Colégio Santa Dorotéia

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1 Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Casa comum, nossa responsabilidade. Disciplina: História / ESTUDOS AUTÔNOMOS Série: 5ª - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 28 / 6 / 2016 Assunto Brasil: de Colônia a Império. O Império do café. Suporte teórico Unidades 4, 5 e 6 (Capítulo 1) do livro didático. Registros e atividades no caderno de História. O PROBLEMA DA FALTA DE MORADIAS A chegada da Corte portuguesa em 1808 ocasionou um grave problema para a cidade do Rio de Janeiro: onde morariam as quase 15 mil pessoas que vieram de Portugal? A solução encontrada foi tomar as melhores casas disponíveis. Assim, funcionários reais pintavam nas portas das casas escolhidas as letras PR, iniciais de Príncipe Regente. O morador que tinha a porta da sua casa pintada com essas letras era obrigado a cedê-la para o governo. Com o tempo, PR passou a ser entendido ironicamente como ponha-se na rua. Fonte: Projeto Buriti. 5º ano. São Paulo: Moderna, s/d. QUESTÃO 1 A chegada da Corte portuguesa em 1808 ocasionou um grave problema para a cidade do Rio de Janeiro. a) Sobre o fato acima INDIQUE a Causa Consequência 1

2 b) EXPLIQUE o significado da sigla PR. QUESTÃO 2 CONTINUE a ideia do parágrafo a seguir, contextualizando historicamente, o processo de independência do Brasil e a necessidade de se estabelecer uma nova Constituição no país a Constituição de Durante o período em que a Corte portuguesa esteve no Brasil, Portugal havia empobrecido bastante. Em consequência, entre as diversas medidas tomadas, havia as que extinguiam a regência de Dom Pedro e exigiam a sua volta a Portugal. QUESTÃO 3 Imagem disponível em: < m.br/> EXPLIQUE por que a forma de organização dos poderes na Constituição de 1824 conferia amplos poderes ao imperador. 2

3 LEIA um trecho da lei de 1831 que criou a Guarda Nacional e RESPONDA às questões 4 e 5. Artigo 1º - As Guardas Nacionais são criadas para defender a Constituição, a liberdade, a independência e a integridade do império; para manter a obediência às leis, conservar ou estabelecer a ordem e a tranquilidade pública e auxiliar o exército de linha na defesa das fronteiras e costas. Lei de 18 de agosto de In: Mary Del Priore; Maria de Fátima das Neves. Francisco Alambert. Documentos de História do Brasil: de Cabral aos anos 90. São Paulo Scipione, 1997, p. 47. QUESTÃO 4 ASSINALE o período histórico do Brasil em que essa lei foi criada. a) Período Colonial. b) Período Regencial. c) Primeiro Reinado. d) Segundo Reinado. e) República. QUESTÃO 5 EXPLIQUE: a) as características do período histórico assinalado na questão anterior. b) a necessidade de se criar, nesse momento histórico, a Guarda Nacional. 3

4 QUESTÃO 6 COMPLETE as informações sobre o Segundo Reinado: a) Duração: b) Idade de D. Pedro II ao assumir o trono: c) Principal cidade brasileira e capital do império: d) Principal produto econômico: QUESTÃO 7 OBSERVE a imagem: Desenho da Revista Carioca, A Semana Ilustrada, Escravos despejando detritos domésticos no cais no Rio de Janeiro magem disponível em: < Apesar do desenvolvimento no Período Imperial, o Rio de Janeiro ainda apresentava muitos problemas relacionados ao saneamento básico. ELABORE um parágrafo relatando esses problemas. RETOME textos já trabalhados para que o parágrafo tenha bons argumentos. 4

5 QUESTÃO 8 Imagem disponível em: < Lei Áurea, assinada em 13 de maio de 1888 pela princesa Isabel. CITE e EXPLIQUE as leis relacionadas à abolição da escravidão que foram aprovadas antes da Lei Áurea. Bom Trabalho! 5

6 Chave de respostas QUESTÃO 1 a) Releia sobre a chegada da Família real no Brasil, em Cite os motivos que trouxeram a Corte para o Rio de Janeiro e, como consequências, cite os impactos na vida da colônia. b) Releia o texto e explique o significado da sigla PR para os funcionários que pintavam as portas das casas e o significado que a sigla passou a ter para a população. QUESTÃO 2 Elabore um parágrafo sobre a Independência do Brasil e a necessidade da elaboração de nossa primeira Constituição. Não se esqueça de listar as principais características dessa Constituição. Desenvolva a ideia partindo do início já elaborado. QUESTÃO 3 Escreva sobre a divisão dos poderes a partir da Constituição de 1824, sobre o Poder Moderador e os amplos poderes conferidos ao imperador. QUESTÃO 4 Letra B QUESTÃO 5 Explique o que foi o Período Regencial brasileiro, os conflitos que surgiram nesse momento histórico e as causas desses conflitos. QUESTÃO 6 a) (49 anos) b) 14 anos c) Rio de Janeiro d) Café QUESTÃO 7 Releia sobre os problemas de saneamento básico existentes na cidade do Rio de Janeiro no período imperial e elabore um parágrafo com as principais informações. QUESTÃO 8 Cite e explique as leis que antecederam à Lei Áurea: Leis Eusébio de Queirós, Lei do Ventre Livre e Lei do Sexagenário. 6