Algumas Demonstrações Geométricas



Documentos relacionados
Matemática Fascículo 02 Manoel Benedito Rodrigues

Relações em triângulos retângulos semelhantes

Módulo de Leis dos Senos e dos Cossenos. Leis dos Senos e dos Cossenos. 1 a série E.M.

Vestibular UFRGS 2013 Resolução da Prova de Matemática

1.1) Dividindo segmentos em partes iguais com mediatrizes sucessivas.

Semelhança e áreas 1,5

Matemática Aplicada. A Mostre que a combinação dos movimentos N e S, em qualquer ordem, é nula, isto é,

1 As grandezas A, B e C são tais que A é diretamente proporcional a B e inversamente proporcional a C.

Módulo Elementos Básicos de Geometria Plana - Parte 3. Paralelogramos Especiais. 8 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda

Material Teórico - Módulo Teorema de Pitágoras e Aplicações. Algumas demonstrações do Teorema de Pitágoras - Parte 2. Nono Ano

Matemática. Resolução das atividades complementares. M13 Progressões Geométricas

se vai Devagar Devagar se vai longe longe...

Recordando produtos notáveis

POLINÔMIOS. Definição: Um polinômio de grau n é uma função que pode ser escrita na forma. n em que cada a i é um número complexo (ou

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A TEMA 1 GEOMETRIA NO PLANO E NO ESPAÇO I

8 é possível preencher o quadriculado inicial de exatamente duas maneiras distintas.

NÚMEROS COMPLEXOS NA GEOMETRIA MARCIO COHEN COLÉGIO PONTO DE ENSINO

INSTITUTO DE APLICAÇÃO FERNANDO RODRIGUES DA SILVEIRA LISTA 3 SEMELHANÇA. Disciplina: Matemática Professor: Marcello Amadeo Série: 9º ano / EF

Unidade 8 Geometria: circunferência

Modelos de Computação -Folha de trabalho n. 2

Sumário. Volta às aulas. Vamos recordar? Regiões planas e seus contornos Números Sólidos geométricos... 29

PROVA DE MATEMÁTICA DA FUVEST VESTIBULAR a Fase. RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia.

RACIOCÍNIO LÓGICO Simplificado

15 aulas. Qual o número m ximo de faltas que ele ainda pode ter? (A) 9 (B) 10 (C) 12 (D) 16 (E) 24

RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA DA FASE 1 DO VESTIBULAR DA UFBA/UFRB-2007 POR PROFA. MARIA ANTÔNIA CONCEIÇÃO GOUVEIA

Cálculo Numérico Faculdade de Engenharia, Arquiteturas e Urbanismo FEAU

C O L É G I O F R A N C O - B R A S I L E I R O

Trabalhando-se com log 3 = 0,47 e log 2 = 0,30, pode-se concluir que o valor que mais se aproxima de log 146 é

ESTÁTICA DO SISTEMA DE SÓLIDOS.

CPV O cursinho que mais aprova na GV

Material Teórico - Módulo de Razões e Proporções. Proporções e Conceitos Relacionados. Sétimo Ano do Ensino Fundamental

Desigualdades - Parte II. n (a1 b 1 +a 2 b a n b n ) 2.

FLEXÃO E TENSÕES NORMAIS.

Conhecendo-se os valores aproximados dos logaritmos decimais, log = 1,114 e log = 1,176, então, o valor de log 10

Relações Métricas e Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo - bombeiros

REVISÃO Lista 12 Geometria Analítica., então r e s são coincidentes., então r e s são perpendiculares.

São possíveis ladrilhamentos com um único molde na forma de qualquer quadrilátero, de alguns tipos de pentágonos irregulares, etc.

GABARITO. Matemática D 16) D. 12z = 8z + 8y + 8z 4z = 2x + 2y z = 2z+ 2y z = 2x x z = = 1 2 = ) C

COLÉGIO NAVAL 2016 (1º dia)

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

Escola Secundária/2,3 da Sé-Lamego Ficha de Trabalho de Matemática A Ano Lectivo 2011/12 Distribuição de probabilidades 12.º Ano

PROCESSO SELETIVO/2006 RESOLUÇÃO 1. Braz Moura Freitas, Margareth da Silva Alves, Olímpio Hiroshi Miyagaki, Rosane Soares Moreira Viana.

