Jimboê. História. Avaliação. Projeto. 3 o ano. 3 o bimestre

Transcrição

1 Professor, esta sugestão de avaliação corresponde ao terceiro bimestre escolar ou à Unidade 3 do Livro do Aluno. Projeto Jimboê 3 o ano Avaliação 3 o bimestre 1

2 Avaliação NOME: ESCOLA: PROFESSOR: TURMA: DATA: 1 Marque com um X as afirmativas corretas sobre a importância das comunidades em nosso cotidiano. a) A vida em comunidade possibilita a convivência social e a troca de informações e experiências. b) A convivência em sociedade contribuiu para que os primeiros grupos humanos desenvolvessem a fala. c) A convivência em sociedade foi de grande importância para garantir a sobrevivência dos grupos. d) Quando convivemos em grupos não existe a necessidade de regras. e) Uma pessoa pode integrar apenas uma comunidade durante toda sua vida. f) As comunidades podem também ser virtuais. g) Não há regras definidas para as comunidades virtuais. 2 Você estudou a importância das regras de convivência. Cite duas regras importantes para a boa convivência na comunidade escolar. 1

3 3 Faça o que se pede. a) Complete as lacunas do texto com as palavras do quadro. cultura costumes conjunto importância Comunidade é um de pessoas que partilham alguns interesses, objetivos,, espaço geográfico, crenças,, governo, tradições, profissões etc. Cada membro desempenha um papel de igual na comunidade. b) Agora encontre, no diagrama de palavras a seguir, os termos que usou para completar o texto do item a. K F R N A Q C A X W H P C O N J U N T O Q C O S T U M E S E Q S B K U T R E C A S C Q R T E B W U R F O R S I N A C Y O S T F Q C U L T U R A D Q Y E B Y Q D A V M Q D Z L P I R T E F D E G T J E H Q E L Y N C A X W I M P O R T Â N C I A F 4 Ligue a prefeita às responsabilidades que assumiu no governo do município. Kakigori Studio/Shutterstock.com Pensar no bem-estar dos cidadãos. Elaborar as leis municipais. Atender às necessidades dos cidadãos. Tomar decisões sem consultar as leis. Fazer cumprir as leis. 2

4 5 Pinte de azul os quadradinhos com afirmativas corretas sobre as comunidades quilombolas. a) A maioria das comunidades quilombolas está localizada em áreas de antigos quilombos. b) Além das comunidades originárias de quilombos, há aquelas que se formaram por meio da compra de terras pelos escravos ou ex-escravos. c) A maioria dos quilombos está localizada na área urbana. d) Atualmente, há muitas comunidades quilombolas espalhadas por diversos estados brasileiros. 6 Os povos indígenas são muito diferentes entre si, embora existam alguns traços em comum entre determinados grupos. Eles formam diferentes comunidades e cada uma delas tem sua própria organização social e cultural. Com base nesta afirmação, analise as imagens, leia as frases e assinale a alternativa correta. Mario Friedlander/Pulsar Imagens Rosa Gauditano/ Studio R Indígenas da etnia bororo da Aldeia Meruri, município de Cuiabá, Mato Grosso, Indígenas da etnia xavante, na Aldeia Xavante, em Mato Grosso, a) Sobre as tradições indígenas é possível afirmar que: são todas iguais. são diferentes, dependendo de cada etnia. b) A origem das tradições ancestrais dos povos indígenas é: parte da cultura de seus antepassados. a cultura trazida pelos colonizadores. 3

5 Gabarito 1. Os alunos devem fazer um X nos itens a, b, c e f. 2. Espera-se que o aluno mencione: respeito, solidariedade, responsabilidade com os estudos, entre outras. 3. a) A ordem correta das palavras é: conjunto/costumes/cultura/importância. b) K F R N A Q C A X W H P C O N J U N T O Q C O S T U M E S E Q S B K U T R E C A S C Q R T E B W U R F O R S I N A C Y O S T F Q C U L T U R A D Q Y E B Y Q D A V M Q D Z L P I R T E F D E G T J E H Q E L Y N C A X W I M P O R T Â N C I A F 4. Pensar no bem-estar dos cidadãos. Kakigori Studio/Shutterstock.com Elaborar as leis municipais. Atender às necessidades dos cidadãos. Tomar decisões sem consultar as leis. 5. O aluno deve pintar de azul os itens a, b e d. 6. a) X são diferentes, dependendo de cada etnia. b) X parte da cultura de seus antepassados. Fazer cumprir as leis. 4