EXERCÍCIO DE REVISÃO DE HISTÓRIA BOM TRABALHO! (d) é somente o conjunto de ações de governantes e heróis.

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1 COLÉGIO FRANCO-BRASILEIRO NOME: N : TURMA: PROFESSOR(A): ANO: DATA: / / 2014 EXERCÍCIO DE REVISÃO DE HISTÓRIA Organize uma rotina de estudos. Comece o quanto antes. Organize seu tempo para o estudo da matéria. Pelo menos uma hora por dia, todos os dias. Lembre que esse tempo de estudo é um investimento em você mesmo. Releia todo o material no seu livro, textos, caderno, com calma e atenção. Faça resumos de cada conteúdo. Refaça os exercício do caderno. Refaça os exercícios do final de cada capítulo do livro. BOM TRABALHO! 1- Assinale a única alternativa correta de cada questão. A- Sobre a História só não podemos afirmar que: (a) é o conjunto de ações e realizações dos homens vivendo em sociedade; (b) é a sua vida e a de todos os seres humanos; (c) é o resultado do trabalho de todos os homens, produzindo, governando, realizando pesquisas etc.; (d) é somente o conjunto de ações de governantes e heróis. B- A história da humanidade inicia-se com: (a) o aparecimento do homem na Terra; (b) o nascimento de Jesus Cristo; (c) a descoberta das primeiras fontes históricas; (d) as pinturas rupestres. C- A opção que apresenta um fato jurídico é: (a) As únicas diferenças existentes entre os homens da Pré- História eram determinadas pelo sexo e pela força; (b) A agricultura era a base da sociedade egípcia durante a Antiguidade; (c) Na Antiga Grécia, o rei era chamado de basileus; (d) O Código de Hamurábi foi um dos primeiros conjuntos de leis escritas. D- A Ciência auxiliar da História que estuda os restos materiais (não escritos) das sociedades do passado, obtidos, em grande parte, através de escavações é a: (a) Arqueologia; (b) Paleontologia; (c) Paleografia; (d) Antropologia. LLP-

2 E- O período da História anterior à invenção da escrita é conhecido com: (a) Antiguidade; (b) Idade Média; (c) Pré-História; (d) Idade Contemporânea. Colégio Franco-Brasileiro 2 F- O acontecimento histórico que marca o fim da Idade Antiga e o início da Idade Média é a: (a) invenção da escrita; (b) destruição do Império Romano do Ocidente; (c) conquista de Constantinopla pelos turcos; (d) Revolução Francesa. G- A teoria evolucionista: (a) baseia-se, principalmente, em trechos da Bíblia, no livro do Gênesis; (b) foi criada por Charles Darwin e afirma que a espécie humana evoluiu através de um processo de seleção natural; (c) explica que tudo Universo e ser humano foi criado por Deus; (d) baseia-se na ciência e afirma que os seres humanos descendem dos macacos. H- Sobre a evolução física dos hominídeos não é correto afirmar que: (a) a postura ereta permitiu que o ser humano enxergasse mais longe e tivesse as mãos livres para caçar e se proteger; (b) os polegares se afastaram dos dedos indicadores, permitindo-lhes construir os primeiros instrumentos; (c) o cérebro, conforme a evolução, foi diminuindo de volume; (d) a linguagem evoluiu, favorecendo uma melhor comunicação e transmissão de conhecimentos. 2- Leia o parágrafo a seguir e depois faça o que se pede. Dezenas de milhares de anos já se passaram. Entretanto, as pinturas rupestres, os machados de pedra e os arpões de osso nos revelam como eram e como viviam os primitivos caçadores da era Paleolítica. No período Neolítico, seus descendentes aprenderam a polir a pedra, a domesticar animais e a cultivar grãos. a) Destaque as fontes históricas citadas no texto: b) Aponte a utilidade das fontes históricas para o estudo da História. c) Escreva: o tipo das fontes históricas nele citadas.

