Colégio Santa Dorotéia

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1 Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 5º - Ensino Fundamental - Data: 5 / 9 / 2017 LEIA o texto a seguir: OSCAR NIEMEYER: ARQUITETO DE SONHOS Na verdade, os dois sempre quiseram a mesma coisa: uma vida para inventar, muito além dos limites de sua espécie. Filhos da natureza, viviam entre voos e sonhos, entre sonhos e chão. Um buscava o céu; outro queria a terra. Desejavam ambos dominar o espaço, vencer o tempo. Tudo conhecer e experimentar. E viviam assim, um sem saber do outro, sem saber mesmo dar o nome certo a seus sonhos, até que ele pousou no parapeito da janela, olhos fixos na imagem adormecida. Ele sabia que, quando se dorme, os segredos são libertos pelo sonho, lugar onde todo desejo é possível. Que segredos devem estar dentro daquele sonho? Sem saber que alguém o observa da janela, vai sonhando Oscar, no seu sono de menino que quer ser pássaro e voar. Voar e possuir toda a paisagem, estar aqui e lá no mesmo momento. Quem observa Oscar é um pássaro que, por sua vez, sonha com a terra, em caminhar na terra, onde os desejos se materializam. Um pássaro quer ser menino. (...) De repente, um susto: um susto de verdade, e um acorda para o sonho do outro. O menino senta-se rapidamente na cama, deixando cair o livro que lia antes de adormecer. O pássaro, também assustado, faz um voo rasante e desajeitado pelo quarto. Como eu gostaria de poder voar como você... murmura Oscar. (...) Deve ser muito bom subir e descer, fazer piruetas, poder sobrevoar florestas e mares sem fim continuou Oscar. A curiosidade do menino não tem muito sentido para o pássaro. Ele já nasceu voando. Fez seu primeiro voo como se nunca mais voltasse. (...) Cada voo era único, diferente dos que havia feito antes, porque era cheio de linhas, cheio de formas ousadas traçadas no ar. Ah! Se você pudesse me contar como é ser pássaro... arrisca, mais uma vez Oscar. Só se você me contar como é ser menino! Admirado, olha para o pássaro: é voz de verdade ou voz de sonho que ele ouviu? E aí, você não vai me contar como é ser menino? (...) Então, mesmo assustado, responde: Vida de menino é legal, mas nem tudo eu posso fazer. Ou porque minha mãe não deixa, ou porque não consigo mesmo. (...) E o que você gostaria tanto de fazer e não consegue? pergunta o pássaro. 1

2 A coisa que eu mais queria na vida era poder voar. Alcançar de perto as nuvens do céu para ver de perto os desenhos que elas formam: castelos, guerreiros e monstros incríveis. Gosto de ficar olhando para elas e ficar inventando histórias. (...) Sou um pouco como as nuvens: meu voo é todo no ar diz o pássaro, saindo em voos diferentes, em linhas onduladas, explorando o espaço. (...) Eu posso desenhar no ar. Você voou assim diz o menino, reproduzindo com o dedo o trajeto feito pelo pássaro. Começaram a brincar: o pássaro arrisca os voos. Oscar risca as linhas. O pássaro aprende o desenho. Oscar ainda guarda suas vontades. (...) Por que você não tenta? perguntou o pássaro. Tentar o quê? Voar! Eu? Como se não tenho asas?! Esqueça que não tem asas e que nunca voou, esqueça sua memória de gente. Pense tão forte quanto seu desejo que você conseguirá voar. (...) De repente, Oscar compreende que a questão não é voar como um pássaro. Afinal, ele quer muito mais. A liberdade que procura está em se sentir pássaro. E não tem muito tempo para pensar. Ao ver o amigo sair pela janela, voando redondo, explorando o espaço, Oscar, num ímpeto, pula a janela, vai lá para fora e voa! Leve, solto no ar, o vento roçando no corpo, sente-se livre como nunca. Sem medo, sem precisar de ajuda nem entender como aconteceu, Oscar, menino-pássaro, vive seu sonho maior. (...) DUARTE, Neide e LEITÃO, Mércia. Oscar: arquiteto de sonhos. São Paulo: Scipione, (Fragmentos.) QUESTÃO 01 RELEIA a frase a seguir e RESPONDA às questões propostas: Um buscava o céu, outro queria a terra. a) De acordo com o texto, quem buscava o céu? b) E quem queria a terra? QUESTÃO 02 OBSERVE as palavras que aparecem em negrito nos trechos a seguir: a)..sonha com a terra, em caminhar na terra, onde os desejos se materializam. EXPLIQUE o sentido da palavra destacada na frase anterior. 2

3 b) Ao ver o amigo sair pela janela, voando redondo, explorando o espaço, Oscar, num ímpeto, pula a janela, vai lá para fora e voa! ASSINALE com um X a alternativa que apresenta o melhor significado para a palavra destacada, no contexto acima: a) ataque violento b) movimento brusco c) impulso lento d) desejo incontrolável e) vontade própria QUESTÃO 03 LEIA o trecho retirado do texto: Oscar: arquiteto dos sonhos. Eu posso desenhar no ar. Você voou assim diz o menino, reproduzindo com o dedo o trajeto feito pelo pássaro. VEJA alguns dos desenhos criados por Oscar quando se tornou adulto Fonte: DUARTE, Neide e LEITÃO, Mércia. Oscar: arquiteto de sonhos. São Paulo: Scipione, Os desenhos feitos pelo menino, de alguma forma, tiveram a influência dos movimentos do visitante especial. (RELEIA o trecho destacado). a) ANOTE, no espaço a seguir, o número correspondente à obra em que podemos perceber, de forma mais evidente, essa influência. 3

4 b) IDENTIFIQUE uma característica da influência desse visitante nos trabalhos artísticos de Oscar. QUESTÃO 04 De repente, Oscar compreende que a questão não é voar como um pássaro. Afinal, ele quer muito mais. No final do texto, o menino mesmo sem asas, conseguiu voar, realizando seu maior sonho. JUSTIFIQUE como Oscar conseguiu voar sem usar asas. QUESTÃO 05 No texto que você leu, aparece, em vários momentos, o uso das reticências entre parênteses: (...). EXPLIQUE o motivo do uso das reticências. 4

5 QUESTÃO 06 A igreja São Francisco de Assis, carinhosamente chamada de igrejinha da Pampulha, foi projetada por Niemeyer e é considerada o símbolo mais famoso da cidade de Belo Horizonte. Ela foi inaugurada em 1943 e permaneceu fechada por catorze anos. IMAGINE que um grupo de turistas estrangeiros chegou a Belo Horizonte e você ficou responsável por convencê-los a conhecer a igrejinha da Pampulha. ELABORE um parágrafo, de no mínimo sete e no máximo dez linhas, apresentando aos turistas a igrejinha e destacando a beleza dessa construção. CITE, também, algumas características do homem que a projetou. Para que seu texto fique mais completo, pesquise ou peça ajuda a seus pais sobre as características desse patrimônio da humanidade. Use o espaço acima para ilustrar seu parágrafo. 5

6 CHAVE DE RESPOSTAS QUESTÃO 1 Releia os parágrafos 8 e 9. QUESTÃO 2 a) Releia o texto e veja o contexto em que a palavra está inserida, se necessário consulte o dicionário. b) Letra d QUESTÃO 3 a) Observe bem as obras e assinale a que mais se aproxima do movimento de voo de um pássaro. b) Observe as linhas desenhadas por Oscar. QUESTÃO 4 Releia o último parágrafo do texto. QUESTÃO 5 Relembre as regras de pontuação. 6

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