Lista de Recuperação Paralela Unidade II

Transcrição

1 Aluno(a) Turma N o Série 5 a Ensino Fundamental Data / / 06 Matéria Português Professora Carmen Texto I Lista de Recuperação Paralela Unidade II Muitos são os problemas enfrentados pelos moradores de uma cidade grande. O texto de Lourenço Diaféria discute alguns deles P or vezes, caminhando pelas ruas da cidade, tenho a impressão de que as árvores conversam entre si. O diálogo das árvores nem sempre é ouvido pelos ouvidos, por causa do bulício das ruas, do rumor dos veículos e da zoeira das pessoas. E de madrugada, quando os últimos bêbados se recolhem trôpegos fugindo da aurora, e a brisa matinal leva o sono do rosto das operárias que marcham em direção às fábricas; é nesse momento fluido e tênue que pode ser captado o sussurro das árvores, em meio aos pipilos dos pardais alvoroçados. E lá estavam as duas árvores a conversar: Bom dia, dona Magnólia! Bom dia, dona Cássia! Dormiu bem? Mais ou menos. Esta noite o bem-te-vi, meu inquilino, cismou de acordar e ficou discutindo com a bem-te-vi, no meu galho lá em cima. Não diga! Discutindo o quê? O papo de sempre, ora essa. Estavam reclamando do custo de vida. Ué, mas passarinho também tem esse problema? Pensei que essa preocupação fosse apenas manha dos empregados da Prefeitura que vêm cortar nossa copa todos os anos. Qual nada! Passarinho voa azucrinado. A própria bem-te-vi se lastima de que o galho onde eles moram quase não tem folhas; de noite ela molha a cabecinha no sereno. Ficou resfriada, a pobrezinha. Então por que eles não se mudam? Mudar para onde? Ali adiante há um ipê-amarelo com vagas para passarinhos. Pois sim. A senhora não viu a placa no tronco? Só há um galhinho vago, muito do mixuruco, e mesmo assim só se aceitam casais de passarinhos sem filhotes. Sem filhotes? Sem filhotes. Mas isso é um absurdo! Concordo, mas vai-se fazer o quê? Se até casas de tijolo são alugadas apenas para casais sem filhos. Fazem isso com as pessoas, vão ter consideração para com passarinho? Escute, e ali na quaresmeira do outro quarteirão?

2 Ah, lá o aluguel é caríssimo. Só mora sabiá-de-papo-amarelo e periquito verde. Cruz-credo! Falou bem. Está tudo pela hora da morte pros passarinhos. Mas ouvi dizer que alguns têm boa mordomia... Ah, os canários-da-terra... Grande vantagem! Têm alpiste importando, ovo cozido, verdurinha fresca todos os dias, mas, em compensação, vivem presos na gaiola. Perderam a liberdade. Desaprenderam até de voar! Não é à toa que o bairro está cheio de chupim. Claro, dona Magnólia. Chupim sempre se ajeita. Quem manda tico-tico ser bobo? Reparou que ninguém acaba com chupim? Eles estão em tucum, paineira, sibipiruna. Tem chupim até no pau-ferro. Se adaptam a qualquer lugar. Bichinho aproveitador está ali. Sabe quando vão acabar com os chupins aqui na zona?. Quando, dona Magnólia? Dia de São Nunca. E enquanto isso, os bem-te-vis que se danem. Ainda mais agora, com o aumento dos impostos. Vai ser um horror. Horror mesmo. Não sei como eles não se revoltam. Revoltam nada. Bem-te-vi só sabe dizer: "Bem te vi! Bem te vi!". Viu, e daí? Que adianta ver? As árvores também vêem cada uma, mas não adianta reclamar. Houve o caso daquela andorinha, está esquecendo? A tolinha. Só porque morava em beiral, achava que podia modificar a situação. Uma andorinha só não muda coisa alguma. Bastou chegar aqui o tucano, deitou falação, disse que fazia e aprontava, tudo se amoitou. Aquele tucano foi demais. Verde-amarelo, e bom de bico! É, dona Magnólia, mas qualquer dia a árvore cai, não cai? Sei lá. Ainda bem que a Prefeitura vai mandar plantar mais cem mil árvores na cidade. Só assim para resolver o problema da moradia dos passarinhos. Tomara mesmo. Avise o bem-te-vi para ele agüentar a barra mais um pouco. Quem sabe, um dia, a bem-te-vi possa botar os ovinhos em paz. Deus a ouça, dona Cássia. Amém, dona Magnólia... (Em A morte sem colete. 4 a ed. São Paulo: Moderna, 1983.)

