1. Considere as seguintes informações sobre o texto TATUAGEM e julgue-as, usando (C) para o que estiver correto e (E) para o que estiver errado.

Transcrição

1 Parnamirim, RN / /2016 Aluno(a): N o. 7º ANO PORTUGUÊS ATIVIDADE COMPLEMENTAR (03) Prof.: Hilanete TEXTO 01 Tatuagem Enfermeira inglesa de 78 anos manda tatuar mensagem no peito pedindo para não proceder a manobras de ressuscitação em caso de parada cardíaca. (Mundo Online, 4, fev., 2003) Ela não era enfermeira (era secretária), não era inglesa (era brasileira) e não tinha 78 anos, mas sim 42; bela mulher, muito conservada. Mesmo assim, decidiu fazer a mesma coisa. Foi procurar um tatuador, com o recorte da notícia. O homem não comentou: perguntou apenas o que era para ser tatuado. É bom você anotar disse ela porque não será uma mensagem tão curta como essa da inglesa. Ele apanhou um caderno e um lápis e dispôs-se a anotar. Em caso de que eu tenha uma parada cardíaca ditou ela, favor não proceder à ressuscitação. Uma pausa, e ela continuou: E não procedam à ressuscitação, porque não vale a pena. A vida é cruel, o mundo está cheio de ingratos. Ele continuou escrevendo, sem dizer nada. Era pago para tatuar, e quanto mais tatuasse, mais ganharia. Ela continuou falando. (...). Àquela altura o tatuador, homem vivido, já tinha adivinhado como terminaria a história (...). E antes que ela contasse a sua tragédia, resolveu interrompê-la. Desculpe, mas para eu tatuar tudo o que a senhora me contou, eu precisaria de mais três ou quatro mulheres. Ela começou a chorar. Ele consolou-a como pôde. Depois, convidou-a para tomar alguma coisa num bar ali perto. Estão vivendo juntos há algum tempo. E se dão bem. (...). Ele fez uma tatuagem especialmente para ela, no seu próprio peito. Nada de muito artístico (...). Mas cada vez que ela vê essa tatuagem, ela se sente reconfortada. Como se tivesse sido ressuscitada, e como se tivesse vivendo uma nova, e muito melhor, existência. Moacyr Scliar, Folha de S. Paulo, 10/03/ Considere as seguintes informações sobre o texto TATUAGEM e julgue-as, usando (C) para o que estiver correto e (E) para o que estiver errado. ( ) A crônica apresenta personagens, espaço e tempo limitados. ( ) A crônica lida apresenta o tema como algo efêmero (passageiro). ( ) O fato gerador do conflito que constrói a crônica é a secretária concluir que a vida não vale a pena. ( ) A consequência após o encontro da secretária com o tatuador é retratada no trecho: Estão vivendo juntos há algum tempo. E se dão bem. A sequência correta, na ordem em que aparecem as informações julgadas, é a) C - C - C - C. b) C - E - C - C. c) E - E - C - C. d) C - C - E - C. e) C - C - C - E. Leia o texto 02 para responder às questões 2 e 3.

2 2. Há, na fala de uma das personagens, uma crítica relacionada a quem? a) Ao espaço que está poluído. b) Aos outros animais. c) Ao ser humano. d) Ao homem que está depositando lixo em lugar impróprio. e) Ao leitor do texto. Disponível em: sohumor.com.br Acesso em: 20 abr O conectivo que liga as duas orações presentes na fala da personagem tem o sentido de a) tempo. b) finalidade. c) conclusão. d) adição. e) explicação. TEXTO 03 VERDES E VOZES Escutem as vozes No meio dos ramos: Sabiás, tico-ticos, Pardais, gaturamos... Escutem dos rios Os risos chegando, Das águas correndo, Das pedras cantando! Escutem dos grilos Crilando serestas Nos vãos das janelas Das horas em festa! Escutem! Escutem! Com pressa e vagar! Há monstros humanos Fazendo-os calar!

