Os italianos O Brás era um bairro cinzento, com ruas de paralelepípedo e poucos automóveis. Ao meio-dia as sirenes anunciavam a hora do almoço nas
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- Kátia Viveiros Meneses
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1 Os italianos O Brás era um bairro cinzento, com ruas de paralelepípedo e poucos automóveis. Ao meio-dia as sirenes anunciavam a hora do almoço nas fábricas. Como não existiam prédios, de toda parte viam-se chaminés e as torres da igreja de Santo Antônio apontando para o céu. A paisagem humana do bairro era dominada pelos italianos, mais numerosos e barulhentos do que os portugueses e espanhóis da vizinhança. (...) Os operários saíam cedo, com a marmita embrulhada no jornal e o guarda-chuva preto. Garoava muito em São Paulo; a cidade era cercada por matas e conhecida como a terra da garoa. Entre os trabalhadores muitos eram adolescentes, mas não havia crianças: o trabalho antes dos catorze anos tinha sido proibido. Essas imagens marcaram a minha infância: para ser homem, precisava acordar cedo e ir para a fábrica com a marmita. Nem todos eram operários, no entanto. Havia barbeiros, alfaiates, marceneiros, sapateiros e ambulantes que passavam com a carrocinha. Entre eles, um napolitano com um latão cilíndrico nas costas anunciava com voz musical: - Olha a pizza! A pizza! Mozzarella i pomarolla n coppa! Queria dizer que a pizza tinha tomate em cima da mozarela. Ele forrava o latão com um pano branco e ali dentro os discos de pizza vinham cuidadosamente empilhados, separados uns dos outros por folhas de papelmanteiga. Eram preparadas pela mulher dele no forno a lenha. Não custavam caro, mas poucos compravam, porque os imigrantes eram pessoas econômicas. Napolitanos como esse foram os precursores das pizzarias que surgiram no Brás, nos anos 50.
2 Nós não tínhamos geladeira. A primeira que vi foi na casa da minha avó espanhola, aos oito anos, pequena como um frigobar. Não funcionavam com eletricidade; pela manhã o caminhãozinho da fábrica de gelo deixava na porta das casas uma pedra grande e antes de sair os homens carregavam para dentro da geladeira, para resfriar os alimentos. Sem geladeira, era perigoso guardar comida para o dia seguinte. Naquele tempo, muitas crianças pequenas morriam de diarreia por ingestão de alimentos contaminados. Tudo passava na porta das casas: o verdureiro, o peixeiro, o batateiro, o comprador de garrafa e um napolitano que anunciava: - Compra roupa usada. Bom preço, freguesa. Ternos, vestidos, chapéus e lingeries finas. Drauzio Varella. Nas ruas do Brás. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2000, p ) Procure no dicionário o significado das seguintes palavras: a) Marmita: b) Napolitano: c) Ingestão: 2) No livro Nas ruas do Brás, Drauzio Varella é o narrador. a) Sublinhe no texto o lugar que mostra essa informação. b) Copie um trecho do texto que comprova que Drauzio Varella é o narrador de sua própria história.
3 3) A história fala sobre: ( ) os migrantes. ( ) os imigrantes. ( ) os emigrantes. 4) Das profissões que o narrador diz que existiam naquele bairro, qual você gostaria de exercer se vivesse ali? Por quê? 5) Por que não havia crianças trabalhando nas fábricas do Brás? 6) Drauzio Varella cita que muitas crianças morriam naquele tempo. Por que elas morriam? 7) Compare as geladeiras da época da infância do autor com as geladeiras atuais.
4 8) Como é o bairro onde você mora? Escreva um pequeno texto descrevendo a paisagem. Gramática 9) Leia este trecho do texto e responda. Ele forrava o latão com um pano branco e ali dentro os discos de pizza vinham cuidadosamente empilhados (...) a) O que indica a palavra o nessa frase? b) A palavra um tem o mesmo sentido de o? Justifique.
5 Artigo é a palavra que vem antes do substantivo para fazer referência a um ser conhecido ou desconhecido. Existem dois tipos de artigo: definido e indefinido. 10) Ordene as palavras para formar frases. Atenção: alguns artigos estão sobrando. a) Uma aniversário A da Gabriela festa estava ótima! um o de b) O Pedro uma Na bonito. casa há um jardim de muito c) Um Eu a natalinos. caixa tenho uma cheia de uns enfeites d) minutos. sairá O dez a um uma trem 11) Leia outro trecho do texto e observe as palavras destacadas. Queria dizer que a pizza tinha tomate em cima da mozarela. Ele forrava o latão com um pano branco e ali dentro os discos de pizza vinham cuidadosamente empilhados, separados uns dos outros por folhas de papel-manteiga. Eram preparadas pela mulher dele no forno a lenha.
6 a) O que essas palavras têm em comum? b) Quando dizemos forrava, a que tempo estamos nos referindo? c) Escreva essa mesma palavra alterando o tempo da ação? Os verbos podem expressar ação, estado e fenômenos da natureza. Observe os exemplos: Ele forrava o latão com um pano branco. ação O latão estava vazio. estado Choveu em cima do latão. fenômeno da natureza Os verbos variam para dar ideia de tempo. Eles podem estar no presente, pretérito ou futuro. Variam também dependendo da pessoa a que se refere. Por exemplo: eu compro, eles compram, nós compramos. 12) Transcreva as frases no caderno, completando cada uma com o verbo que está entre parênteses. a) As pessoas durante muito tempo, mas não a um acordo. (discutir / chegar) b) mais para fazer a prova. (estudar) c) Nós não geladeira. (ter) d) Tudo nas portas das casas: o verdureiro, o peixeiro, o batateiro. (passar)
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