Centro Educacional C.C.G. TD1-1º BIMESTRE (1º Período)
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- Benedita Escobar de Sintra
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1 Centro Educacional C.C.G. TD1-1º BIMESTRE (1º Período) VALE: 2 pontos OBS: Devolver o TD 1 a professora no dia 16/04/09 (quinta-feira). Usar caneta azul ou preta. Não use 1- Em 1991, por ocasião da visita ao papa João Paulo II, um jornal publicou a seguinte notícia: No 2º parágrafo (2º período) ocorre uma oração subordinada que, tal como se apresenta, gera um sentido absurdo ao contexto da notícia. a) Que interpretação absurda se pode dar ao trecho destacado acima. b) Fazendo as alterações necessárias, reescreva o trecho problemático, de modo a estabelecer uma relação lógica de sentido com o restante da notícia. 2- Leia novamente o trecho destacado. Essa oração é subordinada ou coordenada? Indique a circunstância que ela exprime. 3- Considere o período a seguir e faça o que se pede: Se não aumentar seu faturamento em pelo menos 20%, a empresa encerrará suas atividades no país ou buscará uma associação com um grupo nacional que atue no segmento de vendas de varejo. a) Analise a estrutura do período e informe se é simples ou composto por coordenação, subordinação ou coordenação e subordinação.
2 b) A 1ª oração é subordinada adverbial. Classifique-a quanto à circunstância que exprime. 4- Classifique a oração introduzida pela conjunção ou, considerando a relação de sentido que ela estabelece com a oração anterior. 5- Considere estas duas orações: I- A madrugada foi muito fria. II- A superfície do lago congelou. Fazendo as adaptações necessárias, reúna-as de tal maneira que a oração I seja uma oração adverbial causal e a oração II seja a principal. 6- Considere estes períodos: Em qual dos dois casos fica evidente a intenção dos professores de provocar a saída dos alunos mais fracos? Justifique. 7- Transcreva as orações subordinadas adverbiais presentes nesses dois períodos e indique as circunstâncias que elas exprimem. 8- Leia estes versos: As horas passam, os homens caem a poesia fica. Emílio Moura a) Separe com barra as orações. b) Elas são coordenadas sindéticas ou assindéticas? Justifique. 9- Reescreva os versos, introduzindo conjunções entre essas orações, de tal forma que a relação entre a 1ª e a segunda seja de adição e entre a terceira seja de oposição. 10- Em: Homem é desleal. Pratica lealdade?. Vive praticando deslealdade!?. a) Nesses vocábulos, qual é o elemento comum que contém o significado base? b) Que elementos estruturais encontramos na expressão deslealdade?
3 Centro Educacional C.C.G. TD2-2º BIMESTRE (2º Período) VALE: 1 ponto OBS: Devolver o TD 2 a professora no dia 28/05/09 (quinta-feira). Usar caneta azul ou preta. Não use 1- Considere este período simples: A filha espera o perdão do pai a) Fora de um contexto, tal como aí se apresenta, esse enunciado é ambíguo. Substituindo o perdão do pai por uma oração adequada, reescreva o período duas vezes, a fim de obter os dois diferentes sentidos que ele pode ter (desfaça a ambigüidade). b) Analise o verbo esperar quanto à predicação. c) Transcreva o complemento desse verbo e indique a função sintática. 2- Analise sintaticamente o último período do fragmento: Romualdo foi preso ontem após ter agredido fisicamente um deficiente físico que não conseguia subir rapidamente em seu ônibus. O motorista admitiu que errou. a) Que parte desse período funciona como objeto do verbo admitiu? Classifique-o. b) Transcreva o período destacado. Sublinhe a oração principal. 3- Em: O motorista admitiu que errou. Explique por que a expressão destacada é uma oração subordinada substantiva objetiva direta. 4- Em uma prova escolar, uma das questões solicitava que os alunos classificassem a oração destacada no período a seguir justificando a resposta: Os professores fizeram todo o trabalho, e não receberam o pagamento. Um dos alunos respondeu que a oração era coordenada sindética aditiva, justificando que essa classificação se devia à presença da conjunção e. Pergunta-se: Esse aluno acertou ou errou a resposta? Por quê? 5- Considere a oração: Esta situação exige cautela. O período é simples. Transforme-o em um período composto.
4 Centro Educacional C.C.G. TD3-2º BIMESTRE (2º Período) VALE: 1 ponto OBS: Devolver o TD 3 a professora no dia 18/06/09 (quinta-feira). Usar caneta azul ou preta. Não use 1- Leia esta placa de sinalização e este anúncio: Você estudou regência verbal e pôde perceber que um mesmo verbo dependendo do contexto pode ser transitivo direto ou indireto. a) Com que sentido o verbo assistir foi utilizado no anúncio acima? b) O emprego do verbo assistir obedece ao padrão culto da língua? Justifique. c) Após a 3ª aula de regência verbal a professora solicitou a você que analisasse a placa de sinalização e descobrisse os diversos erros cometidos por quem a produziu. Atente para o verbo obedecer. Reescreva o aviso da placa, empregando a regência de acordo com a norma culta. 2- Em sua opinião e de acordo com o que você estudou sobre regência, o emprego dos verbos (obedecer / assistir) em desacordo com a norma padrão ocorreu devido a um erro de revisão ou foi intencional? Justifique. 3- Considere o período a seguir e faça o que se pede: Se não aumentar seu faturamento em pelo menos 20%, a empresa encerrará suas atividades no país ou buscará uma associação com um grupo nacional que atue no segmento de vendas de varejo. c) Analise a estrutura do período e informe se é simples ou composto por coordenação, subordinação ou coordenação e subordinação. d) A 1ª oração é subordinada adverbial. Classifique-a quanto à circunstância que exprime.
5 4- Leia um trecho de um texto: a) Como você sabe, os pronomes relativos retomam um termo anterior denominado antecedente. Indique os antecedentes dos dois relativos destacados no texto e depois determine a classe gramatical de cada um. b) Explique por que a palavra que usada no texto não é, no caso, um pronome relativo. 1- Leia a frase: Durante as férias, li o romance, Serras azuis, livro de Geraldo Franca de Lima que ficou desaparecido durante mais de três anos. a) Classifique a oração que ficou desaparecido durante mais de três anos. b) Essa oração dá uma informação sobre o livro ou sobre o autor? Justifique, baseando-se na resposta ao item a e no sentido lógico da frase. c) Haveria, na frase, alguma mudança de sentido se, antes do relativo que, fosse introduzida uma vírgula? Explique.
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