BATERIA DE EXERCÍCIOS - PORTUGUÊS I

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1 Colégio: Nome: nº Sem limite para crescer Professor(a): Turma: 7º ANO BATERIA DE EXERCÍCIOS - PORTUGUÊS I 2º Trimestre 1 Leia o poema a seguir: Receita de plantar uma árvore Bem cedinho quando a estrela da manhã ainda toma conta do céu cantar uma semente na palma da mão como cantam as águas quando acordam. plantar a semente e seu futuro de folhas e frutos de sombra ao meio-dia adivinhar na semente a seiva o barulho do tempo Roseana Murray. Receitas de olhar. São Paulo:FTD,1997.p.36 a) Retire do poema todos os verbos da primeira conjugação b) Identifique o radical e a vogal temática de todos os verbos destacados acima 2 Destaque os verbos das orações abaixo e classifique os períodos em período simples ou período composto. a) Quem venceu as eleições presidenciais? b) Melhor parar agora, pois você precisa de descanso. c) Depois de almoçarmos, fomos para o parque. d) Juliana estuda espanhol? 3 Identifique a estrutura das formas verbais abaixo : radical, vogal temática e desinências. a) brincaremos : b) corriam : 4 Assinale as alternativas que trazem verbos no imperativo afirmativo. a) Venha logo. b) Espero que você viaje bem. c) Por favor, desça daí. d) Olhe que lindo! e) Ela contempla a bela paisagem

2 5 Relacione as colunas e assinale a alternativa correta: a) Frase nominal ( 1 ) b) Frase verbal ou oração ( 2 ) ( ) Que dia lindo! ( ) Apartamentos à venda. ( ) Não tomo café à noite ( ) Mas que garoto malcriado! ( ) O menino lê uma revista em quadrinhos a) b) c) d) Identifique nas frases a seguir o sujeito e o núcleo do sujeito. Em seguida, classifique os sujeitos em simples, composto ou desinencial. a) Brasil e França jogarão nesta tarde um clássico do futebol mundial. b) Em São Paulo, a suspensão da greve do metro aliviou centenas de trabalhadores. c) Visitamos uma exposição na Pinacoteca do Estado no fim de semana. d) Brasileiros poderão ser dispensados de visto de entrada nos EUA, no futuro. 7 Utilize (o) para oração e (F) para frase: a) Parabéns para todos nós! ( ) b) Os jogadores entraram na quadra ( ) c) Queremos que você venha à nossa casa ( ) d) Silêncio! ( ) e) Festa de aniversário é legal, mas dá um sono! ( ) 8 Observe a tirinha a) Identifique o sujeito presente no primeiro quadrinho:

3 b) A quem se refere os verbos das orações: ponha óculos escuros ou use um chapéu ou sente sob um guarda-sol!? c) Se alterássemos as orações para: põe óculos escuros, usa um chapéu ou senta sob um guarda-sol teríamos que tipo de sujeito? 9 Não sei mais o que fazer com ele. Na oração acima encontra-se o sujeito: a) simples b) composto c) desinencial d) a oração é sem sujeito 10 Assinale a alternativa em que ocorra sujeito composto: a) Deus, Deus, que farei? b) Os livros contemplei, os quadros e as outras obras. c) Nós, os homens do futuro, venceremos. d) Foram João e Maria ao velório. 11 Transforme as frases nominais em frases verbais, fazendo as modificações necessárias. a) Cuidado! b) Que moça elegante! 12 Observe a tirinha: a) O que provoca o humor na tira? b) Na fala do primeiro balão, identifique o sujeito do verbo passar. Classifique-o. c) O uso da expressão começão no último quadrinho é adequada à tira? Por quê?

4 13 Complete com mal ou mau: a) O prefeito foi recebido pela população. mal b) Perdoe-me pelo que fiz. Mal c) Carlos sempre foi um engenheiro mau d) O administrador público não merece nosso voto. mau e) A seleção jogou muito ontem. mal 14 Nas orações circule os núcleos do sujeito, quando possível, e classifique-os em simples, composto ou desinencial. a) O homem e a mulher são seres maravilhosos! b) Confesso que sou culpado. c) Raramente aparecem tigres por lá. d) Estavam todos sentados na varanda, observando estrelas. e) A ciência se desenvolveu muito nos últimos dois séculos. 15 Complete com a gente ou agente: a) Meu pai é de viagens. Agente b) paranaense é amiga e hospitaleira a gente c) A dor que sente, quando perde alguém muito querido, vai passando com o tempo. A gente d) Gosto de filmes de secreto agente e) daquela cidade não é hospitaleira a gente 16 Crie duas orações para o quadrinho abaixo, contendo o que acontece na cena. Uma oração deve conter sujeito composto e a outra oração deve conter um sujeito desinencial. a) Sujeito composto b) Sujeito desinencial 17 Observe o enunciado abaixo.

5 No balão que representa a fala da personagem temos exemplo de um advérbio. Copie-o e indique a circunstância que ele expressa. da placa utiliza o verbo pisar no modo: a) Imperativo, pois faz um apelo, pedido. b) Indicativo, pois não há dúvida quanto ao que se diz. c) Subjuntivo, pois a ideia expressa uma possibilidade ou dúvida No último quadrinho, o enunciado 19 Relacione as colunas. ( 1 ) Sujeito simples ( 2 ) Sujeito composto ( 3 ) Sujeito desinencial ( ) Arrombaram a porta da casa aqueles moleques. ( ) Saíram a passeio a criança e seu cachorro. ( ) Concordei com todos os termos do contrato. 20 Nas frases abaixo, identifique o verbo no modo imperativo, classificando-o em imperativo afirmativo ou imperativo negativo. a) Bom dia! Levante, seu dorminhoco. O sol já está alto! b) Não dê as costas para a sorte! c) Venha escolher o livro que quiser! d) Dança! Exercitar-se faz bem à saúde e ao coração. e) Não escutes música tão alto! Bons estudos!