor: Gabriella Teles Probabilidade: Probabilidade da União de Eventos e Eventos independentes 26 jul RESUMO Já sabemos que podemos representar probabilidade

Leia mais

Resumo de Matemática para o ENEM

Resumo de Matemática para o ENEM Resumo de para o ENEM 1. (Enem 2014) Um cliente de uma videolocadora tem o hábito de alugar dois filmes por vez. Quando os devolve, sempre pega outros dois filmes e assim sucessivamente. Ele soube que

Leia mais

PROBABILIDADE PROPRIEDADES E AXIOMAS

PROBABILIDADE PROPRIEDADES E AXIOMAS PROBABILIDADE ESPAÇO AMOSTRAL É o conjunto de todos os possíveis resultados de um experimento aleatório. A este conjunto de elementos denominamos de espaço amostral ou conjunto universo, simbolizado por

Leia mais

COLÉGIO MONS. JOVINIANO BARRETO 53 ANOS DE HISTÓRIA ENSINO E DISCIPLINA

COLÉGIO MONS. JOVINIANO BARRETO 53 ANOS DE HISTÓRIA ENSINO E DISCIPLINA GABARITO 4ª Chamada Bim. DISCIPLINA: FÍS. I E II / GEO. COLÉGIO MONS. JOVINIANO BARRETO 53 ANOS DE HISTÓRIA ENSINO E DISCIPLINA QUEM NÃO É O MAIOR TEM QUE SER O MELHOR Rua Frei Vidal, 1621 São João do

Leia mais

Estatística Aplicada. Prof. Carlos Alberto Stechhahn EXERCÍCIOS - REVISÃO ESPAÇO AMOSTRAL - EVENTOS PROBABILIDADE. Administração. p(a) = n(a) / n(u)

Estatística Aplicada. Prof. Carlos Alberto Stechhahn EXERCÍCIOS - REVISÃO ESPAÇO AMOSTRAL - EVENTOS PROBABILIDADE. Administração. p(a) = n(a) / n(u) Estatística Aplicada Administração p(a) = n(a) / n(u) EXERCÍCIOS - REVISÃO ESPAÇO AMOSTRAL - EVENTOS PROBABILIDADE Prof. Carlos Alberto Stechhahn 2014 1. Tema: Noções de Probabilidade 1) Considere o lançamento

Leia mais

Aula 10 - Erivaldo. Probabilidade

Aula 10 - Erivaldo. Probabilidade Aula 10 - Erivaldo Probabilidade Experimento determinístico Dizemos que um experimento é determinístico quando repetido em condições semelhantes conduz a resultados idênticos. Experimento aleatório Dizemos

Leia mais

Patrícia Furtado da Rosa Feital da Silva. Introdução à Probabilidade

Patrícia Furtado da Rosa Feital da Silva. Introdução à Probabilidade Patrícia Furtado da Rosa Feital da Silva Introdução à Probabilidade Trabalho apresentado ao Curso de Formação Continuada da Fundação CECIERJ Consórcio CEDERJ. Orientadora: Bianca Coloneze (Tutora) Grupo

Leia mais

Erivaldo. Análise Combinatória, Probabilidade

Erivaldo. Análise Combinatória, Probabilidade Erivaldo Análise Combinatória, Probabilidade Questão 01 (ACAFE 2013.01) Em computação, chama-se um dígito binário (0 ou 1) de bit, que vem do inglês Binary Digit. O "American Standard Code for Information

Leia mais

Matemática e suas Tecnologias

Matemática e suas Tecnologias e suas Tecnologias.09.015 1. A resistência das vigas de dado comprimento é diretamente proporcional à largura (b) e ao quadrado da altura (d), conforme a figura. A constante de proporcionalidade k varia

Leia mais

IN={0, 1, 2, 3, 4, 5,...}

IN={0, 1, 2, 3, 4, 5,...} ALUNO(A) AULA 001 MATEMÁTICA DATA 18 / 10 /2013 PROFESSOR: Paulo Roberto Weissheimer AULA 001 - DE MATEMÁTICA Conjunto dos números naturais (IN) IN={0, 1, 2, 3, 4, 5,...} CONJUNTOS NUMÉRICOS Um subconjunto

Leia mais

EXERCÍCIOS DE REVISÃO MATEMÁTICA CONTEÚDO: ANÁLISE COMBINATÓRIA 3 a SÉRIE ENSINO MÉDIO

EXERCÍCIOS DE REVISÃO MATEMÁTICA CONTEÚDO: ANÁLISE COMBINATÓRIA 3 a SÉRIE ENSINO MÉDIO EXERCÍCIOS DE REVISÃO MATEMÁTICA CONTEÚDO: ANÁLISE COMBINATÓRIA 3 a SÉRIE ENSINO MÉDIO ======================================================================= 1) (CESCEA) Um automóvel é oferecido pelo

Leia mais

Matemática E Extensivo V. 5

Matemática E Extensivo V. 5 Extensivo V. Exercícios 0) Casos possíveis: {,,,,, } Casos favoráveis: {,, } Assim, a probabilidade é: 0) 70% P Casos possíveis: 7 + 0 possibilidades Casos favoráveis: 7 (7 bolas pretas) P 7 0,7 70% 0