3 Colégio Franco-Brasileiro 3 o que são pinturas rupestres. d) Identifique as atividades econômicas, citadas no texto, que garantiam a sobrevivência dos homens: no Paleolítico no Neolítico e) Explique: o que é ser nômade. por que no período Neolítico o homem tornou-se sedentário. 3- Na Pré-História, os homens organizavam-se socialmente em comunidades primitivas. Apresente as características das comunidades primitivas relacionadas: à propriedade dos meios de produção (terras, rios, florestas) à divisão do trabalho 4- Responda: a) O que a História estuda? b) Qual a importância de se estudar História? c) O que são hominídeos?

4 Colégio Franco-Brasileiro 4 d) Em que continente surgiram os primeiros hominídeos? e) A que gênero e espécie de hominídeos nós pertencemos? 5- Explique: a) o que é metalurgia. b) o que é excedente de produção. c) como surgiu o comércio. 6- Escreva a que século pertence cada ano a seguir: a) 350 a.c. b) 1200 a.c. c) 79 d) Escreva quando começam e quando terminam os séculos abaixo: a) III b) XX c) IX a.c. d) XV a.c.

5 Colégio Franco-Brasileiro 5 Gabarito da revisão para a Recuperação - 6 ano ( 1 semestre) 1- A (d) B (a) C (d) D (a) E (c) F (b) G (b) H (c) 2- a) Pinturas rupestres, machados de pedra e arpões de osso. b) As fontes históricas são importantes para o estudo da História porque, ao conhecê-las, os historiadores organizam, comparam e interpretam-nas, reunindo informações que ajudam a conhecer alguns aspectos sobre o passado das sociedades humanas. Por vezes, novas fontes históricas trazem informações até então desconhecidas ou ainda outras informações possíveis para um mesmo fato histórico. c) Fonte histórica não escrita. Pintura gravada em rochas ou cavernas por indivíduos pré-históricos. d) Caça Criação de animais e agricultura e) Ser nômade é não ter habitação fixa. Porque ele passou a produzir parte do alimento de que necessitava. Com a criação de animais e a agricultura, ele diminuiu os deslocamentos em busca de alimentos e acabou abandonando a vida nômade, fixando-se em um território, formando aldeias. 3- A propriedade era coletiva, pois tudo era de todos. A divisão do trabalho era natural, em função do sexo e da idade. Determinadas tarefas eram masculinas e outras femininas. 4- a) A História estuda as ações e realizações dos homens através dos tempos. A palavra história e significa investigar. Com a ajuda dessa ciência, é possível compreender melhor o modo de vida dos povos, costumes, crenças e tradições de diferentes épocas e lugares, além de observar transformações das sociedades e aspectos que permaneceram inalterados ao longo do tempo. b) Porque conhecendo o passado, podemos compreender as diferentes situações do mundo atual e refletir sobre o presente, comparar modos de vida; conhecer o modo de pensar e agir de diferentes povos, observar suas dificuldades e as tentativas de solucioná-las; analisar a vida em sociedade em outras épocas e lugares e ter condições de planejar um futuro melhor. c) Hominídeos são os antepassados da espécie humana. d) Na África, porque nesse continente foram encontrados os fósseis mais antigos de hominídeos, bem como os mais antigos objetos feitos pela humanidade. e) Ao Homo sapiens sapiens. 5- a) É a técnica de fundição de metais a fim de amolecê-los e moldá-los para confeccionar vários objetos. b) É tudo que a comunidade produzia e não consumia de imediato, gerando uma sobra de produção. c) Surgiu com a troca do excedente de produção por produtos de que a comunidade necessitava (alimentos, cestos, vasilhas de cerâmica, roupas, armas, ferramentas etc.)

6 6- a) século IV a. C. c) século I b) século XII a. C. d) século XX 7 a) Começa no ano 201 e termina no ano 300. b) Começa no ano 1901 e termina no ano c) Começa no ano 900 a.c. e termina no ano 801 a.c. d) Começa no ano 1500 a.c. e termina no ano 1401 a. C. Colégio Franco-Brasileiro 6