Colégio Madre Carmen Sallés

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1 Colégio Madre Carmen Sallés Educação Infantil Ensino Fundamental Ensino Médio Desde 1962 evangelizando através da educação em Brasília DF AV. L2 NORTE QUADRA 604 Bloco D Tel: Atividade de Fixação de História 3º ano Todas as pessoas e todos os lugares tem uma história que é só sua, diferentes de outras histórias. 1- Leia o texto a seguir. Vou contar A minha história começa muitos e muitos anos atrás. Atrás de hoje. Ontem. Antes de anteontem. Eu vou morrer um dia, porque tudo que nasce também morre: Bicho, planta, mulher, homem. Mas histórias podem durar depois de nós. Basta que sejam postas em folhas de papel e que suas letras mortas sejam ressuscitadas por olhos que saibam ler. Os lugares de hoje são o resultado de tudo o que o homem realizou no passado e ainda realiza no presente. Todos os lugares, portanto, têm histórias para contar. Projeto Ápis a) Será possível as histórias durarem depois de nós? Justifique. b) Todos os lugares têm história para se contar. Explique a frase. 2- Assinale C para as afirmações corretas e E para as erradas. Em seguida corrija as erradas tornando-as corretas. ( ) Desde a chegada dos portugueses, houveram conflitos entre eles e os povos indígenas.

2 ( ) Inicialmente, muitos indígenas retiravam da mata o que os portugueses ordenavam. ( ) Em troca de produtos e de trabalho, os portugueses presenteavam os indígenas com objetos, como facas, machados, pentes, espelhos e tecidos. ( ) Os portugueses se interessaram pela cultura de alguns povos indígenas. 3- Leia o texto abaixo. Os indígenas sempre enfrentaram com grande coragem os invasores de suas terras. No entanto, as armas dos portugueses eram mais eficazes. Mas muitos indígenas conseguiram se refugiar em lugares escondidos, na floresta. Os indígenas também não tinham resistência a várias doenças trazidas pelos europeus, como gripe, tuberculose, varíola e catapora. Povos indígenas inteiros morreram vítimas dessas doenças. Aprender juntos a) Como os indígenas reagiram à presença dos portugueses? b) Quais foram os dois principais motivos que levaram muitos indígenas à morte? c) Que doenças os europeus trouxeram para os indígenas? 4- Complete as frases abaixo com as seguintes palavras: tradições aldeias continente língua plantações caça A África é um grande composto por um único povo. Cada povo tinha sua própria, seu modo de viver, suas. Alguns ficavam organizados em pequenas e viviam da, da coleta ou de suas.

3 5- Explique como os africanos chegaram às terras brasileiras. 6- No Brasil, os africanos escravizados eram vendidos para quem? Onde eles trabalhavam? 7- Assim como os indígenas, os africanos escravizados também resistiram ao domínio português. De que maneiras eles fizeram isso? 8- Marque I para as informações referentes aos indígenas e P para as informações referentes aos portugueses. ( ) Em geral viviam em cidades, onde moravam em casas de tijolos e dormiam em camas. ( ) Conheciam muito bem as plantas e os caminhos na mata. ( ) Estavam habituados a usar armas de fogo, cavalos e outros animais. ( ) Viviam em aldeias, na mata. Moradias feitas de madeira e palha e não havia muita mobília nelas. ( ) Eram habituados ao uso de dinheiro. 9- Nas aldeias indígenas a distribuição do trabalho é diferente da de outras comunidades não indígenas. Homens e mulheres não fazem os mesmos trabalhos na aldeia. As mulheres vão à roça buscar os alimentos do dia: mandioca, milho e abóbora. Os homens saem cedo para pescar e caçar e só voltam à tarde. Cabe a eles preparar o terreno onde será plantada a roça. Texto para fins didáticos

4 a) Você concorda com essa distribuição de tarefas nas tribos indígenas? Por quê? b) Os indígenas gostam de trabalhar em grupo. Qual é a sua opinião sobre essa forma de trabalho? Justifique sua resposta.

5 Gabarito: 1) a) As histórias podem durar depois de nós, pois se colocadas no papel ou mesmo passarem de gerações em gerações. b) Os lugares de hoje são resultados de tudo que o homem realizou no passado e ainda realiza no presente. Portanto todos os lugares tem história pra contar. 2) ( F ) Desde a chegada dos portugueses, houveram conflitos entre eles e os povos indígenas. ( V ) Inicialmente, muitos indígenas retiravam da mata o que os portugueses ordenavam. ( V ) Em troca de produtos e de trabalho, os portugueses presenteavam os indígenas com objetos, como facas, machados, pentes, espelhos e tecidos. ( F ) Os portugueses se interessaram pela cultura de alguns povos indígenas. 3) a) Os indígenas enfrentaram com grande coragem os portugueses que invadiram suas terras. b) As armas e as doenças trazidas pelos europeus. c) Algumas delas foram: gripe, tuberculose, varíola e catapora. 4) A África é um grande continente composto por um único povo. Cada povo tinha sua própria língua, seu modo de viver, suas tradições. Alguns ficavam organizados em pequenas aldeias e viviam da caça, da coleta ou de suas plantações. 5) Os africanos foram escravizados em locais da África onde os portugueses também tinham colônia. Eles foram trazidos ao Brasil à força pelos portugueses, em navios, para serem vendidos aqui. 6) Os africanos escravizados eram vendidos no Brasil para os donos de engenhos e de minas. Eles foram trazidos para trabalhar na colheita de cana, na produção do açúcar e nas minas de ouro e de pedras preciosas. 7) Os africanos escravizados preservaram suas danças, seus costumes, suas comidas, suas festas. Mantiveram suas crenças, mas, como eram proibidos de praticar sua religião, associaram os deuses nos quais acreditavam aos santos católicos. Muitos fugiram e participaram de revoltas para conseguir a liberdade.

6 8) ( P ) Em geral viviam em cidades, onde moravam em casas de tijolos e dormiam em camas. ( I ) Conheciam muito bem as plantas e os caminhos na mata. ( P ) Estavam habituados a usar armas de fogo, cavalos e outros animais. ( I ) Viviam em aldeias, na mata. Moradias feitas de madeira e palha e não havia muita mobília nelas. ( P ) Eram habituados ao uso de dinheiro. 9) a) Resposta pessoal b) Resposta pessoal

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