Leia mais

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO. Matemática

ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO. Matemática ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO (NO PERÍODO DE FÉRIAS ESCOLARES) ANO 2014/20 PROFESSOR (a) DISCIPLINA Matemática ALUNO (a) SÉRIE 2º ano 1. OBJETIVO

Leia mais

MATEMÁTICA. Prof. Matheus ANÁLISE COMBINATÓRIA

MATEMÁTICA. Prof. Matheus ANÁLISE COMBINATÓRIA MATEMÁTICA Prof. Matheus ANÁLISE COMBINATÓRIA 1. (Ueg 015) Érika resolve passear com a cachorrinha Kika e, antes de sair do apartamento, escolhe colocar uma roupa e uma coleira na cachorrinha. Se Kika

Leia mais

ENEM 03 de Outubro de Simulado

ENEM 03 de Outubro de Simulado ENEM 03 de Outubro de 2014 Simulado 1. Considere o seguinte jogo de apostas: Numa cartela com 60 números disponíveis, um apostador escolhe de 6 a 10 números. Dentre os números disponíveis, serão sorteados

Leia mais

PLANO DE TRABALHO SOBRE PROBABILIDADE.

PLANO DE TRABALHO SOBRE PROBABILIDADE. FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CECIERJ / SEEDUC-RJ COLÉGIO: Colégio Estadual Santos Dias PROFESSOR: André de carvalho Rapozo MATRÍCULA: 0870081-7 SÉRIE: 3 ano do Ensino Médio

Leia mais

MATEMÁTICA MÓDULO 4 PROBABILIDADE

MATEMÁTICA MÓDULO 4 PROBABILIDADE PROBABILIDADE Consideremos um experimento com resultados imprevisíveis e mutuamente exclusivos, ou seja, cada repetição desse experimento é impossível prever com certeza qual o resultado que será obtido,

Leia mais

Contagem e Probabilidade Exercícios Adicionais. Paulo Cezar Pinto Carvalho

Contagem e Probabilidade Exercícios Adicionais. Paulo Cezar Pinto Carvalho Contagem e Probabilidade Exercícios Adicionais Paulo Cezar Pinto Carvalho Exercícios Adicionais Contagem e Probabilidade Para os alunos dos Grupos 1 e 2 1. Um grupo de 4 alunos (Alice, Bernardo, Carolina

Leia mais

MATEMÁTICA NA ESCOLA 3ª SÉRIE 1º BIMESTRE TAREFA 4 REENVIO DO PLANO DE TRABALHO 2 HORACIO DE SOUZA LIMA GRUPO 2 TUTOR: EDESON DOS ANJOS SILVA

MATEMÁTICA NA ESCOLA 3ª SÉRIE 1º BIMESTRE TAREFA 4 REENVIO DO PLANO DE TRABALHO 2 HORACIO DE SOUZA LIMA GRUPO 2 TUTOR: EDESON DOS ANJOS SILVA MATEMÁTICA NA ESCOLA 3ª SÉRIE 1º BIMESTRE TAREFA 4 REENVIO DO PLANO DE TRABALHO 2 HORACIO DE SOUZA LIMA GRUPO 2 TUTOR: EDESON DOS ANJOS SILVA PROBABILIDADE 02/04/2013 PONTOS POSITIVOS O trabalho em grupo

Leia mais

Tópicos. Conjuntos Fatorial Combinações Permutações Probabilidade Binômio de Newton triângulo de Pascal

Tópicos. Conjuntos Fatorial Combinações Permutações Probabilidade Binômio de Newton triângulo de Pascal Probabilidade Tópicos Conjuntos Fatorial Combinações Permutações Probabilidade Binômio de Newton triângulo de Pascal Conjuntos Conjunto: Na matemática, um conjunto é uma coleção de elementos com características

Leia mais

INTRODUÇÃO À PROBABILIDADE

INTRODUÇÃO À PROBABILIDADE Formação Continuada em Matemática Fundação CECIERJ/ Consórcio CEDERJ Matemática 3º Ano 1º Bimestre AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO DE TRABALHO INTRODUÇÃO À PROBABILIDADE TAREFA 4 Cursista: Thais Monteiro

Leia mais

2. (ENEM 2013) A figura apresenta dois mapas, em que o estado do Rio de Janeiro é visto em diferentes escalas.

2. (ENEM 2013) A figura apresenta dois mapas, em que o estado do Rio de Janeiro é visto em diferentes escalas. Resumo ENEM 1. (ENEM 2012) O esporte de alta competição da atualidade produziu uma questão ainda sem resposta: Qual é o limite do corpo humano? O maratonista original, o grego da lenda, morreu de fadiga

Leia mais

A 33 B 43 C 53 D 63 E 73

A 33 B 43 C 53 D 63 E 73 RESOLUÇÃO A AVALIAÇÃO-ENEM- UNIDADE I -016 COLÉGIO ANCHIETA-BA ELABORAÇÃO e PESQUISA: PROF. ADRIANO CARIBÉ e PROF. WALTER PORTO. PROFA. MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA QUESTÃO 71. Mário é proprietário de um terreno

Leia mais