Centro Educacional C.C.G. TD1-1º BIMESTRE (1º Período)

Transcrição

1 TD1-1º BIMESTRE (1º Período) Aluno (a): nº VALE: 2 pontos OBS: Devolver o TD 1 a professora no dia 16/04/09 (quinta-feira). Usar caneta azul ou preta. Não use 1- Leia o quadrinho de Glauco e faça o que se pede: a) O sujeito do 1º, 2º e 4º quadrinhos estão implícitos. Identifique, classifique e depois explique como é possível a descoberta desses sujeitos. b) O fragmento do último quadrinho é um período composto por duas orações? Justifique. c) Reescreva a oração do 3º quadrinho na ordem direta: (Sujeito / verbo e complementos). 2- Transcreva e classifique o predicado do 3º e 4º quadrinho. 3- Dependendo do contexto, o verbo ficar apresenta sentido e predicação diferentes. a) Analise o verbo dos 4 primeiros quadrinhos quanto à transitividade. b) Como se classificam sintaticamente os termos: com o Rodolfinho, com o Fredinho, com o Paulinho e com o Robinho? _ c) Destaque e classifique o sujeito do último quadrinho. 4- Leia este poema de Mário Quintana: a) O predicado dos dois últimos versos do é verbonominal? Justifique. b) Qual o papel sintático dos termos: louco e poeta?

2 5- Leia uma informação dada por um jornal aos estudantes de vestibulares: a) O que o redator quis dizer com não maltrate o português? b) Identifique a passagem do texto em que o próprio autor maltrata o português. Como ele deveria ter escrito essa passagem obedecendo à norma culta escrita. 6- Leia estes trechos de um poema: I- Já é noite em teu bairro e as mocinhas descem a ladeira após o jantar... II- Consumiste o dia numa sala fechada, telefonastes... III- Caminhas na calcada escura, como se nada acontecera... IV- No fluir dessas horas caminham sozinhas... O verbo ser (é) trecho (I) é irregular. O que o caracteriza como irregular? 7- Indique em que tempo e modo verbal estão conjugados os verbos destacados na questão nº5. 8- Leia este trecho: Tudo quieto; o primeiro cururu surgiu na margem, molhado, reluzente na semiescuridão. Engoliu um mosquito; baixou a cabeçorra; tragou um cascudinho; mergulhou de novo. Jorge de Lima Em uma palavra desse trecho, o sufixo exprime idéia de aumentativo. Qual é a palavra e o qual e o sufixo? 9- Transcreva do texto duas palavras cujos sufixos exprimem, em princípio, sentido de diminutivo. 10- Atente para cada coluna: 1ª coluna 2ª coluna Andará Escada Lambari Táxi Resolver repórter a) Quanto à posição da sílaba tônica, qual a diferença entre as duas palavras de cada par. Compare as palavras da coluna 1 com a coluna 2.

3 TD2-2º BIMESTRE (2º Período) Aluno (a): nº VALE: 1 ponto OBS: Devolver o TD 1 a professora no dia 28/05/09 (quinta-feira). Usar caneta azul ou preta. Não use 1- Leia esta tira de Dik Browne e responda as questões abaixo: a) No 1º quadrinho, na fala de Helga, há dois verbos. Analise-os quanto à transitividade. b) Quais são seus complementos e como são classificados. c) No 2º quadrinho, existe um pronome que substitui um termo expresso no 1º quadrinho, explicite-o indique a qual classe gramatical ele pertence e depois classifique-o sintaticamente. 2- O trecho a seguir é o início de um conto: Furioso amanheceu morto na jaula, os grandes olhos sem brilho, a juba murcha, a cauda lembrando uma comprida cobra pisada. José Freitas, ainda lhe sacudiu o corpo, afastou-se com brandura e calado diante da cena. a) Os vocábulos m negrito no trecho acima são advérbios ou adjetivos? Justifique. b) As expressões sublinhadas nesse fragmento são locuções adverbiais. Indique seu valor semântico e depois reescreva a oração transformando a locução em advérbio. 3- Em: os grandes olhos sem brilho... Indique a classe gramatical e a função sintática dos termos destacados. Informe a quem eles se referem. 3- Quanto ao plural dos adjetivos compostos a regra diz: Apenas o último elemento vai para o plural desde que ele, sozinho, seja adjetivo. Quais dos substantivos abaixo não seguem essa regra. Justifique. Despesa médico-hospitalar / caneta azul-marinho / menino surdo-mudo / cortina verde-folha / blusa azul-piscina

4 4- Considere esta frase: na capacidade que tens de resolver os problemas. a) Em que pessoa gramatical apresenta-se a forma verbal tens? b) Reescreva a frase, completando-a com a forma adequada do imperativo afirmativo do verbo confiar. c) Passe para a 3ª pessoa do singular a frase que você escreveu no item b. 5- Certa ocasião, um jornal, para orientar os leitores em relação aos eventos esportivos apresentados pela TV naquele dia, exibia um quadro contendo, entre outras, a seguinte informação: a) Nesse texto há um problema de correlação entre os tempos verbais. Aponte-o e explique em que consiste esse problema.

5 TD3-2º BIMESTRE (2º Período) Aluno (a): nº VALE: 1 ponto OBS: Devolver o TD 3 a professora no dia 18/06/09 (quinta-feira). Usar caneta azul ou preta. Não use 1- Leia esta tirinha: a) É pertinente afirmar que o 1ª quadrinho é um período simples? Justifique. b) O sujeito da primeira e da última oração do 1º quadrinho não está explicito. Identifique e classifique-os. 2- Em: Ele caiu na lama e Esse humor é meio grosseiro. a) Classifique as formas verbais acima quanto à predicação. b) A quem se refere o termo grosseiro e como se classifica? c) Logo, o predicado é verbal, nominal ou verbo-nominal? Justifique. 3- Leia novamente o último quadrinho. O pronome oblíquo me pode exercer função sintática de objeto direto ou indireto. Na oração acima indique sua função sintática e justifique sua resposta. 4- Considere a 1ª oração do anúncio: a) A expressão pelo Ceará completa qual termo dessa oração? b) Indique a classe gramatical desse termo. c) Logo, pelo Ceará é complemento nominal, adjunto adverbial de lugar? Justifique. 5- Os termos: seus/ a/ dos seus sonhos, exercem nas orações acima função sintática de adjunto adnominal. Em que fator(es) consiste essa afirmação?