Colégio Santa Dorotéia

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1 Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 2º - Ensino Fundamental Aluno(a): Turma: Data: 5 / 6 / ) LEIA a entrevista ao jornal Diário do Nordeste. LEITURA PARA TODA A FAMÍLIA No mês de aniversário da dentuça mais amada do Brasil, conferimos como o hábito de ler as historinhas da Turma da Mônica ultrapassa gerações. Gordinha, baixinha, dentuça... E lá vem "coelhada"! Há 50 anos, Mônica diverte o público com seu vestidinho vermelho, o coelho Sansão e a expressão zangada contra aqueles que insistem em tirá-la do sério. E sabem o que é melhor? Mônica existe de verdade! Ela foi inspirada na filha do desenhista Maurício de Sousa, Mônica Sousa. Mônica, filha de Maurício de Sousa, inspirou a personagem de quadrinhos de mesmo nome Foto: Divulgação [...] A primeira tirinha em que a personagem apareceu era do Cebolinha e saiu em março de Aos poucos, a garota foi ganhando destaque nos quadrinhos de jornal, até que em 1970 foi lançada a primeira revista da "Turma da Mônica". Entrevista O Diarinho teve o privilégio de conversar com Mônica Sousa pelo telefone e ela revelou muitas coisas legais. "Segundo o meu pai, eu não levava desaforo para casa quando criança. Também adorava vestir vermelho, era baixinha e tinha um coelhinho que nem o Sansão, mas que era amarelo e não tinha nome", recorda. Mônica conta que fica feliz em ver que, nesses 50 anos, as historinhas da Turma da Mônica só ganharam mais leitores e ajudam no processo de alfabetização da criançada. Ah, e ela é irmã de Magali, que inspirou a personagem comilona da turminha. Legal essa família, não é mesmo? Disponível em: < Acesso em: 14 maio

2 Após a leitura da entrevista ao jornal Diário do Nordeste, você descobriu a origem das personagens da Turma da Mônica. 2) RESPONDA, de maneira completa: a) ESCREVA em quem Maurício de Sousa se inspirou para criar as personagens Mônica e Magali. b) DESCREVA as características principais de cada personagem: Mônica: Magali: c) ESCREVA as características do coelho de pelúcia da Mônica. Vida real: Nos quadrinhos: d) SUBLINHE, no texto, a frase que explica o que deixa Mônica feliz. e) EXPLIQUE o sentido do título Leitura para toda a família. 2

3 3) LEIA o bilhete: Querida Luciana, Minha netinha linda! Meus parabéns pelo seu aniversário. Dez anos é uma data muito importante, você é quase uma mocinha. Fico lembrando o dia em que nasceu. Eu morava no interior de São Paulo e seu avô e eu ficamos colados no telefone, esperando nos avisarem que sua mãe tinha ido para o hospital e toda vez que o telefone tocava seu avô berrava: é menina? PINSKY, Mirna. Carta errante, avó atrapalhada, menina aniversariante. São Paulo: FTD, REESCREVA o bilhete, passando para o masculino as palavras sublinhadas. 4) CIRCULE, no bilhete: de azul, as letras maiúscula de início de frase. de vermelho, os substantivos próprios. 5) PASSE para o plural as palavras das frases abaixo. a) Minha netinha linda! b) Essa data é muito importante. 3

4 6) LEIA o texto. Disponível em: < Acesso em: 14 maio

5 RESPONDA, de acordo com o texto Esconde-esconde. a) ESCREVA qual é o tipo de texto. b) EXPLIQUE o objetivo desse tipo de texto. c) NUMERE no texto as etapas das brincadeiras. d) É importante explicar a brincadeira, quando um dos participantes não a conhece? JUSTIFIQUE sua resposta. e) Esse texto foi publicado no caderno infantil de um jornal. SUBLINHE, no texto, essa afirmação. f) ESCREVA em qual data foi escrito o texto. Imagem disponível em: < Acesso em: 14 maio

6 7) PONTUE, nos quadrinhos, a anedota a seguir: Juquinha, um garoto muito travesso, embarca em um ônibus coletivo e pergunta ao cobrador Moço, quanto custa o ônibus Educadamente, o cobrador do ônibus responde Três reais, garoto Juquinha retira três moedas de um real do bolso e diz Aí pessoal! Todo mundo vai descendo porque eu vou comprar Imagem disponível em: < Acesso em: 14 maio