INTEGRAIS DEFINIDAS. Como determinar a área da região S que está sob a curva y = f(x) e limitada pelas retas verticais x = a, x = b e pelo eixo x?

INTEGRAIS DEFINIDAS. Como determinar a área da região S que está sob a curva y = f(x) e limitada pelas retas verticais x = a, x = b e pelo eixo x?

CURSO ONLINE RACIOCÍNIO LÓGICO AULA DEZESSETE: GEOMETRIA BÁSICA

{ 2 3k > 0. Num triângulo, a medida de um lado é diminuída de 15% e a medida da altura relativa a esse lado é aumentada

O Teorema de Pitágoras

Canguru Matemático sem Fronteiras 2010

Hewlett-Packard O ESTUDO DO PONTO. Aulas 01 a 05. Elson Rodrigues, Gabriel Carvalho e Paulo Luiz

tem-se: Logo, x é racional. ALTERNATIVA B AB : segmento de reta unindo os pontos A e B. m (AB) : medida (comprimento) de AB.

VETORES. Com as noções apresentadas, é possível, de maneira simplificada, conceituar-se o

BANCO DE QUESTÕES - GEOMETRIA - 9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

AULAS 16 A 19. I. Triângulo retângulo e seus principais elementos. II. Relações Métricas.

M1 - Geometria Métrica Plana

COLÉGIO MILITAR DE BELO HORIZONTE CONCURSO DE ADMISSÃO 2006 / 2007 PROVA DE MATEMÁTICA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

Objetivo. Conhecer a técnica de integração chamada substituição trigonométrica. e pelo eixo Ox. f(x) dx = A.

Matemática D Extensivo V. 6

Introdução à Integral Definida. Aula 04 Matemática II Agronomia Prof. Danilene Donin Berticelli

PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA B DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 735) 1ª FASE 23 DE JUNHO 2015 GRUPO I

1 cm. 1 cm MÓDULO XVIII ÁREAS DE FIGURAS PLANAS. 2. Área de um quadrado

CURSO INTRODUTÓRIO DE MATEMÁTICA PARA ENGENHARIA Produtos Notáveis. Isabelle da Silva Araujo - Engenharia de Produção

TRIGONOMETRIA. A trigonometria é uma parte importante da Matemática. Começaremos lembrando as relações trigonométricas num triângulo retângulo.

Todos os exercícios sugeridos nesta apostila se referem ao volume 2. MATEMÁTICA I 1 TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO

Química C Extensivo V. 7

AB AC BC. k PQ PR QR AULA 1 - GEOMETRIA PLANA CONCEITOS BÁSICOS SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS. Triângulos isósceles

Matemática B Superintensivo

Resumo com exercícios resolvidos do assunto: Aplicações da Integral

Matemática D Extensivo V. 8

PROFESSOR RIKEY FELIX

Capítulo 1 Introdução à Física

Análise de Variância com Dois Factores

Agrupamento de Escolas de Anadia INFORMAÇÃO PROVA FINAL DE CICLO MATEMÁTICA PROVA º CICLO DO ENSINO BÁSICO. 1. Introdução

2. Prisma de base hexagonal: formado 8 faces, 2 hexágonos (bases), 6 retângulos (faces laterais).

Cap. 19: Linkage Dois pares de genes localizados no mesmo par de cromossomos homólogos

xy 1 + x 2 y + x 1 y 2 x 2 y 1 x 1 y xy 2 = 0 (y 1 y 2 ) x + (x 2 x 1 ) y + (x 1 y 2 x 2 y 1 ) = 0

1 Assinale a alternativa verdadeira: a) < <

Aula 27 Integrais impróprias segunda parte Critérios de convergência

Transcrição:

Algums Demonstrções Geométrics Mtemátic A 10º Ano Tem I Nos novos progrms, d Mtemátic A refere- se que: No ensino secundário, o estudnte deverá ser solicitdo frequentemente justificr processos de resolução, encder rciocínios, confirmr conjecturs, demonstrr fórmuls e lguns teorems. Este conjunto de slides destin- se um ul, com qul se pretende que os lunos possm compreender rciocínios de demonstrção. Cso não se ten cesso um computdor n sl de ul, poderão ser construídos cettos com s nimções dos slides. Utilizmos demonstrções geométrics simples, prtindo de conecimentos de ssuntos orddos no ensino ásico, como por exemplo, os critérios de iguldde de triângulos. Estes ssuntos poderão ser ojecto de revisões nteriores, cso se considere necessário.

