Aula 36.1 Conteúdos: Período simples e composto; Coordenação LÍNGUA PORTUGUESA FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA CONTEÚDO E HABILIDADES

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2 2 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Aula 36.1 Conteúdos: Período simples e composto; Coordenação

3 3 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Habilidades: Reconhecer a estrutura dos períodos simples e compostos e suas relações dentro da estrutura do texto.

4 4 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Tópico 4 - Coerência e Coesão no processamento do texto. D15- Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.

5 5 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Congresso Internacional do medo. Provisoriamente não cantaremos o amor, que se refugiou mais abaixo dos subterrâneos. Cantaremos o medo, que esteriliza os abraços, não cantaremos o ódio porque este não existe, existe apenas

6 6 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA o medo, nosso pai e nosso companheiro, o medo grande dos sertões, dos mares, dos desertos, o medo dos soldados, o medo dos ditadores, o medo dos democratas, cantaremos o medo da morte e o medo de depois da morte, depois morreremos de medo e sobre nossos túmulos nascerão flores amarelas e medrosas. (Carlos Drummond de Andrade)

7 7 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA 1 No verso, depois morreremos de medo, a palavra destacada indica: a. ( ) causa b. ( ) tempo c. ( ) consequência d. ( ) finalidade

8 8 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA As crianças brincaram felizes. A reunião terminou cedo.

9 9 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Fomos à festa e nos divertimos muito. Não fui à aula porque estava doente.

10 10 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Atividade: Que tipos de frases vocês identificam nas imagens exibidas? Quantos verbos você identifica nas orações?

11 11 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA As crianças brincaram felizes. A reunião terminou cedo.

12 12 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Fomos à festa e nos divertimos muito. Não fui à aula porque estava doente.

13 13 A A NOMINAL 1 ORAÇÃO FRASE PERÍODO SIMPLES VERBAL PERÍODO COMPOSTO 2 OU MAIS ORAÇÕES

14 14 A A Dependendo do número de orações que o formam, o período pode ser: SIMPLES: formado por uma única oração, que recebe o nome de oração absoluta. Ex: Aguardaremos sua resposta. Estamos saindo para as compras. A violência das águas ia levando todas as casas das imediações. Eu irei à praia.

15 15 A A COMPOSTO: formado por mais de uma oração. Ex: Espero que ele me telefone ainda hoje. Estou comprando um protetor solar, depois irei à praia. Irei ao banco e pagarei o condomínio.

16 16 A A É VERDADE QUE NESTA LOJA TEM DE TUDO PARA O DIA DOS NAMORADOS? É

17 17 A A TRABALHAMOS COM GRANDES MARCAS E TEMOS ENORME VARIEDADE DE PRODUTOS, O QUE A SENHORITA ESTÁ BUSCANDO?

18 18 A A BUSCO UM NAMORADO SARADO, BONITÃO, INTELIGENTE, COM GRANA E NÃO FUMANTE.

19 19 A A VÓ, O TETÉ ARRANCOU A CABEÇA DA BONECA, SÓ PARA JOGAR FUTEBOL!

20 20 A A MENINO LEVADO!!! ISSO NÃO SE FAZ!!!

21 21 A A TOMA, MINHA QUERIDA, CONSERTEI A BONECA. OOOBA!!!

22 22 A A LEGAL!!! AGORA POSSO JOGAR VÔLEI

23 23 A A Vó, o Teté arrancou a cabeça da boneca, só para jogar futebol! Menino levado!!! Isso não se faz!!! Tome, minha querida, consertei a boneca. Oba!!! Legal!!! Agora posso jogar vôlei! Retire da tirinha: 1 Uma frase nominal. 2 Um período simples. 3 Um período composto.

24 24 A A COORDENAÇÃO PERÍODO COMPOSTO SUBORDINAÇÃO

25 25 A A QUAL É O SEGREDO PARA UM CASAMENTO PERFEITO? CASE COM UM HOMEM QUE NÃO COMA MUITO, NÃO BEBA OU JOGUE, NEM FIQUE NA RUA ATÉ TARDE OU FAÇA BAGUNÇA NA CASA, E TERÁ UM CASAMENTO PERFEITO.

26 26 A A EM OUTRAS PALAVRAS CASE COM UM HOMEM MORTO.

27 27 A A O drama das paixões platônicas na adolescência Bruno foi aprovado por três sentidos de Camila: visão, olfato e audição. Por isso, ela precisa conquistálo de qualquer maneira. Matriculada na 8ª série, a garota está determinada a ganhar o gato do 3º ano do Ensino Médio e, para isso, conta com os conselhos de Tati, uma especialista na arte da azaração.

28 28 A A A tarefa não é simples, pois o moço só tem olhos para Lúcia justo a maior crânio da escola. E agora, o que fazer? Camila entra em dieta espartana e segue as leis da conquista elaboradas pela amiga. (REVISTA ESCOLA, março de 2004, p. 63)

29 29 A A O período composto por coordenação apresenta simplesmente duas ou mais orações independentes. Exemplo: Os sócios discutiram o plano econômico, votaram o orçamento e encerraram a reunião. No exemplo acima, as duas primeiras orações estão ligadas por uma vírgula, mas a terceira foi ligada à anterior com a conjunção e. As orações coordenadas que não são ligadas por conjunções são chamadas de assindéticas.

30 30 A A Exemplo: A tempestade derrubou árvores, destelhou casas, alagou ruas. As orações coordenadas iniciadas por conjunção são chamadas de sindética.

31 31 A A Atividade: 1 Quantos verbos há na fala do personagem da tirinha? A PREGUIÇA É A MÃE DE TODOS OS VÍCIOS, MAS UMA MÃE É UMA MÃE E É PRECISO RESPEITÁ-LÁ, PRONTO! 2 Há quantas orações? 3 Há quantos períodos? Há alguma relação de dependência entre elas?