3 E se eles calarem Num frio de repente, Quem vai pintar sonhos Nos sonhos da gente?! Glossário: Gaturamos: espécie de aves. Crilando: variação criada pela autora de cricrilando (som produzido pelos grilos). Leia o texto 03 para responder à questão Sobre a estrutura e o conteúdo do poema, leia as informações seguintes. Maria Dinorah. Ver de ver. São Paulo: FTD, I. O poema possui rima porque está organizado em grupos de 4 versos. II. As rimas presentes em todas as estrofes reforçam o ritmo, a melodia no poema. III. O tema do poema é um alerta contra a destruição da natureza. IV. A repetição da fora verbal escutem está relacionada à ideia de que os leitores são obrigados a prestarem atenção ao que está ocorrendo com a natureza. Está correto o que se afirma em a) I, apenas. b) II, apenas. c) I e II, apenas. d) II e III, apenas. e) II, III e IV, apenas. TEXTO A tirinha do Maluquinho está sem os sinais de pontuação. Abaixo, há as opções da reprodução das fala de Bocão e Junim com a pontuação. Marque a alternativa que apresenta a pontuação correta. a) Não fica triste Junim! Toda turma tem um líder! O nosso é o Maluquinho! Mas quem é ele pra mandar em mim? Ele não é a minha mãe! Aí já é demais Junim! Você quer que sua mãe seja a chefa da nossa turminha? b) Não fica triste, Junim? Toda turma tem um líder. O nosso é o Maluquinho! Mas quem é ele pra mandar em mim? Ele não é a minha mãe! Aí já é demais Junim? Você quer que sua mãe seja a chefa da nossa turminha? c) Não fica triste, Junim! Toda turma tem um líder? O nosso é o Maluquinho... Mas quem é ele pra mandar em mim! Ele não é a minha mãe... Aí já é demais, Junim! Você quer que sua mãe seja a chefa da nossa turminha? d) Não fica triste, Junim! Toda turma tem um líder! O nosso é o Maluquinho! Mas quem é ele pra mandar em mim? Ele não é a minha mãe... Aí já é demais, Junim? Você quer que sua mãe seja a chefa da nossa turminha!

4 e) Não fica triste, Junim! Toda turma tem um líder. O nosso é o Maluquinho! Mas quem é ele pra mandar em mim? Ele não é a minha mãe... Aí já é demais, Junim! Você quer que sua mãe seja a chefa da nossa turminha? 6. As frases seguintes apresentam palavras grafadas com g / j e com ç / ss. Analise-as com atenção e, posteriormente marque a resposta correta. Para a turma, Maluquinho tem muito prestígio 1. Bocão comeu toda a cangica 2 da travessa 3. Junim deseja que Maluquinho e Bocão viagem 4 no próximo feriado. Bocão tem a impreção 5 que Junim está com princípio de depressão 6. a) Todas as palavras destacadas apresentam a grafia correta. b) Apenas as palavras 1, 3 e 6 apresentam a grafia correta. c) Apenas as palavras 1, 2 e 6 apresentam a grafia correta. d) Apenas as palavras 3 e 6 apresentam a grafia correta. e) Apenas as palavras 2 e 4 apresentam a grafia correta. TEXTO 5 Atenção: As questões de números 7 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo. O visitante vai passando pelo corredor do hospital, quando vê o amigo saindo disparado, cheio de tubos da sala de cirurgia: - Aonde é que você vai, rapaz? -Tá louco bicho, vou cair fora! - Mas, qual é rapaz?! Uma simples operação de apendicite! Você tira isso de letra. E o paciente: - Era o que a enfermeira estava dizendo lá dentro: Uma operaçãozinha de nada, rapaz! Coragem! Você tira isso de letra! Vai fundo, homem! - Então, por que você está fugindo? - Porque ela estava dizendo isso era pro médico que ia me operar! Ziraldo. Anedotinhas do bichinho da maçã. Melhoramentos Leia as informações com atenção e responda ao que está sendo solicitado em cada item. a- O texto retrata duas situações de comunicação. Uma delas ocorre entre o paciente e um amigo que vai visitá-lo e que ele encontra no corredor do hospital. Qual é a outra situação? b- Na conversa entre os amigos, o visitante diz para o amigo paciente: qual é, rapaz?! Uma simples operação de apendicite! Você tira isso de letra. Ao ver o amigo saindo disparado, o que o visitante imagina?

5 8. A graça da piada ocorre no final, quando sabemos do diálogo ocorrido entre a enfermeira e o médico. O sentido do conselho que a enfermeira deu ao médico tem o mesmo sentido do conselho que o visitante deu ao seu amigo? Explique sua resposta. 9. Destaque os predicados em cada oração, retire os seus núcleos e classifique cada predicado. a) O amigo estava no hospital. b) O amigo ficou com medo. c) O médico era inexperiente. d) A visita foi rápida. e) O paciente notou o médico nervoso. f) O paciente fugiu do hospital. g) O paciente fugiu agitado. h) O paciente virou fugitivo. i)na fuga, o paciente virou o depósito de lixo. j) O paciente teve medo do médico. k) O amigo considera o paciente infeliz. 10. crie um contexto (situação) em que cada provérbio abaixo possa ser utilizado. Em seguida, dê o sentido o conotativo de cada um deles. a) Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura. b) Em boca fechada não entra mosquito.