Áre do Rectângulo Áre = x As demonstrções ds áres, seguir presentds, são feits supondo que se conece áre do rectângulo. Assim sendo, é conveniente slientr que, ns demonstrções, iremos tentr oter um rectângulo, pr podermos plicr o conecimento que temos. Esse rectângulo tem cor verde, durnte presentção. Começ- se sempre pel presentção d figur geométric e d expressão d áre.

Áre do Prlelogrmo Áre = Qunto o prlelogrmo, começmos por desenr o rectângulo, verde. Oserv- se que o triângulo mrelo que sor do prlelogrmo (ldo direito) tem mesm áre que o triângulo que flt no rectângulo (ldo esquerdo), visto que são geometricmente iguis pois têm um ldo igul () e os ângulos djcentes iguis (um de 90º e o outro formdo por semi- rects prlels). Slientr que só se trt de um demonstrção pois os triângulos são iguis pr quisquer prlelogrmos. Otemos um rectângulo (verde) com mesm áre do prlelogrmo.

Áre do triângulo Áre = Pr demonstrção d áre do triângulo, começmos tmém por desenr o rectângulo verde. Oserv- se que o triângulo mrelo que sor no rectângulo (ldo esquerdo) tem mesm áre que o triângulo mrelo no triângulo originl, visto que são geometricmente iguis pois têm dois ldos iguis e o ângulo por eles formdo igul (90º). Anlogmente se verific iguldde pr os triângulos zuis. Slientr que só se trt de um demonstrção pois os triângulos são iguis pr quisquer triângulos. Verificmos ssim, que o triângulo tem metde d áre do rectângulo verde.

Áre do Losngo d D D Áre = d = D d = No que diz respeito o losngo, começmos tmém por desenr o rectângulo verde. Oserv- se que o triângulo mrelo que sor no losngo (em ixo) tem mesm áre que o triângulo mrelo que flt no rectângulo (em cim), visto que são geometricmente iguis, pois têm dois ldos iguis e o ângulo por eles formdo igul (90º). Anlogmente se verific iguldde pr os triângulos zuis. Slientr que só se trt de um demonstrção pois os triângulos são iguis pr quisquer losngos. Otemos um rectângulo de ldos d e D/ (verde) com mesm áre do losngo.

Áre do Trpézio Áre = B + = ( B + ) = B Pr áre do trpézio, começmos por desenr o rectângulo, cor- delrnj, cuj ltur é metde d ltur do trpézio. Oserv- se que o triângulo mrelo que sor no trpézio tem mesm áre que o que flt no rectângulo (ldo esquerdo), visto que são geometricmente iguis pois têm um ldo igul (/) e os ângulos djcentes iguis (um de 90º e o outro formdo por semi- rects prlels). O mesmo se pss com os triângulos vermelos. Slientr que só se trt de um demonstrção pois os triângulos são iguis pr quisquer trpézios. Qunto o rectângulo zul, visto que tem mesm ltur que o rectângulo corde- lrnj, coloc- se seu ldo. Otemos um rectângulo de se B + e ltur / (verde), com mesm áre do trpézio.

Teorem de Pitágors = + Utilizmos um ds demonstrções geométrics do Teorem de Pitágors. Começ- se por desenr o qudrdo sore ipotenus e depois os qudrdos sore os ctetos. Esses qudrdos têm áres, e. Pr demonstrção proprimente dit considerm- se dois qudrdos iguis, um zul e outro mrelo, de ldo +. Oserve- se que o qudrdo mrelo é constituído pelo qudrdo de áre, pelo qudrdo de áre e por qutro triângulos geometricmente iguis (pois têm dois ldos iguis e e o ângulo por eles formdo é igul 90º). O qudrdo zul é formdo pelo qudrdo de áre e por qutro triângulos geometricmente iguis os triângulos do qudrdo mrelo.

Teorem de Pitágors = + Pintm- se de vermelo os triângulos referidos, pr permitir um melor visulizção. Assim sendo, como s áres (qudrdos mrelo e zul) são iguis concluímos o Teorem de Pitágors. Slientr que só se trt de um demonstrção, pois os triângulos são iguis pr quisquer triângulos rectângulos.