3 Vocabulário: PORTUGUÊS 3 bulício: agitação. zoeira: barulho, confusão. trôpego: que apresenta andar vacilante, inseguro. pipilo: som produzido pelos pássaros. mordomia: privilégios, regalias. chupim: ave que põe os ovos no ninho do tico-tico, que, sem perceber, acaba criando os filhotes para ela. 01. Segundo o texto, o que nos impede de ouvir o que dizem as árvores? 02. No texto, os passarinhos têm problemas que são próprios dos homens. Escreva, com suas palavras, dois deles. 03. Retire do texto trechos que criticam: a) A desigualdade social. b) O descaso dos governantes com os problemas sociais. 04. A partir da análise atenciosa do texto, é correto afirmar que os passarinhos que têm boa mordomia levam vantagem em relação aos outros pássaros? Justifique sua resposta.

4 4 05. O texto faz um trocadilho com alguns ditados populares conhecidos. Leia-os a seguir e transcreva as passagens do texto que se referem a eles. a) Uma andorinha só não faz verão. b) Um dia a casa cai. 06. Releia: Fazem isso com as pessoas, vão ter consideração para com passarinho? (l. 29) A palavra destacada refere-se ao fato de: a) ( ) haver poucas moradias na cidade grande. b) ( ) as vagas encontradas pelos passarinhos serem mixurucas. c) ( ) casas serem alugadas apenas para casais que não tenham filhos. d) ( ) o custo de vida estar muito alto. 07. As árvores vêem cada uma, mas não adianta reclamar. (l. 52) A parte em destaque pode ser substituída, sem que haja mudança de sentido, por: a) ( ) cada família de pássaro. b) ( ) cada coisa absurda. c) ( ) cada briga. d) ( ) cada moradia mixuruca.

5 5 Texto II (Vida de passarinho. 2 ed. Porto Alegre: L &PM, p. 26.) 08. É correto afirmar que a tira acima transmite uma mensagem ecológica? Justifique sua resposta. 09. A tira denuncia um grave problema ambiental. Qual?

6 6 10. Elabore um comentário relacionando os problemas enfrentados pelos pássaros no texto I com a história do texto II. 11. Quais os tipos de linguagem utilizados pelo autor da tira? Justifique sua resposta. 12. Classifique os termos destacados em substantivo ou adjetivo. a) Passarinho voa azucrinado. (l. 17 Texto I) b) Quem manda tico-tico ser bobo? (l. 40 Texto I) c) Os caçadores não apreciam boa música. (Texto II) d) Ah, lá o aluguel é caríssimo. (l. 31 Texto I) 13. Classifique os substantivos destacados usando o seguinte código: ( I ) Substantivo composto. ( II ) Substantivo abstrato. (III ) Substantivo primitivo. (IV) Substantivo concreto. ( ) Esta noite, o bem-te-vi, meu inquilino, cismou de acordar... (l. 11) ( ) Deus a ouça, dona Cássia. (l. 63) ( )... e a brisa matinal leva o sono do rosto das operárias... (l. 04) ( ) O ipê-amarelo estava cheio de flores. Adaptada.

7 7 14. Indique a classe gramatical das palavras grifadas no trecho abaixo respeitando a ordem em que elas aparecem. Qual nada! Passarinho voa azucrinado. A própria bem-te-vi se lastima de que o galho onde eles moram não tem folhas; de noite ela molha a cabecinha no sereno. (l. 17/8 Texto I) 15. Nas orações que seguem, separe o sujeito do predicado identificando-os. a) Estavam conversando Dona Magnólia e dona Cássia. (Adaptada) b) A senhora não viu a placa no tronco? (l. 23 Texto I) c)... o bairro está cheio de chupim. (l. 39 Texto I) d) O sabiá-de-papo-amarelo e o periquito verde moram na mesma árvore. e) Cantava feliz o belo pássaro. 16. Circule os pronomes presentes nas orações e classifique-os em pronomes substantivos ou pronomes adjetivos. a) Aquele canto era muito melodioso. b) Eles não apreciam a boa música. c) Vários pássaros moravam na árvore do meu jardim. d) Todos cantavam belas melodias.